D&A SCUOLA \ 7Elettra Mineni = Mariella Rainoldi JEU de MOTS GRAMMAIRE POUR TOUS Me ' | Gp SCUOLA |TABLEAU DES CONTENUS 1LE GROUPE DU NOM ®BLes pronoms COD 38 Les articles @BLes pronoms COI 39 ODLes articles indéfinis 4 Fais le point sur... 44 OOLes articles définis 5 Les pronoms (2) OOLes articles contractés : A@BLes pronomsenet y 42 la préposition a 6 OOLes articles contractés : la préposition de @BLes pronoms relatifs quiet que 43 7 6 lLespronoms relatifs dont et ot 44 @BLes articles partitifs Fais le point sur... 45 Fais le point sur... 11 Les pronoms (3) Le pluriel des noms et des adjectifs ©BLes pronoms possessifs 46 ©QLa formation du pluriel (1) 12 ©®Les pronoms démonstratifs 47 OGDLa formation du pluriel (2) 13. ©OLes pronoms indéfinis 49 Fais le point sur... 45 ©Personne/ Rien 50 Fais le point sur... 51 Le féminin des adjectifs ©OLa formation du féminin 1 _ 2LES MOTS INVARIABLE: Cas particuliers 18 Or 2 1 Les adverbes Fais le point sur... 9 aisle point sur * @Bles adverbes de quantité 52 Les adjectifs 2B Trés, beaucoup et beaucoupde 53 ODLes adjectifs possessifs 20 Les adverbes de fréquence 54 ODLes adjectifs démonstratifs 22 @@Les expressions de temps 55 OGDLes numéraux ordinaux 23 © Les adverbes de temps 56 BBO Les adjectifs indéfinis (1) 24 fais le point sur... 57 @B Les adjectifs indéfinis (2) 25 @BLes adjectifs irréguliers eae noe ene nouveau, beau, vieux 26 Les prépositions devant Fais le point sur. 27 See aaa ee feet latit velatit © Pour, chez, avec 59 Les comparatifs et le superlatif relatif 61 ¢¢ indicateurs de temps 60 @BLe comparatif de qualité 28 | Falsle point sur. a ®BLe comparatif de quantité 30 ©B Le superlatif relatif 32 3 LES FORMES DE LA PHRASE Fais le point sur... 330, ‘ L'interrogation Les pronoms (1) OOLinterrogation avec intonation O@DLes pronoms sujets 34 ou avec est-ce que 62 @DLes pronoms toniques 35 OOLiinterrogation avecinversion 63 ©OBODLe pronom on 36 OEOBLinterrogation partielle 64o ODAdjectifs et pronoms interrogatifs67 ©) GL'impératif négatif g 2B Oui, si, non 68 —_ Faisle point sur... 91 Fais le point sur... 69 ri A A Passé composé et participe passé La négation ®@ BLe passé composé avec GOD _La négation : régle générale 70 Vauxiliaire avoir 92 OBOBLa negation avec le passé @ BLe passé composé avec composé, les verbes modaux et Vauxiliaire étre 93 les verbes réfléchis 71 @BLa forme négative du @OBLa negation avec jamais, passé composé 95 plus, rien 72 @BLe passé composé des Fais le point sur... 23 verbes réfléchis 96 La subordination Fais le point sur... 97 OO Uhypothése dans la réalité 74 Les gallicismes ®Le discours rapporté 75 Le futur proche Fais le point sur... 77 ®BLe passé récent ®BLe présent continu 100 4 LES FORMES DU VERBE Fais le point sur. 101 Uindicatif présent _ . . ODLe verbe étre 7a «Le futur, le conditionnel et l'imparfait QOCest / Mest 79 @BLe futur 102 ODLe verbe avoir a Bale conditionnel 103 ODLes verbesen-er(1* groupe) 2 OF OL'imparfait bee Fais le point sur... 107 @BLes verbes en -ir(2* groupe) 83 @BLes verbes en -re(3* groupe) 84 — Les verbesimpersonnels @BLes verbes réfléchis 85 OOllya 108 Fais le point sur... 87 O@BO@lIl faut 108 Limpératif Fais le point sur... 109 OOVerbes en -er (1° groupe) 88 — Tableaux des verbes 110 OBOAVverbes du 2* et du 3° groupe 89 © BB sonoi volumidi riferimento di Jeu de mots (G) e £9 si riferiscono anche al volume Essentiel) @B sono i volumi diriferimento di Jeu de mots Edition vidéo (Qe @ si riferiscono anche al volume Essentiel) Anche nelle pagine seguenti,irimandi alle unita consentiranno itriferimento alle due ediioni jel corso:i) LE GROUPE DU NOM Les articles Osserva lo schema. articolo [nome esempio un maschile singolare un livre femminile singolare une trousse maschile e femminile plurale des livres des trousses = Gli articoli indeterminativi (indéfinis) sono: un, une, des. « In francese, come in italiano, l'articolo si concorda in genere e numero con il nome che precede. Attention! Une non siapostrofa mai. C'est une école anglaise. Sceglil'articolo adatto, come nell’esempio. 1 1 un/une/ Gd sommes un / une / des trousse 3 3 un/une/deseahiers 4 un/une/des livre 5 un/une/des crépes 6 un/une/des croissant Completa con gli articoli singolari e plurali. Vai BOMME et sereseee StYLOS dANS neu trOUSSE rouge. . professeurs sympathiques. Nous avons TU aS vanes ROUVEAL Copain ? .. café au lait et .. croissants. Jai ami anglais et . amie italienne. Vai copines tras jolies. 1 2 3 4 Le matin je prends.. 5 6. e UNITE 1 Osserva lo schema. articolo [nome esempio maschile singolare le livre femminile singolare la gomme maschile e femminile singolare | Vordinateur che inizia per vocaleoh muta | ’école maschile e femminile plurale | les livres les gommes + Gli articoli determinativi (définis) sono: le, la, I’, les. + Si concordano in genere e numero con il nome che precedono. = 3. Sceglil’articolo adatto, come nell’esempio. 1 te7 (a) trousse le /la tableau le/laclasse le/la cahier le/V' ordinateur murwn le/lacrépe = 4 Completa con gli articoli, come nell’esempio. 1 laclasse et les éléves 2 crayons et.. 3 croissants et.. 4 livre et 5 Completa le frasi con gli articoli determinativi. 