Guide Tef MT 2019.02

RESSOURCES POUR LA PRÉPARATION
Module Support Lien / Source

TEF (4 modules) Livres : : Publication épinglée du groupe : :
 TEF 250 activités htps://m.facebook.com/photo.php?
 TEF Objectif Réussite fbid=155835109502850015200&id=150005088
0555255411&set=gm.8017720505359025041
Chaînes Youtube : :
 Enseignement du FLE htps://youtu.be/cIjyVp8XTQ4
 David Le Blanc htps://youtu.be/LlGNF-E2HAg
 Might need it htps://youtu.be/iz_r7a1FH04
Grille d’évaluation : :
 Expression écrite En pièce jointe.
 Expression orale En pièce jointe.
Compréhension Application Castbox : :
orale  Journal du français facile (RFI).
 L’heure du monde (Radio Canada) surtout pour l’accent québecois.
 C dans l’air (disponible également sous format vidéo sur Youtube).
Expression Vocabulaire : :
écrite  htps://www.lemonde.fr/
 Les textes longs de la compréhension écrite.
Mise à niveau du français : :

 htps://www.francaisfacile.com/
1. COMPRÉHENSION ÉCRITE : :
Section A – Panneaux / Petites annonces (05 documents - 10 questions – 2 questions portent sur le même
document) [1 - 10]
Objectif  Définir la nature et la fonction d’un document simple de la vie quotidienne.
Stratégies  Focaliser votre atention sur la source du document (nom du journal ou de
l’entreprise, une adresse de site internet, …)
 Repérer les intentions de communication : :
 qui a écrit le document ? ? A qui ? ?
 le document appartient-il à quel domaine ? ?
 où peut-on trouver ce document ? ?
 pourquoi on écrit?
 Se familiariser avec les formes de comparaison : : plus, moins, autant … que
Astuces /  Les verbes à l’impératif (« restez », « faites », « regardez ») correspondent à des
Entraînement conseils.
 La présence des « parents » indique qu’il s’agit d’un espace public et non fermé.
Section B – Textes courts (25 questions. Il s’agit de la section la plus longue. 2 à 3 questions peuvent porter sur
le même document, il y a 7 documents) [11 - 35]
Objectif  Extraire les informations principales d’un texte.
Stratégies  Porter une grande atention au titre de l’article en premier lieu. Ça permet de donner
de bonnes indications du thème général pour répondre à la première question.
 Revoir le vocabulaire lié à l’expression du changement.
 Faire atention au contexte.
 Lire la presse pour s’entraîner en privilégiant les articles de journaux comme le
Parisien ou RFI sur internet.
Astuces /  cf. Correction 42 textes.
Entraînement
Section C.1 – Insertion de phrases (01 texte indépendant - 5 questions par texte) — [36-40]
Objectif  Repérer l’organisation logique d’un texte.
Stratégies  Repérer les transitions : : en cause, ainsi, alors, en efet, donc, d’ici là, ...
 Être atentif aux pronoms : : une phrase ne commence pas par un pronom, pour savoir
de quoi on parle, en général, on commence par un nom commun. Idem pour les pronoms
démonstratifs.
 Faire atention aux temps utilisés.
Astuces /  Groupe Fb : :
Entraînement  Qand la Californie se rêve en vert : ! : : Q40-B.
 Les potins, c’est aussi de l’information … // BAABD
Réf. Q Réponse Éléments de réponse
Vocabulaire : :
 Potin : : commérage, racontar, papotage, cancan, médisance, ragot,
bavardage, rumeur, on-dit, qu’en-dira-t-on.
30 B Un premier indice est donné par titre de l’article (potin =
commérage). ‘’sont consacrées aux commérages’’ →
« révélé des confidences au travail », « d’informations
personnelles ».
37 A Il faut s’aider de la phrase suivante. « promotions et
augmentations », « mutations et licenciements ».
38 A Il faut s’aider de la phrase suivante. Le pronom « Ils » se
réfère à ‘’Certains’’, « pour garder le contrôle » est
synonyme de ‘’acquérir du pouvoir’’.
39 B On cherche une mesure palliative au coût éventuel des
commérages → ‘’examiner chaque information avec
beaucoup de réserve’’, ce qui est aussi confirmé par la
phrase suivante « metre formellement en garde ses
salariés ».
40 D On cherche une afirmation dont la manifestation est la
phrase suivante. « ne découvre un problème interne qu’en
bavardant »→ ‘’les canaux d’information informels sont
parfois le seul moyen de repérer un problème’’.
 Le mal des transports // BDCBA

Vocabulaire : :
 Infime : : très petit, minime.
 Blêmir : : pâlir fortement, devenir blême/pâle/livide.
30 B A- 1/3 est une proportion qui n’est pas ‘’infime’’.
B- Par élimination. Même si « en soufrira au moins une
fois dans sa vie » ne veut pas dire qu’il s’agit d’un trouble
‘’chronique’’.
C- « afection courante » est le contraire de ‘’trouble
rare’’.
D- Non. « on considère qu’une personne sur trois ... ».
37 D Il faut s’aider de la phrase suivante : : on cherche des
symptômes, et il y a également l’adverbe « ensuite », qui
indique une succession dans le temps (D’abord → ensuite
→ enfin).
‘’On commence par’’ → ‘’puis’’ → « Ensuite ».
38 C Il faut s’aider de la phrase suivante, qui énumère les types
de mal.
39 B L’indice est donné par la phrase suivante : : « y sont
également sensibles ».
40 A On cherche une afirmation positive (‘’on peut désormais
le traiter’’). Il s’agit bien évidemment de : : « Mais ce mal
n’est plus une fatalité ».
 La ville est-elle l’avenir de l’homme : ? // ACC..

Vocabulaire : :
 L’empreinte écologique est une estimation de la surface terrestre
nécessaire pour subvenir à ses besoins, cet outil est une mesure de la
pression qu’exerce l’Homme sur la nature.
 Faire en sorte que (locution verbale): agir de telle façon que …, prendre
les dispositions nécessaires pour que …
30 A Il faut s’aider de la phrase suivante qui énumère des
caractéristiques ou des critères d’une chose définie, en
plus de l’adjectif possessif « Son ».
37 C L’indice est donné par « Et même après » (et même après,
il y aura un impact), ainsi que le début de la phrase
suivante : : « D’où l’intérêt de construire avec ... ».
L’utilisation de « et même après » n’a pas de sens avec la
proposition A, qui évoque une habitude, et la proposition
B avec son adverbe « toujours ».
38 Plutôt A- On n’est pas dans une situation dilemmatique.
C « l’intérêt d’améliorer le bien-être de ceux qui les
habitent » signifie la même chose que « les habitants
s’épanouissent dans leur ville ».
B- La phrase suivante ne présente pas une meilleure
recete du confort, mais plutôt une autre manière de dire
‘’confort des habitants’’ → « les habitants
s’épanouissent ».
D- C’est contradictoire.
39 -
40 -
 Qand votre patron s’intéresse à votre poids // BBCCA

Vocabulaire : :
 Être en passe de (locution) : : être sur le point de.
 Embonpoint : : corpulence, rondeur, graisse.
 Outrer : : exagérer, caricaturer, dramatiser, grossir, forcer.
30 B On cherche la conséquence du constat évoqué dans la
phrase suivante, et il faut s’aider également du titre : :
« votre patron s’intéresse ... ».
37 B L’indice est donné par la phrase suivante « est la première
cause d’absentéisme », « Or, l’obésité est l’une des
principales causes ... ».
38 C Il faut s’aider de la phrase suivante : « l’obésité à un
coût ». Donc, on doit chercher une afirmation négative.
39 C L’indice est donné par la phrase suivante : : « encourager
l’activité physique », « choisir une activité sur son lieu de
travail ».
40 A On cherche une afirmation positive dont la manifestation
est la phrase suivante. ‘’obtiennent très vite de bons
résultats’’ → « ont ainsi constaté en un an une nete
amélioration de l’alimentation de leurs salariés ».
 Mamy factory // CABAA

Vocabulaire : :
 Faire des émules (locution verbale) : : susciter l’envie de faire la même
chose : ; parfois: atiser la rivalité.
30 C Les indices sont donnés par la phrase suivante : : « a
réussi » (ça veut dire que la qualité n’est pas compromise
→ proposition ‘A’ écartée), « un nombre de retraités qui ne
cesse de… » (elles ne sont pas donc des cadres actifs).
37 A A- Oui. « au domicile des tricoteuses », « la laine est
envoyée ».
B- Non. « aux quatre coins de la Province ».
C- Non. Ce sont des retraitées.
D- Non. « les collections sont dessinées en interne ».
38 B On cherche l’opposé de cete afirmation : : « exigerait au
contraire des mois de production ».
39 A Il faut s’aider de la phrase suivante : : « chacune œuvre à
son rythme » (propositions B et D écartées).
40 A A- On cherche une afirmation positive dont la
conséquence est la phrase suivante. « le bouche à oreille
fonctionne à merveille » → « plus de 3500 grands-mères
ont contacté Mamy Factory pour ... ».
B- Ce n’est pas dit.
 Olivier Lapidus // DBA

30 D Les indices sont donnés par la phrase suivante : : « sera
énergisant », « disposera d’un téléphone intégré »,
« adaptera sa température au climat extérieur ».
37 B Il faut s’aider de la phrase suivante « met son point
d’honneur à déposer un nouveau brevet ».
38 A On cherche une afirmation positive, en lien avec le sens
de la phrase suivante.
Les propositions B, C et D ont toutes une connotation
négative : : « crise douloureuse », « soufre », « réfractaires
à une révolution technologique ».
Section C.2 – Ordre des phrases (05 questions indépendantes) — [41-45]

