Défi

B1

MÉTHODE DE FRANÇAIS
CAHIER D'EXERCICES

CORRIGÉS

4 www.emdl.fr/fle
UNITÉ 1 CORRIGÉS

VILLE EN VIE

„„LA VILLE ET LA POÉSIE b. Dû à la présence de la plupart des institutions européen-

nes, on dit que Bruxelles est la Capitale de l’Europe.
1. c. Toulouse est appelée la Ville Rose car les bâtiments de
a. l'histoire / victoire ; ceux / paresseux ; expiatoire / gloire ; cette ville sont construits avec des briques de cette teinte.
perds / conquiers ; lente / sanglante ; empoisonneur / bon- d. Étant donné que Bordeaux est une ville dont le centre
heur ; satyre / martyre ; mœurs / meurs. historique inspire la quiétude, certains la nomment la Belle
b. Réponse libre. Endormie.
c. Proposition :
10. Propositions :
Démesurément grande et vaillante
a. Ils évitent de prendre le périph parce qu’il y a tout le
Étonnante et toujours bienveillante
temps des embouteillages aux heures de pointe.
Extrêmement sensible, juste et maternelle
b. Cette tour a été détruite puis réhabilitée puisqu’elle me-
Souvent joueuse, parfois cruelle
naçait de s’effondrer.
Sans aucun doute plus belle que tous les cieux
c. Étant donné que la mairie veut que les artistes puissent
En toutes circonstances, tu veilles sur eux.
s’exprimer librement dans un lieu spécifique, le hangar
désaffecté va être reconverti en lieu d’expression de Street
„„PARLER DE LA VILLE Art.
d. Du fait qu’il faut redonner un rôle économique à cette
2.
ville, les autorités locales visent une requalification urbaine.
1. graffiti 2. hangar 3. rocade 4. banlieue 5. cité 6. toit 7.
citadin 8. quartier
„„PARLER DE LA BEAUTÉ ET DE LA LAIDEUR
3.
a. F. C’est un livre sur les 100 mots caractérisant l’esprit de 11.
New York. b. F. Les New Yorkais ont une passion pour les
superlatifs. c. V. d. V. e. F. Son surnom est la « Ville Bruit ». Expressions
Avis sur le tourisme Expressions
pour parler de
4. Réponse libre. de ruines synonymes de
la beauté et
(positif ou négatif) « en ruines »
5. Réponse libre. de la laideur

„„LA TRANSFORMATION ET LE RENOUVEAU 1

Je ne vois aucun
intérêt et aucune
cette ville était
tout simple-
laissés à
l'abandon
6.  beauté... ment hideuse
Dans l’ordre : redorer l’image de, redonner un second
souffle, réaménager les équipements, faire renaître de ses J’ai été envoûtée
un régal visuel ville fantôme...
par…
cendres, réinventer les quartiers autour. 2 ce lieu est ses maisons
Contemplation
splendide délabrées...
tranquille
„„ÉVITER LES RÉPÉTITIONS Je suis fasciné par… les lieux défi-
7.  Proposition : J’ai trouvé que ce lieu est gurés
3
Depuis une dizaine d’années, Tanger s’est complètement c’était d’une grande splendide les lieux explo-
transformée. Avant, cette ville marocaine était industrielle poésie... sés
et usée par le temps, mais maintenant, la cité de bord de Je considère cet
ces paysages
mer a pris un coup de jeune. Depuis peu, un train grande engouement comme ces paysages
4 sont austères
vitesse relie Rabat, Casablanca et Tanger. Cette ville du nord voyeuriste et irres- déchirés
et disgracieux
de l’Afrique s’est dynamisée avec la création de nouvelles pectueux
industries et d’un nouveau quartier d’affaires. De plus, les
routes de cette ville ont été améliorées et le port de cette 12. Réponse libre.
cité de bord de mer a été modernisé et aménagé. Ces méta-
morphoses ont permis à La Perle du Nord d’attirer davanta-
ge les locaux et les touristes car il fait bon vivre à Tanger !
„„LES PRÉFIXES
13.
„„EXPRIMER LA CAUSE b. La sécurité se renforce dans les gares et autres lieux
publics.
8. c. Ma rue a rechangé de nom. Maintenant, j’habite rue
a. du fait de b. En raison de c. puisque d. Vu que. Simone Veil.
9. Propositions : d. Ma mère a modernisé sa cuisine en rachetant de nou-
a. Charleroi est surnommé le Pays Noir à cause de son veaux équipements.
passé minier. e. La mairie souhaite que la circulation automobile soit

ralentie dans le centre-ville.
f. En me déplaçant exclusivement à vélo, j’ai raffermi mon
corps.
g. Des dizaines de familles ont été délogées à la suite de
fortes intempéries.
h. La croissance des incivilités et les dégradations
d’immeubles et de voitures ont contribué à dévaloriser
l’immobilier de ce quartier.
„„LE SURNOM DES VILLES
14.
Le Manhattan de l’Afrique : Abidjan.
La Perle du désert : Tombouctou.
La Venise du Nord : Bruges.
15. Proposition :
Image de belle jeune fille qui dort : la Belle Endormie :
Bordeaux.
„„PARLER D'URBANISME ET DES VILLES DU FUTUR
16.
a. V. « On a reçu une déferlante de candidatures. » b. V.
c. Des jeunes, des start-ups, des grandes entreprises, des
institutions publiques, petites ou grandes… d. Elles œuvrent
pour changer l’habitat, pour le rendre plus écologique,
pour changer la mobilité en ville, pour réguler l’énergie…
tout cela pour bâtir des « smart cities ». e. Proposition :
L’application « mon ptit voisinage » met en relation les vois-
ins pour tout type de service, de coup de main…
„„L'AUGMENTATION
17.
Dans l'ordre : extension, étalement, développement, densifi-
cation, multiplication, accroissement.
18. Proposition :
Les agglomérations s’étendent de plus en plus.
Le fait que des zones urbaines s'étalent pose problème
pour la gestion des transports en commun.
Les réseaux de transports en commun se développent, ce
qui permet de limiter les voitures en centre-ville.
Des espaces urbains se densifient et ceci force les autorités
à chercher de nouvelles sources d’énergie plus vertes et
plus écologiques.
Des centres commerciaux se multiplient en périphérie des
villes et ne font qu’enlaidir le paysage.
Des nouveaux moyens de transport s'accroissent, ce qui
mène les mairies à repenser les voies urbaines.
„„EXPRIMER LA CONSÉQUENCE
19. Dans l'ordre : J’ai l’honneur de vous écrire – pour vous
a = 2. b = 3. c = 2. d = 1. e = 2.
20. Conséquences et marqueurs :
à tel point que certains Français n’ont pas hésité à matéria-
liser leurs projets d’achat / si importante qu’il ne serait pas
étonnant qu’un nouveau record soit établi / de ce fait, c’est
surtout les cadres supérieurs et les professions libérales qui
peuvent se permettre d’acheter des biens / Cette gentri-
CORRIGÉS UNITÉ 1
fication forcée amène donc les plus modestes à préférer
investir en province / il y a tellement de Français qui se sont
endettés que la Banque de France semble s’inquiéter de
cette situation.
21. Proposition :
b. La gentrification des villes est si importante que les
classes sociales plus modestes ne peuvent plus trouver de
logement abordable.
c. La Ville a embelli ce secteur en le végétalisant, et de ce
fait, les touristes s’y baladent plus souvent.
d. Les transports alternatifs tels que la trottinette, le skate…
se multiplient tellement que le nombre de petits accidents
s’accroît.
22.
a. Les projets et technologies ne proviennent pas d’acteurs
locaux. Conséquence : la ville pourrait appartenir à ceux qui
contrôlent les données.
Les nouvelles technologies évoluent très vite. Conséquen-
ce : elles sont désuètes à peine sont-elles mises en place.
La consommation des technologies est excessive. Consé-
quence : cela pourrait entraîner une déshumanisation.
b. Tout d’abord, les projets et technologies proviennent
d’acteurs extérieurs au pays et non d’acteurs locaux, à tel point
que la ville construite risquerait de devenir la propriété de
ceux qui contrôlent les données et les questions de protection
de l’identité et de l’intimité des habitants se posent alors.
Les nouvelles technologies sur lesquelles sont basées ces
villes évoluent si vite qu’à peine la ville serait sur pied que
nombre de ses éléments seraient déjà désuets.
La consommation des technologies serait excessive et sans
cesse répétée, de manière que cela causerait la déshumani-
sation de la ville.
„„LE PRONOM LE
23.
a. Je le lui ai répété plusieurs fois mais rien ne change.
b. Il l’est, sans aucun doute !
c. Nous le souhaitons et nous ferons tout pour l’avoir.
d. Vous le dites mais vous ne le pensez pas.
e. Elle va l’annoncer la semaine prochaine.
„„LES EXPRESSIONS AVEC COIN ET LES NOMS DE
VILLE
24.
a. n’est pas du tout du coin / Perpète-lès-Oies b. à tous les
coins de rue c. au petit coin d. au coin / C’est Byzance, ici !
„„RÉDIGER UNE LETTRE OUVERTE
25.
demander de – Tout d’abord – les arguments à son encontre
sont nombreux. Premièrement – nous tenons à rappeler
que – Par conséquent – nous demandons que – De plus, ce
projet contribue à – Sur le plan de – Ensuite, nous ne cro-
yons pas – En effet – Par ailleurs – nous sommes convaincus
qu’ – Finalement – ne nous apparaît pas – par conséquent –
nous souhaiterions que – nous vous assurons.
UNITÉ 1 CORRIGÉS
26. Réponse libre. 31. Réponse libre.

PROSODIE - PHONÉTIQUE „„PHONÉTIQUE - Les sons [j] et [ʒ]

32. Réponse libre.
„„PROSODIE - L'accentuation
33.
27. J'entends [j] J'entends [ʒ]
Il pleure dans mon cœur
a. X
Comme il pleut sur la ville ;
b. X
Quelle est cette langueur
Qui pénètre mon cœur ? c. X
Ô bruit doux de la pluie d. X
Par terre et sur les toits ! e. X
Pour un cœur qui s'ennuie, f. X
Ô le chant de la pluie !
g. X

En français, la syllabe accentuée est une syllabe qui 34. Réponse libre.
comprend une voyelle . Cette syllabe longue est toujours 35.  Réponse libre.
placée à la fin d’un groupe de mots. Le mot accentué est
toujours important pour comprendre le sens de la phrase.
28.
a. Nous avons tous des points de repère dans notre ville.
b. New York est une ville cosmopolite et pleine de sites à
visiter.
c. Ma ville préférée dans le monde est Paris.
d. Je n’aime pas les villes trop grandes, elles sont déshuma-
nisées.
e. Marcher dans une ville est la meilleure manière de la
connaître.
f. Des villes touristiques, des villes industrielles, elles ont
toutes un charme.
g. Ushuaïa est la ville la plus méridionale du monde, elle est
située en Argentine.
h. Notre idée de la ville doit évoluer pour s’adapter aux
défis de la vie moderne.
29. Réponse libre.
30.
a. Les villes du futur devront utiliser de plus en plus
d’énergies renouvelables.
b. Les murs végétaux et les toits verts sont une solution au
problème de la pollution.
c. Nous verrons, d’ici quelques années, augmenter le nom-
bre de voitures électriques.
d. Les autorités devraient encourager l’utilisation du vélo
comme moyen de transport.
e. Les nouvelles villes seront composées en priorité
d’immeubles intelligents.
f. La ville doit être un espace plus vivable pour tous ses
habitants.
g. Nous devons développer des moyens de transport plus
efficaces.