1 professeur d’anglais s'appelle Paul. 2 Voila. bibliothéque et... cinéma. 3 garcons parlenta ami de Pierre. 4 hétel est complet.Le groupe du nom Osserva lo schema. preposizione | nome esempio articolata ale =au | maschile singolare au théatre a+la =ala | femminile singolare dla gare a+l’ =al' maschile e femminile singolare | a’/hétel che inizia per vocale oh muta | 4l’école a+les =aux | maschilee femminile plurale | aux éléves aux toilettes = La preposizione si unisce agli articoli che precedono il nome e forma le preposizioni articolate. = Le preposizioni articolate sono au, ala, al’, aux. « La preposizione si usa per indicare: ~ ladestinazione > Je vais 4 l’école. —ilcomplemento di termine + Je réponds au professeur. = & Scegli la preposizione articolata adatta, come nell'esempio. 1 Jevais @u) /alastade, 2. Nous allons au /4 la piscine. 3. Nos amis vont au / aux parc. 4 Je vais aux / Ala toilettes. 5 Tuvasau/al' aéroport? 6 Ilsvontal'/ ala bibliothéque, = 7 Indica con una crocetta la prepos au ala jal’ aux poste musées stade hételi Edition vidéo UNITE 2 . e 8 Completa con le preposizioni articolate. i Le matin je vai école. Puis, je vais Ensuite, je vais jouer parc, ou nager .. vais... cinéma. Enfin je rentre ........ maison. bibliothéque. piscine. Le soir, je Osserva lo schema. preposizione | nome esempio articolata de+le =du maschile singolare du boulevard de+la =dela | femminilesingolare | dela place de+l' =del’ | maschileefemminile | deVhétel singolare che inizia per | delécole vocale o h muta de+les =des maschile efemminile | des Antilles plurale « La preposizione de si unisce agli articoli che precedono il nome e forma le preposizioni articolate. « Le preposizioni articolate sono du, de la, del’, des. + La preposizione de si usa per indicare: ~ la provenienza + Je viens de l’école. ~ la specificazione -> Les livres de l’éléve. Scegli la preposizione articolata adatta, come nell’esempio. I vient du / Ge piscine. Je viens du / de la cinéma. Ihabite rue du / de la Poste. Voila les élaves de la / des classe. Vous venez du / de l' aéroport. Voila les cahiers de / des éléves. Le sac a dos de / des Luc est dans la classe. eoVmnurwn a Les touristes viennent du / del’ Angleterre.Le groupe du nom = 10 Completa le frasi con i nomi della lista. école - Etats-Unis - Opéra - République - Champs-Elysées - professeur C'est la rue de la....... Les élaves arrivent del’ Crest l'avenue des... Ithabite place del’ Voila les livres du mur wn a John vient des..... 21 s Osserva le immagini, completa le frasi e collega. Les sacs a dos ves. Le peluche......... enfant. Je VieNS .....u. theatre. Le tableau ....... classe Completa con le preposizioni articolate. 1 Le rouge, le blanc et le bleu sont les couleurs......... drapeau francais. Ils arrivent ......... Stade. Je viens ....... école de danse. .». biblioth@que. Etats-Unis. Ils arrivent..... C'est la classe .. 2 3 4 Ilvient 5 6 éléves francais.a L O: sserva lo schema. articolo partitivo | nome esempio du maschile singolare | du jambon dela femminile singolare dela viande del’ maschilee femminile | del’eau singolare che inizia delhuile per vocale oh muta des maschile e femminile | des pommes de plurale terre des oignons * Gli articoli partitivi sono: du, de la, del’, des. + Si concordano in genere e numero con il nome che precedono. + Gli articoli partitivi servono a indicare una quantita imprecisata di qualcosa. In italiano si usano raramente, mentre in francese si usano sempre e sostituiscono l'articolo, Attention! Nelle frasi negative l'articolo partitivo & sempre de (d’ con nomi che iniziano per vocale o h muta). Je ne mange pas de salade, mon frére ne mange pas de poissons, = 13 Scegliil partitivo adatto, come nell'esempio. 1 Ilmange du / Gel soupe. 2 Le matin je prends de / des biscottes Imange du / de la viande. Aujourd’hui, ily a du / des poisson. Tu veux de la/ del’ eau? Je ne mange pas de / du jambon I prend du / de la beurre. eum rw Elle ne veut pas des / de carottes,Le groupe du nom = 14 Completa con il partitivo. confiture = 15 Completa le frasi con i partitivi. Le matin, au petit-déjeuner je prends.. croissants, viande ou A midi, je mange toujours POISSON AVEC «snr CaFOttES OU sens @2U, MAIS Pa vin Le soir, je prends potage avec... jambon ou... pates et .. pommes de terre. Je bois légumes et... ceufs. café. Avant de dormir, je bois... lait, mais pas. = 16 Completa con quello che tu mangia colazione, a pranzo ea cena. Le matin, je bois je mange . Amidi, je mange avec... Le soir, je prends .. et je boisFais le point sur... les articles oO 1 Completa le domande e le risposte con gli articoli e le preposizioni articolate. i voiture francaise ? . professeur. 3 -Cesont — Oui, ce sont 2 Completa le fr: risolvi il cruciverba per scoprire di qu on gli articoli partitivi corretti. Poi nimali si sta parlando. J] mange ....... viande. 2) mange... ... poisson. ... Carottes. 3} mange... Gy mange ........ fromage. 