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Règle :

NE… QUE  ;   N’ … QUE   ;     NE… QU’ …   ;  N’… QU’…   signifient


« seulement, uniquement, rien d’autre… »

⚠︎ne…que = restriction. Ce n’est pas une négation.

Exemples :

Je ne bois que de l’eau.


Je bois seulement de l’eau. (= Je bois uniquement de l’eau.)
 Solamente bebo agua.

a. Marie n’a pas beaucoup mangé à midi. Elle a mangé seulement une salade.
Elle n’a mangé qu’une salade.
b. Paul n’a pas beaucoup de diplôme. Il a seulement un brevet. Il n’a qu’un
brevet.

5. Lisez l'encadré « Réfléchissons ». Répondez en utilisant


ne... que et seulement.
Questions à un étudiant
a. - Tu travailles beaucoup demain ? – Je travaille seulement deux
heures. J’ai seulement deux heures de cours. Je ne travaille que deux
heures.(deux heures de cours)
b. - Tu as eu une bonne note au contrôle de maths ? – J’ai eu seulement
8/20. Je n’ai eu que 8/20. (8/20)
c. - Tu apprends plusieurs langues étrangères ? – J’apprends seulement
l’italien. Je n’apprends que l’italien. (l'italien)
d. - Le billet de concert coûte cher ? – Le billet coûte seulement 10
euros. Le billet ne coûte que 10 euros. (10 €)
7. Écoutez. On interroge Philippe,
un étudiant à Sciences Po Grenoble.
N° 28 Relevez les informations sur :
a. la préparation du concours ; 1 sur 8 / français anglais et hisoire ce ne sera
pas difficile
b. les cours ; 20h/semaine, beaucoup de travail personnel
c. les restaurants ; la cafétaria, le resto universitaire
d. la bibliothèque ; des livres, des ordinateurs pour tout le monde, fermeture à
18h et le we
e. les examens. -> système européen des ECTS (60)

1. FAIRE UN PROJET D'AVENIR


Mettez les verbes au futur.
Rêves d'étudiants
a. L'année prochaine, '¡'(avoir) aurai ma licence.
b. Toi, tu (passer) passeras le concours de HEC
c. Tu (faire) feras ton stage en Thaïlande et je viendrai (venir) te voir.
d. Nous (visiter) visiterons le pays et nous irons (aller) au Cambodge chez Célia
et Loïc.
e. Ils nous (accompagner) accompagneront à Angkor et Célian nous
(expliquer)expliquera les magnifiques fresques.
3. PRÉSENTER L'ORGANISATION
DES ÉTUDES
Tristan raconte sa scolarité. Complétez ses phrases.
a. À 6 ans, je suis entré à l’école primaire. Je n'ai pas redoublé.
J'y suis resté 5 ans. Là, j'ai appris à lire et écrire.
b. De 11 à 15 ans, j'ai étudié au collège. Là, j'ai découvert ma vocation.
c. Puis, je suis allé au lycée. À la fin de la classe de terminale, j'ai passé le BAC et
j'ai réussi avec mention « Très bien ».
d. J'avais envie de faire des études de lettres. Alors, je suis entré à l’Université.
Après mon master, j'ai préparé le concours de professeur de lettres.

4. PARLER DE SES ETUDES


Trouvez la suite de chaque phrase.
a. Il a fini son année d'études générales. 3
b. Il connaît un peu la langue russe. Juste du vocabulaire et un peu de
grammaire. 5
c. Il a passé trois fois le concours de professeur sans succès. 6
d. Il n'est pas très bon en maths. Mais ¡I veut réussir. 2
e. Il a eu de très mauvaises notes pendant son année de seconde au lycée. 1
f. Il a passé six mois à Londres pour mieux parler anglais. 4
5. CARACTERISER DES ACTIONS
Décrivez leur comportement. Utilisez les formes :
-en* participe présent ;
- les adverbes.
a. L'étudiante travailleuse :
Elle travaille sérieusement. Elle écoute attentivement. Elle apprend
rapidement.
b. L'étudiant timide :
Il parle aux autres difficilement. Il participe difficilement aux travaux de
groupe. Il répond au professeur timidement.
c. L'étudiante décontractée :
Elle va aux cours tranquillement. Elle suit les cours en parlant avec ses
camarades. Elle parle aux autres en écoutant le professeur.

6.
Que dites vous à cet étudiant ? Utilisez les phrases
de la deuxième colonne.
a. Un mois avant
l'examen
b. Le matin de l'examen 2
c. En attendant les
résultats 5
d. Après l'échec 1
e. Après le succès,
l'année suivante 4

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