Objectif  Repérer l’organisation logique d’un texte.
Stratégies  Repérer les transitions : : dès cete, dès ce, ainsi, alors, en efet, donc, d’ici là, ...
 Être atentif aux pronoms : : une phrase ne commence pas par un pronom, pour savoir
de quoi on parle, en général, on commence par un nom commun. Idem pour les pronoms
démonstratifs et les adverbes d’opposition.
 Faire atention aux temps utilisés.
 Y-a-t-il des indices pour repérer la phrase d’introduction (cher, salut, …), la phrase de
conclusion (enfin, finalement, je t’embrasse, …) : ?
 Est-ce que j’ai repéré et classé par ordre de logique les articulateurs : ?
Astuces /  Un texte ne peut pas commencer par : :
Entraînement  « depuis », sans précision de date.
 « en efet », exprime une confirmation, veut dire efectivement, assurément. Cete
locution introduit une explication, une réalité, une vérité tout en la confirmant.
 « d’ailleurs », qui signifie du coup. Cete locution adverbiale permet de faire un
lien transitif en utilisant la situation présente comme support.
 « quelques temps plus tard ».
 Donc : : est une justification d’une afirmation précédente.
 Le contexte, les circonstances → Introduction des faits → les faits → les
conséquences.
 « Ajoutez » : : on ajoute à qqch déjà existant.
 Ils renvoient à qqch dont on a déjà parlé : : le, l’autre.
 Au final : : introduit une conclusion, un dernier élément.
Section D – Reformulation (05 questions indépendantes) — [46-50]
Objectif  Comprendre le sens général d’une phrase.
Stratégies  Essayer de saisir le sens global de la phrase.
 Focus sur la grammaire (eg : : utilisation de « de » ou « du »).
 Procéder par élimination.
Astuces /  Résister à l’appel de qqch : : ne pas faire comme tout le monde, au même moment.
Entraînement  « se hâter » signifie se dépêcher.
 Drôlement : : très. C’est drôlement beau.
 Vos cadeaux me sont chers. Ici « me sont chers » n’est pas utilisée dans le sens du
prix des cadeaux mais pour montrer leur importance.
 Il me coûte de … est utilisé pour décrire une expérience douloureuse.
 Metre au jour (locution verbale) : : faire apparaître ce qui est dissimulé.
 Rester de glace (locution) : : rester de marbre, rester figé, insensible à qqch.
 On va prendre un pot : : on va boire un verre.
 Prière de : : il vous est demandé de …
 Faire un carton : : cartonner, remporter un grand succès.
 Laisser à désirer : : ne pas être entièrement satisfaisant, présenter quelques
imperfections → « la fin du film laisse un peu à désirer » = « la fin du film est
imparfaite ».
 Se faire atendre : : faire languir, faire désirer.
 Tomber des nues : : être extrêmement surpris, être décontenancé par un événement
inopiné.
 N’y être pour rien : : ne pas être responsable ou coupable de qqch.
Groupe Facebook - Textes longs (Fichier - 42 textes) : :
Réf. Qestion Réponse Éléments de réponse
1. Déjeuner sur l’herbe (Marseille Plus) // BDC
14 B A- Ce n’est pas dit.
B- Oui. « L’ouvrage Cuisine de plein air vous propose .. »
C- C’est le livre qui propose la découverte des déjeuners en
plein air, et non l’article de presse.
D- Ce n’est pas dit.
15 D A- Ce n’est pas dit.
B- Non, c’est le contraire. « des idées inventives qui
actualisent ... ».
C- Ce n’est pas dit.
D- « Idées inventives qui actualisent les traditionnels du
pique-nique » est synonyme de modernisation du pique-
nique.
10 C A- Ce n’est pas mentionné.
B- Ce n’est pas mentionné.
C- Oui. « … qui vous aideront à élaborer un pique-nique
thématique ».
2. Bière verte // BAC
14 B A- Non. « … avec sa faible teneur en alcool ».
B- Oui. « son petit goût acidulé »
C- Non. « … sans toutefois en avoir le goût ».
D- Non. La cible marketing ainsi que le prix de vente
raisonnable permetent de déduire qu’il ne s’agit pas d’un
produit de luxe.
15 A A- Oui. « Après la bière blanche, la bière verte ».
B- Non. « à l’étiquete discrète ».
C- Non. « ...dans une bouteille incolore (n’a pas de couleur) ».
D- Non. « … un emballage cartonné multicolore ».
10 C A- Ce n’est pas dit.
C- Oui. « La cible marketing semble privilégier les amateurs
de sorties nocturnes dans les endroits branchés », qui sont
généralement des jeunes.
D- C’est le contraire. « Certainement pas aux vrais amoureux
de la bière ».
3. Gratuits vs Payants (Le Nouvel Observateur) // ADB
Vocabulaire : :
 Un magazine est une publication périodique, le plus souvent illustrée, de pagination variable,
traitant des sujets généralistes ou spécialisés. Il se distingue de la revue et du fanzine.
14 A A- Par élimination.
B- Non. Les gratuits font concurrence aux payants et non à
eux-mêmes. « ...les gratuits ont fragilisé leurs confrères
payants ».
C- Non. Ce ne sont pas tous les quotidiens qui gagnent des
lecteurs, seulement les gratuits. « ...alors que certains
quotidiens perdent de l’argent ».
D- Non. Cete concurrence remonte à dix ans et ne revêt pas
donc un caractère de « nouvelle ». « Arrivés en Belgique il y a
dix ans, ... ».
D- Oui. « Le président … a décidé de lancer son quotidien
gratuit ».
10 B A- Non. Ce n’est pas juste « un » mais plusieurs. « le
développement d’hebdos et de mensuels gratuits ».
B- Oui. « Hebdos et mensuels » répondent à la définition d’un
magazine.
C- Non. La sixième chaîne investira dans deux magasines, et
non pas produire une nouvelle émission.
4. Jeune fumeur deviendra grand (l’Express) // CBA
14 C A- Le cinéma est évoqué ici comme étant un support de
publicité des cigaretes, et ne représente pas le sujet principal
de l’article.
B- Non. Il n’y a ni analyse causale, ni manifestations, ni
conséquences de la consommation de tabac par les jeunes.
C- Oui. « Artifices » est synonyme de : : images glissées, au pire
une action voulue. « Conquérir » est synonyme de : : gagner et
atirer.
D- L’étude réalisée par l’Université de Harvard est présentée
juste à titre illustratif du phénomène de conquête des jeunes.
B- Oui. « Le nombre de films laissant apparaître une marque
de tabac semble indiquer au mieux …, et au pire une action
voulue de placement du produit ». C’est une manière implicite
de dire que le nombre est important.
D- Ce n’est pas dit. Juste la cause y aférente qui est évoquée
« ...indiquer au mieux une méconnaissance de la loi ». « D »
en est la recommandation.
10 A A- Oui. « Parfums agréables » est synonyme de « Saveurs
plaisantes ».
5. L’association Ormano // ADB
17 A A- Oui. « Conçu non seulement pour préserver ces espaces,
mais pour faire découvrir aux enfants leur environnement ».
B- Partiellement. L’éducation écologique des enfants est juste
un des domaines dans lesquels l’association opère.
D- Oui. « … les professeurs qui accompagnent leurs élèves …
et leur apprennent à voir et à comprendre ... ».
19 B A- C’est le contraire, puisque les actions ont été reprises par
d’autres provinces de Madagascar.
B- Oui. « Suivie par d’autres régions » est synonyme de
« reprises progressivement par d’autres provinces ».
6. Des hommes tout en beauté (Métro) // BDD
17 B A- Non. Les maladies de peau ne sont pas mentionnées.
B- Oui. Plusieurs indices : : « Il vaut mieux ... », « Le premier
gestion à adopter ... », « Il convient également ... ».
C- Certes le premier paragraphe met en rapport l’âge de
l’homme avec les signes de fatigue, mais ce n’est pas le but
principal du document.
D- Aucune mention n’est faite par rapport aux produits de
beauté.
D- Oui. « la peau soufre de multiples nuisances » est
synonyme de « la peau subit quotidiennement des
agressions ».
B- C’est le contraire. « Plutôt que d’emprunter les produits de
sa compagne. Il vaut mieux investir dans des produits
spécialement formulés pour l’homme ».
C- C’est le contraire. « Bannir » est synonyme d’exclure et
supprimer.
D- Oui. « Il n’est pas inutile de consulter… » veut dire qu’il est
utile de le faire.
7. Un patrimoine à défendre (Direct matin) // DA-
Vocabulaire : :
 Le pain paillasse est un pain artisanal traditionnel fait de farine de froment et de levain, de forme
allongée et légèrement torsadé sur lui-même.
 La fougasse, ou fougace, est un pain provençal à croûte molle, à mie épaisse et moelleuse, réalisé
à partir de farine blanche, de levure de boulanger et d’huile d’olive.
 Rétrospectivement : : de façon rétroactive. Retro est un mot latin qui signifie « en arrière ».
 A point : : degré de cuisson entre saignant et bien cuit. Il concerne surtout les viandes rouges
grillées ou sautées (Bleu → Saignant → A point → Bien cuit).
B- C’est le contraire. « Il s’est livré à un plaidoyer pour la
croûte française cuite à point, dont la disparition marquerait
un pas vers l’américanisation ... ».
D- Oui. « l’historien poursuit sa croisade pour le bon goût »,
« il s’est livré …. cuite à point ».
19 - Il n’existe aucun indice pour répondre correctement à cete

question.
8. Innovation – Ils vous organisent une soirée de star (Le Parisien) // ABA
Vocabulaire : :
 Agrémenter : : rendre plus agréable par des éléments ajoutés.
17 A A- Oui. « D’après le parisien », rubrique « Innovation ».
B- Non. Les composantes d’une afiche publicitaire font
défaut : : illustration, logo et accroche.
C- Non.
D- Non.
18 B A- Non. « Présente dans plusieurs villes européennes, ... » .
B- Oui. « Elle se propose d’organiser des soirées pour le
compte de particuliers et d’entreprises ».
19 A A- Oui. « « Soirée de star » réalise 80 % de ses ventes auprès
de particuliers ».
B- C’est le contraire. « Après seulement dix mois
d’existence, ... » est une manière implicite de dire qu’elle a
réussi son défi auprès des particuliers. Faute d’indices, le
caractère élevé du prix ne peut pas être jugé.
9. Douze ans de marche pour la paix (Le Parisien) // DBB
Vocabulaire : :
 Regarder par le petit bout de la lorgnete : : ne voir que les détails secondaires des choses.
 Venir à bout de : : triompher d’une dificulté, vaincre un problème.
 Avoir une révélation : : découvrir.
 D’aucuns : : des individus indéfinis.
17 D A- Non. « le défi sportif », donc il ne s’agit pas d’une mission
scientifique.
C- Non. « son voyage qui a démarré le jour de ses 45 ans, ... ».
D- Oui. « La distance parcourue à pieds la plus longue ».
18 B A- Non. « Au départ, je ne voyais que le défi sportif ... ».
B- Oui. « Q’il était capable d’un tel exploit » est synonyme
de défi.
19 B A- Non. « D’aucuns lui donnent de l’argent ».
B- Oui. « Plus de 1100 familles à travers le monde l’ont déjà
logé ».
10. Luter contre l’obésité de l’enfant // DCB
17 D A- Non. « Pour prévenir les risques, les parents ne doivent pas
interdire certains aliments ».
B- Non. Idem A.
C- Non. « Les aliments solides sont, eux, à privilégier ».
D- Oui. « Leur faire apprécier les saveurs simples » est
synonyme de « Il faut les habituer aux goûts neutres ».
B- C’est le contraire. « … ont besoin de plus de simulation
pour recevoir les saveurs ».
C- Oui. « ils sont moins à l’écoute du sentiment de satiété ».
19 B A- Non. « Si l’efort est trop violent, ce sont les glucides sui
sont brûlées au lieu des lipides ».
B- Par élimination + « pratiquer un sport d’endurance ».
C- Non. « Si l’efort est trop violent, …. des lipides » a une
connotation négative, on déduit donc que l’efort violent n’est
pas recommandé.
D- Non. « Les nutritionnistes conseillent de ne pas dépasser
deux heures de télé », donc regarder longtemps la télé est
déconseillé.
11. Le docteur Pineda et la bicyclete // BAB
17 B A- Non. « Qelle que soit l’urgence, je pars à bicyclete »,
« c’est un choix idéologique ».
B- Oui. « c’est un choix idéologique », « A la diférence de
vélo, synonyme de ... ».
C/D- Non. « c’est un choix idéologique », « A la diférence de
vélo, synonyme de ... ».
18 A A. Oui. « Il « hait » la voiture : : elle pollue ».
B/C/D - Ce n’est pas dit.
19 B A- C’est le contraire. « A la diférence du vélo, synonyme de
gain de temps ».
B- Oui. « elle coupe le conducteur des autres usagers de la
rue ».
C- C’est le contraire. « A la diférence du vélo, synonyme ….de
« sensation de liberté ».
12. La carte verte à 6.000 dollars (Stop arnaques) // DCA
17 D A- Non. Les modalités d’obtention de la carte verte ne sont pas
détaillées dans l’article.
B- Ce n’est pas mentionné.
C- Ce n’est pas mentionné.
D- Oui. Risque d’arnaques.
18 C A- Non. « …, il apprend qu’il s’agit d’un faux ».
B- Non. Aucun indice par rapport au temps perdu.
C- Oui. « Stanley doit verser 3000 dollars », « Q’il doit régler
0000 dollars au total ... ».
D- Non. « …, il apprend qu’il s’agit d’un faux ».
19 A A- Oui. « La véritable propriétaire du restaurant explique à
Stanley qu’elle avait elle-même été victime d’un détournement
de son annonce ».
B/C/D- Ce n’est pas dit.
13. Tourisme : : « on visitera avant de payer » // CCBA
20 C A- Non. « Le temps disponible augmentera plus vite que les
revenus du touriste moyen », ce n’est pas donc dans la même
proportion.
B- C’est le contraire.
C- Oui. « Le temps disponible augmentera plus vite que les
revenus ».
D- C’est le contraire. « ...augmentera ... ».
21 C A- Non. « En 2020 ou 2030, celui-ci visitera donc toujours, en
priorité, son propre pays ».
C- Oui. « Avec un goût plus prononcé qu’aujourd’hui au
tourisme rural ».
22 B A- Non. « L’hébergement lui importera moins que …. ».
B- Oui. « ...moins que la souplesse dans l’organisation du
voyage ».
C/D- Ce n’est pas dit.
23 A A- Oui. « Visiter des hôtels par internet … en chaussant un
casque virtuel dans son agence de voyage ».
14. Une réussite sans bavure (Rebondir) // CAAD
Vocabulaire : :
 Avoir un coup de génie : : idée talentueuse.
 Futé → « Dextérité : : adresse, habileté, sagacité, virtuosité, finesse d’esprit ».
 Histoire du stylo à bille → Sonner le glas de qqch : : faire arrêter qqch, causer la fin de qqch.
Erreurs à considérer : :
 Q.22/A) dirigeait une fabrique avec un associé (au lieu de « fabrique à l’éducation nationale »).
20 C A- Non. « … le baron n’a pas inventé le stylo à bille ».
B- Non. La spéculation est arrivée en dernier lieu, il en est une
conséquence.
C- Oui. « Comment un baron futé rentabilisera … en
proposant son stylo-bille au prix d’une cartouche d’encre »,
« Mais là où Marcel Bich frappe fort, c’est avec l’introduction
du concept ‘’jetable’’ ».
D- Non. C’est le journaliste hongrois Ladislav Biro, « Une
copie de son Birolen fut, aux États-Unis, le premier stylo à
bille jamais vendu ».
21 A A- Oui. « il faisait trop de taches ».
22 A A- Oui. « Jusqu’alors il s’occupait avec un dénommé Edouard
Bufard d’une usine ... ».
C- Non. Ce n’était pas une boutique, mais il s’agissait d’une
usine.
23 D A- Non. La société Bic n’a été introduite en bourse qu’en 1973.
B- Ce n’est pas dit. Aucune indication sur le début de
commercialisation du stylo aux États-Unis.
C- Ce n’est pas dit. Aucune indication sur une opération de
rachat.
D- Oui. « L’Éducation nationale accepte l’utilisation du Bic en
classe, en 1905 ».
15. La recherche a du ressort (Le Figaro) // CDDB
Vocabulaire : :
 Metre au point (locution) : : 1/[Technique] Perfectionner 2/ Expliquer un point de vue de façon
nete et précise, eg:Il a mis les choses au point avec ses élèves dès le premier jour.
 Metre en avant (locution) : : metre en vue, exposer, faire connaître qqn ou qqch.
20 C A- Non. L’article met en avant les caractéristiques du nouveau
matériau.
B- Non. « … à plusieurs reprises ... » ne veut pas dire
indéfiniment.
C- Oui. « ce même matériau peut se ressouder tout seul à
plusieurs reprises », « On croirait un tour de magie ».
21 D A- Non. « la lanière élastique est coupée ... ».
B- Non. « Il a fallu tester de très nombreux mélanges avant de
parvenir à fabriquer ce matériau ».
C- Non. « … et à température ambiante ».
D- Oui. « ce même matériau peut se ressouder tout seul ... »,
« les deux morceaux sont remis en contact et la lanière
retrouve peu à peu son état initial ».
22 D A- Non, il ne s’agit pas d’un phénomène naturel.
« L’intervention mise au point ... », « ...montrant les propriétés
du nouveau matériau ... ».
B- Non, le caractère simple n’est pas confirmé. « On croirait
un tour de magie ».
D- Oui. « L’intervention mise au point par un laboratoire de
chimie ».
23 B A- Non. « … sans la moindre colle… ».
B- Oui. « Le nouvel élastique contient une myriade de petites
molécules d’acides gras ».
C- Non. « … devrait ouvrir la voie à la fabrication de produits
‘’auto-cicatrisants’’ ».
D- Non, il s’agit d’un nouveau matériau. « A la diférence du
caoutchouc qui est constitué de …, le nouvel élastique contient
...».
16. Paroles de techno prophète (Courrier international) // CACC
Vocabulaire : :
 Préfixe « pro » : : en avant.
 Avoir le don de ...
 Reconnaissance éperdue (expression) : vive gratitude.
 La génie génétique est un processus permetant de modifier la constitution génétique d’un
organisme en supprimant ou en introduisant un ADN.
 L’intelligence artificielle est l’ensemble des théories et des techniques mises en œuvre en vue de
réaliser des machines capables de simuler l’intelligence.
 La singularité technologique (ou simplement la singularité) est l’hypothèse que l’invention de
l’intelligence artificielle déclencherait un emballement de la croissance technologique qui
induirait des changements imprévisibles sur la société humaine.
 En philosophie, l’idéalisme est une doctrine qui accorde un rôle prépondérant aux idées et pour
laquelle il n’y a pas de réalité indépendamment de la pensée. Le monde réel n’existe qu’à travers
les idées et les états de conscience.
 Réalisme : : théorie qui pose que l’être, le réel est indépendant de la connaissance d’un sujet.
24 C A- Non. Juste des informations présentées, sans expression