3 Leggi le parole della canzone e sottolinea in blu gli articles définis e in rosso gli articles indéfinis. Le ciel est gris, la pluie s‘invite comme par surprise, elle est chez nous et comme un rite qui nous enlise, les parapluies s'ouvrent en cadence comme une danse, les gouttes tombent en abondance sur douce France. (da La pluie di Zaz)Le groupe du nom Le pluriel des noms et des adjectifs Osserva lo schema. singolare plurale le cahier les cahiers la gomme les gommes italien italiens jolie jolies = In franc ¢ il plurale dei nomi e degli aggettivi sia maschili che femminili si forma aggiungendo -s al singolare. = 1 Trasforma al plurale, come nell’esempio. 1 lelivre Véléve le visage une baguette lacrépe lesacados evmurwn un crayon un professeur les livres Trasforma al plurale, come nell’esempio. le livre rouge le crayon bleu un professeur espagnol la trousse verte le musée américain le cahier violet 1 2 3 4 5 une nuit noire g 7 8 la copine italienne les livres rougesUNITE 3 -3 Le pluriel des noms et des adjectifs oO . Osserva lo schema. singolare plurale esempio nomi e aggettivi che terminano in 25-2 rimangono invariati gros -> gros heureux - heureux un nez > des nez nomi e aggettivi che terminano in ~eau, -eu, -ou aggiungono una -x un tableau - des tableaux un cheveu ~ des cheveux le genou + les genoux nomi e aggettivi che terminano in -al formano il plurale in -aux national > nationaux + A queste regole ci sono alcune eccezioni: bleu ~ bleus bisou + bisous festival > festivals final > finals Attention! L’eeil al plurale diventa les yeux. Le chien de Luc a un ceil bleu et un ceil marron. Le chien de Xavier a les yeux noirs. Indica se l'‘aggettivo 0 il nome é singolare (S), plurale (P), 0 sia singolare che plurale (S/P). s Pp s/P heureux triste timides nerveux sage méchants gris bisous finalLe groupe du nom = 4 Trasforma al singolare, come nell’esempio. 1 2 3 4 5 6 des menus variés des jeux amusants des yeux bleus des bijoux précieux des sacs a dos gris des cheveux roux un menu varié Trasforma le frasi dal singolare al plurale, come nell’esempio. 1 2 3 4 5 & Paul est sérieux. Le film est beau. Le tableau est noir. Ilest anglais. Le stylo est bleu. Le festival est national. Paul et Alain sont sérieux. Les... Les...., Ils sont... Les Les... Osserva le immagini, poi scrivi cid che Hugo ha nel suo zainoe quello che invece c’é nella borsa della mamma. Hugo Dans son sac Hugoa des cahiers violets Mére Dans son sac la mére de Hugo a:Fais le point sur... le pluriel oO 1 Rispondi alla domanda scrivendo almeno 6 oggetti che hai nello zaino. i Qu’est-ce que tu as dans ton sac a dos ? singolare plurale 2 Metti insieme i pezzi dei puzzle e trova quattro nomi al plurale. 3 EXOGSSTSrTy inserisci nella tabella le parole in rossoe completa con il singolare o il plurale, come nell'esempio. Un terrain vague, de vagues clétures, un couple divague sur la maison future. On s‘endette pour trente ans, ce pavillon sera le natre, et celui de nos enfants corrige la femme enceinte. Les travaux sont finis, du moins le gros ceuvre, ¢a sent le platre et l‘enduit et la poussiére toute neuve... (da Quatre murs et un toit di Bénabar) singolare plurale terrain terrainsLe groupe du nom Le féminin des adjectifs Osserva lo schema. maschile femminile anglais anglaise petit petite blond blonde «Il femminile degli aggettivi si forma aggiungendo una -e muta al maschile. « Esistono peré alcune eccezioni maschile | femminile esempio invariato triste - triste ~ére premier > premiére -euse menteur > menteuse reuse nerveux ~ nerveuse ~ouse jaloux + jalouse -ve actif - active -elle actuel + actuelle -enne italien - italienne -onne bon > bonne = 1. Trasforma gli aggettivi al femminile, come nell’esempi 1 Pedro est espagnol. Maria est espagnole. 2 Ilest frangais. Elle est 3 Ilest grand. Elle est 4 Lesacados est noir, La trousse est 5 Le film est court, La série télé est... & Lemonsieur est américain. La dame est.. 7 ILest marocain Elle est 8 Ilest content. Elle n'est pasLe féminin des adjectifs oO Scegli 'aggettivo corretto, come nell’esempio. i Mon ami estGgyptien)/ égyptienne. ILest intelligent / intelligente. Elle est jaloux / jalouse, Ce garcon est paresseux / paresseuse. Anna est allemand / allemande. L'eau est naturel / naturelle. C'est un chien vif / vive. OVmnurwn os Elle est mignonne / mignon. Trasforma al femminile. 1 Jacques est sportif. Anita est... 2. Ungarson heureux. Une fille .. 3 Unspectacle drdle, Une chanson... 4 Unamiaustralien. Une amie . 5 Le peluche est mignon. La poupée est 6 Unsacados léger. Une trousse ... 7 Mon pare est jeune, Ma mére est... 8 Uncopain curieux, Une copine . Indica se Vaggettivo & maschile (M), femminile (F), 0 sia maschile sia femminile (M/F), come nell’esempio. M F M/F sage calme généreux chére égoiste jaloux Ooo0000000 Ooo0000000 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 4 5 menteuse 6 7 8 jolieLe groupe du nom 5 Qui parle? Indica se a pronunciare le frasi @ un maschio (M), una femmina (F), o non si sa (?). Je suis étranger. Je suis mignonne. Je suis paresseux. Je suis géniale. Je suis triste. O000008 O000007 O00000~ murwn Je suis sérieuse. Osserva lo schema. maschile femminile * Alcuni femminili sono beau belle molto diversi dal maschile, blanc blanche doux douce gentil gentille gros grosse long longue nouveau nouvelle vieux vieille = 6 Trasforma gli aggettivi al femminile, come nell’esempi 1 Ilest beau. Elle est belle. 