Module Self Leadership - AUDENCIA

Course language français ou anglais, selon les publics

Course Leader Agnès Boissiere Marchand

Speakers Agnès Boissiere Marchand & coachs Career Center

+ Céline Legrand , Catherine Chassanite

COURSE DESCRIPTION

Devenir acteur de la réussite de son projet en :

o Révélant ses ressources et ses talents
o Développant les compétences (connaissances et ressources) adaptées

Ce 1er module est le tronc commun pour l’ensemble des participants avec la spécificité d’une
construction Career Center & Corps professoral, offrant ainsi une complémentarité de points de vue.
Les professeurs se basent sur leurs dernières recherches pour un apport de connaissances
académiques pointues. Les coachs proposent une approche expérientielle garant de l’éthique et de la
confidentialité, pour favoriser l’exploration et l’introspection dans le respect de chaque individualité.

Le participant aura accès à des sessions cours académiques, des sessions interactives, des
masterclass, des travaux en groupes de pairs et un accompagnement individuel.

En terme de jours :

3 journées professeurs, 4 journées Coachs (2 au démarrage et 2 au bouclage), 1 journée d’entretiens

individuels

A noter, ce nombre de jour et sa répartition peut être amenés à être ajustés en fonction de
contrainte des partenaires (Alger, Sénégal, Maroc)

Equipe de Coachs ; recrutés par le Career Center

Certifiés, garant de l’éthique et des compétences du référentiel ICF des coachs

Une diversité de profils en reflet de la complémentarité des profils EMBA
Des coachs ayant une activité actuelle et réelle auprès de dirigeants, de manager.
Un webinar sera organisé pour une présentation des coachs aux étudiants

COURSE OBJECTIVES

Le programme sera structuré autour de 4 axes

1. Faire le point et explorer la connaissance de soi
2. Ouvrir le champ des possibles
3. Se projeter concrètement dans un projet
4. S’outiller et se mettre en action

Avec l’ensemble de ces champs :

● Prendre conscience de ses forces, points de progrès/limitations
 ● Identifier ses valeurs
● Engager une réflexion sur son identité professionnelle & managériale
● Identifier et/ou conforter des préférences de fonctionnement
● Révéler ses talents-pépites
● Clarifier ses compétences préférées
● Affirmer ses motivations et ses moteurs
● Identifier ses croyances limitantes
● Clarifier son ambition
● Faire alliance avec ses émotions
● Identifier ses zones de stress et mieux les gérer
● Comprendre sa phase de changement et mieux la gérer
● Comprendre son impact sur les autres
● Développer son style de communication
● Identifier sa posture managériale
● Exploration des possibles et ouverture : brainstorming (le collectif au service de chacun)
● Identifier ses projets prioritaires
● Argumenter et définir un plan de mise en action de son projet
● Structurer sa Démarche réseau : pitch &plan d’action

LEARNING GOALS

LO1 Analyse Développer un esprit critique

LO3 Analyse Adopter des approches transversales
LO4 Action Etre force de proposition, prendre des initiatives
LO8 Entrepreneuriat et Innovation Oser prendre des risques dans le cadre d’un projet
LO11 RSO Discerner les enjeux éthiques et agir selon des considérations éthiques
LO13 Cooperation Communiquer et interagir

TACKLED CONCEPTS

Approche systémique, growth mindset, approche narrative, modelisation, appreciative inquiry,

intelligence collective

Neurosciences et management

Stress et communication

LEARNING METHODS

Un cadre structuré, garant de la déontologie, de l’éthique, de la confidentialité. Ce cadre vise à

favoriser la co-construction, l’introspection et l’exploration dans le respect de chaque individualité

Pour les jours Coachs : Choisir le meilleur des différentes sources et tendances actuelles en matière
de développement (coaching, systemie, approche narrative,...).
Pédagogie alternant de l’expérimentation puis de la modélisation, de la co- construction, Avec
l’utilisation de méthodes de coaching adaptées aux différents objectifs du programme telles que des
outils projectifs .
Pour les jours Professeurs : apport de connaissances académiques pointues grâce à leurs dernières
recherches (neurosciences, management, communication,…)

Entretiens individuels, travaux en sous-groupes entre deux sessions, groupes de pairs

ASSIGNMENTS

Travail personnel et en groupe de pairs entre les sessions

BIBLIOGRAPHY

EVALUATION METHOD
Une évaluation académique : un écrit / un essai après chaque journée d’intervention / 2/3
pages sur les apprentissages
Une évaluation Career Center : un oral (Retour sur leurs apprentissages individuels et
collectif) en groupe
La participation

SESSION 1 : 2 JOURS // Faire connaissance & définir ses objectifs

Career Center
Jour 1
Inclusion
Talents-pépites et feedbak résonance
Valeurs individuelles
Outils de personnalité (MBTI, Assessfirst ou autre)
Valeurs pour l'équipe
Mon engagement vis-à-vis de moi-même et de l'équipe
Création de groupes de pairs
Jour 2
Arbre de vie
Quelle est mon étoile? Ce qui m'inspire?
Compétences préférées
Vague du changement. Quel est mon prochain pas?

SESSION 2 // Neuroscience et Apprentissage

Professeur
Les styles d’apprentissage (Kolb, Gardner) ; cycles expériences, intelligence multiples
Neurosciences appliquées
Techniques pour améliorer ses méthodes d’apprentissages
Processe de motivation
Jour 3

SESSION 3 // Journée d’entretiens individuels

+ master class Réseau Linked’in
Career Center
Préparation de l’entretien par les participants
Identification des besoins pour les sessions suivantes
Jour 4
Lancement travail intersessions : un 360° + Entretiens Réseau

SESSION 4 // Négociation au service de soi

Professeur
Le contenu sera précisé et clarifier en fonction des besoins émis lors des séances individuelles
Jour 5

SESSION 5 // posture leadership / les différents Feedback

Professeur
Congruence entre qui je suis et ce que je transmets
Jour 6

SESSION 6 Pitcher mon projet & Envol

Career Center

Jour 7
Retour sur le 360°
Comprendre mon impact : pitch et feedback
Exploration des possibles / brainstorming
Argumenter son projet et présenter ses projets prioritaires
Réseau 2
Jour 8
Oral par groupes de pairs : retour entretiens réseau
Plan d’action
Pitch de mon projet
Blason
Bilan, clôture et projection

Pour Aller plus loin :

Propositions de master Class :
- Participation aux journées experts du Full Time MBA
- En soirée ou en webinar – avec si possible enregistrement : Communication non violente,
communication non verbale, coach vocal, Golden Circle, …