Vous êtes sur la page 1sur 5

BacBlanc-2005

Bac Blanc SCIENCES PHYSIQUES


Mardi 8 Février 2005
Durée : 3 h 30

Barème 1- Chimie : Cinétique 5 points


2- Physique -Chimie : Des halogènes 11 points
3- Physique 2 : Ondes (QCM) 4 points

CALCULATRICE AUTORISEE

(;(5&,&( : Suivi d’une cinétique par deux méthodes

On se propose d'étudier la cinétique de réaction d'oxydation des ions I- par les ions peroxodisulfate S2082-. La réaction est
totale mais lente et a pour équation, ions spectateurs omis :
S2082-(aq) + 2 I-(aq) = 2 SO42-(aq) + I2 (aq).
Première méthode : dosage
Protocole
 À la date t = 0 on met en contact V1 = 50,0 mL d'une solution d’iodure de potassium de concentration C1 = 5,00.10-1 mol.L-1 et
un volume V2 = 50,0 mL d'une solution de peroxodisulfate de potassium 2 K+(aq) + S2O82-(aq) à la concentration C2 égale à
5,00.10-2 mol.L-1.
 Avant chaque date t on prélève 10,0 mL du milieu réactionnel que l'on place dans un bécher. Pile à la date t on ajoute de l'eau
distillée glacée dans le bécher.
 On ajoute de l'empois d'amidon.
 On place alors un barreau aimanté dans le bécher que l'on pose sur l'agitateur magnétique.
 Dans la burette qui surplombe le bécher on place une solution de thiosulfate de potassium 2 K +(aq) + S2O32-(aq) de
concentration C = 2,0.10-2 mol.L-1.
On admet que le thiosulfate ne réagit qu'avec le diiode suivant l'équation : I2(aq) + 2 S2O32-(aq) = 2 I-(aq) + S4O62-(aq).
A l’équivalence le volume de thiosulfate de potassium ajouté est V.

Questions
1. Pourquoi verser de l'eau glacée dans l’étape  ?À quoi sert l'empois d'amidon dans l’étape  ? Comment voit-on que l’on
est à l’équivalence lors du dosage dans l’étape  ?
2. Calculer les quantités de matière initiales des réactifs.
3. Établir le tableau d'avancement de la réaction lente (la première). En déduire l'avancement final xf attendu.
4. Déterminer la formule permettant de calculer l'avancement x en fonction de C et V. (l’avancement est ramené au volume
de départ et non au prélèvement)
5. Définir le temps de demi réaction. Quel sera le volume de thiosulfate de potassium ajouté lors d’un dosage effectué à
cette date ?

Deuxième méthode : spectrophotométrie


Une solution de diiode est de couleur jaune. Les autres composés présents dans le milieu réactionnel sont tous incolores. Pour
étudier l'apparition de diiode dans la solution on utilise un spectrophotomètre.

On fait varier la longueur d’onde entre 380 nm et 750 nm, et on mesure l’absorbance d’une solution de diiode.
La représentation graphique A = f( ) est donnée page suivante.

LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- .
page 1 / 5
BacBlanc-2005

absorbance du diiode

A 1,5

0,5

0
380 430 480 530 580 630 680 730 780
longueur d'onde en nm

1. On a le choix ensuite d'utiliser des DEL émettant les radiations suivantes :  640 nm (rouge),  565 nm (jaune), 
430 nm (bleu). Laquelle faut-il choisir? Justifier.
2. La cellule photosensible fournit une tension U proportionnelle à l'intensité lumineuse qu'elle reçoit dans la longueur
d'onde choisie précédemment. On place d'abord un cuve remplie d'une solution incolore et l'on mesure une tension U 0
égale à 5,00 V. On place une solution étalon de diiode de concentration C1 = 1,0.10-3 mol.L-1 et on mesure une tension U1
égale à 2,51 V. Comment est définit l’absorbance ? Trouver l'absorbance A1 de la solution étalon.
3. En déduire la constance de cellule k telle que A = k.C, C étant la concentration de l’espèce colorée en solution.
4. La cinétique étudiée dans la première méthode est reprise mais les concentrations et volumes sont modifiées comme
suit : C1 = 0,200 mol.L-1, V1 = 2,00 mL ; C2 = 2,00.10-3 mol.L-1, V2 = 2,00 mL. Pour quelle raison faut-il diminuer les
concentrations quand on utilise la spectrophotométrie ?
5. On relève deux valeurs de tension à t2 = 15 min U2 = 3,54 V et à t3 = 60 min, U3 = 2,51 V. Calculer l'avancement à ces
deux dates.
6. Comparer ces valeurs à l'avancement à temps infini. En déduire une estimation du temps de demi-réaction.

LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- .
page 2 / 5
BacBlanc-2005

EXERCICE 2 : Deux halogènes : iode et chlore


Données Constante d'Avogadro : NA= 6,02 1023 mol-1 ; masse molaire de l'iode 131 : 131 g/mol.
Extrait du tableau :

antimoine tellure iode xénon césium


51Sb 52Te 53I 54Xe 55Cs

Partie 1 : Isotopes de l'iode (5 points) .


La glande thyroïde produit des hormones essentielles à différentes fonctions de l'organisme à partir de l'iode alimentaire. Pour
vérifier la forme ou le fonctionnement de cette glande, on procède à une scintigraphie thyroïdienne en utilisant les isotopes
131 123 131
53I ou 53I de l'iode. Pour cette scintigraphie, un patient ingère une masse m = 1 g d'isotope 53I.

1. Donner la composition du noyau de l'isotope 13153I.

2. Calculer le nombre d'atomes radioactifs initialement présents dans la dose ingérée. Ce nombre sera noté N 0 par la suite.
L'instant de l'ingestion est pris comme origine des dates (t=0).

