WEEK: 1

LESSON: 1
NTIC TEACHER’S LESSON PLAN

Teacher’s Name  DOSSOU KODJO Branch of NTIC  ABUJA BOYS

Subject Langue française Class: SSS 2

Theme: Grammaire No in Class: 06

Date: 19/01/2022 Average Age: 14-15

Duration: 50 mins Gender:  Mâle / Female

Topic: Étude sur la phrase négative en français

Sub-Topic: La tournure négative ou opposée des phrases positives

Learning Objectives: Á la fin de cette séance d’étude, chaque apprenant devrait être capable de:

1. Définir une phrase négative en français

2. Identifier une phrase négative en français

3. Faire facilement une phrase négative en français

Rationale: Les apprenants sauront à répondre à une question par une phrase négative en français.

Pre-Requisite Knowledge: Ils ont déjà quelques idées primaires sur la phrase positive en français.

Teaching/Learning Materials: Des images illustratives

Reference:

“Méthode de français”

Teaching Methods:

1. Méthode concentrée sur les apprenants

2. Méthode de question réponse

DEVELOPMENT OF THE LESSON

STAGE/STEP
Teacher’s Activities Students’ Activities Learning Points
(Time)
Quelques activités
Le professeur maintient l’ordre pratiques et orales en
INTRODUCTION
dans la classe Les élèves sont prêts pour étudier français
5 mins

PRESENTATION
Step 1
3 mins Le professeur annonce le chapitre Quelques
du jour et l’explique en anglais Les apprenants suivent attenvement demonstrations
illustratives du
professeur.

Step 2 Il définit ensuite une phrase Ils essayent de comparer cette

4mins définition à celle d’anglais
négative

Step 3 Il relève par ailleurs les Ils suivent avec grand intérêt pour Plus d’encouragement
5mins caractéristiques d’une phrase mieux comprendre de la part du
négative en français professeur.

1. Qu’est-ce qu’une phrase Remarques et

négative? corrections faites par le
2. Comment reconnaît-on une professeur
EVALUATION
phrase négative en Les élèves respondent favorablement
7 mins
français? aux questions
3. Donnez-en deux exemples
en français

Ils recopient et posent d’autres Réponses aux

CONCLUSION Le résumé est écrit au tableau par
questions pour mieux comprendre questions par le
le professeur
professeur.
1. . qu’est-ce qu’une phrase négative?
2. Comment reconnaît-on une phrase négative en français?
ASSIGNMENT 3. Donnez-en deux exemples en français

HOD/VP’s
COMMENTS &
ENDORSEMENT