2 Marc est gentil. 3 Le livre est blanc. 4 Uncaractére doux. 5 Le boulevard est long. Lavenue est .. & Unnouveau copain. Une. copine. 7 Vordinateur est vieux. La tablette est. 8 Le cahier est gros. La gomme esFais le point sur... le feéminin 1 Associa gli aggettivi a Carole (C) oa Thomas (T). i 1 (©) canadien 2 © bavarde 3 © chére 4& (© gourmand 5 () méchante 6 © sérieux 7 © patient 8 () amoureuse 2 EQNS Cerca per ogni nome o aggettivo maschile il suo femminile e collegali. 1 jal A t i ‘@) allemande ©) belle 3 généreux 5 & vif allemand Gwe) df iaouse _) 3 ERIE Terns Leggi il testo della canzone. Poi trovainomie gli aggettivi al femminile e sottolineali. Je déambule seule dans le métro Une derniére danse Pour oblier ma peine immense Je veux m’enfurier que tout recommence Oh ma douce souffrance (da Derniére danse di Indila)J or UNITE 4 res ise Le groupe du nom Les adjectifs _ Les adjectifs possessifs Osserva lo schema. singolare plurale maschile | femminile | maschile e femminile monchat | matortue | mes chats / tortues ton chat | ta tortue tes chats / tortues sonchat |satortue | ses chats /tortues maschile efemminile _ | nos chats / tortues vos chats / tortues leurs chats / tortues notre chat / tortue votre chat / tortue leur chat / tortue = Gli aggettivi possessivi si concordano in genere e numero con il nome che precedono. * Diversamente dall’italiano, sostituiscono l'articolo. Le chat est gris. -» Mon chat est gris. = Con i nomi femminili che iniziano per vocale o h muta si usano gli aggettivi possessivi maschili: Mon amie. Attention ! Il possesso si pué esprimere anche in questo modo: Goggetio] + (7) +3) + (nome o pronome tonic) Le livre est Léa. Lelivre est moi. 2 a = 1. Sceglil'aggettivo possessive corretto, come nell’esempio. 1 Jevvais au stade avec (non) / mes pére. 2 Ton/Ta chien est fidéle. 3 Je te présente mon / mes amis. 4 Elle est toujours avec sa/ ses mére. 5 Notre / Nos parents sont jeunes. & Leur/Leurs grand-mére est vieille,mn @ ae Completa con gli aggettivi possessivi, come nell’esempio. i 1 Jete présente ma mére. Elle a toujours trousse. 2 3 Nous allons en vacances avec . grands-parents. 4 Ils sont chez... amis. Completa con gli aggettivi possessivi. 1- . sac est lourd ? = Oui, ja livres, . trousse. . agenda, . cahiers et 2 Regarde. sac, il est léger. J'ai. carte d'identité et lunettes. C’est tout. Rispondi come nell'esempio. 1 Cest ta trousse ? Oui, elle est & moi. Cest ton ordinateur ? 2 3 C'est votre maison ? 4 Ce sont vos cahiers ? Rispondi come nell'esempio. 1 C'est ton frére ? Oui, c'est mon frére. Ce sont tes parents? C'est la classe de Thomas ? PWN Ce sont les chats de Colette ? Trasforma le domande come nell’esempio. 1 Lestylo est a toi? Cest ton stylo ? 2 Le chat est Michel? Cest.. 3 Lamaison est 4 vous? Cest.. 4 LepoissonrougeestaLina? _— C'est... 5 Les lunettes sont a toi? Ce sont ... & L'ordinateur est 4 eux? Crest ..Le groupe du nom Osserva lo schema. singolare plurale maschile femminile maschile e femminile ce parc cette musique | ces animaux cet agroport cet hotel * Gli aggettivi dimostrativi si concordano in genere e numero conil nome che precedono. * Cet si usa davanti ai nomi maschili che cominciano con vocale o h muta. « Gli aggettivi dimostrativi sostituiscono l'articolo o l'aggettivo possessivo. Le chat est gris. / Mon chat est gris. -> Ce chat est gris. Attention ! = Per distinguere cose vicine e cose lontane si aggiungono -ci (vicinanza) e -la (lontananza) al nome. Ce livre-ci est intéressant, ce livre-la n’est pas intéressant. _ 7 Sceglilaggettivo dimostrativo corretto, come nell‘esempio. 1 16 cet salon cette / ces toilettes 3 cet /cette salle de bains 4 cette / cet armoire 5 ce/ces fauteuil § ce/cet évier = 8 Completa con gli aggettivi dimostrativi. 1 .. jeune homme est canadien, 2 Comment s‘appelle .. jeune fille ? 3 . salon est trés grand. 4 . filles sont sympathiques.Les adjectifs oO . = 9 Completa il dialogo con gli aggettivi dimostrati = Je cherche un cadeau pour l'anniversaire de ma mare. ~ Regarde .. chat. Il est joli re ~ Elle n’aime pas les chats. Je pré ~ Ilest gros, et hamster ? ... tortue. —Non, alors je préfére ... - . animal est trop lent. ~ Et pourquoi pas. . poissons rouges ? - . idée est excellente ! Merci. + Gli aggettivi numerali ordinali si usano per classificare persone o cose. + A ogni numero corrisponde un aggettivo ordinale. 