DE LA FOURCHE À LA FOURCHETTE
„„PARLER DE PLANTES ET D'AGRICULTURE
1.
Pays concerné(s) : Madagascar
Initiateur(s) du projet : deux étudiants-ingénieurs de Lyon.
Bénéficiaire(s) du projet : les producteurs de riz
malgaches.
Problème : cette activité est souvent peu rentable.
Origine(s) du problème : manque de stockage pour conser-
ver le riz.
Conséquence(s) : un riz vendu à bas prix, une perte de la
production, la nécessité d’acheter du riz pour leur propre
consommation à prix fort (et endettement).
Solution proposée : création d’un sac qui permet de conser-
ver le riz pendant 12 mois.
Intérêt(s) pour le(s) bénéficiaire(s) : répartition des ventes
de riz sur toute l’année et possibilité de se nourrir de leur
propre production.
2. b. les fleurs c. les feuilles d. les fruits e. les graines g.
les racines.
3. capables de gros dégâts sur l’homme et l’environnement.
Dans l’ordre : la graine / les racines / les tiges / les feuilles /
des boutons / des fleurs / les fleurs / une fleur / la fleur / un
fruit / des graines.
„„EXPRIMER SA SUBJECTIVITÉ
4. leur donner les moyens de faire autrement. / En interdisant
a. dommage b. légitime c. affligeant d. équitable e. normal
f. déplorable g. raisonnable h. inutile i. merveilleux j. abusif.
5. Réponses libres.
Propositions :
b. Ça me semble dommage de créer une telle empreinte
carbone pour s’économiser seulement quelques petites
heures de trajet.
c. Il est affligeant que certaines personnes n’aient pas la po-
litesse nécessaire de discuter avec les personnes qui sont à
table avec elles.
d. Je trouve inconcevable que les pires criminels aient le
droit à être défendus devant la justice : ils devraient aller
directement en prison.
e. Il me semble déplorable que certaines personnes préfè-
rent mettre leurs parents âgés en maison de retraite plutôt
que de les accueillir chez eux et de s’occuper d’eux.
f. C’est remarquable d’être capable de mourir pour ses
idées, mais c’est aussi intolérable que ce soit le cas.
g. À mon sens, c’est tout à fait insensé que ce soit
l’économie qui dirige les décisions politiques ; cela devrait
être le bien-être social.
h. Il me paraît inutile de mettre des fessées aux enfants
pour les éduquer. Bien souvent, la violence engendre la
violence.
i. Je ne trouve pas qu’il soit surprenant pour des amoureux
de s’embrasser dans la rue. Ils s’aiment et ont bien le droit
de le montrer !
CORRIGÉS UNITÉ 2
6. Réponses libres.
7.
a. F. Il présente un taux de glyphosate 30 fois supérieur à la
normale, bien qu’il mange bio.
b. V.
c. F. Le tribunal administratif a annulé l’arrêté municipal.
d. V.
e. V.
f. F. Ils sont cependant soutenus par la population.
g. F. Ces arrêtés sont sévèrement critiqués par les agricul-
teurs.
h. V.
i. F. Plus de 50.000 participations ont été enregistrées.
8.
a. Nicolodu15, Eric_63, Isa Sauvage, Kris_72, De_qui_se_
moque_t_on.
b. les pesticides détruisent la terre. / l’interdiction des
pesticides obligera le gouvernement à aider les agricul-
teurs à passer à d’autres méthodes. / les pesticides ont des
conséquences très graves sur la santé. / les pesticides sont
/ 90% des français sont contre l’utilisation des pesticides. /
les pesticides sont un poison potentiellement mortel.
c. Bob le semeur, Maire_du_18, Yvan Lebec.
d. Ce n’est qu’une stratégie politique pour se faire rééli-
re, les maires n’y connaissent rien. / C’est irresponsable
d’interdire aux agriculteurs d’utiliser des pesticides sans
l’utilisation des pesticides, on interdit aux agriculteurs de
travailler.
e. Réponse libre.
9.
a. Étienne Fourmont estime injuste l’agribashing qui consis-
te à émettre des critiques contre les agriculteurs.
b. Il n’aime pas qu’on dise qu’il fait mal son métier.
c. Les gens s’inquiètent de ce qu’ils mettent à l’intérieur
d’eux, de ce qu’ils mangent.
d. Étienne trouve agaçant qu’on l’accuse de maltraiter ses
animaux.
e. Selon Roger Fourmont, les Français sont choqués que
l’agriculture soit si technique, robotisée, informatique.
f. Pour Étienne, il est énervant de recevoir des critiques
fausses sur son activité.
„„L'ÉLEVAGE
10.
Dans l’ordre : vaches/ troupeau/ champs/ berger/ chèvres/
pâturage/ élèvent/ moutons/ apicultrice/ ruches.
„„LES EXPRESSIONS PAYSANNES ET POTAGÈRES
11.
a. Tes parents, ils mettent la charrue avant les bœufs.
b. Mais il a un pois chiche dans la tête.
c. C’est un gros légume.
UNITÉ 2 CORRIGÉS
d. Tu as vraiment un cœur d’artichaut. l’inverse de la salade Capri et de la pizza Nino.
e. Il raconte des salades. c. Bien que Maria ne soit ni végétarienne ni vegan, elle a
f. Je n’ai pas un radis. choisi un plat sans viande.
d. Même s’il n’est pas intolérant au lactose, Richard n’a choi-
„„LA PRODUCTION AGROALIMENTAIRE si ni la salade Capri, ni la pizza Rita qui contiennent tous les
deux des produits laitiers.
12. e. Le restaurant a beau se dire « veggie-friendly », la soupe
Étape 1 : dessin 1 est le seul plat sans produit animal.
Étape 2 : dessin 4 f. Alice est allergique à l’œuf. Malgré ça, elle n’a pas choisi la
Étape 3 : dessin 6 salade Otto qui n’en contient pas.
Étape 4 : dessin 8 g. Richard adore la soupe. Pourtant, il a choisi une pizza.
Étape 5 : dessin 9
15.
Étape 6 : dessin 7
Propositions :
Étape 7 : dessin 2
a. Son frigo était vide. Cependant, il a quand même réussi à
Étape 8 : dessin 3
cuisiner un délicieux repas.
Étape 9 : dessin 5
b. Bien qu’il soit végétarien, il mange parfois des crevettes.
13. c. Même si on dit que la cuisine française est fantastique, je
Régimes Plats pense qu’elle est un peu trop lourde.
alimentaires commandés d. C’est la saison des fraises. Bizarrement, il n’y a pas une
seule fraise dans sa salade de fruits.
Sans restrictions
Allergie lactose

e. Alors qu’il consommait seulement des produits bios, on a

Allergie œufs

trouvé des traces de glyphosate dans son urine.

Salade Capri
Salade Otto
Végétarien

Soupe Diva
Pizza Nino

f. Mes collègues sont allés dans ce restaurant malgré le fait

Pizza Rita

qu’ils y vendent de la soupe aux ailerons de requin.

Vegan

g. Il a beau acheter local, son alimentation n’est pas très

équilibrée.
Marc x x x 0 x x 0 x x x h. Ses parents ont un élevage de vaches laitières. Il
n’empêche qu’ils ne consomment pas de produits laitiers.
Richard 0 x x x x x x 0 x x i. Quoique tu saches bien cuisiner d’habitude, je dois te dire
Clients

Alice x 0 x x x x x x 0 x que ce plat est absolument immangeable.

j. Je n’avais pas mangé de viande depuis des années. Or, j’ai
Maria x x x x 0 0 x x x x beaucoup apprécié ce bœuf bourguignon.
Anne-Lise x x 0 x x x x x x 0
„„LES STRUCTURES IMPERSONNELLES
Salade Capri 0 x x 0 x
Plats commandés

16.
Salade Otto x 0 x x
Propositions :
Pizza Nino 0 x x x a. Il est préférable de consommer beaucoup de légumes
frais.
Pizza Rita x 0 x 0 x b. Il vaut mieux que vous ne mangiez pas de sucreries.
Soupe Diva 0 0 x 0 x c. Il est recommandé d’éviter les aliments trop sucrés.
d. Il faut faire attention à s’alimenter de manière équilibrée.
e. Il serait raisonnable que vous limitiez la charcuterie.
Tableau de synthèse :
f. Il convient de privilégier les viandes blanches.
Régimes Plats g. Il faut absolument que vous diminuiez votre consom-
alimentaires commandés mation de glaces.
Marc Allergie au lactose Salade Otto h. Il serait profitable de manger beaucoup de poisson.
i. Il est indispensable que vous arrêtiez de prendre des
Richard Végétarien Pizza Nino pizzas au dîner.
j. Il est nécessaire que vous vous astreigniez à cinq fruits et
Alice Allergie aux œufs Pizza Rita
légumes minimum par jour.
Maria Sans restrictions Salade Capri 17.
Anne-Lise Vegan Soupe Diva a. Le gaspillage alimentaire.
b. Propositions :
– Il serait préférable que vous vérifiiez régulièrement les
14.
aliments qui restent dans votre frigo afin de déterminer vos
Propositions : menus en fonction.
b. La salade Otto et la pizza Rita sont les seuls plats qui – Il faut faire attention à ne pas acheter de trop grandes
contiennent de la viande. En revanche, ils sont sans œufs, à quantités de nourriture au supermarché, quitte à y retour-
 CORRIGÉS UNITÉ 2

ner plus régulièrement pour de petites courses d’appoint. „„PROSODIE - LES GROUPES RYTHMIQUES
– Il est nécessaire que vous remplissiez votre assiette de
plus petites quantités, et que vous conserviez les restes au 24.
frigo pour pouvoir les réutiliser lors d’un autre repas. – Bonjour Emmanuel Moreau ! /
c. Réponse libre. – Bonjour Mathilde Munoz ! /
– Un petit village marocain / est passé de la précarité à
„„LE PRONOM ÇA l’autonomie alimentaire. / Comment ? / Grâce / à la techni-
que de la permaculture. /
18. – Et oui, en seulement 2 ans, Mathilde,/ le petit village de
a. D’aller se faire un resto ce soir. Brachoua / est devenu célèbre pour avoir mené, / avec
b. Acheter des légumes déjà épluchés et découpés, surge- succès, / une transition écologique et sociale./ Situé dans
lés, et les mélanger et les cuisiner sur place. les montagnes, / à 50 Kilomètres au sud-est de Rabat, /
c. Créer un label « fait maison » pour proposer du déconge- Brachoua / a longtemps été considéré, / Mathilde,/ com-
lé. me un village sinistré, / sans eau courante ni électricité.
d. Le label « fait maison ». / La précarité de ses soixante familles / était aggravée
e. Tu vas bien ? = Ça roule ? par le manque d’activités économiques / qui poussait les
Tu aimerais… ? = Ça te dit… ? hommes à aller travailler à la capitale./ Mais en 2013,/ ses
Qu’est-ce que tu veux dire ? = Comment ça ? habitants décident de réagir. /Ils se regroupent au sein
C’est nul ! = Ça craint ! de l’association « Agriculteur Moderne », /et se mettent à
C’est incroyable ! = C’est dingue ! chercher des solutions / pour dynamiser leur village / et y
C’est une heureuse coïncidence. = Ça tombe bien. assurer l’autonomie alimentaire.
D’accord ! = Ça marche !
„„PROSODIE - LES SYLLABES ALLONGÉES
„„LIRE ET COMMENTER DES CHIFFRES
25.
19. – Bonjour Emmanuel Moreau !
– Bonjour Mathilde Munoz !
– Un petit village marocain est passé de la précarité à
l’autonomie alimentaire. Comment ? Grâce / à la technique
de la permaculture.
– Et oui, en seulement 2 ans, Mathilde, le petit village de
Brachoua est devenu célèbre pour avoir mené, avec succès,
Un tiers De plus en plus La baisse
une transition écologique et sociale. Situé dans les mon-
Un quart La hausse De moins en
tagnes, / à 50 Kilomètres au sud-est de Rabat, Brachoua
La moitié Augmenter moins
a longtemps été considéré, Mathilde, comme un village
Un pourcentage Atteindre Chuter
sinistré, sans eau courante ni électricité. La précarité de ses
Un taux Une diminution
soixante familles était aggravée par le manque d’activités
économiques qui poussait les hommes à aller travailler à la
20. capitale. Mais en 2013, ses habitants décident de réagir. Ils
Dans l'ordre croissant : Un sur cinq > Un tiers > Presque la se regroupent au sein de l’association « Agriculteur Moder-
moitié > 50% > Moins des deux tiers > Plus de trois quarts. ne », et se mettent à chercher des solutions pour dynamiser
leur village et y assurer l’autonomie alimentaire.
21.
a. Graphique n°2 26.
b. Graphique n°3 En français, on ne prononce pas des mots séparés, mais des
c. Graphique n°1 groupes rythmiques, qui sont des groupes de mots qui se
prononcent ensemble, comme si c’était un seul mot. La fin
22. Réponse libre.
de ces groupes rythmiques est plus marquée que les au-
23. tres. C’est la syllabe accentuée. Le français n’a pas un accent
Graphique n° 1 (de gauche à droite) : Afrique, Asie, Améri- de mot mais un accent de groupe.
que Latine.
27. Réponse libre.
Graphique n° 2 (de haut en bas, puis de gauche à droite) :
aliments non transformés, aliments transformés, aliments 28. Réponse libre.
ultra-transformés, Belgique, France.
Graphique n° 3 (de haut en bas) : les restaurants, les con-
sommateurs, l’industrie agro-alimentaire, les petits com-
merçants, les agriculteurs.
UNITÉ 2 CORRIGÉS

„„PHONÉTIQUE - LES SONS [ɑ̃], [ε̃] et [ɔ̃]

29.
J'entends [ɑ̃] J'entends [ε̃]
a. X
b. X
c. X
d. X
e. X
f. X
g. X

30.
J'entends [ɑ̃] J'entends [ɔ̃]
a. X
b. X
c. X
d. X
e. X
f. X
g. X

31.
Le concept de « kilomètre-alimentaire » est apparu au début
des années 1990 au Royaume-Uni en raison de la globalisa-
tion commerciale dont certaines conséquences dépassent
aujourd’hui l’entendement. Même si cela semble démentiel,
la distance moyenne parcourue par un produit alimentaire
entre son lieu de production et l’assiette du consommateur
est de plus de 2 000 km ! sommes-nous devenus fous ? plu-
sieurs exemples tendent à prouver que le monde marche
sur la tête… Cultivée et récoltée en Afrique, transformée
en Amérique et consommée en Europe, la noix de cajou
est devenue un symbole de la mondialisation alimentaire.
Depuis 2010, avec 50 % d’augmentation de la demande, ce
fruit sec fait un parcours stupéfiant de plus de 10 000 km :
de la côte d’ivoire (premier producteur mondial) en passant
par le Brésil (en usines de nettoyage et d’épluchage), avant
d’arriver en France où il est salé, grillé, emballé et vendu
pour environ 15 euros le kilo. En 2014, la France découvre
le voyage ubuesque des coquilles Saint-Jacques des côtes
d’Armor, en Bretagne. Élevées en France, elles sont ensuite
envoyées en Chine pour y être nettoyées avant de revenir
en Bretagne pour être cuisinées. L’explication ? « Ça semble
bizarre, mais c'est une question de coût. On est sur des
différences de salaires qui vont de 1 à 100 », selon un res-
ponsable de l’usine bretonne. Il reconnaît néanmoins « c'est
un peu choquant, je préférerais que ça se fasse ici ».
32.
Le son [ã] s’écrit « en », « em » ou « an ».
Le son [ɛ̃] s’écrit « un », « ym », « ain », « ein » ou « in ».
Le son [ɔ̃] s’écrit « on ».
33. Réponse libre.
 CORRIGÉS UNITÉ 3