explicite de point de vue par les journalistes.
B- Non. L’argumentation illustrée n’est pas présente dans le
texte.
C- Oui. Le texte revêt un caractère informatif, sans
argumentation ni opinion. Par un scientifique : : « Ray Kurzweil
est une vedete de la prospective scientifique ».
D- Non, il ne s’agit pas de réalisations, mais plutôt de
prédictions. « Il imagine sans ciller ... », « Selon ses
estimations, nous serions capables (utilisation du conditionnel
pour marquer une information non confirmée) ... », « comme le
prédit ... », « il est probable que ... ».
25 A A- Oui. « parfaitement fusionné ».
C- Non. « … que les diférences entre eux seraient devenues
négligeables », ils sont donc sur un même pied (ou sur un pied
d’égalité).
D- Non. Aucun indice sur ‘’génétique’’.
20 Plutôt A- Non, le bonheur n’a pas été évoqué dans l’article.
C D- Non. Aucun indice sur la dictature des machines.
27 C A- Non. Il ne s’agit pas de metre fin aux controverses
traditionnelles, mais de faire un lien entre celles-ci et des
concepts de science-fiction.
C- Oui. « Tant cela fait le lien entre des thèmes extrêmement
controversés et des concepts de science-fiction ».
17. Train, boulot, dodo : : un nouvel art de vivre : ? (Libération) // BDBA
Vocabulaire : :
 é : : préfixe qui marque l’action de retirer ou de déplacer qqch.
 Néo : : préfixe exprimant la nouveauté, il remplace « Nouveau » ou « Nouvelle » dans un
toponyme pour former un gentilé (Les Néo-Zélandais).
 Irritation → « Enclin à : : qui est porté naturellement à qqch, qui est prédisposé à qqch.
 Fâcheux (nom) : : importun, gêneur.
 Opiniâtre : : obstiné, têtu, tenace, acharné. Eg : : Il s’est montré tellement opiniâtre que son seul
avis a sufi de faire pencher la majorité de son côté.
24 B A- Non, l’article ne parle pas des parisiens qui souhaitent vivre
loin de la ville, mais plutôt de l’expérience de naveteurs
provinciaux.
B- Oui. « A la SNCF, on les appelle les ‘’naveteurs’’ », « …
pour aller travailler à la capitale », « ...terminent leur nuit
écroulés dans leur siège ».
C- Non, le confort des trains n’est pas l’idée principale du
texte.
D- Non, à cause de l’absence d’indices sur « la concurrence »,
d’autant plus que les expressions d’afirmation ne sont pas
explicites dans le texte.
B- C’est le contraire. « Ils ont fui Paris, ses loyers
inabordables… ».
C- Non, ils vivent à la campagne pour retrouver une qualité de
vie grandement meilleure que celle des parisiens.
D- Oui. « ils envahissent les quais de la gare de Vendôme pour
aller travailler dans la capitale. Paris, à deux cents kilomètres
de là ».
20 B A- Non, c’est le contraire. « ...ils sont de plus en plus nombreux
à tenter de ... ».
B- Oui. « ...avec une pointe d’irritation dans la voix » est
synonyme de déplorer.
27 A A- Oui. « on les voit se metre sans tarder au rythme de la
capitale… avant de devenir de ‘’vrai’’ parisiens ».
B- Non. « Ils ont fui Paris », « Tous s’accordent à préférer leur
vie de naveteur confortable à celle des banlieusards
stressés ».
18. Le français a colonisé l’anglais // DCAD
Vocabulaire : :
 Les bras m’en tombent (expression) : : je suis très étonné.
 Avoir le bras long (expression) : : avoir de l’influence, du pouvoir.
24 D A/B/C- Ce n’est pas dit.
D- Oui. « Jeanne d’Arc fait perdre à la langue française ses
chances d’expansion mondiale », perte pour le français en
faveur de l’anglais.
25 C A/B/D- Ce n’est pas dit.
C- Oui. « la parler prouve qu’on a le bras long ».
B- C’est le contraire. « Ouvrez un dictionnaire anglais : : plus
d’un terme sur deux est d’origine française ».
C- C’est le contraire. « Alors que les 55.000 mots du Robert,
2.500 à peine sont anglais ».
D- Non, c’est plus que la moitié. « … plus d’un terme sur deux
est d’origine française ».
27 D A- Non, le sport n’a influencé les français qu’au début du XIX
siècle.
C- Non, la mode est évoquée en dernier lieu.
D- Oui. « … parce que l’élite était en admiration devant le
régime parlementaire britannique ».
19. Les chaufeurs marquent un point (20 minutes) // ADCC
Vocabulaire : :
 Pied au plancher (locution adv.) : : en essayant de faire avancer son automobile le plus vite
possible.
 Approuver : : 2/juger favorablement. Syn : : adhérer, abonder, applaudir, apprécier, congratuler,
féliciter.
24 Plutôt A/D- La proposition de loi vise une modification du Code de la
A route en vigueur. Ce sont donc les règles juridiques applicables
qui sont concernées, et non seulement une procédure
réglementaire à assouplir.
B- C’est le contraire. « une proposition de loi visant à une
‘’semi tolérance’’ pour les infractions ... ».
25 D A/C- Ce n’est pas dit.
B- Non, c’est le contraire. « les Français approuvent la sévérité
des mesures qui ont permis de faire baisser le nombre de
morts ».
D- Oui. « ‘’semi tolérance’’ pour les infractions minimes au
Code de la route ».
20 C A- Non. « Il est ainsi proposé de ne les sanctionner par un
retrait de points que ... ».
C- Oui. « Il est ainsi …. troisième infraction ».
D- Non. « ...de ne les sanctionner par un retrait de points qu’à
la troisième infraction ».
27 C A/B- Ce n’est pas dit.
C- Oui. « l’association ‘’40 millions d’automobilistes’’ milite
dans ce sens … de la sorte les petits dépassements de 10km/
h ».
D- Non. « … milite dans ce sens… », le pronom ‘’ce’’ se réfère à
la proposition de loi.
20. Qe valent les compléments alimentaires : ? (ça m’intéresse) // DBCB
Vocabulaire : :
 Ovni : : sigle de « objet volant non identifié ».
24 D A- Non. « ralentir le vieillissement ».
B- Non. Aucun indice sur l’adverbe ‘’rapidement’’. Perdre du
poids : : « déstocker les graisses », rester mince : : « afiner sa
taille ».
C- Partiellement. « … atirés par des produits prometant de
traiter ... ».
D- Oui. « Bref, toute une armée d’ingrédients censés améliorer
le fonctionnement de notre organisme ».
25 B « Les fabricants visent en priorité un public adulte, féminin,
urbain et de niveau d’études assez élevé ».
20 C A/B- Non. « Il ne s’agit pas de remplacer l’alimentation
naturelle ».
C- Oui. « … est de compléter l’alimentation », « ...d’apporter
une béquille ».
27 B A/C/D- Ce n’est pas dit.
B- Oui. « C’est aussi l’argument phare des fabricants qui
surfent sur le ‘’déséquilibre alimentaire’’ pour nous faire avaler
la pilule ». ‘’Aussi’’ renvoie à la deuxième phrase du
paragraphe : : »Comme son non l’indique : : le rôle d’un
‘’complément alimentaire’’ est de compléter l’alimentation ».
21. Brésil – Une plateforme pétrolière sombre // BBBB
Vocabulaire : :
 Une marée noire est une catastrophe industrielle et écologique se traduisant par l’écoulement
en zone côtière d’une nappe d’hydrocarbures.
24 B A- Non. Ce n’est pas la société qui a coulé, mais plutôt sa
plateforme pétrolière. « La plus grande plateforme pétrolière
du monde, exploitée par la compagnie Petropal, a coulé ».
B- Oui. « ...a coulé en 10 minutes au fond de l’océan
Atlantique », « Elle repose désormais par 1300 mètres de
fond ».
D- Non. La plateforme a essuyé une mer démontée, et non pas
une grosse tempête.
25 B A- Non. « … et renferme les corps de huit ouvriers disparus
lors de l’explosion de gaz ».
B- Oui. « … et renferme les corps de huit ouvriers disparus ».
C- Non. Le député brésilien voudrait parler d’un sabotage
concocté par des personnes ou des groupes inconnus.
20 B A- Non. Le 20 mars représente la date du coulage de la
plateforme.
B- Oui. « cete plateforme aurait permis au brésil de produire
le pétrole dont il avait besoin et, ainsi, d’éviter les
importations ».
C- Non. « ...à 150km des côtes brésiliennes ».
D- Non. L’adjectif ‘’ démontée’’, utilisé dans l’article, qualifie
une mer fortement agitée.
27 B A- Non. « Ils sont unanimes pour écarter tout risque de marée
noire ».
B- Oui. « ...pour écarter tout risque de marée noire ».
C- Non. Aucune marée noire n’est survenue.
22. Le réchaufement climatique (Le Monde) // CBDA
Vocabulaire : :
 Leitmotiv : : phrase, idée qui revient régulièrement et qui est mise en avant. Syn : : refrain.
 Les installations portuaires ainsi que les rafineries de pétrole sont qualifiées d’infrastructures de
soutien.
 ‘’dé’’(préfixe) : :
 donne à un mot, le plus souvent un verbe, le sens opposé, s’opposant souvent au préfixe en-
(em-) [Eg : : entartrer → détartrer]
 forme un verbe en indiquant qu’on enlève qqch, ou que l’on prive de qqch. Eg : : panne →
dépanner.
 Metre en garde (locution verb.) : : avertir d’un risque.
24 C A- Non, il ne s’agit pas d’efets actuels, mais d’impacts
prévisibles. « prévisible », « susceptible », « accroîtra
l’instabilité »(utilisation du futur), « pourraient également »
(utilisation du conditionnel).
B- Non, les eforts déployés ne sont pas détaillés dans le texte.
Aussi, il s’agit de solutions à metre en œuvre dans le future
« l’Union doit se donner les moyens de répondre à ces risques
en renforçant ... ».
C- Oui. « il met aussi en péril l’insécurité
internationale », « représentent un ‘’multiplicateur de
menaces’’ qui exacerbe les tendances ... », « Le texte distingue
plusieurs formes de menaces », « sont particulièrement
menacées par les pertes de territoires ».
D- Non. En efet, la structure du texte, par rapport à l’idée
principale de chaque paragraphe, peut se présenter ainsi : :
1/Introduction 2/Présentation générale des faits (menaces), en
plus de 02 recommandations 3/Analyse des causes et
conséquences 4/Régions côtières [Faits – Conséquences].
B- Oui. « qui exacerbe les tendances, les tensions et
l’instabilité existantes ».
B- Non, le qualificatif « actuelle » n’est pas validé/prouvé.
Utilisation du conditionnel pour marquer une information non
confirmée → « Les conflits pourraient également s’intensifier
autour des ressources situées dans les régions polaires ».
D- Oui. L’accès restreint aux ressources, notamment l’eau et
l’énergie, est une cause de l’instabilité → « Certains ont pour
cause la recrudescence prévisible des conflits sur l’accès aux
ressources », « ...dont la multiplication accroîtra l’instabilité »
(utilisation, dans ce cas, du futur).
27 A A- Oui. ‘’ L’éventualité’’ est synonyme de « possible », « Autre
conséquence possible, l’accroissement des migrants risque de
créer des situations dificiles ».
B/D- Ce n’est pas dit.
C- Non, c’est le contraire. « ...qui s’inquiète des conséquences
de l’élévation du niveau de la mer ».
23. Entre le fumet des barbecues et les bric-à-brac déambulent les anonymes des brocantes //
BADA
Vocabulaire : :
 Dominical : : se rapportant au dimanche.
 Un vide-greniers, aussi appelé braderie, réderie (Picardie), foire aux puces, foire à tout
(Normandie), pucier (Dauphiné), bric-à-brac (Centre-ouest), troc et puces, brocante (Belgique) ou
vente de garage (québécisme) est un rassemblement populaire au cours duquel des particuliers
exposent les objets dont ils n’ont plus l’usage, afin de s’en départir (abandonner) en les vendant
aux visiteurs.
 Marché aux puces : : c’est un marché en plein air ne vendant pas d’alimentation et ne proposant à
l’origine que de la brocante et de la fripe. On parle familièrement des Puces.
 Dominical : : se rapportant au dimanche.
28 B « des brocantes », « Le succès des brocantes et autres vide-
greniers ».
29 A A- Oui. « Retrouver un exemplaire de son livre de lecture de
cours préparatoire n’a pas de prix ».
B/C- Ce n’est pas dit.
D- Non, seulement le dimanche. « la promenade dominicale ».
D- Oui. ‘’profitent de la situation’’ → « mais y voient aussi
une source d’approvisionnement dans laquelle ils sont les
premiers à puiser », ‘’tout en la désapprouvant’’ → « Les
antiquaires dénoncent une concurrence déloyale ».
31 A A- Oui. « … renforce les liens de voisinage ».
B- Non. Le qualificatif ‘’nouveaux’’ n’est pas confirmé/prouvé,
en plus qu’il ne s’agit pas de débouchés professionnels, mais
« … en marge de l’économie oficielle ».
D- Ce n’est pas dit. Ce qui est avancé dans le texte, c’est
l’impact économique de l’organisation des marchés aux puces
sur les revenus des associations.
24. Rapport des Nations-Unies sur la planète (Libération) // DCDB

