La actual historia por la que atravesamos se inicio por 2 quiebres : la caida del muro de berlin en 1989 con esto

se intento construir sociedades socialistas en paises tercer mundistas o mas bien poco desarrolados y con la
revolucion neozapatista en 1994 con el fin de crear todavía un mundo mejor junto al nuevo siglo historico
aparece el fin del sistema capitalista y la gestion de un sistema historico por lo tanto una nueva construccion de
la historia.En esta nueva historia participara de la transformacion de la historia real la cual construimos dia a dia
,ademas la creación de un nuevo discurso historiografico capaz de este reflejar las cualidades del mundo real
para proveernos de herramientas necesarias para intervenir en las construccion de este mundo . Esta nueva
historia quiere contar la historia de los vencidos para asi rescatar lo que quedo olvidado y reivindicar esos
vencidos que en conjunto constituyen la esencia de la verdadera historia . Propone dejar de lado la historia
elitista que fundamenta la dominacion de los mismos . Se necesita un trabajo critico permanente , criticando el
estatus quo , esta es la historia oficial conservadora y positivista. El objetivo de este ANTIMANUAL no es
simplificar ideas complejas sino combatir con esas ideas del pasado con la cual se construye la empobrecida
historia del momento. La historia es una ciencia social conectada directamente el pasado con el presente. La
historia es la ciencia que estudia la obra de los hombres a traves del tiempo “MARC BLOCH”

ANTINOCIONES
° Confundir el trabajo del historiador con el trabajo del anticuario ya que este se preocupa solo del paso en
cambio el historiador estudia el presente desde el pasado
° El buen historiador no se basa solo en documentos escritos oficiales sino que estudia de manera
meticulosa el pasado y el presente en todas su manifestaciones huella tras huella para descifrar el
problema historico
° El historiador no debe limitarse a contar solo la historia local de las naciones o la cultura de un solo
lugar sino que debe contextualizarse con lo que acontece universalmente
° El buen historiador no se forma solo leyendo si no que se enriquece haciendo valer todas la otras
disciplinas de las ramas social humana
° La buena historia critica se hace en base ala filosofia , teoria metodologia y la historiografia teniendo en
cuenta que la historia actual es empirista y antiteóricas
° El buen historiador rechaza la temporalidad cronologica con cortes sexenales,cuatrianuales si no que
trabaja con siglos historicos o temporalidades historicas que abarcan historia economica social religiosa
° La historia no esta y no debe estar condenada a ser el instrumento de legitimación del poder o de las
clases dominantes “pasar el cepillo de la historia a contrapelo” formando contrahistorias y
contramemorias de los vencidos ( victimas del poder )

PECADOS DEL HISTORIADOR

° El positivismo degrada ala historia ala simple y limitada tarea de la erudición ,la critica interna e
externa del texto y su posterior clasificación. No esta abierta a la filosofia ,la teoria,la metodologia,ni a
cualquier forma de interpretación audaz
° El anacronismo : falta de sensibilidad al cambio historico asumiendo que los individuos de las
sociedades de hace 5 siglos atrás pensaban,sentian,actuaban y reaccionaban de la misma manera que la
socieadad actual .El cambio historico debe mostrar las cosas que se han modificado a traves del tiempo
como también las que han continuado , las diversas direcciones y sentidos del cambio historico
° Nocion del tiempo newtoniano : dias, meses, años, siglos, etc… que se despliegan linealmente en un
solo sentido .Se propone un tiempo social e historico que no es unico sino multiple, heterogeneo y variable
según las estructuras que lo refieran
° Idea de progreso : Si se observa con cuidado la idea de que todo es progreso y que mañana sera mejor
que hoy o la metafora de que la historia es una escalera imaginaria esta herrada ya que la historia no es
lineal ni menos una escalera esta es mas bien un arbol de mil ramas que a veces abandona una linea
evolutiva para asi renacer desde otro punto de partida
° Actitud acritica : Es la actitud profundamente acritica hacia los hechos del presente y pasado , es decir
la tipica actitud pasiva que los historiadores positivistas mantiene siempre frente a los testimonios y alos
documentos , lo mismo que frente a los resultados y alos hechos historicos porque el mal historiador actual
no solo es incapaz de leer los documentos con los que trabaja de una manera que no sea literal sino que
tambien es incapaz de preguntarle a esos testimonios escritos algo distinto a lo que ellos declaran o
pretenden decir de manera explicita
 ° Busqueda de objetividad y neutralidad absoluta : no juzgar, o apasionarse y no involucrarse con los
hechos. Somos nosotros mismos los que hemos construido nuestra propia historia, que intentamos
explicar y analizar
° Postmodernismo en la historia : reducir la historia solo a las dimensiones narrativas y discursivas,
evacuando la esencia de los hechos reales

LECCIONES DE MARX

° Necesidad de concebir que toda actividad que desarrollamos y todos los resultados que concretamos,
constituyen el camino hacia la consolidación de un proyecto de construcción de una ciencia de la
historia.Una ciencia que deberia abarcar todos lo territorios de lo social humano
° Hacer historia social : estudiar las masas anonimas que son las verdaderas fuerzas sociales y actores
colectivos
° Dimension materialista de la historia: las ideas se encarnan en determinadas practicas, comportamientos
y en realidades totalmente materiales. Se debe considerar los contextos sociales, politicos, economicos
de cada hecho historico
° Importancia fundamental de los hechos economicos : Los hechos y las estructuras economicas ocupan
un rol y una centralidad innegable para la interpretación de los procesos sociales historicos globales
° Perspectiva dialectica de la historia : todas las realidades historicas son realidades vivas y en devenir, es
decir aceptar la correlativa negatividad de la realidad historica .todo progreso es un retroceso historico
° Construir una historia critica : se construye a partir de los conceptos antes mencionados

APORTES DE LOS ANNALES :

Metodo comparativo: estudiar dos fenómenos en un medio social, que presenten entre ellos ciertas
analogias , describir la curva de su evolucion, comprobar similitudes y diferencias y explicar

Historia global : incluye en el territorio de la historia el conjunto de todo aquello que ha sido
transformado, producido o concebido por los hombres, desde la prehistoria hasta nuestro dias . Sin
embargo, no todo el acontecer humano es relevante y merecedor de explicación

Historia abierta o en construccion : la historia critica es joven, en vias de construccion y definición de sus
perfiles a traves de generaciones de historiadores que le han aportado

Diferentes tiempos historicos : multiples tiempos historicos sociales con diversas realidades historicas,
división entre hechos ,coyunturas y estructuras

APORTE DE LA REVOLUCION DEL “68”

Historia de las mentalidades : Se auto declaro historia eclectica con respecto a sus metodos y sin directriz
ni principios teoricos, aceptaba cualquier enfoque historico , con tal que estuviera dentro del campo de las
mentalidades

Historia social de la cuarta generacion : Historia social y materialista de los fenómenos, que analiza todo
producto cultural como practica de la actividad social .Historia social que destaca la relacion entre
individuo y estructura, revalorizan el papel activo y constructivo de los agentes sociales

Historia marxista y socialista britanica contemporanea : reivindica una historia social, pero del punto de
vista de recuperacion de las clases populares y de los oprimidos a traves de la historia como verdaderos
protagonistas y constructores del drama historico, que las clases populares elaboren su propio discurso
historico, reconsiderando las tecnicas dela historia oral

La microhistoria italaiana : cambio de escalas de analisis de un problema historico,

Escala microhistorica : Analisis de casos particulares y experiencias historicas singulares