DE LA TÊTE AUX PIEDS

„„L'IMPORTANCE DU PHYSIQUE „„DÉCRIRE LE PHYSIQUE

1. 6.
Dans l’ordre : Les formes : pulpeuses, généreuses
1. L’importance de l’apparence physique dans notre société. La poitrine : généreuse, plate
2. Les discriminations selon l’apparence physique. Le fessier : charnu, rebondi, généreux, plat
3. La responsabilité des médias. Les jambes : interminables
4. La dimension pathologique du complexe physique. Les lèvres : charnues, généreuses
5. Les caractéristiques et conséquences des canons de Les cheveux : afro, clairs, frisés, noirs ébène, lisses
beauté actuels. Le teint : mate, clair, noir ébène.
2. 7.
Sens positif : embellissement, beauté, beau, un canon de b. Une femme au teint noir ébène.
beauté c. Une personne aux formes généreuses.
Sens négatif : moche, la laideur, un physique disgracieux, un d. Un vieillard au teint clair.
défaut e. Un homme à la taille imposante.
Sens neutre : esthétique, chirurgie esthétique, la plastique, f. Un enfant aux cheveux clairs.
l’apparence g. Un athlète à la stature musclée.
h. Une fillette aux yeux cernés.
3.
a. Elle a teint ses cheveux gris. 8.
b. Elle n’est pas satisfaite de ce changement car elle surtout Témoignage de Vanessa : image f.
cédé à la pression sociale. Témoignage de Paulette : image a.
c. Elle trouve que ça lui va bien et que ça la rajeunit. Témoignage de Manon : image d.
d. C’est la pression de ses collègues qui a motivé ce change- Témoignage de Stéphane : image e.
ment d’apparence.
9. Réponse libre.
e. Chez une femme, les cheveux gris ça fait sale. Chez un
homme, c’est sexy d’avoir des cheveux gris. 10.
f. Elles auraient aimé avoir des parents plus jeunes.
Sens positif Sens négatif
g. Elle espère que les mentalités vont évoluer.
Les jambes les gambettes les poteaux
„„LA FORME PASSIVE Le ventre le bidou la panse
4. Le visage le minois sa tronche
a. Cette mannequin a été remarquée pour son physique
Les mains les menottes les paluches
atypique.
b. J’ai été séduite par le physique de cet homme mais je l’ai Les pieds les petons les panards
regretté dès qu’il a ouvert la bouche.
c. Les gens sont trop influencés par les couvertures de
magazine.
„„LA TRANSIDENTITÉ
d. De nombreuses femmes sont maquillées et coiffées par 11. 
un professionnel le jour de leur mariage. a. Le sexe est biologique : il existe un sexe masculin et un
e. À partir du jour où elle a été coiffée au naturel, elle n’a sexe féminin, déterminés par des chromosomes. Le genre
plus jamais lissé ses magnifiques cheveux crépus. c’est la représentation sociale de ce qu’est un homme ou
une femme. Le genre est culturel.
5. b. Une femme transgenre est né homme mais se reconnaît
b. Ce soin dépigmentant s’applique sur la peau afin de davantage dans la féminité que dans la virilité.
l’éclaircir. c. Une personne cisgenre est une personne qui se sent en
c. Ces extensions se fixent sur les cheveux à l’aide d’un clip. accord avec son sexe biologique.
d. Cette crème amincissante s’applique matin et soir sur les d. Car avant il n’existait pas de mot pour exprimer le
parties du corps qu’on souhaite raffermir. contraire de transgenre. On utilisait le mot « normal », ce qui
e. Cette prothèse se place dans le muscle afin d’obtenir un supposait qu’une personne transgenre était « anormale ».
fessier plus rebondi. e. Ce mot est apparu dans les années 90.
f. L’acide hyaluronique s’injecte directement sous la peau f. Le mot hétérosexualité.
pour atténuer les rides du visage. g. Que la dernière édition de ces dictionnaires n’ait toujours
g. Ce régime hyperprotéiné doit s’effectuer pendant dix jours. pas intégré ce mot alors que c’est déjà le cas dans les
h. Ces perruques, très naturelles et parfaitement adaptées dictionnaires britanniques et étatsuniens depuis plusieurs
aux différentes morphologies, ne peuvent pas se détecter. années.
UNITÉ 3 CORRIGÉS

„„LE FUTUR ANTÉRIEUR 18.

Dans l'ordre : ai été – me suis réveillé – me suis rendu
12. compte – avais été amputé – ai mis – était – avait toujours
Dans l'ordre : c – b – k – l – a – d – f – e – g – h – j – i. passionné – n’avais jamais été – pensais – ai reçu – suis parti
– ai repris – était – faisait – ai commencé – a vraiment aidé –
13. Réponse libre.
ai découvert – n’avais jamais testé – suis passé – suis.
14. Réponse libre.
Proposition : „„LES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES AVEC LE
b. Les hommes pourront se consacrer entièrement à leur CORPS
bien-être après que...
– on aura trouvé une manière de nourrir la population de 19.
manière saine et écologique. a. Il a repris du poil de la bête/ Je me suis fait des cheveux
– ils arrêteront de considérer l’argent comme une valeur blancs
suprême. b. Il a les dents longues. / Il ne lui arrive pas à la cheville.
c. On pourra choisir les caractéristiques de son bébé dès c. Elle a mis les pieds dans le plat. / Elle s’en lave les mains.
que...
– on aura réussi à modifier génétiquement les organismes „„RÉDIGER UNE INTRODUCTION ET UNE
humains en éprouvette. CONCLUSION
– on considérera ce type de procédure comme éthique.
d. Les êtres humains ne connaîtront plus de limites à partir 20.
du moment où... Dans l'ordre : c – a – d – b.
– on aura commencé à créer des cyborgs, moitié humains,
21. Réponse libre.
moitié robots.
– automatisera les modifications génétiques.
e. Les maladies n’existeront plus lorsque...
„„PROSODIE - LES GROUPES RYTHMIQUES
– les lobbies pharmaceutiques auront cessé d’être surpuis- 22. Réponse libre.
sants.
– on arrêtera de consommer des produits chimiques. 23. Réponse libre.
24. Réponse libre.
„„LES LIMITES ET LE POTENTIEL DU CORPS Proposition :
a. on y va. / tu me le rends.
15. b. c’est nul. / c’est un mensonge.
a. R b. R c. A d. R et A e. R f. A g. R h. R et A i. R j. A k. A l. R c. sont très belles. / ont chanté.
d. au restaurant. / à la piscine.
„„LES TEMPS DU PASSÉ e. c’est « ça ». / tu vas voir.
f. j’adore ça. / c’est mon truc.
16.
g. c’est pour les hommes. / j’adore.
h. je revis. / je pars à la plage.
A B C D E F G H

Active x x x
„„PHONÉTIQUE - DISCRIMINER L'IMPARFAIT ET LE
PASSÉ COMPOSÉ
Voix

Passive x x x x x 25.
Imparfait Passé composé
Présent x x
a. X
Imparfait x x b. X
c. X
Temps

Passé
composé x x d. X
e. X
Plus-
f. X
que- x x
parfait g. X
26.
17.
Singulier Pluriel
Dans l'ordre : avait été – utilisaient – ne pouvait pas – n’avait
pas été – avaient expérimenté – étaient – n’avait pas déve- a. X
loppé – s’exerçaient – avait été – c’était – utilisait – était – se b. X
déplaçaient – n’avaient pas – jugeaient – étaient – décidaient
c. X
– méritaient – se faisaient – recevait.
 CORRIGÉS UNITÉ 3

d. X
e. X
f. X
g. X

27.
Présent Passé
a. X
b. X
c. X
d. X
e. X
f. X
g. X

28. Réponse libre.

UNITÉ 4 CORRIGÉS

D'AMOUR OU D'AMITIÉ

„„LES EXPRESSIONS DE L'AMOUR 6.

À entourer :
1. Première phrase : deuxième proposition.
4–2–1–6–3–5 Deuxième phrase : première proposition.
Troisième phrase : deuxième proposition.
2. Réponse libre.
Quatrième phrase : première proposition.
Proposition : Violaine et Basile se sont rencontrés à une fête
d’anniversaire en janvier 2015, et instantanément entre eux 7. Réponses libres.
deux, ça a été le coup de foudre. Ils ont commencé à se fré- Proposition :
quenter régulièrement dès la semaine suivante et chaque b. Alma a livré les fleurs à la femme de son ami.
fois, ils avaient tous les deux des papillons dans le ventre. c. Libérez-vous de l’addiction à la cigarette.
Assez rapidement, l’évidence s’est faite : ils se sont rendu d. Il n’a pas apporté de bonbons à son fils.
compte qu’ils avaient trouvé l’âme sœur. Ils se sont déclaré e. Elle ne nous a pas présenté ses amies.
leur flamme en avril de la même année autour d’un dîner f. Ils sont prêts à se dire « je t’aime ».
romantique aux chandelles. Seulement deux mois plus tard, g. Elle a ramené ses livres à la médiathèque.
Basile mettait le genou à terre et demandait la main de sa
belle. Et c’est en août qu’ils se sont passé la bague au doigt, „„L'ÉTONNEMENT ET LA SURPRISE
sur une belle plage du sud de la France et sous un magnifi-
que soleil ! 8.
3. Réponse libre. É P O U S T O U F L É
Proposition : T O P
Solène : Au bout de six mois, ça a commencé à être un enfer O U A
pour moi ! Je me suis rendu compte qu’il me mentait : il me N F T
disait qu’il allait voir ses amis mais je croisais ces mêmes
N F É
amis le même soir et ils n’avaient pas la moindre idée d’où
il était. Il était tout le temps sur son téléphone et il entrait É L C
dans des colères folles quand je lui demandais des comp- É B A H I
tes. Un jour, j’ai décidé de regarder son téléphone et j’y ai O
découvert des dizaines de messages d’amour d’autres filles O
! Je l’ai quitté dès le lendemain.
U
Daphné : Je me suis pris un râteau : en réalité il était déjà
É
marié à une collègue de travail en plus, et ils attendaient un
enfant. En plus de ça, il a décidé d’en parler à sa femme qui
s’est mise à me détester ! L’horreur ! „„RACONTER DES ANECDOTES
Merlin : Elle sortait depuis plusieurs mois avec un autre garçon,
et elle lui faisait les mêmes promesses qu’à moi : mariage, 9.
bébé, vie en commun… Quand je l’ai découvert, j’ai aussitôt Sacha : J’ai été agréablement surpris.
prévenu « l’autre » et nous avons tous les deux rompu avec Gaetan : ...et en avons eu plein la vue.
elle. Elle s’est retrouvée toute seule et c’est bien fait ! Hector : J’étais sous le choc
Imadettin et Julia : ...à couper le souffle.
4. Gina, la mère de la mariée : Sous les yeux ébahis...
a. Luc le lui a demandé.
b. À chaque visite, il lui en offre. 10. Réponse libre.
c. Je leur en parlerai.
d. Marcus, rends-les-lui ! „„LE DISCOURS RAPPORTÉ AU PASSÉ
e. Tu me le présentes ?
11.
5. Leïla : Géraldine est une personne loyale, honnête et très
A. a. Oui, je la lui prêterais. protectrice.
b. Non, je ne la lui prêterais pas. Géraldine : Leïla a le cœur sur la main.
B. a. Oui, je les lui raconterais. Leïla : Géraldine est toujours très encourageante et rassu-
b. Non, je ne les lui raconterais pas. rante. Par exemple, un jour, lors d’une première représenta-
C. a. Oui, je leur en ferais profiter. tion de théâtre, Géraldine m’a envoyé un cadeau.
b. Non, je ne leur en ferais pas profiter. Géraldine : Leïla et moi sommes comme les deux doigts
D. a. Oui, je le lui répèterais. de la main et pour toujours connectées. Par exemple,
b. Non, je ne le lui répèterais pas. aujourd’hui Leïla est un peu malade et donc demain à 8
E. a. Oui, je lui en donnerais. heures je l’aurai déjà appelée pour m’assurer qu’elle a bien
b. Non, je ne lui en donnerais pas.