Vocabulaire : :
 Prendre garde (locution) : : faire atention, agir avec prudence.
 Sauf à (locution prépo.) : : sans que soit exclu le risque de ou en se réservant le droit de.
 Dépendre de (locution) / dépendance à.
Expressions : :
 Mais ce développement s’est fait au prix d’une dégradation accélérée de la plupart des
écosystèmes vitaux.
 Prendre à témoin (locution) : : solliciter qqn qui peut apporter son témoignage.
28 D A- Non, c’est le contraire. « Le rapport … n’est pas le produit
de l’alarmisme (la panique) souvent reproché aux
organisations écologiques ».
B- Non, l’analyse faite n’est pas rassurante. « Conclusion : : ça
ne peut plus durer, et ça ne durera pas ».
D- Oui. « Plus d’un millier d’experts, et des plus qualifiés, ont
compilé et analysé les données ».
29 C A- Non, les conditions de vie n’ont pas été dégradées →
« L’exploitation … a permis de rendre meilleur le sort d’une
population en croissance rapide ».
B- Non, l’exploitation des ressources planétaires n’a rien de
positif parce que « le développement s’est fait au prix d’une
dégradation accélérée de la plupart des écosystèmes vitaux ».
C- Oui. ‘’a amélioré les conditions de vie’’ → « ...a permis de
rendre meilleur le sort d’une population en croissance
rapide », ‘’tout en détruisant les écosystèmes’’ → « … au prix
d’une dégradation accélérée de la plupart des écosystèmes
vitaux ».
30 D A- Non. La charge du terme ‘’condamnée’’ est aténuée par
l’utilisation de la locution prépositive « Sauf à » qui signifie : :
sans que soit exclu le risque de.
B- Non, les sonnetes d’alarme tirées à maintes reprises (« A
force de sonner l’alarme) prouvent qu’ils n’ont pas une portée
pour changer les comportements.
C- Non, le terme ‘’strictement’’ a une forte connotation, qui
n’est pas confirmée dans le texte → « on risque que plus
personne n’y prenne garde », c’est-à-dire qu’il s’agit juste
d’une présomption.
D- Oui. « Nous n’avons pourtant plus le luxe de l’ignorance ».
31 B A- Non. « Comme un plongeur dépend de ses bouteilles
d’oxygène » est une expression utilisée pour illustrer la
dépendance de l’humanité aux écosystèmes pour son
existence.
B- Oui. « Et qu’il faut y intégrer le prix des services rendus
par la nature ».
25. Des espions partout // DABC

Vocabulaire : :
 Être fixé : : être renseigné sur qqch de manière définitive.
 Aux grands maux les grands remèdes : : face à des maux graves et périlleux, il faut savoir prendre
des décisions énergiques.
 Une bourgade est une sorte de petit village.
 Tout de même : : malgré tout, néanmoins, cependant.
Expressions : :
 En avoir le cœur net : : savoir clairement à quoi s’en tenir, à ne plus se faire d’idées.
 Avoir pignon sur rue : :avoir une certaine notoriété, être reconnue dans la rue.
B- Non. « Le flicage n’est plus l’apanage des seuls
gouvernements ... ».
D- Oui. « ‘’Des espions partout’’ Du sommet de l’État à notre
employeur, tout le monde peut nous surveiller », « ...ouvre à
qui veut les portes du monde magique des dossiers
médicaux ... ».
29 A A- Oui. « … ouvre à qui veut... », « Des épiceries de
‘’l’espionnite’’ proposent ces gadgets à des prix accessibles à
tous les bourses », « Aux États-Unis, Net Détective, un CD-
Rom vendu pour la modique somme de ... ».
D- Non. « Le tout dans le plus strict respect de la loi ».
30 B A- Non. « … et non plus de groupes politiques ou sociaux
déterminés ».
B- Oui. « Face à une violence émanant de plus en plus
d’individus pris séparément et non plus de groupes politiques
ou sociaux déterminés ».
31 C A- Non, c’est le contraire. « En France, malgré une réticence
plus marquée que dans les pays anglo-saxons ».
B- Non. « Mais ce n’est rien face aux outils déployés par de
nombreuses entreprises privées ».
C- Oui. ‘’Reste limitée dans les endroits publics’’ : : « En France,
malgré une réticence plus marquée », ‘’Mais connaît un vif
succès auprès de certaines entreprises’’ : : « Mais ce n’est rien
face ...par de nombreuses entreprises privées ».
26. Panthéon baroque à Haïti (Courrier International) // ADDA
Vocabulaire : :
 Baroque : : bizarre, original.
 Môme : : 1/enfant, gosse 2/Jeune fille.
 Une poignée de sculpteurs : : un petit nombre de …
 Avoir à l’œil : : surveiller qqn.
 Hétéro : : c’est une racine signifiant autre, diférent.
 L’animisme, (du latin animus, originairement « esprit », puis « âme ») est la croyance en un
esprit, une force vitale, qui anime les êtres vivants, les objets mais aussi les éléments naturels,
comme les pierres ou le vent. Ces âmes ou ces esprits mystiques, manifestations de défunts ou de
divinités animales, peuvent agir sur le monde tangible. L’animisme a également longtemps été
assimilé à la religion des populations sans écriture.
28 A A- Oui. « Ils ont puisé leur inspiration dans les figures d’efroi
que la religion animiste produit pour sublimer l’angoisse de la
mort ».
B- Non. C’est en contradiction avec la définition de
l’animisme.
C/D- Non. « … la religion animiste ... ».
B- Non. Ils ne les achètent pas, ils les ramassent en fouinant
dans les décharges.
D- Oui. « Ils fouinent dans les décharges, ramassent tout ce
dont les cantonniers haïtiens, qui ne sont pourtant pas
chiches, ne font pas usage. Jusqu’aux animaux morts ».
B- Non, il n’y a pas de commandes. « Ils sont une poignée de
sculpteurs sans acheteur ».
D- Oui. « Pour s’avoir à l’œil, mutuellement, dans ce ... ».
31 A A- Oui. « Il a pris les teintes du désastre, la forme ouvragée du
chaos ».
B- Non, c’est le contraire. « Et il a viré au vaudou qui est
omniprésent ».
C/D- Non. « Ils faisaient du réalisme et du classique
(utilisation de l’imparfait). Et puis, leur travail s’est radicalisé ».
27. La dépression par la pression (Télérama) // CADA
Vocabulaire : :
 Metre en garde (locution) : : avertir, prévenir qqn de qqch.
 Déboires (nom masculin pluriel) : : déception pénible.
28 C A- Non. « Ainsi, certains patients, en analyse depuis plusieurs
années, viennent au café pour poser les questions qu’ils
s’interdisent sur le divan ».
B- Non. « Il délaisse complètement l’appareil théorique ».
C- Oui. « Les questions, les peurs et les histoires personnelles
s’enchaînent (en parlant)», « La soufrance est leur seul lien ».
D- Non. « On ne vient pas y discuter de Freud et de Lacan,
mais de soi ».
29 A A- Oui. « … viennent au café pour poser les questions qu’ils
s’interdisent sur le divan », « Ils veulent des recetes, des
réponses faciles, n’importe quoi qui leur donne l’impression
d’avancer un peu ».
D- Oui. « Souvent, le café psycho jouerait un rôle d’étape vers
une thérapie traditionnelle. C’est d’ailleurs la seule fonction
positive que lui reconnaissent les analystes ».
31 A A- Oui. ‘’Des charlatans peuvent s’infiltrer dans ces réunions
pour abuser .. ‘’ : : « Le risque de tomber entre les mains d’un
gourou est certain », ‘’de la crédulité des participants’’ : : « les
gens qui soufrent étant les plus malléables ».
28. Nuisances sonores // ACBD
28 A A- Oui. « Démunis face à ces agressions sonores », « D’autant
que ces nuisances se répercutent insidieusement ... ». La
structure de l’article est la suivant : : 1/Conséquence phare du
bruit sur l’organisme 2/Manifestations du bruit 3/Faits et
conséquences 4/Conséquences 5/L’importance de la
protection.
B- Non. ‘’… des protections’’ → Dans le dernier paragraphe,
on ne parle que d’une seule mesure de protection.
C- Non. Absence d’indices en lien avec les termes ‘’Recherche’’
et ‘’Budget’’.
D- Non. ‘’… de nouvelles lois à l’étude’’ → Le dernier
paragraphe parle d’une seule loi, et qui promulguée.
29 C A- Non, c’est plutôt le contraire. « Aucune mise en garde
n’informe les usagers des risques qu’ils courent ».
B- Non. Absence d’indices sur le caractère ‘’irréversible’’ des
troubles nerveuses.
C- Oui. « … nombreux sont ceux qui n’hésitent plus à porter
plainte ».
B- Oui. « La presbyacousie, une perte de l’audition dur au
vieillissement, commence habituellement après 70 ans, mais
dans les générations futures, on deviendra un ‘’vieux auditif’’
dès 40 ans ».
31 D A- Non, ce phénomène ne concerne pas ‘’la majorité des gens’’
mais seulement « 12 % de la population ».
B- Non, c’est le contraire. « … de routes et de voies ferrées
nouvelles à proximité d’habitations ».
D- Oui. ‘’En deçà de’’ (locution prépositionnelle signifiant au-
dessous de) → « Mais cela ne sufit pas ... ».
29. A la cantine, des baladeurs plutôt que des frites // CDAA
28 C C- « La municipalité a trouvé ce moyen original de luter
contre l’obésité des jeunes ».
29 D A- Non, c’est le contraire. « une salade verte ou un fruit valent
15 points ».
B- Non, il sufit juste de consommer certains plats du menu
→ « Certains plats au menu des cantines scolaires permetent
d’acquérir un certain nombre de points ».
C- Non, c’est plutôt le contraire.
D- Oui. « une assiete de frites n’en donne aucun ».
30 A A- Oui. « Lorsqu’on a 4.000 points, on gagne un baladeur ».
B- Ce n’est pas dit. Le fait de prendre le menu sain accélère le
temps de collecte des points.
C- Ce n’est pas dit. Le caractère ‘’obligatoire’’ n’est pas
évoqué.
D- Non. 1,80 € est le tarif du menu sain, et non pas une somme
additionnelle à payer en plus.
B- Non. La somme de 00.000 € correspond au budget réservé,
par la mairie de Glasgow, à l’achat des prix pour les 12
prochaines mois. Il ne s’agit pas donc d’un seul prix de 00.000
€.
C- Non. La municipalité n’a pas ‘’déjà dépensé plus de 00.000 €
pour ...’’, mais elle « promet » de le faire « pour acheter les
prix pour les 12 prochains mois ».
D- Non, le site interne est déjà crée.
30- Week-end au Mont-Saint-Michel (Le Monde) // ADAC

Vocabulaire : :
 Être atesté : : en parlant d’un mot, d’une forme de la langue, être établi, prouvé par un emploi
daté.
 Assiéger : : encercler, entourer, tenir enfermé dans. Les flammes les assiégeaient de toutes parts.
 Au XVIIe siècle, un lustre, employé au singulier, est une période de cinq ans. Ça fait des lustres : :
cela fait très longtemps.
 Préhistoire : :
 (avec majuscule) Période de l'histoire humaine qui a précédé l'apparition de l'écriture.
 Ensemble des disciplines scientifiques s'atachant à retracer l'évolution du comportement de
l'homme au cours de cete période.
 Période qui précède l'apparition d'une découverte scientifique ou technique et qui est
considérée comme une période de tâtonnements.
 Établir un parallèle : : comparaison au moyen de laquelle on examine, on explique les rapports et
les diférences que deux choses ou deux personnes ont entre elles.
32 Plutôt Idées principales de chaque paragraphe : : 1/L’aflux des
A visiteurs dans un site protégé 2/La place du Mont-Saint-
Michel et les eforts de son maintien 3/La visite du Mont
proprement dite.
A- Oui. Préhistoire (ici, elle fait référence à la la période
précédant l’aménagement du Mont) : : « ces fervents pèlerins
pédestres de jadis », « Les aménagements avaient commencé
autour de 710 pour transmuter ce ... ».
B- Non, la seule comparaison faite est présentée dans le
dernier paragraphe → « ...où ne se hissent que moins de 10 %
des visiteurs du XXIe siècle, alors qu’elle fut le but ultime du
pèlerinage durant mille ans ».
C- Non. Un seul circuit qui est mis en exergue.
D- Non. Absence d’indices sur l’insurrection de l’auteur quant
au déferlement des flots de touristes.
B- Non, c’est le contraire. « En dépit de trente ans de siège, ils
ne parvinrent pas à s’emparer du Mont ».
D- Oui. « Aujourd’hui, plus de trois millions de visiteurs
annuels assiègent litéralement ces remparts vertigineux qui,
de Saint Louis à Charles IX, virent défiler quasi toute de la
France historique ».
34 A A- Oui. « … après des décennies de parlotes ».
B- Non. « … écartera en principe à jamais le cauchemar
imaginé en 1921 ».
D- Ce n’est pas dit. Aucune indication n’est mentionnée quant
au coût des travaux.
35 C A- Non. « … sauf si on s’arrête en route à l’îlot demeuré
sauvage de Tombelaine ».
B- Non. « … accessibles à tout marcheur moyen ».
C- Oui. « Se munir d’un bâton, tels les miquelots, n’est pas un
vain folklore ».
31. Ventes aux enchères // AADC