3. L'isotopes 13153I est radioactif -. Après avoir préciser les lois de conservation utilisées, écrire l'équation de
désintégration. On admettra que le noyau fils produit n'est pas dans un état excité.

4. La demi-vie de l'isotope 13153I vaut 8,0 jours. Définir la demi-vie t½ d'un échantillon radioactif. Calculer dans le système
international, l'activité de l'échantillon à l'instant de l'examen, sachant qu'en général, l'examen est pratiqué 4 heures
(t1 = 4 h) après l'ingestion de l'iode radioactif. En déduire la perte relative d'activité entre les deux instants évoqués.
Cette perte sera calculée et exprimée en pourcentage.

5. La demi-vie de l'isotope 12353I est 13,2 heures. On considère maintenant que le patient ingère une quantité d'isotope
123 131
53I telle que l'activité initiale de cet isotope soit la même que celle de l'isotope 53I trouvée ci-dessus. L'activité A
calculée ci-dessus est atteinte après une durée t2. Donner la relation entre t1, t2 et les deux demi-vies. Calculer t2.

Partie 2 : Les ions chlorures (4 points)

1. On ajoute du nitrate d’argent (Ag+(aq) + NO3-(aq)) à une solution de chlorure de sodium (Na+(aq) + Cl-(aq)). Il y a
formation d’un précipité de chlorure d’argent. Ecrire l’équation de la réaction . La constante d’équilibre cette réaction
est K = 5.109 , à 25°C. Que peut-on en déduire ?

2. Ecrire l'équation de la réaction de mise en solution aqueuse du chlorure d'argent. Donner l'expression de la constante
d'équilibre K1 associée à cette équation notée (1). Quelle est la masse maximale de chlorure d'argent que l'on peut
dissoudre dans un volume V = 1 L d'eau à la température de 25°C. Conclure.

3. On introduit une masse m' = 1,44 g de chlorure d'argent dans un volume V = 1 L d'eau contenant 1 mol d'ammoniac
dissout. La réaction est :

Ag+(aq) + 2 NH3 (aq) = [Ag(NH3)2]+(aq)

1. Donner l'expression de la constante d'équilibre K2 associée à cette équation (2).

2. Sachant que K2 = 2,5 107 à 25°C qu'en résulte-t-il pour la transformation chimique liée à l'équation (2).

3. Faire un tableau d’avancement. Dans la solution finale déterminer les concentrations en ion [Ag(NH 3)2]+ et en ion Ag+.

4. Calculer alors la valeur du quotient de réaction associée à l'équation (1) et montrer que dans ces conditions, l'état
d'équilibre correspondant ne peut être réalisé. Conclure.

Données : masse atomique molaire (g/mol) : Ag = 108 ; Cl = 35,5.

LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- .
page 3 / 5
BacBlanc-2005

EXERCICE 3 : Ondes
On considère une corde horizontale de longueur L = 1,5 m. On impose à l'extrémité S d'abscisse x = 0 de la corde un mouvement
vertical sinusoïdal de fréquence f et d'amplitude a. L'équation horaire du mouvement de S est notée y S(t). A l'instant t=0 le
point S passe en montant au point d'ordonnée 0. Des ondes périodiques progressives se propagent le long de la corde à la célérité
v.

Le graphique 1 donne la représentation graphique de yS(t) ainsi que la représentation graphique de yM(t) équation horaire d'un
point M de la corde d'abscisse xM.

graphique 1
Courbe 1
Courbe 2
2
1,5
1
0,5
y en cm

0
-0,5 0 10 20 30 40 50 60 70
-1
-1,5
-2
t en ms

Les graphiques 2 et 3 donnent les représentations de la corde à deux dates différentes t1 et t2. Les échelles sont différentes
dans les directions horizontale et verticale pour plus de clarté.

graphique 2

4
3
2
y en cm

1
0
-1
-2
-3
-4
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6
x en m

graphique 3

2
y en cm

-2

-4
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6
x en m

LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- .
page 4 / 5
BacBlanc-2005

Indiquer la ou les bonnes réponses en justifiant rapidement à l'aide de données, lois, théorèmes définitions ou
propriétés. Les réponses non justifiées ne seront pas prises en compte.

1. La période du mouvement de S est :


A) T = 0,01 s ; B) T = 0,02 s C) T = 10 ms D) T = 20 ms E) T = 2 ms F) T = 4 ms

2. La longueur d'onde est :


A) = 0,35 m B) = 0,4 m C) = 20 cm D) = 35 cm E) = 40 cm F) = 70 cm

3. L'onde est une onde :


A) longitudinale B) transversale C) progressive D) progressive périodique E) stationnaire

4. La célérité de l'onde est :


A) v = 40 m/s B) v = 20 m/s C) v = 10 m/s D) v = 5 m/s E) v = 2 m/s F) v = 15 m/s

5. Le retard horaire du mouvement de M sur celui de la source peut être :


A) = 12 ms B) = 38 ms C) = 28 ms D) = 18 ms E) = 8 ms F) = 42 ms

6. L'abscisse du point M peut avoir comme valeur :


A) 138 cm B) 96 cm C) 88 cm D) 56 cm E) 48 cm F) 26 cm

7. La corde a été représentée sur la figure 2 à la date t1 qui peut être :


A) t1 = 0 B) t1 = ½T C) t1 = T D) t1 = 3T/2 E) t1 = 2T F) t1 = 3T/4

8. La corde a été représentée sur la figure 3 à la date t2 qui peut être :


A) t2 = 2 ms B) t2 = 8 ms C) t2 = 12 ms D) t2 = 18 ms E) t2 = 22 ms F) t2 = 28 ms

LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- LYCEE E. HERRIOT- .
page 5 / 5

Vous aimerez peut-être aussi