pris ses médicaments.
Leïla : Nous sommes sœurs de cœur et toute ma vie, je
suivrai Géraldine.
12.
– Miles a dit à Iris que si elle était une mélodie, il ne jouerait
que des bonnes notes.
– Sam a dit à Daniel qu’ils allaient se gaver d’amour jusqu’à
en crever.
– Il lui a dit qu’il pourrait mourir maintenant, qu’il était
juste… heureux, qu’il n’avait jamais ressenti ça avant et qu’il
était précisément là où il voulait être.
– Il lui a dit qu’il devenait fou, qu’il avait envie de se jeter du
haut de chaque building de New York, qu’il voyait un taxi
et qu’il avait envie de se jeter sous ses roues parce que,
comme ça, il arrêterait de penser à elle.
„„LE CONDITIONNEL PASSÉ
13. pourrons en discuter tous les deux.
Si je n’avais pas fait passer mes besoins avant les tiens, cela
aurait été la première preuve de générosité et d’amour. /
Si je n’avais pas eu besoin de te voir sans cesse, cela aurait
montré que je pouvais… / si j’avais appris à être bien toute
seule, nous aurions pu être mieux ensemble. / Si nous nous
étions donné des preuves d’amour […], on aurait pu penser…
/ Si nous n’avions pas voulu diriger et que nous avions
partagé la « direction » de notre relation alors celle-ci aurait
évolué plus sainement.
14. Réponses libres.
Propositions :
Si j’avais été un chat, j’aurais passé toutes mes journées à
dormir et à manger.
Si j’avais été français, j’aurais certainement apprécié le
fromage.
Si j’avais été une personne célèbre, j’aurais eu des fans dans
le monde entier.
Si j’avais été prof de français, j’aurais toujours été patiente
avec mes étudiants.
Si j’avais été votre mère, je vous aurais dit de toujours bien
vous couvrir le soir.
15. Reponse libre.
Propositions :
Je me serais senti moins seul si j’avais eu un animal de com-
pagnie ou si j’avais osé appeler mes amis.
J’aurais pu avoir plus d’amis si j’avais été moins exigeant ou
si je m’étais montré moins colérique.
J’aurais été plus proche de mon grand-père si je l’avais
appelé plus souvent ou si j’étais allé lui rendre visite réguliè-
rement.
16. Présenter les idées de l’auteur/e : L’auteur-e prouve/
a. 2 - 1 - 3
b. Vrai. Elle a encore des sentiments et elle a envie de sau-
ver son couple.
c. Réponse libre. Proposition :
Nico,
Je t’écris cette lettre car j’aimerais te dire beaucoup de cho-
ses que je n’arrive pas à te dire en face. Tu sais que je t’aime
et que je crois en notre couple mais en ce moment les
CORRIGÉS UNITÉ 4
choses ne vont pas très bien et il faut que nous trouvions
une solution ensemble.
Je sais que tu travailles beaucoup et que tu es très fatigué
quand tu rentres à la maison le soir, mais je voudrais que tu
m’aides un peu plus dans les tâches ménagères. C’est moi
qui fais absolument tout à la maison : le ménage, la vaisse-
lle… et je te rappelle que moi aussi je travaille et que moi
aussi je suis fatiguée ! J’aimerais vraiment que tu mettes un
peu la main à la pâte aussi.
Ensuite, il faudrait que nous passions un peu plus de temps en-
semble. En ce moment je ne te vois plus le week-end, tu es tout
le temps avec tes amis et moi je n’existe plus ! Par exemple, le
week-end dernier, j’aurais vraiment aimé que tu me propo-
ses de vous rejoindre tes amis et toi pour boire un verre. Je
m’entends très bien avec tes amis donc pourquoi pas ?
Enfin, j’aimerais que nous arrêtions de nous disputer tout le
temps. Hier par exemple, on aurait pu discuter calmement
plutôt que de se mettre à crier directement !
J’espère que tu sauras comprendre ma lettre et que nous
Marjo
„„PARLER DES QUALITÉS ET DES DÉFAUTS
17.
Agnès : Il lui donne de l’amour, il l’aime pour ce qu’elle est, il
partage son quotidien, il est loyal.
Thomas : Il a toujours le mot pour rire, il raconte des histoi-
res folles qu’il a vécues plus jeune et il donne des conseils
de vieux sage.
Angélique : Ils aiment se parler pendant des heures, ils sont
très connectés et ils sont faits pour être amis.
18.
Bavard et complice : Bruno, l’ami d’Angélique.
Affectueux et fidèle : Max, l’ami d’Agnès.
Enthousiaste et jovial : Jacob, l’ami de Thomas.
19.
Qualités : rassurant, sociable, bienveillant, loyal, poli
Défauts : malpoli, jaloux, agressive, grognon, buté, têtu
20.
a. 4 b. 2 c. 3 d. 1 e. 5
21.
Introduire le thème : Dans ce texte, il est question de / dans
ce texte, il s’agit de / ce texte est à propos de / dans cet
article, on aborde la question de
Présenter le texte : paru dans/ écrit par / daté du / extrait de
/ issu de
Articuler le résumé : C’est la raison pour laquelle/ relatif à /
comme en témoigne
l’auteur-e fait référence à/ l’auteur-e évoque l’idée/ l’auteur-
e met en exergue / l’auteur-e prouve/ l’auteur-e affirme
„„RÉDIGER UN RÉSUMÉ
22.
a. Cet article parle des sites de rencontre pour trouver
l’amour sur Internet.
UNITÉ 4 CORRIGÉS
b. Idées principales :
– La manière de rencontrer l’amour a évolué à travers les
différentes générations.
– Il existe de nombreux sites de rencontres différents.
– La fréquentation des sites de rencontre est plus courante
chez les jeunes générations.
– Il est difficile pour beaucoup de gens d’admettre avoir
rencontré quelqu’un à travers un site de rencontre.
– Il n’est pas courant qu’une rencontre à travers un site de
rencontre se transforme en relation stable.
– Il est recommandé de revenir à des méthodes plus «
traditionnelles » de rencontre.
Idées secondaires :
– Parmi les nombreuses options en matière de sites de
rencontre, on peut trouver des sites qui proposent des rela-
tions sérieuses et d’autres des relations plus légères.
– Les jeunes sont plus présents sur les sites de rencontre
car ils sont de manière générale plus à l’aise avec les nouve-
lles technologies, et ont soif de découvertes et de nouvelles
expériences.
– La raison pour laquelle il est difficile d’admettre avoir
rencontré son partenaire par l’intermédiaire d’un site de
rencontre est que cela est vécu comme un mode de ren-
contre par défaut.
c. L’auteur pense qu’il est préférable de ne pas rechercher
l’amour sur Internet mais d’aller plutôt à la rencontre de
l’autre pour rencontrer LA bonne personne.
d et e. Dans cet article, l’auteur parle de la thématique des
sites de rencontre en ligne.
Tout d’abord, il rappelle que ce mode de rencontre est rela-
tivement récent et que les générations précédentes avaient
un mode de rencontre bien différent.
L’auteur explique ensuite qu’il existe un large choix de sites
de rencontre différents, proposant des relations sérieuses
ou plus légères.
Par la suite, l’auteur précise que les jeunes générations sont
plus friandes de ces sites que leurs aînés, notamment en
raison de leur maîtrise des nouvelles technologies.
L’auteur explique ensuite que pour beaucoup de gens, il est
encore difficile d’assumer avoir rencontré son partenaire par
ce mode de rencontre, considéré comme mode par défaut.
Enfin, il ajoute que peu de rencontres faites par ce biais
aboutissent à des relations sérieuses.
En conclusion, l’auteur présente son point de vie à ce sujet
et préconise de revenir à des modes de rencontre plus
classiques afin de trouver la bonne personne.
„„PROSODIE - LES GROUPES RYTHMIQUES
23. Si le « e » se trouve dans la première syllabe d’un groupe
a. Le mariage / est un événement important / pour beau-
coup de gens. 3
b. Le nombre de personnes / qui enterrent leur vie de céli-
bataire / augmente en France. 3
c. Nous avons tous l’espoir / de rencontrer l’amour de notre
vie. 2
d. Ce soir, / je vais regarder / une comédie romantique / à la
télé. 4
e. Sophie / va se marier / à la fin du mois. 3
f. Depuis un très jeune âge, / beaucoup de jeunes filles /
rêvent de / leur prince charmant. 4
g. Philippe / a déclaré son amour / à Sandrine.
h. Au Québec, / l’automariage / est de plus en plus fréquent. 3
24. Réponse libre.
25.
b. Chaque année, / le pourcentage de divorces / est plus
important dans le monde.
c. J’ai toujours rêvé / d’un somptueux mariage.
d. La semaine dernière, / Marc a rompu / avec sa femme, /
qui le trompait.
e. Nous / adorons / les comédies romantiques.
f. Pour la plupart des hommes, c’est devenu un jeu / de
séduire / un maximum de femmes.
g. Patricia / a toujours détesté / les hommes trop minces.
h. À Paris, / les touristes / se promènent.
26.
Grand bien vous fasse, / du lundi au vendredi sur France Inter,
/ à partir de 10 heures. / Bonjour. / Bienvenue dans Grand bien
vous fasse / en direct en Podcast, / et on s’intéresse ce matin
/ au beau jour de notre vie, / parait-il, / quand on a décidé
de franchir le pas. / Le mariage / c’est un jour faste, /la fête la
plus importante / dans les représentations populaires. / Mais
comment expliquer / que la mise en scène des noces / soit
devenue aussi cruciale, / alors que le mariage / ne symbolise
plus forcément / le début du couple avec, / bien souvent, / une
vie de famille qui préexiste / à l’événement ? / Que symbolise
vraiment cette journée exceptionnelle / où se marier semble
plus important qu’être marié ? / Pourquoi les noces sont-elles
transformées en instrument / pour mettre en scène sa puis-
sance sociale et son individualité, / voire son narcissisme ?
27. Réponse libre.
„„LA PRONONCIATION DE LA GRAPHIE E
28.
a. Tu veux prendre un petit café ?
b. Ce matin, Mathilde a acheté des petits croissants à la
boulangerie.
c. Le premier amour est toujours le plus beau.
d. Ce monsieur est venu te chercher le mois dernier.
e. Elle se promenait avec son copain dans le jardin du
Luxembourg.
f. Le cinéma français est apprécié partout dans le monde.
g. Je te dis et je te dis et je te répète que je ne veux pas y aller !
h. Ce samedi, je veux aller dans le sud de la France.
29.
Si le « e » se trouve à la fin d’un mot, il n’est pas prononcé.
rythmique, il peut être prononcé ou non.
Si le « e » est entouré de trois consonnes prononcées, il est
prononcé.
Si le « e » est entouré de deux consonnes prononcées, il
n’est généralement pas prononcé.
30. Réponse libre.
31. Réponse libre.
32. Réponse libre.
 CORRIGÉS UNITÉ 5

LE CŒUR À L'OUVRAGE

„„PARLER DE COMPÉTENCES DANS LE TRAVAIL très à l’aise (timide) avec ses collègues et les demandeurs
d’emploi qu’elle reçoit.
1. Objectif fixé : communiquer par email, perfectionner son
1. écoute 2. leadership 3. créativité 4. travail d’équipe 5. savoir-faire relationnel auprès de ses collègues avant de
relationnel 6. gestion du temps 7. communication 8. intérêt recevoir de nouveau du public.
pour les technologies 9. pensée critique 10. concentration Évolution de poste envisagée : travail de bureau exclusive-
11. mémoire. ment.
2.
„„LA GESTUELLE DU DISCOURS
5.
Phrase 1 : photo 5. Phrase 2 : photo 6. Phrase 3 : photo 4.
x Phrase 4 : photo 1. Phrase 5 : photo 2. Phrase 6 : photo 3.

x „„L'INTERROGATION AVEC L'INVERSION

6.
x x Votre manager est-il bienveillant avec vous ? Vous com-
prend-il lorsque vous êtes fatigué ? Vous a-t-il déjà offert
x un café ? Vous est-il arrivé de le rencontrer en dehors du
travail ? Met-il en place des activités pour souder l'équipe ?
x x x Avez-vous confiance en lui ? Vous arrive-t-il de le critiquer ?
Que se passe-t-il lorsque vous n'êtes pas d'accord avec lui
? Prend-il le temps de vous écouter ? Sait-il vous motiver
x x x x à la tâche ? A-t-il une attitude positive au quotidien ? Ses
décisions sont-elles justes ? Manifestent-elles une volonté
x d'équité entre les salariés ? Vos collègues sont-ils d'accord
avec vous ? Ses résultats sont-ils à la hauteur ? Pense-t-on
qu'il est indispensable dans l'entreprise ? Ou bien dit-on qu'il
x
n'est pas efficace ?

x x x x 7.
a. Pensez-vous être quelqu’un d’organisé ?
b. Êtes-vous capable de vous concentrer correctement
x x x x dans un open space ?
c. Dans quel secteur de l'industrie travailliez-vous avant ?
x x d. Quel était votre principal outil de travail ?
e. À quel salaire estimez-vous pouvoir prétendre ?
3. Réponse libre. f. Que se passerait-il si on vous offrait le poste dès demain ?
g. Quelle aptitude votre pratique du sport vous a-t-elle
4.
permis de développer ?
Missions : accueillir les demandeurs d’emploi.
Compétences Compétences 8. Proposition :
Techniques Transversales b. Pour quelles raisons les premières minutes de l’entretien
d’embauche sont-elles cruciales ?
Acquises Maîtrise du Organisation et
c. Le géant des télécommunications pratique-t-il réellement
logiciel gestion du temps
des discriminations à l’embauche ?
Rigueur, autonomie,
d. Par quelles méthodes l’industrie textile rend-elle le sec-
efficacité
teur attractif pour optimiser ses recrutements ?
À développer Communication avec e. L’État est-il une entreprise comme les autres ?
les collègues f. Forum de l’Emploi : trouverez-vous la perle rare ?
Ouverture à la
critique 9.
Savoir-faire Proposition :
relationnel 1. Tout se passe-t-il bien pour vous ?
2. Rencontrez-vous des difficultés dans votre travail ?
Difficultés rencontrées : problèmes de communication 3. Le nouveau logiciel fonctionne-t-il correctement ?
avec les collègues, peu d’ouverture à la critique, n’est pas 4. Avez-vous réussi à le maîtriser ?
UNITÉ 5 CORRIGÉS
5. Vous entendez-vous bien avec vos collègues ?
6. Quelle méthode allez-vous utiliser pour le projet ? 2009 : PDG de VMK, Brazzaville
7. Comment envisagez-vous votre avenir dans l’entreprise ? > 2011 : lancement de la première tablette tactile
puis du premier smartphone conçus sur le territoire
„„LES OFFRES D'EMPLOI africain.
> 2015 : construction d’une usine à Brazzaville.
10. 2008 : Attaché aux nouvelles technologies, puis
Dans l’ordre : secteur – l’entreprise – mission – salariés – pos- conseiller du Ministre au ministère des Postes et
te – responsabilités – mettre en œuvre – profil – expérience Télécoms du Congo.
– capacité – aptitude. 2015 : Développeur d'un moteur de recherche, Ke-
11. yforin, Brazzaville
Nom : Whisperies Reconnaissance et prix
Date de création : 2014 2017 : Désigné parmi les 100 personnes
Dirigeant(e) : Adeline Fradet d’ascendance africaine les plus influentes, MIPAD
Siège social : Vichy 100
Financement du projet : levée de fonds sur la plateforme En 2015 : prix d'excellence à la 4e édition des Dîner
de financement participatif Ulule, puis subventions de la des Icônes.
bourse French Tech de BpiFrance. 2013 et 2015 : désigné par le magazine Forbes parmi
Activités : édition de livres numériques. les trente jeunes entrepreneurs africains.
Produits : livres animés en ligne pour les enfants de 2 à 2014 : top 20 des bâtisseurs de demain pour l’Afrique
10 ans, livres adaptés aux enfants dyslexiques, collection selon Forbes.
consacrée à la découverte de l’anglais. Formation : Brevet de Technicien Supérieur en
Utilisateurs/Acheteurs potentiels : parents, auteurs et illus- maintenance et réseaux.
trateurs.
Distinctions : Trophée du livre numérique en 2015, Prix de
l’Entrepreneure numérique 2015.
„„INTRODUIRE DES FAITS ET DES EXEMPLES
„„LES CONDITIONS DE TRAVAIL 14.
a. Les frugalistes recherchent une manière de vivre plus
12.
sobre et plus proche de la nature, loin du monde du travail
1 2 3 4 5 6 7 et de la consommation. Ils veulent redonner du sens à leur
Pénibilité x vie, réussir leur vie autrement qu’en travaillant et prendre
x leur retraite le plus tôt possible.
Monotonie
b.
Licenciement x – un cas concret : Marc et sa femme, qui ont choisi de travai-
Précarité x ller à temps partiel.
– une expérience vécue : Romain a décidé de devenir
Perte de sens x
artisan, il gagne moins bien sa vie mais il a plus de temps
Rivalités x pour lui.
– une référence culturelle : le roman d’Henry David Thoreau,
Soif de x
pouvoir « Walden ou la Vie dans les bois ».
– une référence scientifique : une étude montrant que les
frugalistes touchent entre 35 et 75000 euros de revenus
„„PARLER DE LA MÉRITOCRATIE annuels.
– des données chiffrées : 91% des Français ne trouvent pas
13.
leur profession motivante.

Vérone Mankou 15.