Vocabulaire : :
 Le commissaire-priseur dirige la vente publique aux enchères de biens meubles, la prisée étant
l’estimation d’une chose destinée à la vente.
32 A A- Oui. ‘’Foire aux colis perdus’’ → « traditionnelle vente aux
enchères de la poste », « … des colis n’ayant pas trouvé de
destinataires ». ‘’des afaires en or pour tous’’ → « de bonnes
aubaines ».
33 A A- Oui. ‘’Vendre aux mieux ofrants’’ est le principe phare
d’une « vente aux enchères ».
B- Non. « Cent euros devant. Cent dix euros derrière. Cent
vingt euros devant », « L’an dernier, le produit des ventes s’est
chifré à ... ».
C- Non, c’est plutôt le contraire. « Les enchères nous
permetent de faire de la place pour ne pas crouler sous les
stocks ».
D- Oui. « ces paquets en atente ont été croisés grâce à un
système informatique avec les demandes des clients ayant
déposé une réclamation pour perte ».
35 C A/B/D- Ce n’est pas dit.
C- Oui. « Lorsque nous confions aux Domaines les objets dont
nous n’avons pu retrouver les propriétaires, c’est toujours une
forme d’échec ».
32. Nouveau logiciel pour les internautes (Qestions : ? Réponses) // DBAD
Vocabulaire : :
 Pourvu de : : doté, équipé.
 Pourvu que : : 1/à condition que 2/exprime un souhait.
 Armada (n.f) : : grande quantité.
 Metre qqch en perspective : : en exposer toutes les dimensions et présenter l’arrière-plan, le
contexte (syn : : nuancer, considérer avec recul, replacer dans son contexte, faire la part des
choses).
Expressions : :
 Se répandre comme une traînée de poudre : : en parlant d’une nouvelle, se propager très
rapidement.
32 D A- L’image n’est pas au centre de discussion de l’auteur.
B- Non. Aucun indice sur les ‘’dangers réels’’, juste des
« polémiques ».
C- Non. On ne parle pas de voyages, mais plutôt d’un logiciel
permetant un voyage virtuel. « il l’autorise à faire pivoter la
Terre en tout sens et à descendre à volonté sur n’importe quel
point de n’importe quelle ville ».
D- Oui. ‘’Arcanes secrètes ‘’ → « des trésors cachés ».
‘’Logiciel baladeur’’ → « survoler litéralement le monde »,
« se déplacer autour du globe en toute liberté ».
33 B A- Ce n’est pas dit. « d’un simple de maniement de souris »,
sans précision de son type (mécanique, optique, laser, etc.).
B- Oui. « découvrir des trésors cachés ».
34 A A- Oui. « ce logiciel a vu son utilisation se répandre comme
une traînée de poudre en quelques mois seulement », « une
armada de jeunes ».
C- Non. « totalement gratuit ».
D- Non. « Pour l’instant, aucune société ni aucun organisme
n’a porté plainte ni traîné en justice la firme qui exploite le
logiciel ».
35 D A- Aucun indice ne permet de s’assurer que les polémiques ont
été difusées sur le web.
B- Non. L’espionnage n’est pas prouvé étant donné le
caractère présomptueux des inquiétudes exprimées → « de
l’usage malveillant qui pourrait être fait de certaines images »
(utilisation du conditionnel pour marquer une information non
confirmée).
C- Non. « … n’a porté plainte ni traîné en justice la firme qui
exploite le logiciel ».
D- Oui. Utilisation d’une phrase interrogative → « Ces
inquiétudes sont-elles légitimes : ? », « Elles semblent en tout
cas très relatives dans la mesure où ... ».
33. Écran de fumée pour paquet de cigaretes (Caroline Edant) // DCDB
Vocabulaire : :
 Écran de fumée (locution nominale) : : subterfuge qui consiste à masquer ses intentions réelles en
efectuant ou prometant de faire autre chose → Subterfuge ? : ruse, artifice, esquive, stratagème,
dérobade, astuce, faux-fuyant.
 Pied de nez : : geste de moquerie consistant à metre son pouce sur son nez, la main tendue vers le
haut, tout en agitant les doigts.
 A l’insu de (locution prépositive) : : sans qu’il s’en doute, en échappant à son atention (eg ? : sortie
à l’insu de ses parents).
 Voir d’un mauvais œil : : être défavorable ou être hostile à qqch.
32 D D- ‘’Cherchent à camoufler’’ → « Écran de fumée ». ‘’les
messages de prévention sanitaire’’ → « Les nouveaux paquets
de tabac estampillés de l’avertissement Fumer tue ».
33 C C- Depuis février dernier. « Il aura fallu l’application en février
dernier d’une directive européenne …. pour que les vendeurs
de cigaretes décident en fin de metre ces étuis en rayons ».
D- Oui. « ...des subterfuges pour escamoter ces deux mots
glaçants », « les Crazypack, des étuis fantaisie qui viennent
masquer les avertissements légaux », « D’où son idée de les
embellir en les stylisant ».
35 B A- Non, c’est le contraire. « Les buralistes, eux-mêmes, se
laissent tenter par le concept ».
B- Oui. « Certains cherchent déjà des partenaires pour créer
des étuis avec le logo de la maison ».
34. Clope au volant, verbalisation au tournant // CCBC
Vocabulaire : :
 Intempestif : : 1/qui survient au mauvais moment 2/qui se produit inopportunément ( les
événements naturels intempestifs).
 Avec force + nom : : beaucoup / avec force exemples.
 Force est de + infinitif : : s’emploie pour marquer la nécessité absolue de faire qqch.
 Atendre, ratraper quelqu’un au tournant : : prendre sur lui sa revanche quand l’occasion se
présente.
 Badiner : : plaisanter avec légèreté.
 Jusqu’alors (locution adverbiale) : : jusqu’à ce temps-là, jusqu’à ce moment-là, on parle d’une
rupture d’une situation qui change). Sésostris dompte tous ses barbares, jusqu’alors indépendants.
32 C A- Dans ce texte, on ne parle pas des campagnes anti-tabac.
B- Le retrait des points ne constitue pas le sujet principal de
cet article.
C- Oui. ‘’Clope au volant, verbalisation au tournant’’ est l’idée
principal du premier paragraphe. Le deuxième apporte des
éclairages sur une législation routière non précision à date.
D-Non, la législation ne se précise pas. « Les textes du code
de la route, exempts des règles très précises du reste de la
législation française, sont en efet très flous ».
33 C C- ‘’Metre en doute le sérieux du motif d’arrestation’’ → « La
conductrice a d’abord cru à un gag ».
34 B A- Non. « Si elle le souhaite, la conductrice pourra faire appel
auprès d’un tribunal de police ».
B- Oui. « … vers la Sécurité routière qui lui a confirmé qu’il
s’agissait d’une première ».
C- Non. « … mais où on l’a rassurée en l’informant qu’aucun
point de son permis ne lui serait retiré pour cete raison ».
B- Non. Ils sont tributaires des interprétations de la
jurisprudence.
C- Oui. « C’est à la jurisprudence qu’il faut se
référer », « ...reste tributaire de l’appréciation personnelle d’un
policier ».
35. La biographie, genre à la mode, retrouve une légitimité qu’elle avait perdue (Libération) //
ACAC
Vocabulaire : :
 ‘’dis’’(préfixe) : :
 indiquant la séparation.
 Indiquant la négation.
 donnant une indication d’intensité.
 A la mode : : en vogue.
 Pavé : : livre très gros.
 Rechigner (à) : : montrer de la mauvaise volonté à faire qqch, montrer de la répugnance. Syn ? :
rouspéter, grogner, renâcler.
 Levée d’écrou (locution nominale) : : acte qui constate la libération d’un détenu.
 Archétype : : modèle, prototype.
 Romanesque : : qui tient du roman. Cet adjectif est souvent utilisé péjorativement pour qualifier
des histoires invraisemblables, des aventures extraordinaires, des sentiments excessifs, loin de
toute réalité.
Expressions : :
 A l’inverse de …, dont …. semble aujourd’hui révolu(e), les … continuent de se porter à merveille.
 Une véritable « fièvre éditoriale »
32 A A- Oui. ‘’connaît un franc succès commercial’’→ « les
biographies continuent de se porter à merveille », « … dont les
meilleurs titres peuvent dépasser les 100.000 exemplaires ».
‘’malgré son public vieillissant’’ → « Même s’il vieillit un peu,
un ample public d’érudits ... ».
B- Non. Le genre biographique est la « véritable fièvre
éditoriale », il n’en est pas la victime.
C- C’est le contraire. « A l’inverse des essais historiques, dont
la bonne fortune éditoriale semble aujourd’hui révolue, les
biographies continuent de se porter à merveille ».
D- C’est le contraire. « les biographies continuent de se porter
à merveille ».
33 C A- C’est le contraire. « On assiste depuis quinze ans …, à une
sorte de levée d’écrou … qui tend à redonner tout son crédit et
sa légitimité à un genre actuellement en pleine expansion ».
B – Non. Il s’agit d’un constat relevant du passé. « Le genre,
pourtant, ne va pas sans poser de problème…. Car, à l’inverse
du modèle anglo-saxon …, la biographie à la française s’est
toujours voulue très litéraire et n’a jamais rechigné à user
de ... ».
C- Oui. « En a résulté l’investissement continu des romanciers
dans le genre ».
34 A A- Oui. « la biographie à la française s’est toujours voulue très
litéraire et n’a jamais rechigné à user de la psychologie, du
dialogue, de la fiction ».
B- C’est le contraire. « A l’inverse du modèle anglo-saxon,
obsédé par la précision documentaire ».
C- Non. La biographie à la française « s’est toujours voulue
très litéraire ».
D- Non. Elle est « tendue entre le souci de restitution du vécu
et celui de la recréation romanesque ».
B- C’est le contraire. « Loin de reproduire des archétypes, la
biographie se donne alors pour mission de les déconstruire ».
C- Oui. « … du souci de cerner ...la prise en compte des destins
posthumes et des régimes ... ».
D- C’est le contraire. « … du souci de cerner … et des régimes
d’historicité qui les façonnent ».
36. Les corps à corps de Michel Ange (Le Monde) // ACDD
Vocabulaire : :
 Au soir : : à la fin, au terme. A l’image du soir qui marque la fin de la journée, au soir est une
expression précédent quelque chose qui est en train de s’achever. On dit par exemple de
quelqu’un qui va bientôt mourir qu’il est au soir de sa vie.
 Le catalogue raisonné d’un artiste peintre, joaillier ou sculpteur est l’inventaire le plus complet
possible de ses œuvres et de leur localisation et avec la mention de leurs propriétaires moyennant
leur accord.
 Sans doute est une locution adverbiale signifiant probablement, assurément, certainement.
32 A A- Oui. « dessins », « Cete présentation … inaugure des salles
désormais vouées au dessin italien », « peintures ».
B- Non. Absence d’indices permetant de conclure qu’on parle
d’études.
C/D- A aucun moment, on ne fait référence aux fresques ou
aux gravures sur bois.
33 C A- Non. « … à proximité des collections permanentes des
peintures ».
B- Non, ce n’est pas l’étage entier qui sera dédié aux dessins
d’artistes italiens, mais juste « des salles … au premier étage
de l’aile Denon ».
C- Oui. « … des salles désormais vouées au dessin italien au
premier étage de l’aile Denon ».
D- Non, les salles seront consacrées à tous les artistes italiens
et non pas seulement à Michel-Ange et ses élèves.
D- Oui. « Un jeune protégé de Michel-Ange les y avait
amenées et probablement troquées contre gîte et couvert ».
D- Oui. « il y a cete projection de voûte qui interloque les
chercheurs par son calcul bizarre, et le public pour le dessin
épuré des arcs ».
37. La télévision sous contrôle médical // DDDB
Vocabulaire : :
 En chœur (locution adverbiale) : : unanimement, ensemble, de concert, à l’unisson.
 Avilir : : souiller, abaisser, déshonorer, discréditer, déconsidérer, dégrader.
 Anorexie : : absence, perte d’appétit.
32 D A- Non, c’est la « pays qui compte 15 % d’adultes obèses ».
B- Aucune information sur la caractère ‘’grave’’ du problème
d’obésité, d’autant plus que seulement 15 % d’adultes qui en
sont touchés.
C- C’est le contraire. « Pas question ici de titiller les penchants
voyeuristes du public ».
D- Oui. « il s’agit de faire une œuvre utile en sensibilisant le
téléspectateur à un problème de santé publique ».
B- Non. C’est la démarche de leurs confrères qui a été jugée
« cynique et inconsciente » par certains médecins.
D- Oui. « l’émission a soulevé un tollé chez les médecins,
certains jugent cynique et inconsciente la démarche de leurs
confrères », « Les médecins qui participent à l’émission
refusent ces leçons de morale ».
34 D A- On ne parle pas de ‘’soins médicaux’’ mais de « solutions à
des problèmes de poids », lesquelles pourraient être d’ordre
médical ou d’un autre ordre.
D- Oui. « Ils sont assez malins pour faire le tri entre ce qui
relève de l’information et du divertissement ».
35 B A- Non. « Pas question ici de titiller les penchants voyeuristes
du public », « … de ne pas associer leur marque à un
programme avilissant, sont rassurés ».
B- Oui. « le médecin-alibi ».
38. La pianiste Mine Kawakarni // DBAB
Vocabulaire:::
 Se prélasser: se détendre, se reposer en adoptant une positions nonchalante.
 Brimer: soumetre à des brimades. Syn: rudoyer, vexer, railler, taquiner.
 Tant bien que mal (locution adverbiale) : : ni bien, ni mal, et avec dificulté.
32 D A- Non, il existe un certain décalage temporel entre