1+ premier / premiére 6 > sixigme 2% deuxigme 7 > septigme 3 > troisiéme Beh me 4 quatrigme 9 neuvidame 5 > cinquigme 10 + dixigme + Gli aggettivi ordinali restano invariati al femminile tranne premier che diventa premiére. = 10 Completa le frasi con l'aggettivo numerale ordinale indicato tra parentesi, come nell’esempi 1 Mon frére est en quatriéme. (4) 2 Lejourdel'an c'est le... 3 L' appartement de mes grands-parents est dans le arrondissement. (7) mois de l'année. (10) fois. (1) . de la rue. (5) 4 Octobre est le 5 Je regarde ce film pour la.. 6 Ma maison est la.Le groupe du nom = Gli aggettivi indefiniti esprimono una quantita imprecisata. aggettivo | nome esempio chaque maschile e femminile | chaque livre singolare quelques | maschile e femminile | quelques amis / amies plurale aucun maschile e femminile | Je n‘ai aucun livre. aucune singolare Je n'ai aucune idée, certains maschile e femminile | certains jours certaines | plurale certaines nuits plusieurs | maschile e femminile | plusieurs hommes / plurale femmes = Chaque corrisponde all'italiano "ogni". * Quelques indica una piccola quantita. «= Aucun, aucune si usano solo nelle frasi negative accompagnati dane. = Certains, certaines indicano una parte del tutto. « Plusieurs indica una grande quantita. = 11 Sceglil'alternativa corretta. 1 Elle a acheté quelques jupes / chemise. 2. Plusieurs élaves / élave arrivent en retard. 3. Jene regarde aucune émission / film. 4 Certaines professeurs / monitrices sont sévéres. 5_Je fais du sport chaque jour / heures. & Jen‘aime pas certains matigres / cours. — 12 Completa le frasi con chaque, certains, plusieurs, aucun. . nuits elle ne peut pas dormir. films. . étudiant a son cahier. 4 Is n’ont.. probléme.uae Les adjectifs oO . 3 Completa le frasi con quelques, plusieurs, certains, aucun. i 1 Dans ma classe él&ves mangent a la cantine. éléves rentrent chez eux a midi. élaves habitent loin de l’école, garcon n'est d'origine étrangére. 5 Je sors avec mes copains. les aprés-midi 6 Jeconnais.... . chansons francaises. [aggettivo | nome esempio | tout maschile singolare _| tout le jour | toute femminile singolare _| toute la nuit | tous maschile plurale tous les ans | toutes | femminileplurale _| touteslessemaines _| « Tout, toute, tous, toutes indicano la totalita e sono sempre seguiti dall'articolo o dall’aggettivo possessivo. Tous les garcons / Tous mes amis. = 14 Completa le frasi con tout, toute, tous, toutes. 1 Dans toutes les villes ily a une pharmacie. Je vais au pare ... les jours. Mange... Tuas lu Montre-moi mur wn Pour mon anniversaire j'invite ... .. mes copains. = 15 Sceglil’alternativa corretta. 1 Elle va chez le coiffeur chaque / toute semaine. Aucun / Chaque enfant aime jouer, Ilva déjeuner chez sa grand-mére plusieurs / tous les jours. Certains / Aucun élaves sont dans la cour. Dans toutes / chaque classe il y a un TBI. Elle a plusieurs / aucun amis. munwnLe groupe du nom Osserva lo schema. aggettivo | nome esempio nouveau | maschile singolare | un nouveau copain beau un beau film vieux un vieux livre nouvel maschile singolare | le nouvel an bel che inizia per un bel anniversaire vocale oh muta vieil un vieil ami nouvelle femminile une nouvelle adresse belle singolare une belle soirée vieille une vieille écharpe = Nouveau, beau, vieux hanno due forme al maschile singolare. = 16 Sceglila forma corretta. un vieil / vieux camarade un vieil / vieux ordinateur un bel / beau livre un belle / bel immeuble un nouveau / nouvel appartement murwn une nouvel / nouvelle éléve = 17 Completa con gli aggettivi della lista. vieux - vieil - vieilles - nouveau - nouvel - nouvelle - beau - bel Mes grands-parents sont tras «lls habitent dans une grande maison dans un... .. quartier. Je passe toujours le .. .. an avec eux. Au premier étage ily a un . ... salon. Mon papiaun.. ... appareil photo, mais mamie aime regarder ses . photos. Pour cette occasion elle a une .. .ami de papi vient jouer aux cartes.1 Completa il testo con le parole della lista. i ce. cette . ma. mes - mon - nouvelle . plusieurs - tous - troisigme matin l'année scolaire commence. C’est ma de collage. Je vais retrouve camarades et préférée. Je prépare... dos. J'a livres et une trousse bleue. année je vais faire du frangais .. les jours. 2 EGGS] Metti nel giusto ordine le parole e troverai tre titoli di racconti famosi. +a {imerveilleuse:: et “lampe ! 3 idormant : ‘La au: ‘belle *: bois: 3 EREMTSSTET Sottolinea tutti gli aggettivi possessivi che trovinel testo della canzone. Je marche dans tes rues Qui me marchent sur les pieds Je bois dans tes cafés [...] Je laisse couler ta Seine Sous tes ponts ta rengaine Toujours aprés la peine (da Paris di Marc Lavoine)Le groupe du nom Les comparatifs et le superlatif relatif Comparativo di maggioranza plus + aggettivo / avverbio + que/ qu’ Le pull rouge est plus joli que le pull bleu. Ilhabite plus loin que moi. Comparativo di minoranza moins + aggettivo / avverbio + que / qu’ Le pantalon bleu est moins joli que le pantalon rouge. IL marche moins vite que toi. Comparativo di uguaglianza aussi + aggettivo / avverbio + que / qu’ La veste rose est aussi jolie que la veste verte. Yann joue aussi bien que Cédric. = Il comparativo di qualita riguarda il grado di aggettivi e avverbi. + Il secondo termine di paragone pud essere anche un pronome tonico, Attention! Il comparativo di maggioranza di bien & mieux. Il travaille bien. + 11 travaille mieux qu'hier. Il comparativo di maggioranza di bon é meilleur. Ce jus d'orange est bon. -» Ce jus dorange est meilleur que ce jus de pommes. = Completa con il comparativo di maggioranza degli aggettivi o awverbi indicati tra parentesi. 