Immeuble Monté Christo, Dans l'ordre : constate – témoigne – remarquer – confirme –
Saint-Denis, Mpila selon – voit – s’aperçoit – D’après.
Brazzaville 16. Réponse libre.
Âge :33 ans (en 2019. Naissance en 1986). Propositions :
Nationalité :congolais b. On préférera dans les cultures européennes un employé
Expérience professionnelle : ayant l’esprit d’initiative tandis que c’est le salarié obéissant
Depuis 2015 : directeur de Vox Médias, Brazzaville et docile qui sera apprécié dans la plupart des cultures
2013 : créateur de la Fondation #Bantuhub asiatiques.
 Création de start-ups du Congo c. Il est en effet important de se montrer strict avec ses
 Formation et accompagnement de jeunes collaborateurs pour s’assurer de leur efficacité. Le fait d’être
créateurs d’entreprise trop laxiste ou trop sympathique peut avoir comme consé-
quence un certain relâchement.
 CORRIGÉS UNITÉ 5

d. C’est la raison pour laquelle certains organismes se „„PROSODIE - L'INTONATION

sont spécialisés dans l’accompagnement des demandeurs
d’emploi, notamment pour la préparation de leurs entre- 20.
tiens d’embauche. La voix monte La voix ne monte pas
e. Le travail à la chaine en usine par exemple est robotique
et automatique, ne laissant aucun espace de création aux a. x
employés. b. x
f. On le voit notamment avec le succès fulgurant de nom-
breuses start-ups menées par leurs (très) jeunes dirigeants.
c. x
g. Les employés sont aujourd’hui supposés être joignables d. x
7 jours sur 7 et 24 heures sur 24.
h. C’est le cas notamment des frugalistes ou de nombreu-
e. x
ses personnes faisant le choix de la décroissance. f. x
g. x
„„LE SUFFIXE -CRATIE
21.
17.
• La voix monte toujours quand la question commence par
a. Épistémocratie : système où le pouvoir est entre les ma-
le pronom sujet.
ins des scientifiques, des experts.
• La voix ne monte pas en général quand il s'agit d'une ré-
b. Kleptocratie : système où le pouvoir est entre les mains
ponse à la question ou bien quand il y a un mot interrogatif.
des voleurs, système corrompu.
• Avec la formule « Est-ce que » ou l’inversion du sujet, la
c. Gérontocratie : système où le pouvoir est exercé par les
voix peut monter pour exprimer l’intérêt ou la gentillesse.
personnes les plus âgées, les plus sages.
d. Androcratie : système où le pouvoir est uniquement 22. Réponse libre.
détenu par des personnes de sexe masculin.
23.
e. Robocratie : système où le pouvoir est détenu par les
robots. ? !
f. Stratocratie : système où le pouvoir est détenu par a. x
l’armée et les militaires.
b. x
„„RÉDIGER UNE LETTRE DE MOTIVATION c. x
18.
d. x
Lettre 1 : g – c – e – b – h. e. x
Lettre 2 : j – i – d – a – f.
f. x
19. Réponse libre.
g. x
Proposition :
Madame, Monsieur, h. x
Suite à la parution de l’offre d’emploi pour le poste
24. Réponse libre.
d’animateur d’activités périscolaire, je vous envoie ma
candidature. 25. Réponse libre.
Fort d’une expérience de 7 ans en camps de vacances
pendant l’été, j’ai développé de nombreuses compétences „„LE SON [V]
et aptitudes dans le domaine de l’animation pour un public
de jeunes. J’ai également travaillé pendant toute la durée 26.
de mes études comme surveillant en collège et je sais par J'entends [V] J'entends autre son
conséquent faire régner la discipline si besoin.
Au-delà de mon profil d’animateur pour enfants, j’ai éga- a. x
lement des aptitudes en langues étrangères car j’ai vécu b. x
pendant 3 ans pendant mon adolescence au Brésil et aux
États-Unis. c. x
Enfin, je suis titulaire du BAFA et d’un diplôme de Premiers d. x
Secours.
En espérant que ma candidature saura retenir votre e. x
attention, je vous prie d’accepter, Madame, Monsieur, f. x
l’expression de ma plus haute considération.
g. x
h. x
27. Réponse libre.
28.  Réponse libre.
UNITÉ 6 CORRIGÉS

L'ART ET LA MANIÈRE

„„PARLER D'ARTISANAT, DE COMPÉTENCES ET DE 6.

QUALITÉS b. Souffrant d’insomnie et de migraine depuis son accident,
il a perdu son efficacité au travail.
1. c. Une branche l’a accroché par la ceinture le retenant ainsi
Offre 1 : chapelier dans sa chute.
Offre 2 : horloger d. Les candidats n’ayant pas validé leur dossier d’inscription
Offre 3 : bijoutier-joaillier ne pourront pas participer aux épreuves.
Offre 4 : maroquinier e. Je pense toujours à mon grand-père en regardant la mer.
f. Il a traversé le précipice en marchant sur un fil.
2.
g. Les étudiants exerçant un emploi à temps partiel sont de
Proposition :
plus en plus nombreux.
Vous travaillerez, dans notre entreprise de fabrication,
à la réalisation de couteaux. Connaisseur des différents
matériaux et produits de coutellerie, vous serez amené à „„EXPRIMER LA MANIÈRE ET LE MOYEN
dessiner des croquis, réaliser des gabarits, forger le métal,
7.
monter les lames sur les manches, réaliser les finitions et
a. Les paniers ne se vendent plus très bien.
affûter les lames. Artistique et doté de fortes qualités rela-
b. Les gens préfèrent acheter des produits industriels moins
tionnelles, vous êtes capable de travailler en équipe mais
chers et la vannerie n’est plus à la mode.
également d’avoir de bons contacts avec les clients.
c. Il a diversifié son activité en développant l’aménagement
Au sein de notre entreprise artisanale, vous travaillerez
de boulangeries traditionnelles et en créant des caddies en
comme encadreur. Vos fortes connaissances en histoire
osier pour les magasins bio.
de l’art et votre maîtrise des différents matériaux vous per-
d. Le stagiaire l’a aidé en modernisant l’image de
mettra de sélectionner les matières, de dessiner les pièces
l’entreprise et en étendant sa clientèle par le biais d’un site
avant de les réaliser et d’assurer les finitions tout en maîtri-
Internet.
sant des techniques pointues comme la patine, la moulure,
la sculpture… Vous êtes créatif et minutieux et vous avez un 8. Réponse libre.
bon sens du contact et du conseil.
9.
b. L’association L’outil en main organise des ateliers pen-
„„LE PARTICIPE PRÉSENT ET LES ADJECTIFS dant lesquels des artisans retraités transmettent leur savoir-
VERBAUX
faire par le biais d’initiations à leurs techniques.
c. Le gouvernement souhaite améliorer le quotidien des
3.
artisans par la simplification de leurs démarches adminis-
a. Qui beaucoup pratique, beaucoup apprend (proverbe
tratives.
français).
d. L’association Terres d’échange valorise la céramique
b. C’est en taillant qu’on devient tailleur de pierre.
grâce à l’organisation d’expositions, d’ateliers de création ou
C’est en fabriquant qu’on devient fabricant.
encore de stages pour amateurs ou professionnels.
C’est en cousant qu’on devient couturier.
e. La chaîne DemainTV a permis de faire connaître
C’est en fondant qu’on devient fondeur.
l’artisanat des territoires d’outre-mer avec la diffusion d’une
C’est en peignant qu’on devient peintre.
émission consacrée à ce sujet.
4. 
f. La ville de Lyon aide l’association Soierie vivante à pré-
a. fatigant b. dirigeant c. précédent d. excellant e. influant f.
server le patrimoine des métiers de la soie au moyen de
exigeant g. équivalent h. différent.
participations financières pour leurs actions.
5. 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 „„LA CONTINUITÉ, LA PROGRESSION ET

L'INTERRUPTION
Caractéristique x x
10.
a. Quand elle était étudiante, elle espérait devenir artiste.
Cause x x
b. Certaines couleurs disparaissent au fil du temps.
Conséquence x x c. Ses travaux de restauration ne sont pas permanents car
les couleurs vont évoluer et il faudra les retirer.
Simultanéité x x d. Elle a déjà trouvé des œuvres cachées sous d’autres
œuvres, qui avaient été recouvertes.
Manière x x e. Ses deux principales préoccupations sont ne pas altérer
les œuvres et que celles-ci ne se fassent pas voler.
f. Elle n’aime pas enlever le vernis car c’est très long, très

minutieux et elle doit utiliser des produits toxiques pour le
faire.
g. Ce qui la motive dans son travail c’est d’imaginer que
l’artiste d’origine apprécierait son travail.
11. Que s’est-il passé hier rue de la Berderie ?
a. On ne voit jamais de rémouleurs sonner aux portes des
maisons pour proposer leurs services.
b. À ce moment-là, les arracheurs de dents avaient déjà
cédé la place aux dentistes.
c. Quand ma mère est née, les laitiers n’existaient plus.
d. À cette époque, les allumeurs de réverbères n’étaient
plus chargés de l’éclairage public car les ampoules exis-
taient déjà.
e. En ce temps-là, les composteurs automatiques n’avaient
pas encore remplacé les poinçonneurs de métro.
„„ADRESSE ET RÉUSSITE
12. les suivre. Peu de temps après, deux coups de feu auraient
1. exploit 2. triomphe 3. or 4. rater 5. fiasco 6. succès 7.
pouce 8. fée
„„L'ART ET SES POLÉMIQUES
13.
a. C’est un objet manufacturé qu’un artiste choisit, achète
et expose ; en faisant ainsi une œuvre d’art.
b. Le monde n’était pas prêt au ready made, et de plus
l’objet choisi était très vulgaire.
c. Duchamp a très bien vécu cette polémique, c’est lui qui a
tout organisé.
d. L’urinoir original a disparu. Ce qui est « scandaleux »,
c’est qu’on en a fait des répliques.
e. L’artiste Pierre Pinoncelli a uriné dans une copie de
l’urinoir exposée à Nîmes.
f. L’historien trouve que c’est fantastique d’avoir restitué sa
fonction première à un objet qu’il l’avait perdue pour deve-
nir une œuvre d’art. Réponse libre pour la deuxième partie
de la question.
„„LES FAITS DIVERS, LES CRIMES ET LES DÉLITS
„„LA COMPARAISON
14.
Type de crime : double meurtre
Victimes(s) / description : très belle femme, blonde, avec un
tailleur rouge magnifique./ un homme très mince, presque
maigre, blond, avec une petite barbe bien taillée, avec un
grand manteau noir très élégant.
Suspect(s) / description : un homme très mince, presque
maigre, blond, avec une petite barbe bien taillée, avec un
grand manteau noir très élégant. / un homme très grand et
très costaud, chauve avec un jean et une veste à carreaux.
Circonstances du crime (lieu, moment, arme du crime…) :
l’homme marchait avec la femme. Ils étaient très énervés
tous les deux. Ils sont entrés dans l’immeuble en face, un
homme est entré juste après eux et il y a eu deux coups de
feu.
Témoins(s) : madame Papon, qui habite au premier étage,
juste au-dessus de la boulangerie. La boulangère. Un client
de la boulangerie.
CORRIGÉS UNITÉ 6
Mobile du crime : une dispute après que la camionnette de
l’homme chauve a percuté la belle voiture du couple.
15.
Proposition :
Les circonstances du double meurtre qui a secoué hier le
voisinage de la rue de Berderie se précisent. Selon nos sou-
rces, tout aurait démarré par une altercation entre un chau-
ffeur de camionnette et un jeune couple au volant d’une
voiture de luxe suite à un accrochage entre les deux véhi-
cules. La camionnette aurait en effet heurté la voiture où se
trouvait le jeune couple, ce qui aurait déclenché la colère de
l’homme au volant du véhicule de luxe. Celui-ci aurait élevé
la voix contre le conducteur de la camionnette, un homme
corpulent et peu avenant. Le couple serait ensuite rentré
dans l’immeuble en face de la boulangerie La Vieille France,
selon toute vraisemblance pour se rendre chez le dentiste.
C’est alors que l’homme de la camionnette aurait décidé de
retenti et les corps des deux jeunes amoureux auraient été
retrouvés sans vie quelques instants après. La police serait
toujours à la recherche du présumé tueur.
16.
Dans l’ordre : coupables, jugés, une enquête, un avocat,
défendre, témoins, enquêteurs, condamnation, tribunal.
17.
a. ...qui a brûlé le temple d’Éphèse, dont on connaît encore
le nom, qui a inspiré l’histoire d’une nouvelle de Sartre.
b. ...l’engouement pour les faits divers.
c. Il veut commettre un crime gratuit avec son revolver.
d. Il se trouve plus beau physiquement.
e. Il compare les photos avant et après les meurtres. Il les
trouve resplendissantes après les meurtres (pleines de
rides, de plis et de trous dans la peau), il croit aux vertus du
relooking par le crime.
f. Il sort dans la rue, tue quelqu’un au hasard. Il cherche en-
suite à se suicider mais, n’y arrivant pas, finit par se rendre.
g. Que toutes ces fascinations pour les tueurs n’ont pas de
sens.
18.
Proposition :
Sur la photo avant, on voit deux jeunes filles qui se res-
semblent beaucoup. Elles ont les cheveux bruns et la peau
blanche, un nez rond et des lèvres charnues. Elles sont
toutes les deux bien coiffées, propres et bien habillées. Elles
ont toutes les deux la peau très propre et lisse. Elles sont
très similaires même s l’une est plus grande que l’autre. Sur
la photo après, on voit deux femmes qui paraissent bien
plus vieilles que sur la première photo. Elles portent un
peignoir et ont les cheveux bien moins bien coiffés que sur
la première photo. Leur peau semble bien plus abîmée que
sur la première photo, et leurs yeux paraissent également
plus noirs. Elles semblent plus menaçantes sur la deuxième
photo
UNITÉ 6 CORRIGÉS
19. à distinguer si elle est blanche ou noire. Ce couple semble
Proposition : profondément amoureux et s’enlacent d’un amour fusion-
a. inférieur b. imitation c. plus…que d. qu'on dirait e. ressem- nel ; ils semblent également flotter au-dessus du sol comme
ble f. même / identiques comme si g. comme si h. identique. si leur amour était divin. On voit également sur ce tableau
l’oiseau, souvent représenté dans les œuvres de Chagall.
„„LE SUFFIXE -CIDE Cet oiseau, rouge feu, symbolise également l’amour, mais
également la pureté, la liberté et la renaissance. Au premier
20. plan, un grand bouquet de marguerites posé sur une table
a. décide b. lucide c. glucide d. acide e. placide fait appel au bonheur des amants, thématique récurrente
chez Chagall. À côté de ce bouquet est posée une assiet-
21. Propositions :
te de fruits, représentant le plaisir et la luxuriance. Par la
– C’est le fait de tuer sa mère : un matricide.
fenêtre ouverte en arrière-plan, on voit un croissant de lune,
– Ce produit tue les bactéries : un bactéricide.
symbole du temps qui passe, du rêve et de la nuit. Fina-
– C’est le fait de tuer tout un ensemble d’êtres humains : un
lement, malgré cette ouverture sur l’extérieur, ce tableau
génocide.
est représenté dans l’intimité rassurante de la maison. Les
– C’est le fait de tuer un roi : un régicide.
couleurs utilisées dans ce tableau sont également tout à fait
– C’est le fait de se tuer soi-même : un suicide.
typiques de l’œuvre de Chagall, à savoir le jaune, le rouge, le
– C’est le fait de tuer un homme : un homicide.
bleu et le blanc.
– Ce produit tue les insectes : un insecticide.
– C’est le fait de tuer son enfant : un infanticide.
– Ce produit tue les parasites, mauvaises herbes… : un „„PROSODIE : LA MÉLODIE DU FRANÇAIS
pesticide.
27.
Il y a un siècle, il y avait des milliers de souffleurs de verre
„„LA BANDE DESSINÉE en Belgique. Aujourd'hui, ils ne sont plus que quelques-
uns. Celui que nous avons rencontré a décidé de plaquer
22.
sa carrière de commercial pour se lancer dans le travail du
Proposition :
verre. Voici la "belge histoire" de Christophe et c'est signé
– Bulle de pensée de la femme : Je n’en peux plus de cette
Fiona Collioni.
situation, il faut que je parte d’ici.
– Bulle de parole de l’homme : Que se passe-t-il ma chérie ? 28.
Tu ne vas pas bien ? la voix monte : milliers, commercial, plaquer, travail
– Bulle de parole de l’homme : Mais enfin où vas-tu ? la voix descend : Belgique, verre, verre
Reviens !
29.
– Bulle de parole de l’homme : Ne pars pas !
a. descend b. descend c. monte d. descend e. monte et
– Bulle de pensée du chauffeur : Ah, ces couples...
descend f. descend g. descend h. descend
23.
30. Réponse libre.
Proposition :
Il s’agit d’une planche de bande dessinée. On y voit trois vig- 31. Réponse libre.
nettes différentes sur lesquelles apparaissent deux person-
32. Réponse libre.
nages : un personnage féminin et un personnage masculin.
Il y a dans les vignettes des phylactères de pensée pour la
femme et des phylactères de discours pour l’homme. „„PHONÉTIQUE - LE SON [Z] ET [S]
33.
„„ANALYSER UNE IMAGE
J'entends [z] J'entends [s]
24. Réponse libre.
a. x
25. Réponse libre.
b. x
26.
Propositions : c. x
– Ce tableau intitulé Les amoureux aux marguerites de d. x
Marc Chagall est une peinture datant probablement de
1949. On y voit deux amoureux dans un intérieur au second
e. x
plan. Ils s’enlacent et semblent très amoureux. Le tableau f. x
est tout à fait représentatif de Chagall dans le sens où il est
g. x
tout à fait figuratif mais l’utilisation des couleurs relève du
fauvisme. h. x
– Ce tableau illustre presque toutes les thématiques chères
à Chagall, à savoir notamment le couple, avec une jeune 34. Réponse libre.
femme portant une longue robe dont on n’arrive pas bien
 CORRIGÉS UNITÉ 6