l’endormissement et les premières notes : : « berçant les
spectateurs jusqu’au sommeil », « ils se sont prélassés aux
simples sons rythmiques du piano de Kawakarni … pour
finalement plonger dans un sommeil ». Le caractère ‘’profond’’
du sommeil n’est pas prouvé: « … dans un état à mi-chemin
entre le zen et leur toute familière Siesta ».
B- C’est le contraire. « ils se sont prélassés aux simples
sons… ».
C- Non. « … ont été tenus de se plier à la coutume japonaise.
Déchaussés et allongés sur des futons blancs ».
D- Oui. « se plier à la coutume japonaise ».
B- Elle relève d’un métissage culturel (« L’artiste qui est
concentrée au long de sa jeune carrière sur les cultures
espagnoles, latino-américaines et arabes ») et musical (« la
pianiste », « ...a découvert le piano à trois ans »).
C- Non. « L’artiste qui est concentrée au long de sa jeune
carrière sur les cultures espagnoles, latino-américaines et
arabes ».
D- Non. La pianiste japonaise explique qu’« il s’agit d’utiliser
la musique comme un médicament », ce que ne veut pas dire
qu’il ‘’s’inspire des recherches médicales’’.
34 A A- Oui. « berçant les spectateurs jusqu’au sommeil », «
musicothérapie », « ils se sont prélassés … », « ils puissent se
détendre », « se sentent comme sous un ciel étoilé,
n’entendent que le léger soufle du vent », « relaxer les
spectateurs ».
B- On ne parle pas d’hypnose, mais d’un état de sommeil
favorisé/engendré/provoqué par les sons rythmiques du piano.
‘’Public dificile’’→ c’est plutôt le contraire (« ils se sont
prélassés … »).
B- Oui. « Ses inventeurs prétendent stimuler le lobe gauche du
cerveau humain, celui de la créativité, brimé par une société
moderne qui mobilise en permanence le lobe droit en le
bombardant d’un flux infini d’informations ».
39. Le sport a-t-il un sexe ? (le Monde) // ACBB
Vocabulaire:::
 Endocrinologie : science qui étudie les hormones, leurs fonctions, leurs dérèglements.
 Immanquable : qui ne peut manquer d’arriver. Syn : certain, inéluctable, inévitable, assuré.
 Remetre en cause : douter, metre en cause.
 Ainsi que : est une locution conjonctive qui indique :
 la comparaison ou la conformité : tout comme, de même que, de la même manière que.
 l’addition : et, et aussi.
32 A A- Oui. Utilisation du conditionnel dans une phrase
interrogative exprimant ainsi l’étonnement ou l’indignation. «
Remetrait-on en cause les performances d’un sauteur … : ? Le
soumetrait-on lui aussi à de tels tests : ? ».
B- Certes l’article dénonce le sexisme (« Toute autre est la
tonalité des réactions face aux exploits d’une athlète kényane
», « Les commentaires passent … à la suspicion du fait de son
physique androgyne », « avec cete afaire douloureuse, … où
le sport faisait peur car il risquait de masculiniser le sexe faible
», « une machine à produire de la ségrégation »), mais non pas
le rejet et la condamnation des diférences. C’est le contraire
qui est illustré par les extraits ci-dessus → l’article rejete et
condamne les diférences, il ne les dénonce pas.
33 C A- Non, ils n’ont pas été concluants pour tous les athlètes,
féminins et masculins → « Ces derniers n’ont pas fait leurs
preuves dans la détection des fraudeurs ».
B- Absence d’indice pour juger le caractère réduit/insufisant
des facteurs retenus.
C- Oui. « ils résultent d’un processus complexe mélangeant
biologie, génétique, mais aussi psychologie et
endocrinologie ».
D- C’est le contraire. « les scientifiques se contredisent ».
34 B A- Non. « contrôles médicaux renforcés liés à la prise de
produits dopants. Comme tous les autres athlètes ».
B- Oui. « Il est de notre devoir de protéger les droits de tous,
et de veiller à l’éthique du sport ».
D- Aucune mention n’est faite quant à la réforme de la
sélection des athlètes.
35 B A- Il ne s’agit pas de contrôles aléatoires, mais de « contrôles
médicaux renforcés liés à la prise de produits dopants. Comme
tous les autres athlètes ».
B- Oui. « … alors ne faisant pas marche arrière. Soumetons
l’athlète kényane à des analyses et des contrôles renforcés liés
à la prise de produits dopants ».
C- Non. « … alors ne faisant pas marche arrière ».
40. Internet et notre cerveau (le Nouvel Observateur) // BDBD
Vocabulaire:::
 Réac : : réactionnaire, qui est ataché à des valeurs traditionnelles que certains considèrent comme
dépassées.
 Féru : : épris et passionné par un domaine particulier.
 Agilité : : adresse, souplesse, légèreté, dextérité, virtuosité, vivacité, rapidité, aisance.
 Bêtifiant : : qui s’exprime de manière puérile (enfantine).
 Faire long feu (locution verbale) : : manquer son but, ne pas produire l’efet atendu.
32 B A- Il ne s’agit pas d’une transformation accidentelle, mais
d’une mutation extrêmement adaptative → « le cerveau est
un organe éminemment plastique qui s’est adapté ... ».
B- Oui. « les zones dédiées au langage, et à la mémoire,
seraient, elles, sollicitées dans une moindre mesure ».
B- C’est le contraire. « les plus activistes du Net ».
C- Non. « entre anciens et modernes ».
D- Oui. ‘’appartiennent’’ = « venant de ». ‘’à la frange avertie
des utilisateurs de la Toile’’ = « des milieux les plus activistes
du Net ».
34 B A- « Le surf aurait des efets particulièrement heureux sur les
seniors ». Cependant, aucune indication n’est donnée sur
l’aide à la mémorisation.
B- Oui, étant donné que l’arbitrage (syn ? : estimation, jugement,
décision, règlement conciliation) et la délibération (examen
précédant une décision) relèvent du processus de décision →
« le cortex préfrontal en charge de tout notre processus de
décision est particulièrement sollicité ».
D- Non. « Les zones dédiées au langage et à la mémoire
seraient, elles, sollicitées dans une moindre mesure », et non
pas altérées.
35 D A- C’est le contraire. Utilisation de termes à connotation
négative : : « devenir des crétins numériques », « un outil
bêtifiant ».
B- Aucun indice sur une déploration pareille.
C- Non. Certes l’auteur a utilisé des phrases interrogatives
incluant certains termes négatifs, tels que : : « crétins
numériques » et « outil bêtifiant » : ; mais la mise en garde
n’est pas explicite.
D- Oui. Parmi les conséquences positives : : « ...en charge de
tout notre processus de décision est particulièrement
sollicité », « à exercer l’agilité de l’esprit », « ...aurait des efets
particulièrement heureux sur les seniors ».
41. A la caisse, restons groupé : ! (Libération) // DB
Vocabulaire:::
 S’annoncer à : : se présenter, se faire connaître.
 Drastique : : rigoureux à l’excès, strict, sévère, draconien. Eg : : procéder à une sélection drastique des
produits.
24 D A- Non. C’est le négociateur qui est « reconnaissable à sa
chemise noire et à sa cravate violete ».
C- Non, le jour même. « Il conduit ensuite les gens jusqu’au
magasin …. les clients disposent alors d’une heure en boutique
pour efectuer leurs achats ».
D- Oui. « réunir dix personnes intéressées en vue d’acquérir »,
« 30 % à la clef si on vient à trois ».
B- Oui. « Visiblement, …, la formation de groupes complets se
fait rare ».
42. La crise de la transmission intergénérationnelle // DAAA
Vocabulaire:::
 Déconvenue : : désenchantement, déception, désappointement, désillusion, dépit, mécompte.
 Socialisation : : processus d’apprentissage qui permet à un individu d’acquérir les modèles
culturels de la culture dans laquelle il vit et agit.
32 D A- Dans l’article, on ne parle pas d’héritage proprement dit,
mais de transmission intergénérationnelle.
B- Ce n’est pas dit. Aucune indication n’est donné sur les
réseaux d’appartenance.
C- Non. « l’une des sources de l’actuelle déconvenue des
parents convaincus de l’influence néfaste des médias sur leurs
enfants ».
D- Oui. « un examen plus posé », « l’anthropologue Abram
Kardiner en distinguait deux sortes », « ils ont mis le doigt sur
ce troisième acteur », « ils invitent surtout à prendre plus au
sérieux ... ».
33 A De nos jours : :
A- La reproduction sociale reste un facteur prédominant. « les
positions sociales et les pratiques réelles des enfants (devenus
adultes) ressemblent plus à celles de leurs parents », « les
pratiques, elles, continuent de refléter les héritages
parentaux ».
B- Absence d’indice permetant de s’assurer de l’aggravation
de l’incompréhension. Même si « les jeunes n’écoutent plus
leurs aînés », c’est-à-dire qu’autrefois les jeunes écoutaient
leurs parents. On comprend aussi qu’il y a une
incompréhension qui surgit, et non pas une exacerbation
d’une situation déjà existante.
C- On parle de « l’influence néfaste des médias » et non pas
de ‘’l’influence croissante des institutions’’.
D- Non. « des choses qui s’acquièrent toutes seules », « un
enfant apprendra sans peine à ... ».
34 A Les évolutions constatées en 30 ans : :
A- Pour la réponse A, il est demandé de trouver une
manifestation de l’évolution constatée en 30 ans (utilisation
du verbe ‘’refléter’’) → C’est la bonne réponse : : « les atitudes,
valeurs et postures de deux générations de parents et
d’enfants manifestent ce qu’ils nomment une rupture
conjoncturelle ».
B- Recherche d’une cause (‘’s’expliquer par…). A ce titre,
aucune cause ou explication n’est explicité au niveau du
premier paragraphe. Il s’agit juste de metre en exergue les
évolutions constatées.
C- Recherche d’une cause (‘’découler de’’). Idem que
précédemment.
D- Recherche d’une cause (‘’résulter de’’). Idem que
précédemment.
35 A Ce document traite : :
A- des modalités contemporaines de socialisation de l’enfant : :
« des choses qui s’acquièrent toutes seules » → « Pour les
savoirs un peu plus dificiles, … l’anthropologue ... » → « Plus
récemment, les pédagogues et psychologues ont mise le doigt
sur ce troisième facteur », « l’existence d’une forme
horizontale de transmission ».
B- On ne fait référence à aucune notion de droit au niveau du
document.
C- C’est le contraire. « les positions sociales et les pratiques
réelles des enfants (devenus adultes) ressemblent plus à celles
de leurs parents », « continuent de refléter les héritages
parentaux ».
D- Dans une moindre mesure et avec l’utilisation du
qualificatif « insufisant » au lieu de ‘’changement’’ → « … ce
que les traditions verticales peuvent avoir d’insufisant face à
la marche du temps et des besoins nouveaux ».
43. Gare aux néons : ! (20 minutes) // BBDD
Vocabulaire:::
 Gare (interjection) : : exclamation servant à avertir. Syn ? : atention.
 Activisme : : atitude préconisant l’action concrète.
 Jubiler : : éprouver une joie intense. Syn ? : exulter.
24 B A- Non, on ne parle pas d’une panne électrique.
B- Oui. « C’était leur manière de participer à l’appel
planétaire à éteindre les lumières pendant une heure lancé par
WWE ». Il s’agit, bien évidemment, d’une action efectivement
réalisée.
C- Il ne s’agit pas d’une manifestation, mais d’une
intervention contre la pollution lumineuse ayant donné lieu à
l’extinction des lumières au niveau du quartier des grands
magasins parisiens.
D- On ne parle pas d’actes de vandalisme.
25 B A- Non, l’intervention a eu lieu à l’extérieur des magasins.
Ainsi qu’en témoigne les conséquences de cete action : : « les
rues étaient plus sombres ».
B- Oui. « Abaisser la manete et plonger l’enseigne dans le
noir ».
C- La vignete est collée « sur la vitrine », et non pas ‘’à
l’intérieur du magasin’’.
D- Les commerçants ne sont pas menacés, mais « prévenus
qu’ils gaspillent de l’énergie ».
B- C’est le contraire. « ...est une vraie jouissance ».
C- Aucun indice sur le caractère ‘’rapide’’ de l’exécution.
D- Oui. ‘’jubilent’’ est synonyme de « ...est une vraie
jouissance ».
B- C’est le contraire. « Certains n’ont pas rallumé depuis notre
passage ».
D- Oui. « … n’ont pas rallumé depuis notre passage ».
44. Le portable, c’est tout un roman (Courrier international) // CDAC
24 C A- Non. « ...l’avancée des livres conçus pour ce support ».
B- C’est le contraire. « certains fournisseurs de contenu
commencent à penser que la litérature pourrait rivaliser avec
la musique et les jeux ».
C- Oui. « elle séduit pourtant de plus en plus de jeunes
nippons », « le lecture sur portable atire surtout les femmes ».
25 D Ce nouveau support a un succès particulier auprès : :
D- des jeunes lectrices. « la lecture sur portable atire surtout
les femmes de 15 à 39 ans ».
20 A A- Oui. « En fait, ils lisent très sérieusement ».
C/D- C’était avant. « Initialement, on pensait (utilisation de
l’imparfait pour décrire une action passée) que les gens liraient
à leurs heures perdues ou dans les transports en commun. En
fait, ... ».
27 C A- C’est le contraire. « les textes apparaissent très lisiblement
à l’écran ».
B- C’est le contraire. « ...a largement contribué à l’avancée des
livres conçus pour ce support ».
C- Oui. « on peut stocker l’équivalent d’une dizaine de livres
de poche ».
D- Même ce n’est pas explicitement évoqué, on comprend que
c’est le contraire. « Avec le haut débit, ... ».
45. Le travail et les couleurs // DAA
Vocabulaire:::
 Avoir la carrure : : posséder les qualités, les compétences.
 Transparaître : : paraître à travers qqch.
 Palete (en peinture) : : ensemble des couleurs utilisées par un peintre.
17 D A- On ne parle pas d’employés, mais de candidats à l’emploi.
C- Ce n’est pas un portrait des salariés selon leur niveau
hiérarchique, mais plutôt un code vestimentaire aux candidats
à l’emploi, défini par secteur d’activité.
D- Oui. ‘’les codes vestimentaires’’ : : « Optez pour du marine,
du beige », « Osez la couleur », « dégager un abord avenant et
une tenue vestimentaire qui va avec » / ‘’face aux
recruteurs’’ : : « entrevue professionnelle », « première
impression », « celui auquel vous aspirez », « les recruteurs ».
18 A A- Oui. « Côté couleur, cela dépend du secteur économique ».
19 A A- Oui. « Pour vous metre en valeur, repérez les teintes qui
vous flatent ».
C- C’est le contraire. « sans exagérer, pour ne pas efrayer les
recruteurs ».
46. Les relations entre la société et les sciences (Libération) // ABDD
20 Plutôt ‘A’ A- Des phrases confirment l’existence de la loi ‘’du
politiquement correct’’ → « des minorités constituées autour
d’un rejet », « imposer leur loi », « interdire progressivement
tout débat public sérieux ».
B- Aucun indice explicite sur l’existence de barrières
économiques.
C- Il ne ne s’agit pas d’une compétition interdisciplinaire, mais
plutôt d’un phénomène qui transgresse cete frontière.
« imposer leur loi », « Il devient dificile de recruter dans les
disciplines concernées ».
D- L’électromagnétisme et surtout le gaz de schiste ne
peuvent pas être qualifiés comme étant des applications
techniques : ? ??
21 B On cherche une cause : :
A/C/D- Ce n’est pas dit.
B- Oui. ‘’des manœuvres de dissuasion de groupuscules
réfractaires’’ → « Des minorités constituées autour d’un
rejet ».
22 D On cherche une conséquence.
A- Ce n’est pas dit.
B- Non. « les risques, même ténus, ... ».
C- C’est le contraire. « les organismes de recherche ont été
conduits à donner une forte priorité aux études ».
D- Oui. « Notre modèle est en dificulté suite à sa perte de
compétitivité », « il devient dificile de recruter dans les
disciplines concernées », « réduisant ainsi leur potentiel de
compréhension et d’innovation ».
B- Aucun indice sur l’existence d’un tel enjeu.
C- C’est le contraire. « Or c’est la science et la technologie qui
… améliorent les conditions de vie » (utilisation de la
conjonction « or » pour introduire une nouvelle donnée se
révélant décisive pour la suite des événements).
D- Oui. « car la démocratie même est menacée si elle est
incapable d’entendre des expertises, mêmes contraires à la
pensée dominante ».
47. L’alpinisme, un peu d’histoire : ! // B-B
Vocabulaire:
 Périr : : mourir.
 Au risque de (locution prépositive) : : [Suivi d’un substantif] en s’exposant à une perte, un échec,
un événement défavorable.
- B Qel titre convient le mieux à l’article : :
A- L’article aborde le sujet de l’alpinisme d’un point de vue
« découverte » et « exploration », et non pas « géographie ».
B- « les Alpes l’avaient conquis », « des amateurs qui suivent
les traces de Saussure », « ils sont venus là par curiosité, peut
être pour la gloire ».
C- C’est le contraire. « les Alpes l’avaient conquis, comme
beaucoup d’entre nous ».
D- Aucune information sur le fait que les frontières sont
exposées à un quelconque risque.
- A- Non, l’alpinisme a vu le jour grâce aux recherches
scientifiques → « désireux de faire des observations
scientifiques sur la cime la plus haute des Alpes », « Si la
science lui avait fait faire la conquête du Mont Blanc ».
C- Absence d’indices probants sur l’existence d’une période de
terreur. Le seul incident évoqué est celui de Mlle d’Angeville.
B La particularité du mont Crevin est : :
A- Ce n’est pas dit.
B- Oui. « Elle fut arrêtée, comme les suivantes »,
« l’exploration du Mont Blanc n’avance pas », « ...ne sera
vaincue qu’en 1859 », « Qand à la connaissance du massif, il
semble qu’elle se borne à la voie du col du Géant. Dans le reste
des Alpes, c’est le silence ».
C- Non, il y avait plusieurs ascensions réussies bien avant 1932
→ Exemple : : « C’est seulement en 1808, qu’une servante de
Chamonix, Maria Paradis, fit la première ascension
féminine ».
D- Non. « Saussure lui-même se fit conduire au Mont Blanc
en 1787 », « Horace-Bénédict de Saussure, savant genevois ».
2. COMPRÉHENSION ORALE : :
Section A – Association d’images et descriptions (02 passages - 04 questions sur chaque passage)
Objectif  Associer des illustrations à des messages vocaux.
 Avant la 1ère écoute : : regarder atentivement les dessins et mobiliser votre vocab.
 Pendant la 1ère écoute : se concentrer uniquement sur le dialogue.
 2ème écoute : : valider ou corriger vos réponses.
Section B1 & B2 – Déterminer le type de message vocal / le but du message (12 questions indépendantes)
Objectif  Comprendre des messages courts : : sens général et contexte.
Stratégies  Amical : : langage informel = salut, tutoiement, bisous.
 Familier : : utilisation de termes liés à la famille tels que : : tatie (tante).
 Professionnel : : vouvoiement, formules de politesse, référence à une action commune,
utilisation des termes : : réunion, service, poste n°…
 Publicitaire : : utilisation de termes du registre commercial et publicitaire : : clients,
ofre exceptionnelle, promotion, réduction, cadeaux, etc.
Astuces /  Rappeler qqc : : « comme je te l’ai dit ».
Entraînement  Faire une proposition : : « Si tu veux ... ».
 Annoncer un retard possible : : « Je ne suis pas sûr de rentrer pour dîner ».
Section B3 – Annonce de lieux publics (04 passages – 08 questions indépendantes)