1 Ce jeu vidéo est (difficile) plus difficile que le jeu de Thomas. 2 Ce pullen laine est (cher)... ce pullencoton. 3 Le cours de guitare est (intéressant| le cours de flate. 4 Ilit (volontiers)....Les comparatifs et le superlatif relatif oO = 2 Completa con il comparativo di minoranza. i 1 Ce pull est (élégant) moins élégant que le pull en coton. 2. Cette jupe en coton est (chére) . cette jupe en laine. 3 Nathan est (sympathique) .. see Antoine. 4 Ilrentre chez lui (rapidement)... Luc. = 3 Completa con il comparativo di uguaglianza. 1 Ce livre est (amusant) aussi amusant que l'autre, 2 Ilmange (lentement) . . toi. 3 Lachemise jaune est (jolie) la chemise bleue. 4 Yann est (grand)... .. Laurent. =4 Completa le frasi secondo le indicazioni: (+) maggioranza, (-) minoranza, (=) uguaglianza. 1 (=) Les gants gris sont aussi élégants que les gants marron. 2 (-) Ces sandales sont . lourdes....... les autres, 3 (+) Cet écran est... . 'cran de son portable, 4 (+) Son sacest... . ton cartable ! 5 (-) Cette excursion est ...ce LON BUC severe la promenade d'hier. 6 (-)Ilest... sérieux ...... Son frére. 1m a Completa le frasi con i comparativi della lista. Non dimenticare di aggiungere que. mieux (2 volte) - meilleurs - meilleure - meilleures - meilleur Ce gateau est meilleur que l'autre. Pour la santé, les fruits sont... . les chips, Mon pare cuisine... ma mére. Ces pates sont Iljoue de la guitare . murwno La confiture de fraises est... la confiture d’oranges. &Le groupe du nom rr ie arene Comparativo di maggioranza ae] plus de + nome + que / qu’ > Mon frére a plus de livres que moi. plus de + nome + que de/d’ > Marca plus de livres que de CD. Comparative di minoranza moins de + nome + que / qu’ > Il lit moins de livres que toi. moins de + nome + que de /d’- Il lit moins de livres que de BD. Comparativo di uguaglianza autant de + nome + que / qu’ Il a autant de CD que son cousin. autant de + nome + que de / d’ J a autant de livres que de BD. = Il comparativo & di quantita quando si confrontano dei nomi. « Il secondo termine di paragone @ introdotto soltanto da que (qu’ davanti a nome che inizia per vocale oh muta) quando si paragona la quantita di un solo elemento. + Il secondo termine di paragone @ introdotto da que de (d’ davanti a nome che inizia per vocale oh muta) quando si paragona la quantita di due elementi diversi. = §& Comparativo di maggioranza: scegli l'alternativa corretta. 1 Iaplus de livres que / que de moi. 2 Elle lit plus de BD que / que de magazines. 3. Dans cette piace ily a plus de fenétres que / que de portes. 4 Mes amis ont plus de jeux vidéo que / que de moi 5 Vous buvez plus d’eau que / que de nous. 6 Ily aplus de pots de confiture que / que de pots de moutarde. = 7 Comparativo di maggioranza: completa le frasi. 1 Ila chemisiers .. 2 Ila 3 Martine mange 4 Ilslisent.... chemisiers .Les comparatifs et le superlatif relatif oO = 8 Comparativo di minoranza: scegli l‘alternativa corretta. i 1 Nous achetons moins de fraises que / que d’ abricots. 2. Ilécoute moins de musique que / que de son copain. 3 Ilamoins d’oreillettes que / que de casques. 4 Dans ce plat il y a moins de viande que / que de carottes, u Wo Comparativo di minoranza: completa le frasi. 1 Martine mange salade, 2 Ilboit 3 Ilachat . chaussettes .. chaussures. 4 Elle mange .. pain . sa mére. = 10 Comparativo di uguaglianza: scegli l’alternativa corretta. 1 Elle mange autant de viande que / que de poisson. 2 Nous faisons autant de promenades que / que de vous. 3 Ils apportent autant de boissons que / que de sandwiches 4 Vous achetez autant de pain que / que de gateaux! = 11 Comparative di uguaglianza: completa le frasi. 1 Dans ce gateauilya.. beurre... Sucre, 2 Chantala .. poisons rouges ... Christophe. 3 Ellea robes jupes. 4 Nous avons cousins cousines. 12 Completa le frasi secondo le indicazioni: (+) maggioranza, (-) minoranza, (=) uguaglianza, come nell’esempio. 1 (+)Ilaplus de baskets que moi. (-)Ellea... (=) Ils lisent.... . pantalons.. (+) Elles mangent (=)"écoute (+) Cédric boit poulet.. chansons... mur wn ..jus de fruits ..Le groupe du nom ors SE Cest le spectacle le plus intéressant de l'année. Cest la jupe ta moins chére de la boutique. Ce sont les immeubles les plus élégants du quartier. Cest la matiére qu'il étudie le moins volontiers (de toutes). + De, du, de la, de’, des non sono sempre necessari, soprattutto con gli avverbi. Cest le voyage qu'il fait le moins souvent. — 13 Metti una crocetta accanto alle frasi con il superlativo relativo. 1 () Marc est courageux. Olivier est le plus courageux de ses copains. 3 C) Cette ville est petite. 4 () Cest la partie du corps la plus délicate. 5 CO Lerafting est difficile pour moi. 6 () Cest le jeu le plus amusant. 7 (CO Cest la robe la moins jolie du magasin. 8 (C'est l'exercice que je fais le plus facilement. = 14 Completa con il superlativo relativo secondo le indicazioni. 1 (+) Cest le garcon le plus grand de la classe. (+) Cest la fille .... . bavarde .. + cole ! {-) C'est l'Emission..... . amusante .., toutes. . légant . ville, timide . (+) C'est l'enfant (+) C'est le sport qu'elle pratique ..... . classe. facilement. 