„„PHONÉTIQUE - PHONIE-GRAPHIE
35.
Le son [z] s’écrit :
– z en début de mot. Exemples : zèbre, zéro, zone, zoo…
– s et z en intervocalique. Exemples : maison, chemise,
vision, horizon, magazine…
– z dans tous les autres cas.
Le son [s] s’écrit :
– s en début de mot. Exemples : souris, sûr, savoir, sentir…
– ss en intervocalique. Exemples : poisson, coussin, ressem-
bler…
– t entre une consonne et une voyelle. Exemples : action,
conviction…
– s en fin de mot : oasis, albinos, bus…
– c avant i ou e. Exemples : lancer, mincir, apprécier…
– ç avant i, o ou u. Exemples : maçon, aperçu, balançoire…
UNITÉ 7 CORRIGÉS

SUR LE BOUT DE LA LANGUE

„„HALTE AU PURISME DE LA LANGUE Ils tendirent / Je finis / Nous prîmes / Tu préparas.

6. Réponse libre.
1.
a. Toulouse.
b. Crayon gris, crayon à papier, crayon de bois. „„LA MISE EN RELIEF
Serpillière, wassingue, pièce.
7.
Sac, poche, pochon, sachet.
b. C’est en français qu’il faut écouter la radio.
c. Les régionalismes linguistiques servent à affirmer son
c. Qu’il est évident que la chanson est un excellent outil
appartenance à une région, son identité régionale
pour apprendre le français.
d. C’est en utilisant des techniques de théâtre qu’il a amélio-
„„LE PASSÉ SIMPLE ré ses capacités communicationnelles.
e. Que nous sommes riches de toutes les cultures différen-
2.
tes de la Francophonie.
Passé simple et son infinitif : j’habitai : habiter – je fus : être –
f. Que je suis certaine que le prof dont tu parles est compé-
j’aperçus : apercevoir – je courus : courir – je décrivis :
tent.
décrire – elles prirent : prendre – (grand-mère) regarda :
g. C’est évident qu’il ne faut pas céder à la tentation d’aller
regarder – elle souhaita : souhaiter – (ma mère) serra : serrer
sur Internet à chaque fois qu’on ne comprend pas un mot.
– elle tint : tenir – je sentis : sentir.
h. C’est pour les élèves que les ateliers de conversation sont
3. avantageux.
Jusqu’à leurs 12 ans, elles habitèrent dans une contrée
8.
reculée. Elles avaient toujours vécu là, dans la simplicité et
Ce que diront mes détracteurs, c’est qu’ – ne leur a-t-il
dans la joie, auprès des leurs. Elles n’avaient jamais rencon-
jamais traversé l’esprit que – Ce dont je suis convaincu, c’est
tré une personne provenant d’ailleurs. Y avait-il même un
bien de – autre chose dont je voudrais vous faire part – les
ailleurs ? Leur entourage se limitait à leur grand-mère, leur
plus fous, ce sont ceux – Que cet argument est insensé !
mère, leur presque-mère et leur presque-sœur. Elles furent
N’oublions pas que – Connaître et maîtriser le français, voici
donc très surprises, le jour de leur treizième anniversaire,
– Un autre argument soulevé par ceux qui – ce qu’ils n’ont
quand elles aperçurent au loin, un groupe de personnes à
pas compris, c’est que – ce que je souhaiterais, c’est qu’on
l’apparence tout à fait sombre et singulière. Elles coururent
– le plus ridicule c’est que – avec un tel mauvais accent ou
rejoindre leur grand-mère et leur mère dans la maisonnet-
dans des situations tellement peu appropriées que
te et leur décrivirent ce qu’elles avaient vu. Elles prirent
toutes les deux un air entendu. Grand-mère les regarda les 9. Réponse libre.
yeux emplis de larmes et leur souhaita une belle vie avec Proposition :
une jolie petite-fille. Leur mère les serra et les tint dans ses – Que cet argument est choquant !
bras en leur murmurant que tout irait bien, que c’était dans – Ce qui est inacceptable, c’est que les femmes soient auto-
l’ordre des choses, qu’elle serait là pour les aider dans cette matiquement considérées comme ignorantes.
mission divine. Tout à coup, et malgré leurs propos qui se – Il y a une telle mauvaise foi dans cet argument que cela
voulaient certainement rassurants, elles sentirent qu’un paraît à peine croyable que des personnes cultivées aient
drame allait se produire. pu tenir un tel discours.
– Ce que ces membres de l’Académie Française oublient
4.
de prendre en considération, c’est la complexité de
a. Faux : les élèves maîtrisent mal la conjugaison du passé
l’orthographe de la langue française.
simple, ce qui déplaît au ministre de l’éducation.
– Ce dont je suis choqué, c’est que cette attitude était parta-
b. Vrai : braire, traire et stupéfaire ne se conjuguent pas au
gée par plusieurs intellectuels.
passé simple.
– Ce que je ne peux pas croire, c’est que ces personnes
c. Faux : certains livres sont réécrits au présent.
profitent des difficultés de l’orthographe pour classifier les
d. Faux : le passé simple existe encore mais à la troisième
gens comme ignorants…
personne du singulier surtout.
e. Vrai : le passé simple marque une action passée et instan-
tanée. „„COMPRENDRE ET FAIRE UN DÉBAT
5. 10.
Je vins / Il marcha / Elle eut / Tu donnas / Nous crûmes / a. Ils donnent leurs avis sur la récente réforme qui vise
Vous allâtes / Ils sortirent / Tu fis / Je dis / Nous mîmes / à simplifier l’orthographe. C’est Chimène qui est la plus
Vous tîntes / Nous fûmes / Je sus / Elle but / Elles eurent / puriste.
Elles se maquillèrent/ Tu te rasas / Tu entendis / Vous vou- b. Les arguments de Yann
lûtes / Nous revînmes / Il dût / Nous dormîmes / Tu man- – La dictée ne permet pas de développer l’esprit critique des
geas / Il changea / Je pus/ Il pleura / Je ris / Vous choisîtes / élèves.
 CORRIGÉS UNITÉ 7

– La dictée est une perte de temps. „„LES GESTES ET LES MIMIQUES

– La dictée favorise la compétition entre les élèves.
Les arguments de Chimène 14. Reponse libre.
– C’est un excellent outil pour améliorer les capacités
15. Réponse libre.
d’écoute et de compréhension.
– Elle permet aux élèves d’apprendre la graphie des mots. 16. Réponse libre.
c. Faux. Il trouve cette discrimination, considérée comme
légitime, inconcevable. „„LES REGISTRES DE LA LANGUE
d. Réponse libre.
17. Réponse libre.
11.
Propositions :
Pour donner son avis
a. Avec ma bande de copains, on est allés au restau hier,
– Moi, je considère que…
c’était super bon !
– De mon côté, j’estime que…
b. Non mais attends, tu es vraiment parti aux États-Unis
– Je ne crois pas que…
seulement pour 4 jours ? C’est ouf !
– Je trouve cette discrimination inconcevable
c. Je me suis acheté des pompes hier mais elles sont trop
– C’est aberrant que…
petites…
– Moi, j’aimerais que…
– Pour ma part, je suis de celles et ceux qui pensent que… 18.
Pour montrer son accord a. C’est un pauvre type, un type nul, ringard, pas cool.
– Mais oui, certainement ! b. Ils résument les classiques de la littérature française en
– Effectivement, vous avez raison sur ce dernier point. langage des cités, en langage jeune.
– Je vous l’accorde. c. Un keum = un mec, un garçon. Tu sens le malaise en lui =
– C’est vrai que… on comprend qu’il n’est pas heureux. Une petite zouz = une
Pour montrer son désaccord jeune fille. Pas dégueulasse = plutôt jolie. Paumée = perdue,
– Non, mais où va-t-on ? isolée.
– Ce que vous dites n’a pas de sens. d. Faux. Ils ont lu toutes les œuvres dont ils parlent et ils
– Absolument pas ! sont très lettrés.
– Non, je ne suis pas sûr que… e. L’objectif des auteurs est de parler des classiques de la
– Vous faites de la démagogie ! littérature de manière décomplexée et de montrer leur
Pour articuler les arguments modernité, pour faire rire les lecteurs.
– Donc – En outre – D'abord – Ensuite – Enfin – Mais juste-
19. Réponse libre.
ment
Propositions :
Pour donner la parole
a. Il s’est laissé prendre dans une situation très compliquée,
– Chimène ?
ce n’est vraiment pas évident pour lui. / Il s’est laissé attirer
– Yann, êtes- vous du même avis ?
dans une conjoncture complexe, c’est tout à fait fâcheux
– Une dernière phrase pour terminer ?
pour lui.
b. On lui a volé son porte-monnaie dans le métro ! Elle est
„„LES PRÉFIXES -IN (-IM, -IL, -IR) en colère ! / On lui a dérobé son porte-monnaie dans le
métropolitain ! Elle en est parfaitement dépitée !
12.
c. Je me suis fait quitter par ma petite amie ! Mais mon ami,
b. C’est illogique.
comme tu sais, une de perdue, dix de retrouvées ! / Ma
c. Ça paraît presque irréel…
compagne s’est séparée de moi. Mais mon cher, comme
d. écrire des cure-dents était incorrect.
chacun sait, de nombreuses opportunités amoureuses
e. C’est incohérent.
s’offriront à moi à présent.
f. Cet effet de style est inexplicable.
d. Mon ami, comment ça va ? Je pars avec mes parents
13. pendant 15 jours. En résumé, on va passer nos vacances
b. Il considère que certains verbes comme aller, faire ou dans un village de riches. / Mon cher, comment allez-vous ?
pouvoir ne sont pas réguliers. Je pars avec mes géniteurs pendant une quinzaine de jours.
c. Elle croit qu’apprendre le passé simple n’est pas utile. Pour être concis, nous allons passer nos vacances dans une
d. Il pense que juger les gens sur leur orthographe n’est pas bourgade de gens aisés.
acceptable.
e. Elle estime que supprimer l’accent circonflexe n’est pas
pensable.
f. Il est sûr que passer autant de temps à apprendre des
règles de grammaire alambiquées n’est pas fondé.
UNITÉ 7 CORRIGÉS

„„LES FIGURES DE STYLE Poser en introduction une question qui résume le thème de
l’exposé : 7
20. Annoncer le plan : 8
Charles Péguy : l'anaphore. Faire des phrases courtes, utiliser un vocabulaire simple,
Alfred de Musset : l'hyperbole. répéter les arguments principaux, faire des transitions : 10
Molière : le chiasme. Faire des recherches et sélectionner les informations perti-
nentes : 2
21.
Chanteur 24. Réponse libre.
Chanson Figure de style
/ se
Regarde bien l'horizon „„PROSODIE - L'ACCENT D'INSISTANCE
Tu vois Regarde comme il est
Vanessa 25.
c’que Anaphore long
Paradis vraiment – centre – ghettoïsée – modernité – divers – lien
j’vois Regarde comme il est
– force – permet – émerger – mission – En France – Niant –
clair
plurilingue – incroyable – obligée – justifier – choix – c’est
Tu choisis quoi une – ce vieux schéma – pousser – soutenir – différente – plein
Les Grand
Comparai- love story de pre- – convaincue.
voyages Corps
son mière ou d’seconde Cet accent d’insistance est plus marqué que l’accent régu-
en train Malade
classe ? lier et il se place en général sur la première syllabe du mot
Qui dit études dit sur lequel nous souhaitons insister.
travail,
26.
Qui dit taf te dit les
a. Mais c’est incroyable que tu veuilles toujours avoir raison.
Alors on thunes,
Stromae Anaphore b. Chaque fois que nous voulons entrer dans ce musée, il
danse Qui dit argent dit
est fermé.
dépenses,
c. Parler au moins une langue étrangère, est indispensable
Qui dit crédit dit
à tout professionnel.
créance…
d. Un nombre important d’étudiants de français trouvent
Tu n’écoutes plus que la prononciation est difficile.
Tu parles La Rue
Chiasme personne et plus per- e. La francophonie ne consiste pas à parler le français mais
trop Kétanou
sonne ne t’écoute. à aimer la langue et les cultures francophones.
Les filles dans nos f. Le français est une bonne alternative à l’hégémonie de
cœurs font des tra- cette langue envahissante qu’est l’anglais.
Caterpi-
Souchon Métaphore vaux d’aménagement g. Apprendre une langue est non seulement l’apprentissage
llar
souvent au marteau de la grammaire et du lexique, mais découvrir la manière de
piqueur. vivre des gens qui la parlent.
C’est pas l’homme h. La communication ne passe pas uniquement par les
Dès que mots, mais aussi par les mouvements du corps.
qui prend la mer,
le vent Renaud Chiasme
c’est la mer qui prend 27. Réponse libre.
soufflera
l’homme.
28. Réponse libre.