Objectif  Déterminer le lieu et le but du message.
Stratégies  Aidez-vous du contexte.
 Soyez atentifs aux bruits de fond, ainsi qu’au ton employé.
 Faites atention au lexique employé pour distinguer les thématiques abordées.
Astuces /  Université : : conférence, salle …
Entraînement  Social : : syndicats, grèves, appeler à la mobilisation.
 Cinéma : : séance, projection.
 Théâtre : : spectacle, rideau va se lever, acteurs.
 Bateau : : bienvenus à bord, capitaine, traversée, rejoindre vos cabines.
 Zoo : : bêtes, enclos des singes, parc.
 Supermarché : : rayons, caisse centrale, courses.
Section B4 – Déterminer la rubrique de passages radio (06 questions indépendantes)

Objectif  Déterminer la rubrique d’un message radiophonique court.
Stratégies  Écouter la radio pour s’entraîner.
 Familiarisez-vous avec les mots les plus courants de chaque domaine.
 Rubrique « Société » : : est une rubrique qui évoque un fait général parlant d’un
ensemble de la population (école, consommation des français, tendances de la mode, …).
Entraînement  Culture : : fans, groupe, bacs, ode (poème lyrique).
 Biologie : : étude de la matière vivante et des êtres vivants.
 Anthropologie : : étude de l’homme et des groupes humains.
 Archéologie : : science des civilisations, science des choses anciennes.
 Paléontologie : : science des fossiles.
 Écologie : : problème de pollution, impact environnemental, qualité de l’air.
 Environnement : : protecteurs de la nature, espaces encore vierges.
Section C1 – Catégoriser diférentes réponses à une question (06 questions identiques)
Objectif  Déterminer l’expression d’un point de vue.
Stratégies  Restez concentrés.
 Expression d’un point de vue : :
 Totalement d’accord : : c’est possible, tout à fait, complètement, absolument,
présentation d’arguments qui ont exclusivement des résultats positifs.
 Totalement contre : :absolument pas, refuser, être contre, je ne pense pas, il n’est
pas question que, je refuserai catégoriquement, utilisation de vocabulaire
d’opinion marque (tromperie, obsession de la mode).
 Nuancée : : mais, bien que, néanmoins, par contre, pourtant, pas tout à fait, pas
entièrement, c’est important de …. ne doit pas être une obsession …
 Sans avis : : pour le moment je n’ai pas vraiment d’avis sur la question, je ne sais
pas quoi vous dire, c’est une question qui mérite réflexion.
 Faites bien atention au ton employé par les locuteurs.
Astuces /  Pas le moins du monde (expression) : : pas du tout.
Entraînement
Section C2 – Messages longs (10 questions )

Objectif  Repérer l’information principale.
Stratégies  Restez atentif jusqu’au bout.
 Prenez note des mots importants.
 Lisez bien les questions.
 L’expression du point de vue.
Astuces /  Le jeu n’en vaut pas vraiment la chandelle : : cela n’en vaut pas la peine / cela ne
Entraînement justifie pas les frais envisagés ou les problèmes qui vont en découler.
 Et ce matin, une tendance tout juste émergente dans le monde de l’entreprise, …
Section D – Homophones (10 questions)

Objectif  Repérer le sens d’une phrase en discriminant correctement des sons proches.
Stratégies  Restez atentif jusqu’au bout.
Astuces /  Pont / Paon
Entraînement  Gestes / Zestes (un zeste de citron)
 Trompé / Trempé
 Thym / Temps
 Roman / Romain
 Long / Lent
 Passion / Patient
 Amener / Emmener
3. EXPRESSION ÉCRITE : :
Section A – Terminer l’article (une seul question – l’épreuve est obligatoirement rédigée sur papier)
Objectif  Terminer un article de presse / Rubrique fait-divers (min. 80 mots)
Stratégies  Assurer la continuité avec le texte, en respectant l’esprit du texte d’origine : :
 vous metre à la place de l’auteur pour rédiger la suite.
 respecter les thèmes abordés dans le texte, ainsi que les éléments grammaticaux
utilisés en particulier le temps des verbes (la concordance des temps) et les personnes
employés (De quel point de vue se place l’auteur? Le texte commence t-il de manière
impersonnelle et générale?).
 Respecter les consignes de l’exercice : :

 rédiger un minimum de 80 mots.
 respect du thème du texte.
 respect du style du texte (ton neutre / descriptif, toujours manifester la volonté de
terminer l’histoire).
 Argumentation bien développée : :

 organiser votre rédaction en plusieurs paragraphes, chaque paragraphe doit
corresponde à une idée (1/contexte-rappel des faits 2/déroulement 3/dénouement).
 informations précises et détaillées.
 Clarté et cohérence : :
 utiliser des connecteurs logiques permetant au lecteur de mieux suivre les
événements.
 Vocabulaire adéquat, précis et varié.
 Temps et modes bien utilisés : :

 l’imparfait est utilisé pour : :
- parler d’une habitude.
- une action en progression dans le passé.
- une action passée, qui a duré et qui est terminée.
 pour le passé composé, l’action est précise, achevée et a une durée limitée dans
le passé.
 le passé simple est utilisé comme temps de narration pour une action ponctuelle
qui s’est déroulée dans le passé.
Entraînement  Dispute entre un marchand de saucissons et un client : :
 le manque de détails sur l’altercation freine la compréhension.
 il manque au début la raison pour laquelle l’homme est revenu s’en prendre à
nouveau au marchand.
 « passer trois heures à persuader (essayer de persuader) » au lieu de « metre
trois heures pour persuader ».
 atendre qqch et non atendre pour qqch.
 se metre en colère ou se fâcher.
Fait-divers_version améliorée (Source - Fichier « e-learning TEF_EE, publié le 22/10/2018)
Remarque : : seule la partie non remplie qui doit être rédigée dans la feuille du test, les autres éléments
sont pour l’entraînement.
Titre : : Dispute pour des saucissons.
Contexte / L’homme a réitéré ses critiques envers la marchandise du vendeur des saucissons, qui
Rappel des n’a pas réussi à garder son calme, comme il l’avait fait la première fois. En efet, il a eu,
faits : : cete fois-ci, une réaction surprenante en refusant toute responsabilité.
Déroulement : : Ce client, âgé de quatre-vingts ans (octogénaire), qui atendait une tout autre réaction,
s’est mis en colère. Il a insulté le jeune vendeur et a passé trois heures à persuader tous
les clients de ne pas acheter ses saucissons. Au bout de trois heures, le commerçant a
perdu patience, et donné un coup de pied dans la jambe du vieil homme mécontent.
Celui-ci a alors jeté toutes les marchandises des rayons sur le vendeur en disant que
c’était pour se protéger.
Dénouement : : La dispute s’est arrêtée seulement quand les clients ont fait appel à la police du quartier.
Fait-divers_exemple (Source - Objectif réussite TEF_page 43) : :

Rappel des De nouvelles dégradations ont été commises, au cours de la soirée de mercredi, dans le
faits : : centre-ville de Saint Jean.
Déroulement : : Entre 21 heures et 22 heures, un groupe de jeunes passablement éméchés a brisé la
vitrine de la Banque Royale et la porte de la pharmacie, rue de Nice.
Appelés aussitôt par des témoins, les gendarmes ont interpellé les auteurs en flagrant
délit : : trois jeunes de la ville et des environs, âgés d’une vingtaine d’années.
Dénouement : : Ils ont été placés en garde à vue à la gendarmerie, où l’enquête se poursuit, car il semble
que ces nouvelles dégradations se situent dans le prolongement des vols et dégradations
efectuées ces dernières semaines.
Entraînement n°01 (Source - Groupe Fb – Tuto Groupe à Tunis 15/12/2018)

Titre : : Une femme a trouvé des billets d’argent dans son jardin.
Structure sous 1. La trouvaille surprenante.
forme d’idées : : 2. L’alerte des policiers.
3. Le sort de l’argent trouvé.
Contexte / ....
Rappel des
faits : :
Déroulement : : Dimanche dernier, une enseignante d’origine canadienne, âgée de quarante-deux ans, a
fait une surprenante découverte. En efet, en sortant de sa maison, Gabriella a constaté
que son jardin est bondé de billets d’argent, tous de 100 dollars. Tombée des nues, elle a
illico alerté la police du quartier.
A l’arrivée des agents de police, ils lui ont fait part des coulisses de cete surprise en
précisant qu’il s’agit de la récompense qui lui avait été promue, le mois dernier, suite à
son aide pour la capture de deux fugitifs en cavale, et que la brigade de police a opté
pour un mode d’atribution assez original.
Dénouement : : Folle de bonheur, la quadragénaire s’est mise à enlacer les trois policiers et a rapidement
couru pour informer son mari et ses deux enfants.
Vocabulaire : :  Magot : : somme d’argent amassée.
Entraînement n°02 (Source - Groupe Fb – IF Rabat 14/12/2018 )
Titre : : Il a treize ans et est devenu la star du web.
Structure sous 1. Les réalisations lui ont permis d’ateindre ce niveau.
forme d’idées : : 2. Reconnaissance publique à travers le magazine « Forbes Junior ».
3. Projets d’avenir.
Contexte / Un enfant de 13 ans dans la liste des 30 adolescents les plus influents.
Rappel des
faits : :
Déroulement : : Il vient tout juste de fêter son treizième anniversaire et figure parmi les trente
adolescents les plus influents au monde, selon le tout récent classement publié par le
magazine « Forbes Junior » le mois dernier.
Adam Dage, d’origine canadienne, est devenu, en l’espace de quelques années
seulement, une vedete des réseaux sociaux grâce aux contenus éducatifs qu’il difuse
sur YouTube, avec en moyenne un million de vues par vidéo et plus de dix-sept millions
d’abonnés sur sa chaîne.
Dans une interview accordée au mensuel américain, le jeune garçon a afirmé qu’il doit
sa réussite à ses parents, source intarissable de support et d’encouragement.
Dénouement : : L’icône du web a rajouté également qu’il est en train de finaliser un projet de création
d’une nouvelle chaîne dédiée aux penchants de la mode chez les jeunes. La date de son
lancement efectif sera dévoilée très prochainement.
Vocabulaire : :  Star : : célébrité, vedete, icône.
 Vidéo : : contenu numérique
 Intarissable : : inépuisable.
Entraînement n°03 (Source - Groupe Fb – Pigier Casa 13/12/2018 )