2 3 4 (-) C'est le restaurant 5 6Fais le point sur... les comparatifs a GET Each 1 Nathalie e Laure preparano la valigia per un viaggio. © NATHALIE Leggi le liste degli indumenti che pensano diportare 4 chemisiers, 3 pulls e completa il testo con plus de, moins de, autant de. 2 jeans, 3 jupes Nathalie et Laure préparent leurs valises. Nathalie 2 baskets, veut toujours étre élégante et elle apporte 5 paquets de bonbons chemisiers que Laure. Dans sa valise il ya pulls que dans la valise de sa copine parce que Laure a toujours froid. Nathalie apporte jeans que sa copine. Elle apporte 8, 4 pulls jupes que Laure mai: 1 jeans, 3 jupes baskets. Les deux filles sont eee ecdansta 7 baskets, eetesteneret ate 5 paquet de Reneeneetiet are salisece ates bets de bonbons LAURE 2 chemisier: 2 Collega le frasi alle immagini corrispondenti. 1 Larobe noire est plus longue que la robe rouge. 2. Marianne est la plus grande de mes copines. 3 Ilyaautant de fraises que de biscuits 3 ERXINGSSTACT Trova nel testo della canzone le frasi comparative. Sitratta di comparativo di maggioranza, di minoranza o di uguaglianza? Dis-moi plutét comment t’aimer Ce qu'il faut faire pour te garder L.J Plus loin que trois mots ase dire Plus fort qu’un moment de plaisir Et plus longtemps qu’un seul été Je veux savoir comment t'aimer (da Comment t‘aimer di Céline Dion)Le groupe du nom Les pronoms (1) se — = Queste parole sono il soggetto della frase, cioé chi compie rae Vazione. singolare plurale 1persona__|je/j’ 1 persona __| nous 2*persona | tu 2*persona _| vous 3persona _|il/elle 3persona _| ils /elles + In francese, il pronome personale soggetto va sempre espresso. Sono in classe. + Je suis en classe. «Je diventaj’ quando & seguito da vocale o h muta. + Il si usa per il maschile singolare, elle per il femminile singolare, ils per il maschile plurale, elles per il femminile plurale. = 1. Scegliil pronome corretto, come nell’esempio. Elle /(Fu)as un correspondant. Je/ Elle suis a cole, Nous / Vous avez un livre. 1 2 3 4 Tu/ lls ont une trousse rouge. 5 Elle / Elles sont al’école. 6 Il/Je aun chien, = 2 Completa usando i pronomi della lista, come nell’esempio. vous - elle. je. nous - elles . tu Elle est dans le jardin, .. avez trois cahiers. avons des correspondants. 1 2 3 4 5 6 sont suédoises.= 3. Collega gli elementi dei due gruppi, come nell’esempio. i 17 a at7ans. 2 Ils b avons un professeur d’allemand. 3 Elle © avez une gomme? 4 Tu d as quelage? 5 Nous e sont allemands. 6 Vous f ai une copine canadienne. singolare plurale soggetto |tonico _| soggetto | tonico je/j’ moi nous nous tu toi vous vous il lui ils eux elle elle elles elles Ilpronome personale tonico si usa: + per dare maggior rilievo al soggetto: Elle, elle aime la mer. * per contrapporre azioni diverse: Toi, tu vas au cinéma, et lui, il va a la bilbiothéque. + quando & soggetto di un verbo sottinteso: Qui aime les BD ? Moi. + con aussi: Nous aussi, nous habitons a la campagne. — 4 Completa con i pronomi della lista, come nell’esempio. « Mot - tot - lui (2 volte) - elle (2 volte) - nous - eux (2 volte) - elles (2 volte) - vous Moi, je vais au cinéma ; toi, tu vas a la piscine! ils aiment les BD ; - elles aiment les romans iLaime la mer; , elle aime la montagne. vous étes nerveux ; elles sont tranquilles. nous allons au théatre ; _ ils vont au stade. 1 2 3 4 5 § iL s'appelle Jean j nnn elle s'appelle Elodie. ®Le groupe du nom = 5 Inserisci il pronome tonico mancante, come nell’esempio. 1 — Lui, ilaime le rouge, et toi? — Moi, j'aime le bleu, 2 —Eux, ils viennent de la piscine, et vous ? + NOUS venons de l’école. 3 -Elle, elle est en classe avec Sophie, et toi ? wa Je Suis en classe avec Nicolas. 4 — Vous, vous habitez a Paris, et elles ? - elles habitent a la campagne. 5 - Moi, j'étudie le francais et l'anglais, et Frédéric ? - . il €tudie le frangais, et 'allemand. & Toi, tues sportive, et Danielle? - , elle est paresseuse. = 6 Abbina gli elementi delle due colonne, come nell’esempio. 1 Elle, a nous étudions le francais. 2 Lui, b ils visitent le musée. 3 Moi, c¢ elles aiment aller a la mer. 4 Toi, d vous détestez aller au stade. 5 Nous, e elle est grande. 6 Vous, f tues paresseux! 7 Eux, g ilest sportif. 8 Elles, h je préfére les films d'aventures. Tr Usa +(verbo alla terza persona singolare ) «> On va au cinéma? Pres ia + On & un pronome soggetto neutro. + Il pronome on equivale a nous ed é una forma molto utilizzata nella lingua parlata. ‘Nous allons au parc ? = On va au parc? + Il pronome on equivale anche al si impersonale italiano (la gente, le persone) A Vécole on écoute les profs.wea Les pronoms (1) oO = 7 Completa con nous 0 con on. Guarda gli esempi. i wo 1 Nous allons a Rome. 2 Ona cours de sciences. 