„„EXPRESSIONS AVEC LE MOT LANGUE 29.

uniquement – voix – langue des gestes – essentielle – appu-
22. yer – structurent – ponctuation – lèvent – dernière – inutile
Dans l’ordre : tenir sa langue – Elle a la langue bien pendue – rarement – culture – émotions – dégoût.
– c’est une langue de vipère – je l’ai sur le bout de la langue –
tu donnes ta langue au chat ? „„PHONÉTIQUE - LES SONS [R] ET [L]
„„FAIRE UN EXPOSÉ 30.
J'entends [R] J'entends [l]
23. a. x
Répondre aux éventuelles questions : 12
b. x
Remercier le public : 13
c. x
Choisir un sujet : 1
Conclure : 11
d. x
S’échauffer, faire des exercices de respiration : 6
e. x
Faire une présentation agréable, avec un support : 9 f. x
Sélectionner le plan le plus adapté au sujet : 3 g. x
Rédiger des notes synthétiques et organisées : 4 31. Réponse libre.
Préparer le matériel : 5
 CORRIGÉS UNITÉ 8

LA RÈGLE DU JEU

„„LE MARCHÉ DES JOUETS Idée de base d’un jeu : principe.

Caractérise un jeu où l’on apprend quelque chose : éducatif.
1. Personne qui ne respecte pas les règles du jeu : tricheur.
La poupée Barbie. Caractérise des jeux particulièrement conviviaux : amu-
sants.
2.
a. Les dernières versions sont très originales et représen- 7. Réponse libre.
tent une société en mutation : une Barbie transgenre, une
Barbie voilée, des Barbies handicapées… „„EXPLIQUER DES RÈGLES DU JEU
b. Barbie est le reflet de la diversité.
c. La marque a subi de fortes pertes récemment et égale- 8.
ment le marketing de la marque évolue sous la pression des À gauche : le crokinole.
remarques de la société. À droite : le tock.
d. Il a été reproché au jouet de dévaloriser l’image de la
9.
marque, d’être trop racisée et également de représenter
une femme trop mince, ce qui encourageait l’anorexie chez
les jeunes filles. LE CROKINOLE LE TOCK
e. Pour répondre à ces critiques, la marque a créé des Bar- Type
bies avec des professions valorisantes comme astronaute Jeu d'adresse Jeu de stratégie
de jeu
par exemple, des Barbies d’origines ethniques différentes,
Nombre 1 contre 1, ou par équi-
et enfin des Barbies plus rondes. 2, 4, 6 ou 8
de joueurs pes de 2
f. Dans les années 60, la poupée, aux mensurations déjà
très minces, était vendue avec comme accessoires une Un plateau rond de 80
balance et un guide minceur. De même, les Barbies disaient Un plateau, 4 pions
cm de diamètre, 24 je-
Matériel par joueur et un jeu
des phrases extrêmement superficielles. Enfin, les premiè- tons de deux couleurs
de 54 cartes.
res versions de Barbies noires avaient simplement la peau différentes.
et les cheveux plus foncés, sans représenter en soi les traits
de la femme afro. Placer ses jetons le
Être le premier à
g. Barbie n’a pas de conséquences aussi négatives sur plus près du centre ou
rentrer tous ses
l’image que les petites filles ont d’elles-mêmes que les But du jeu même dans le trou du
pions dans sa
études veulent bien le dire. La sociologue illustre cette idée milieu pour gagner un
maison.
en signalant le nombre extrêmement réduit de petites filles maximum de points.
anorexiques ou complètement anti-féministes aux États-
10. Réponse libre.
Unis, malgré le nombre important de poupées Barbie avec
lesquelles jouent les petites filles dans ce pays.
h. La dernière étude citée par la sociologue montre que de „„LES INDÉFINIS
nombreuses petites filles maltraitent leur poupée Barbie,
plus que les autres poupées. Elle estime que cela peut être 11.
interprété comme un refus des diktats de la beauté par les Proposition :
petites filles. b. Non, je n’ai appelé personne.
c. Non, n'allons nulle part.
„„LES JEUX ET LE MATÉRIEL d. Non, rien ne me préoccupe.
e. Non, il n’appartient à personne.
3. f. Non, je ne connais personne.
1. dés 2. plateau 3. pions 4. puzzle 5. cartes g. Non, aucun ne s’est excusé de cette maladresse.
h. Non, nous n’avons rien entendu.
4. i. Non, je les ai tous faits.
Déplacer – pions j. Non, je n’ai besoin de rien.
Piocher – cartes
Lancer – dés 12.
Emboîter – puzzle Dans l’ordre : n’importe comment, n’importe où, n’importe
Installer – plateau quoi, n’importe quand, n’importe quel, n’importe qui.

5. Réponse libre. 13.

Exemples de verbes : distribuer, répondre, avancer… Proposition :
– Personne n’emprunte de jeux de lettres et aucun n’est
6. utilisé sur place.
Qualité requise pour certains jeux comme les puzzles : – La plupart des jeux d’ambiance sont utilisés sur place et
patience. certains ont été empruntés.
UNITÉ 8 CORRIGÉS
– Aucun jeu de placement n’a été emprunté s’ennuyer. D’autres besognent dans l’espoir de s’acheter une
maison ou une voiture.
„„LES EXPRESSIONS DU JEU c. Certaines personnes émigrent de crainte de vivre toute
leur vie dans la même ville. D’autres s’expatrient de façon à
14. gagner plus d’argent.
Dans l'ordre : pion, mise, l’as de pique, quilles, bille, poker, d. Certaines personnes font des cadeaux de peur de ne
pioche, pion, dés, as, mise, tapis, balle. pas montrer assez leur amour. D’autres en offrent afin d’en
recevoir en retour.
15.
e. Certaines personnes sont aimables de crainte de créer
a. Les dés sont pipés.
un conflit. D’autres le sont de manière à créer une ambiance
b. Un coup de poker.
agréable.
c. Une mauvaise pioche.
f. Certaines personnes se marient de peur de finir leurs
d. Plein aux as.
jours seules. D’autres s’unissent dans l’intention de célébrer
e. Habillé comme l’as de pique.
leur amour avec leurs proches.
f. Bille en tête.
g. Comme un chien dans un jeu de quilles. 19. Réponse libre.
h. Renvoyer la balle.
i. Mettre sur le tapis. „„L'ENNUI
j. Damer le pion de quelqu’un.
k. Être le pion de quelqu’un. 20.
l. Sauver la mise. a. Q Revaloriser l’ennui.
m. Rafler la mise. b. Q Ne rien faire est un acte choisi, l’ennui s’éprouve.
c. Q L’accepter et l’analyser.
„„LA GAMIFICATION d. Q Comprendre qu’il y a un problème et redéfinir ses
besoins.
16.
21.
a. Manipuler les employés pour favoriser leur productivité.
a. apathie
b. Il pense que c’est infantilisant.
b. long
c. Il pense que c’est marrant. Il estime que cela encourage
c. flemme
les employés et les amuse. En plus, il précise qu’il peut
d. pouces
échanger les « points » gagnés contre des cadeaux.
e. tuer
d. Parce que son père a un travail très intéressant et stimu-
Phrase mystère : L’ennui frappe particulièrement les géné-
lant, contrairement à lui.
rations smartphone.
e. Il pense que cela va mettre les employés en compétition
et créer une mauvaise ambiance. Il redoute même un licen- 22. Réponse libre.
ciement de son fils si celui-ci gagne moins de points que ses
collègues. „„LE SUFFIXE -IFICATION
„„EXPRIMER LE BUT 23.
b. Quelle est la justification de son comportement ?
17. c. Dans une ludothèque, la classification des jeux est une
Un homme qui a peur de l’ennui : tâche difficile.
Il cherche à ne jamais rester seul en sortant tous les soirs. d. Quelle est la signification du mot édumusement ?
Il cherche à être toujours en mouvement en voyageant e. Une rectification de cette information est nécessaire.
beaucoup. f. La purification de l’eau courante est un objectif majeur.
Il veut avoir toujours quelque chose à faire et note donc g. La modification du logiciel est inutile.
tout sur son agenda.
Il s’inscrit à beaucoup d’activités afin de s’assurer que son „„FAIRE UNE SYNTHÈSE
emploi du temps est saturé.
Une loque qui n’a envie de rien : 24.
Il veut contrôler tous ses appareils depuis son canapé en a. Les critères de beauté chez les femmes afro.
ayant plusieurs télécommandes. b. De gauche à droite et de haut en bas :
Il achète de la vaisselle en plastique pour ne pas laver la Article de presse en ligne, tweet / Les traits de beauté
vaisselle. propres aux femmes afro sont dévalorisés, Des femmes
Il laisse un oreiller et une couette sur son canapé pour se françaises d’origine afro se font « insulter pour avoir laissé
déplacer le moins possible. leurs cheveux à l’état naturel » / Avec l’explosion des
Il se fait souvent livrer des plats à domicile pour ne pas médias, les canons de beauté de la femme africaine ont
cuisiner. tendance à s’harmoniser avec ceux de la femme occidenta-
le. / L’omniprésence des critères de beauté occidentaux, Les
18.
femmes noires ont passé des décennies à se faire défriser
Propositions :
les cheveux, ou à se coiffer à l’occidentale. / Les dangers
b. Certaines personnes travaillent beaucoup de peur de
 CORRIGÉS UNITÉ 8

sur la santé de cette uniformisation des critères de beauté., d. Trente euros est un prix raisonnable pour une poupée ?
Elles bravent les risques de cancer de la peau et utilisent e. Les dames chinoises se jouent sur un damier perforé
des produits toxiques et dangereux / Un phénomène du pour y mettre des billes de couleurs.
retour au naturel émerge depuis le début des années 2000 f. Garçons et filles aiment jouer avec des ballons.
(...) g. À Amsterdam, les jeunes gens adorent patiner.
c. Q Quel est l’impact des standards de beauté occiden-
31. Réponse libre.
taux sur les femmes noires ?
d. Réponse libre.
„„PHONÉTIQUE - Les sons [p] et [b]
„„
PROSODIE - LES LIAISON S ET ENCHAÎNEMENTS 32.
25. et 26. J'entends [p] J'entends [b]
– Merci d’être réactif et de twitter, / comme Jean-Pierre qui
nous écoute et qui nous dit : / « Jouer permet de passer du
a. x
bon temps en famille / et ça apaise les enfants avant d’aller b. x
au lit quand ils acceptent de perdre. » / Alors, message c. x
personnel à toi Yanis, mon fils que j’adore / : si tu pouvais
devenir un bon perdant, / ça serait tellement plus sympa le d. x
week-end quand on fait des jeux de société ensemble ! / On e. x
en apprend tellement sur nous-mêmes, / sur notre entou-
rage et notamment sur nos enfants quand on joue. Alain f. x
Boussou, / c’est fou comme le jeu révèle des parties de nous g. x
un peu obscures / que notre entourage ne soupçonnait pas
forcément. 33. Réponse libre.
– Justement, dans le jeu on peut être quelqu’un qu’on n’est 34. Réponse libre.
pas dans la vie réelle. Si on est très gentil dans la vie réelle,
/ on peut l’être un peu moins / et faire sortir sa part de mé-
chanceté / et beaucoup d’autres choses dans le jeu. / Pour
un enfant, ça va être aussi l’occasion de tester ses capacités
/ parce qu’il se croit le maître du monde, / et puis bon, / mal-
heureusement, le jeu va révéler qu’il a encore du chemin à
faire pour grandir et pour devenir adulte. Et puis le jeu va
apprendre à perdre aussi / parce que, malheureusement,
plus on perd, et bien plus on est capable d’encaisser ce mo-
ment, / cette souffrance. / Bon, / on apprend aussi à gagner
/ et à temporiser, le jeu fait partie de ça.
27.
a. En Europe, comme en Afrique, les fillettes aiment jouer
avec des poupées.
b. Quand on est une maman, on aime voir ses enfants
heureux.
c. Le marché des poupées en Afrique est encore jeune.
d. Sophie la girafe est un jouet incontournable dans la vie
des bébés français.
e. En plus de jouer, les enfants utilisent leurs jouets pour
apprendre.
f. Aux Antilles, les petits jouent avec des graines et des
petites pierres.
g. Les jeux avec de petits copains sont à l’origine de la socia-
lisation des enfants.
h. Une société qui ne joue pas est une société triste.
28. Réponse libre.
29. Réponse libre.
30.
a. Bonjour Édouard, bonjour Agnès.
b. Face aux problèmes de la vie actuelle, le jeu représente
une solution.
c. Une éducatrice américaine propose des jeux adaptés à
chaque enfant.
UNITÉ 9 CORRIGÉS
MORT DE RIRE
„„PARLER DE CE QUI NOUS FAIT RIRE
1. indestructibles.
Dans l’ordre : répartie, sketchs, improvisation, tchatche,
vannes, moquerie, autodérision.
2.
Dans l’ordre : sketchs, tchatche, moquerie, vannes, autodéri-
sion, répartie, improvisation.
3. c. On ne peut pas dire que ce roman de Tolstoï ne soit guère
a. fait un carton
b. fait mouche
c. a fait l’effet d’une bombe
d. fait un bide
„„PARLER DU STAND-UP
4. 8.
a. Lorsque l’on n’habite pas à Paris et qu’il n’y a pas de nom-
breuses options de spectacles ou lorsque l’on habite à Paris
mais que l’on a envie de rester tranquille chez soi.
b. Être abonné à une plateforme de vidéo à la demande ou
regarder les spectacles mis en ligne sur youtube.
c. Ça ne rapporte pas beaucoup d’argent pour les artistes,
et cela pose donc la question du message que veulent faire
passer les humoristes lorsqu’ils proposent leur spectacle
gratuitement : leur art ne vaut-il rien ?
d. Harun et Verino ont proposé sur leurs sites Internet des
spectacles payants ; que ce soit « au chapeau » ou pour une
petite somme.
e. Pour les consommateurs il est difficile de ne pas se laisser
distraire par autre chose à la maison et de profiter pleine-
ment du spectacle.
„„LES FIGURES DE STYLE (2)
5. Réponses libres.
Propositions :
b. Mais oui, bien sûr, fais la cuisine et surtout ne range pas
derrière toi et ne fais pas la vaisselle !
c. Un appartement de 20m2 est bien évidemment bien trop
spacieux pour une famille de 4 personnes !
d. Elle a tout à fait raison, c’est en mangeant beaucoup
comme elle le fait qu’elle va rester mince !
e. Nous sommes tous d’accord : une balade en forêt est la
meilleure chose à faire avec une très mauvaise météo.
6.
a. Réponse libre.
b. Dans cette vidéo, on voit un homme qui, en creusant
dans la terre, trouve une ampoule allumée. Rapidement,
il se rend compte que cette ampoule est tout à fait indes-
tructible. De nombreuses personnes s’essaient alors pour
détruire cette ampoule : armes blanches, armes à feux,
voire même bombe atomique… rien à faire, l’ampoule ne
peut pas être détruite.
c. L’ampoule représente les idées humanistes portées par
l’Organisation Internationale de la Francophonie, qui sont
„„S'AMUSER AVEC LES MOTS
7.
b. Trop manger est un péché. C’est ce que les gourmands
disent…
épais.
d. La politique est louche car l’élu net n’existe pas.
e. Les bricoleurs du dimanche en ont marre tôt.
f. Il faut faire attention à l’eau car l’eau bue éclate.
„„LA MISE EN RELIEF (2)
rara95 : Antonia de Rendinger ! Elle est vraiment hilarante,
elle ! Son dernier spectacle , je l’ ai vu à trois reprises et à
chaque fois, certains sketchs m’ont fait pleurer de rire !
Clodoveo : Pour moi, sans hésiter c’est Stéphane De Groodt
pour sa plume affûtée. Ce mec, il joue avec les mots comme
personne d’autre ! Lisez ça, c’est une phrase extraite de son
dernier livre : Si le temps n’existe pas, quel leurre est-il ?
J’adore !
Quinquin@76 : Je vote pour Gaspard Proust ! Lui, il est
hyper cynique. On aime ou on déteste mais moi, c’est tout à
fait mon style !
paddy_et_nanny : Notre fille nous a offert des places pour
aller voir Arnaud Hoedt et Jérôme Piron, deux anciens pro-
fesseurs qui ont fait un spectacle dans lequel ils parlent de
l’orthographe avec beaucoup d’humour. Ils sont très doués
et très décomplexants ces deux garçons .
9. Réponse libre.
„„LES RESSORTS HUMORISTIQUES
10.
1. Raymond Devos 2. Fabrice Éboué 3. Booder.
11.
a. L’ironie
b. Le fait d’être noir suffit pour être considéré comme un
criminel, et un homme de loi tirant sur un noir n’aura par
conséquent pas de problèmes par la suite.
c. Le tireur sera blanchi : ce tueur, à priori blanc et ayant tiré
sur un noir sera « blanchi », c’est-à-dire qu’il sera innocenté.
12.
Citation de Jules Renard : la personne n’écoute que son cou-
rage et finalement ne fait rien, ce qui signifie donc qu’elle
n’avait pas de courage.
Citation de Jules Vallès : c’est une antiphrase, la description
du chapeau montre au contraire que celui-ci est très laid.
 CORRIGÉS UNITÉ 9