Titre : : Il s’endort au bureau et devient un mème du web.
Structure sous 1. L’endormissement de John.
forme d’idées : : 2. Découverte des amis.
3. Prise de photos pour immortaliser l’événement.
4. Partage des moments sur les réseaux sociaux.
Contexte / Un canadien de vingt-neuf ans a fait la une des réseaux sociaux, mais d’une manière
Rappel des assez originale.
faits : :
Déroulement : : En octobre dernier, John Brody, pour son tout premier jour en tant qu’opérateur dans un
centre d’appels à Otawa et après une matinée très chargée, s’est permis de faire une
sieste devant son ordinateur.
Des collègues l’ont aperçu et ont décidé d’immortaliser l’événement à travers des photos
prises dans des positions, le moins que l’on puisse dire est qu’elles ont été insolites.
Qelques minutes plus tard, John s’est réveillé et est tombé des nues lorsqu’il a trouvé
une dizaine de collaborateurs l’entouraient.
Dénouement : : En lui racontant l’histoire, le trentenaire s’est esclafé comme une girafe alors que ces
camarades ont pris la décision de partager les images à grande échelle.
Vocabulaire : :  Collègue : : collaborateur.
 S’esclafer : : être pris/saisi d’un fou-rire, éclater de rire, poufer.
Entraînement n°04 (Source - Groupe Fb – IF Rabat 12/12/2018)
Titre : : Des invités pas comme les autres.
Structure sous 1. Organisation d’une cérémonie par le 1er ministre.
forme d’idées : : 2. Réussite du couple à s’introduire.
3. Rencontre du 1er ministre et lui faire part de la surprise.
4. Réaction du 1er ministre.
Contexte / Le 21 juillet dernier, et à l’occasion de la fête nationale belge, le premier ministre a
Rappel des organisé une réception dans sa résidence située au numéro 1 de la rue Sussex, et à
faits : : laquelle plusieurs personnalités, membres du gouvernement, ambassadeurs et société
civile, ont été conviés … en plus d’un couple de retraités.
Déroulement : : Car Adam et Alina, deux ex-collaborateurs du premier ministre, ont réussi à se glisser
dans la foule et ateindre l’intérieure de la résidence ministérielle sans être repérés par
les agents de sécurité.
Les deux sexagénaires ont voulu ofrir un présent insolite à leur ancien patron en guise
de remerciement. « C’est l’histoire d’un premier ministre qui ne perd jamais son lustre,
c’est l’histoire d’un père hors pair », voilà les premières phrases de la chanson que
Charles Michel a eu le plaisir de recevoir en cadeau par ses ex-collègues.
Dénouement : : Tombé des nues, le premier ministre a remercié vivement les deux seniors et leur a
souhaité une vie pleine de bonheur avant de leur demander de s’asseoir à côté de lui
pour la suite des activités programmés durant la journée.
Vocabulaire : :  S’introduire : : entrer, s’insinuer, se glisser, se faufiler.
 Cadeau : : présent.
 Lustre : : éclat.
Entraînement n°05 (Source - Groupe Fb – Pigier Casa 11/12/2018)

Titre : : Les dauphins sauveurs.
Structure sous 1. Reprise du voyage.

forme d’idées : : 2. Ataque du requin aux larges des côtes australiennes.
3. Intervention des dauphins pour secourir Alina.
4. Arrivée des secours.
Contexte / Une chercheuse scientifique, âgée de trente ans, doit sa vie à des cétacés.
Rappel des
faits : :
Déroulement : : Dimanche dernier, Alina, océanologue d’origine allemande, a quité le port de Sydney
pour reprendre son voyage autour du monde, qui l’avait commencé trois mois plus tôt.
Aux larges des côtes australiennes, alors qu’elle s’apprêtait à prendre des échantillons de
l’eau océanique, elle s’est fait surprendre par une ataque d’un requin blanc au niveau
de son bras gauche. Tombée des nus, elle a pu tout de même lancer une alerte aux
secours maritimes.
Subitement, un groupe de dauphins a surgi et a commencé à ataquer le prédateur pour
réussir enfin à l’éloigner, sauvant ainsi la vie d’Alina.
Dénouement : : Qelques minutes plus tard, les secours maritimes ont pu prodiguer les premiers soins à
la trentenaire et l’ont escorté jusqu’à l’Australie.
Vocabulaire : :  Dauphins : : peut être remplacé par cétacés pour éviter la répétition.
Entraînement n°06 (Source - Groupe Fb – Pigier Casa 06/12/2018)
Titre : : Le diamant retrouvé : !
Contexte / Une canadienne, âgée de dix-neuf ans a contribué, sans l’envisager, à la restitution d’un
Rappel des diamant pillé.
faits : :
Déroulement : : Dimanche dernier, Gabriella, tout juste arrivée à l’aéroport international de Montréal
d’un voyage de vacances en Indonésie, a été parmi les premiers passagers à récupérer
leurs bagages. Elle a ensuite traversé les zones sous contrôle en toute quiétude, pour
enfin rentrer chez elle, quelques minutes plus tard, avec plein de belles images en tête…
et de diamant rouge. Car quand la jeune fille a ouvert sa valise, elle est tombée des nues.
A l’intérieur, il y avait un diamant rouge subtilement rangé et dissimulé.
Sidérée devant la surprenante trouvaille, elle a illico alerté la police de son quartier, qui a
immédiatement déclenché une enquête.
Dénouement : : A l’issue des investigations, il s’est avéré que la montréalaise a pris pour sienne la valise
d’un autre passager, derrière les barreaux à la date d’aujourd’hui, et que la fabuleuse
pierre, valant près de dix millions de dollars, avait été dérobée, quelques mois plus tôt,
dans une bijouterie à Vancouver.
Vocabulaire : :  Illico (adverbe) : : sur-le-champ, immédiatement.
Entraînement n°07 (Source - Groupe Fb – Tuto Groupe 01/12/2018)

Titre : : Un conducteur pas comme les autres.
Structure sous 1. Contexte et circonstances de la prise du volant par le chien.
forme d’idées : : 2. Interception des policiers.
3. Mise en garde à vue du conducteur.
Contexte / Des policiers ont intercepté le chemin d’un camion dont le conducteur était un chien sur
Rappel des la route au sud-ouest du Qébec.
faits : :
Déroulement : : Dimanche dernier, aux alentours de 11 heures et sur la route sud-ouest de la capitale
québecoise, un camionneur néo-zélandais, exténué après quatre heures de route sans
repos, s’est permis d’atribuer le volant à son quadrupède.
Après quelques kilomètres, des agents de police l’ont arrêté, à la suite d’une alerte
lancée par un automobiliste une heure plus tôt.
« Chez nous, les chiens apprennent à conduire pour démontrer à quel point ils ont des
talents insoupçonnés » a avancé le routier tout en rajoutant qu’il était complètement
fourbu. Les policiers lui ont précisé qu’il s’agit d’une infraction flagrante au Code de la
sécurité routière en vigueur au Canada, et qu’un comportement pareil est de nature à
metre en danger la sécurité des autres usagers de la route.
Dénouement : : En l’absence de règles contraventionnelles régissant ce genre d’incidents, les policiers
ont décidé, par prudence, la mise en garde à vue du conducteur pour 24h heures jusqu’à
sa comparution devant le juge compétent.
Vocabulaire : :  Conducteur de camion : : camionneur, routier.
 Chien : : quadrupède (animal à quatre pates).
 Exténué : : fourbu, éreinté, épuisé.
Entraînement n°08 (Source - Groupe Fb – Tuto Groupe 01/12/2018)
Titre : : Des millions de dégâts.
Structure sous 1. Le secours des clients.
forme d’idées : : 2. Traitement du singe par les gardiens du zoo.
3. Chifrage des dégâts.
4. Solutions envisagées pour prévenir tout futur incident.
Contexte / Les clients faisaient tranquillement leurs courses quand soudain, des cris ont retenti
Rappel des dans le supermarché. Un singe était en train de semer la panique, bondissant et cassant
faits : : tout sur son passage.
Déroulement : : Le superviseur du magasin a d’abord commencé par protéger les chalands, pour éviter
tout dommage corporel, en les acheminant vers le bureau administratif se situant
derrière le magasin.
Par la suite, il a alerté la direction du zoo adjacent au magasin parce qu’il était sûr que
le singe déchaîné s’était échappé de son enclos avant d’ateindre les lieux.
Qelques minutes plus tard, le gardien du zoo est arrivé, avec des agents en renfort, et
ont réussi à maîtriser l’animal furieux en s’aidant d’un produit anesthésiant.
Dénouement : : A l’issue de cete mésaventure, les dégâts causés se sont élevés à près de trois millions
d’euros, outre le préjudice moral subi par les acheteurs.
En conséquence, les responsables du zoo ont présenté leurs excuses au dirigeant du
magasin et lui ont promis, par la même occasion, un renforcement des mesures de
sécurité en place permetant d’éviter tout incident pareil.
Vocabulaire : :  Client : : acheteur, consommateur, chaland.
 Dégât : : dommage, détérioration, altération, préjudice, ateinte, endommagement.
 Adjacent : : avoisinant, limitrophe, contigu, jouxtant.
 Mésaventure : : incident, déconvenue, déboire.
Section B – Argumentation (Modèle – Source PrepMyFuture) : :
Nom Prénom
100, Rue …
205100
Casablanca
Madame ...
Journal Le Monde
9, Rue Albert
755010 Paris
A Casablanca, le 18 décembre 2018
Objet : : Réaction à votre article paru le ….
Madame la rédactrice en chef,
Faisant partie du lectorat fidèle de votre rubrique « culture et société », je me permets de vous écrire
aujourd’hui en réaction à votre article paru dans l’édition du 15 décembre 2018. En efet, je m’oppose
totalement à votre argumentation en faveur d’un accès gratuit à la culture et ce, pour trois raisons
principales.
Pour commencer, la gratuité d’accès aux organismes culturels signerait la perte d’une source de
financement. Le prix des billets d’entrée constitue sans aucun doute une entrée d’argent non négligeable.
Celle-ci permet d’assurer la rémunération des salariés, l’entretien des locaux ou encore le bon accueil
des artistes. Sans l’apport financier des visiteurs, il est possible qu’un musée manque de fonds pour
accueillir une nouvelle exposition par exemple et, de fait, en prive ceux qui le visitent.
Outre cela, imposer l’achat d’un billet pour accéder à certaines œuvres culturelles participent
grandement à la valeur et au prestige de celles-ci. Tout comme le Champagne est plus renommé q’un Pol
Carson de Leclerc, un musée, un théâtre ou un cinéma payant aura une image de marque plus forte que
s’il est gratuit. C’est pourquoi les grands musés tels que le Louvre ne peuvent pas se permetre d’être
entièrement libres d’accès : : le prix d’entrée renforce leur statut de haut lieu de culture.
Enfin, contrairement à ce que l’on pourrait penser, la gratuité ne permet pas une difusion plus large de la
culture. Le problème de la non-fréquentation des organismes culturels par certains types de population est
efectivement loin de se limiter à la question du coût de l’entrée. Cela est illustré par le fait que ce ne
sont pas les ouvriers, les non-diplômés et ceux ayant des bas revenus qui profitent le plus des journées
portes ouvertes, mais ceux ayant des hauts revenus et les personnes déjà adeptes de la culture.
Voilà pourquoi, Madame, je pense que l’accès à la culture ne doit pas être gratuit. Je comprends
néanmoins que d’autres ne soient pas du même avis que moi. Je serai donc ravi de vous voir publier un
sondage à ce sujet.
Veuillez agréer, Madame, l’expression de mes salutations distinguées.
Nom Prénom

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Module Support Lien / Source

Mise à niveau du français : :

 Le mal des transports // BDCBA

 La ville est-elle l’avenir de l’homme : ? // ACC..

 Qand votre patron s’intéresse à votre poids // BBCCA

 Mamy factory // CABAA

 Olivier Lapidus // DBA

Section C.2 – Ordre des phrases (05 questions indépendantes) — [41-45]

19 - Il n’existe aucun indice pour répondre correctement à cete

24 C A- Non. Juste des informations présentées, sans expression

24. Rapport des Nations-Unies sur la planète (Libération) // DCDB

25. Des espions partout // DABC

30- Week-end au Mont-Saint-Michel (Le Monde) // ADAC

31. Ventes aux enchères // AADC

32 D A- Non, il existe un certain décalage temporel entre

Section B3 – Annonce de lieux publics (04 passages – 08 questions indépendantes)

Section B4 – Déterminer la rubrique de passages radio (06 questions indépendantes)

Section C2 – Messages longs (10 questions )

Section D – Homophones (10 questions)

 Respecter les consignes de l’exercice : :

 Argumentation bien développée : :

 Vocabulaire adéquat, précis et varié.

 Temps et modes bien utilisés : :

Fait-divers_exemple (Source - Objectif réussite TEF_page 43) : :

Entraînement n°01 (Source - Groupe Fb – Tuto Groupe à Tunis 15/12/2018)

Entraînement n°03 (Source - Groupe Fb – Pigier Casa 13/12/2018 )

Entraînement n°05 (Source - Groupe Fb – Pigier Casa 11/12/2018)

Structure sous 1. Reprise du voyage.

Entraînement n°07 (Source - Groupe Fb – Tuto Groupe 01/12/2018)

A Casablanca, le 18 décembre 2018

Objet : : Réaction à votre article paru le ….

Madame la rédactrice en chef,

Veuillez agréer, Madame, l’expression de mes salutations distinguées.

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