3 sommes en classe d'italien, a cours de frangais le mardi et le jeudi. mange toujours a la cantine. pré sommes le 14 juillet. rons étudier les maths. eyvmu part demain a 17h. Scegli l'alternativa corretta, come nell’esempio. On étudies / Guid / étudient le francais et l'anglais. On disent / dit / dis qu'il est sympa. On habites / habitons / habite dans ce quartier. On propose / proposes / proposez un nouveau spectacle. On vas / va / vais au gymnase tous les jours. On avons / as /a deux heures de maths. Le samedi on rencontre / rencontrent / rencontrez des amis. ONMnurwn a On partons / pars / part souvent en train, Trasforma le frasi, come nell’esempio. 1 Nous sortons du stade avec Olivier. On sort du stade avec Olivier. 2. Nous allons chez Clara avec Sylvie. 3. Nous regardons un film a la télé, 4 Nous sommes dans un beau parc. 5 Nous ne pouvons pas acheter ce cadeau. 6 EnGrace, les gens parlent le grec.Le groupe du nom ate: 3 (Goggetto + (pronome COD) + JeansalueEric. - Jean le salue. me/m’ Tu m’attends a l’école. te/t’ | Je t'appelle plus tard. le/la/U | Nous Vaimons beaucoup. nous Ils nous accompagnent a la gare vous Elle vous salue. les Je ne les aime pas. = [pronomi COD rispondono alle domande: “chi?", “che cosa?”. * [pronomi COD precedono il verbo. = Nelle frasi all'imperativo affermativo, invece, seguono il verbo, al quale sono uniti da un trattino (trait d’union). Cette école est trés belle, visitez-la ! = 10 Scegli il nome che corrisponde al pronome evidenziato. 1 Je la porte souvent. pull) ILle voit tous les jours. (son copain / sa copine) Tull’écris dans ton cahier. (exercice / notes) Ne la prends pas, (valise / sac) Nous ne la voulons pas. (pates / soupe) mur wn Je les salue. (professeurs / ami) =1 Completa con i pronomi la, les, !’. 1 Je cherche ma trousse mais je ne ....... trouve pas. 2 Prends les legumes et lave ... avant de les cuire. 3 -Elle aime cet acteur? — Elle... adore! 4 J'invite Julie et Léa, Je invite avec tous mes copains. 5 —Vous entendez ce bruit ? — Oui, nous.......... entendons tras fort. & Ils aiment ces jeux vidéo, il: . adorent !2 Trasforma le frasi come negli esempi. i 1 Tu écoutes ce CD. Tu l'écoutes. Prends ton crayon. Prends-le | Prenez vos livres. Ilregarde sa copine. Lisez cette page. mur wn Nous faisons nos exercices. ito] + (pronome COT) + IlparleaAdéle, + Il lui me/m’ Tu m’écris. te/t’ Je veux te parler. lui Elle tui demande une photo. nous _| Il nous parle de ses projets. vous Elle vous téléphone. leur Nous leur écrivons une carte. + Ipronomi COI rispondono alle domande: “a chi?", “a che cosa?”. + [pronomi COI precedono il verbo. + Nelle frasi all'imperativo affermativo, invece, seguono il verbo, al quale sono uniti da un trattino (trait d’union). Me e te diventano moi e toi: Parle-moi de ta sceur. « Luie leur si usano sia per il maschile sia per il femminile = 13 Sceglil'alternativa corretta, come nell’esempio. 1 Elle (me) / moi parle de sa mere. 2 Tum’/ moi envoies un SMS. 3 Amélie dort déja. Je le / lui parlerai demain 4 Donne- me/ moice livre. 5 Tuas répondu a tes copains ? = Oui, je les / leur ai répondu hier. Jean est fatigué. Ne lui / leur demande pas de sortir. &Le groupe du nom = 14 Completa con i pronomi della lista, come nell’esempio. nous - moi - vous - lui (3 volte) - leur (2 volte) 1 Notre prof nous demande d’étudier cette page. 2 Je téléphone a mon frére, je... téléphone tout de suite, 3 Monami est malade, je apporte un médicament. 4 Ecoutez votre copine, elle . dit de partir tout de suite. 5 Luc et Marc organisent une féte, je ......... apporte des boissons. 6 Suzanne appelle sa copine, elle dit que le concert est renvoyé. 7 Nous avons parlé a Olivier et a Louis, nous... avons dit de venir avec nous. 8 Tuavu Marc? Raconte .. ce que vous avez fait. 15 Completa le frasi come nell‘esempio. 1 Elle parle a Paul. Elle lui parle. NN Elles écrivent & Monique et a moi. Elles .. . Je demande un café au Monsieur. Je. 4 Ils répondent a ton frére et a toi. Ils w wo Ildonne des magazines a Odile et & Camille Il Je téléphone a Flora et 4 Clément. im Je. x Nous répondons aux professeurs. Nous ... 8 Ilenvoie un message asa scour. Il.Fais le point sur... les p 1 Completa con i pronomi della lista. i elle - eux - lui(2 volte) - le on(2 volte) . la. m'-U’ Moi, je suis sortie ce matin a 10h. Martine, .... est a l'€cole et Vincent, .. ilest a la piscine. Je rentre a 19h. sort pour le diner, . vaau restaurant. Tante Marie a dit qu’elle vient avec nous. Je . vois volontiers, elle est sympa! J. demanderai de accompagner au concert dimanche soir, Martine et Vincent, ... ils sont trop petits pour venir ; ils regarderont la télé, ils... aiment beaucoup ! Mais avant je dois absolument chercher mon abonnement pour les concerts, je ....:« laisse n‘importe ou. 2 Metti le frasi nel giusto ordine e ricostruisci ilmessaggio misterioso, O Je la dateste, elle est antipathique. © Aprés le cours de maths je les récupére. CO) Je suis dans la classe de Mathieu parce que je ne veux pas rencontrer Clara. CO) Siilte plait prends mes affaires et apporte-les dans la salle de permanence. 3 Leggi le strofe della canzone e sottolinea in rosso i pronomi soggetto e in blu i pronomi COI. Elle me dit c'est ta vie Fais ce que tu veux, tant pis Un jour tu comprendras Un jour tu t’en voudras Elle me dit tu es trop nul Sors un peu de ta bulle Tu fais n‘importe quoi On dirait que t’aimes ¢a (da Elle me dit di Mika)