13. Réponse libre. „„LES CONNECTEURS LOGIQUES

Propositions :
– L’argent ne fait pas le bonheur, n’hésite donc pas à me 20.
faire un virement. Dans l’ordre : 2 – 1 – 3 – 4.
– C’est incroyable à quel point Donald Trump réussit sa
21.
carrière d’humoriste.
– Ce téléphone ne marche pas mais… on peut peut-être Structurer un propos C'est en premier lieu...
essayer de le faire courir ? Situer dans le temps Ensuite - Dernièrement

Ajouter un propos De plus

„„LES EXPRESSIONS AVEC BLAGUE Exprimer l'opposition Néanmoins
14. Illustrer Notamment
Dans l’ordre : 1 – 3 – 4 – 2.
Exprimer la cause Ainsi

„„PARLER DE LA PRESSE SATIRIQUE

15.
Le journal Vigousse a du succès car c’est un travail en colla-
boration, qui fait référence à l’actualité tout en évitant tou-
jours la cruauté (se moquer du physique ou se moquer des
plus faibles). De plus, dans ce journal on évite également les
grossièretés et on propose tous types d’humour, pour plaire
à une population très diverse.
„„ÉCHANGER SUR L'HUMOUR
16.
– Le rire vient de l’inattendu, du décalage entre l’action et le
désir et de l’impossibilité de les faire coïncider.
– Le rire est un rite d’affiliation sociale.
– Rire, c’est montrer les dents, mais en signe d’apaisement,
c’est une sorte de renversement de perspective.
17.
a. Dans l’ordre : 4 – 1 – 3– 2 – 5 – 7 – 6.
b. Réponse libre.
c. Réponse libre.
18.
Caricatural, gras, acerbe, cinglant, culoté, sarcastique,
consensuel.
19. Réponses libres.
Propositions :
– Cette personne grossit les traits, exagère, quitte à jouer
des personnages qui ne ressemblent pas à la réalité.
– Cette personne a un humour lourd, pesant, très peu fin et
très peu subtil.
– Cette personne cherche à blesser, à faire du mal avec son
humour.
– Cette personne a un humour qui blesse, qui est brusque.
– Cette personne ose dire des choses que d’autres
n’oseraient pas dire, son humour est audacieux et parfois il
va trop loin.
– Cette personne pratique un humour moqueur et méchant.
– Cette personne pratique un humour où elle cherche à ne
blesser personne et à mettre tout le monde d’accord.
„„LA CONDITION
22.
Dans l’ordre : à condition d’ – Au cas où – si et seulement si –
à condition que – à moins que – en cas de
23. Réponses libres.
Propositions :
a. On peut arrêter ses études à condition qu’on ait beau-
coup d’argent.
b. On peut rire de tout à condition de ne blesser personne.
c. On peut prendre une année sabbatique pour faire un tour
du monde si et seulement si on a assez de finances pour
cela.
d. On peut faire du bénévolat dans une association à moins
que l’on n’ait absolument pas le temps.
e. On peut mettre de côté un peu d’argent chaque mois au
cas où on voudrait se faire un beau voyage.
„„LES EXPRESSIONS AVEC RIRE
24. Réponse libre.
„„RÉDIGER UN TEXTE ARGUMENTATIF
25.
Les bons conseils :
– Organisez vos arguments dans un ordre cohérent.
– Utilisez des connecteurs logiques pour structurer votre
écrit.
– Prenez le temps de vous relire et de vous corriger.
– Assurez-vous d’être clair.e dans votre prise de position.
Les mauvais conseils :
– Répétez vos arguments.
– Ne parlez pas de vous, de votre culture ou de votre pays.
– Ne passez pas trop de temps sur votre graphie. Votre
lecteur fera l’effort de vous déchiffrer.
– N’hésitez pas à mettre plusieurs arguments et exemples
dans chaque paragraphe.
– N’aérez pas votre texte et écrivez tout en un seul bloc.
26.
Choisir un plan en fonction de la problématique : 2
Identifier la problématique : 1
Illustrer chaque argument avec des exemples concrets : 4
Chercher des idées pour chaque partie : 3
UNITÉ 9 CORRIGÉS
27. 31. Réponse libre.
Peut-on parler de sujets graves et sérieux 32. Réponse libre.
sur le mode humoristique ?
POUR CONTRE „„PROSODIE - LE RYTHME
Argument 1 : Il vaut mieux Argument 1 : Certains 33 et 34.
rire que pleurer des sujets sujets sont trop graves ou a. Traditionnellement, / les humoristes sont des hommes. 2
graves. Les blagues sont à trop dramatiques pour être
b. De plus en plus de femmes / entrent dans le monde de la
prendre au second degré jamais traités avec humour.
comédie. 2
et ne doivent en aucun cas Exemple 1 : L’esclavagisme
être prises au sérieux. est l’un des plus grands c. L’humour est nécessaire / pour avoir une stabilité émo-
Exemple 1 : Les personnes drames de l’humanité. Dans tionnelle. 2
handicapées pratiquant un devoir de respect et d. Le rire est contagieux. / On rit quand quelqu’un qui est
l’auto-dérision sur leur de mémoire, on se doit de proche de nous / rit. 3
propre handicap. C’est le ne jamais en rire et de ne e. Le rire permet de se débarrasser du stress / et renforce le
cas de l’humoriste Valentin jamais plaisanter à ce sujet. système immunitaire. 2
qui a participé à l’émission f. Selon des études, / rire peut servir comme une thérapie /
« La France a un incroyable
pour certaines maladies. 3
talent » et qui pratique
g. Il est important / de pouvoir rire / de nos malheurs. 3
l’auto-dérision face à sa
condition de bègue. h. Lakis Lazopoulos / est un humoriste grec/ très célèbre. 3

Argument 2 : On peut se Argument 2 : L’humour est 35. Réponse libre.

permettre des blagues « trop subjectif. Lorsqu’un su-
douteuses » sur une mino-
rité ethnique par exemple,
jet est trop polémique, on
ignore quelles personnes
„„PROSODIE - L'ACCENT D'INSISTANCE
si l’on fait soi-même partie on risque de blesser. 36. Réponse libre.
de cette minorité. Exemple 2 : Les caricatu- Proposition :
Exemple 2 : Le groupe res du prophète Mahomet
« La bien-pensance est aujourd’hui plus forte qu’avant. Que
d’humoriste « Les Incon- dans le magazine Charlie
nus » faisaient réguliè- Hebdo ont profondément ce soient les journalistes, certains humoristes ou les com-
rement des blagues « blessé une partie de la mentateurs, on est toujours dans une pensée politiquement
racistes » alors que Pascal communauté musulmane. correcte. C’est une sorte de soupe un peu tiède. En même
Légitimus est noir. temps, je trouve qu’une société où il y a des interdits est
Argument 3 : On peut rire Argument 3 : L’humour une mine d’or pour les humoristes. Parce que, finalement,
de tout, mais pas avec tout est culturel. Ce qui fait rire ce qui nous intéresse, c’est la transgression. Transgresser,
le monde. dans une culture peut être c’est très excitant. Il suffit qu’on nous mette des limites et
Exemple 3 : Certains extrêmement offensif dans qu’on nous dise comment il faut penser pour qu’on essaie
sujets touchant de trop une autre. de penser autrement. »
près certaines personnes Exemple 3 : Il n’est pas
doivent être évités en leur acceptable de se moquer 37. Réponse libre.
présence. On évitera par du physique dans la culture
exemple une blague, tant européenne, alors que c’est „„PROSODIE - LA MÉLODIE
second degré soit-elle, sur tout à fait accepté dans
le viol en présence d’une certains pays d’Amérique 38.
personne ayant elle-même Latine. a. Traditionnellement,  les humoristes sont des hommes. 
été victime d’un viol. b. De plus en plus de femmes  entrent dans le monde de la
28. Réponse libre. comédie. 
c. L’humour est nécessaire  pour avoir une stabilité émo-
„„PROSODIE - L'ACCENT tionnelle. 
d. Le rire est contagieux.  On rit quand quelqu’un qui est
29. proche monte de nous rit. 
a. Les blagues se basent souvent sur des stéréotypes. e. Le rire permet de se débarrasser du stress  et renforce le
b. On aime rire des malheurs des autres. système immunitaire. 
c. Les Belges sont la cible des blagues des Français. f. Selon des études, rire  peut servir comme une thérapie
d. En Amérique Latine, on fait des blagues sur les Espagnols. pour certaines maladies. 
e. Le Stand up est un style d’humour qui vient des États-Unis. g. Il est important de pouvoir rire de nos malheurs. 
f. Pour faire du stand up, vous n’avez besoin d’aucun décor. h. Lakis Lazopoulos  est un humoriste grec très célèbre. 
g. L’humour est très culturel, l’humour des Anglais est diffi-
39. Réponse libre.
cile à comprendre pour les autres pays.
h. Le street art s’est surtout développé dans la banlieue 40.
parisienne. 1 : [oe]. 2 : [ɔ̃]. 3 : [ɛ̃]. 4 : [s]. 5 : [y]. 6 : [ã]. 7 : [v]. 8 : [z]. 9 : [ʒ].
10: [u]. 11: [e]
30. Réponse libre
 CORRIGÉS DELF

COMPRÉHENSION DE L'ORAL

„„EXERCICE 1 6. Q 1 an.
7. Q les villes encouragent leur population à faire leur
1. Q par choix personnel.
compost.
2. Q incompréhensible.
3. Q plus épanoui/e.
4. Q elles étaient financièrement dépendantes de „„EXERCICE 3
l’homme. Document 1 :
5. Q surtout dans les pays développés.
1. Q habituelle.
6. Q être en couple, avoir une famille...
2. Q âge.
7. Q principalement les femmes.
Document 2 :
3. Q vivre relativement sereinement leur âge.
„„EXERCICE 2 4. Q profiter du moment présent.
1. Q fait son compost avec ses déchets et le met gratuite- Document 3 :
ment à disposition des clients. 5. Q la santé.
2. Q une minorité des déchets sont transformés. 6. Q plus flexibles.
3. Q donnés à des associations.
4. Q du supermarché et de la cafétéria.
5. Q est rapide et n'entraîne pas d'odeurs.

COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

„„EXERCICE 1 „„EXERCICE 3
1. Q des cultures différentes. 1. Q Rachel.
2. Q être enrichissant. 2. Q Hadriana.
3. Q s’adaptent à leur conjoint sans trop de difficultés. 3. Q Charles.
4. Q d'oublier son identité. 4. Q Hadriana.
5. Q les femmes de familles immigrées et françaises. 5. Q Charles.
6. Q suspectent la mixité de certains couples. 6. Q Rachel.
7. Q n’expliquent pas certains différends liés
à la personnalité.

„„EXERCICE 2
1. Q de plus en plus de brasseries artisanales.
2. Q dans tous les lieux de vente classiques.
3. Q utiliser leur formation initiale dans ce marché porteur.
4. Q fait partie d’une certaine philosophie.
5. Q sentir différentes saveurs.
6. Q l'incertitude quant à la qualité des bières industrielles.
7. Q la variété des bières artisanales.