Bonjour à tous, pour nous mettre en contexte, je vais d'abord expliquer brièvement comment

le système éducatif est organisé en Espagne.

En premier lieu, il y a l'éducation de la petite enfance, de 0 à 6 ans, mais comme elle est
facultative, nous ne parlerons pas de cette étape.
Ensuite, nous avons l'enseignement primaire, obligatoire, gratuit et enseigné dans les écoles,
allant de 6 à 12 ans.
En troisième lieu, il y a l'ESO, l'Enseignement Secondaire Obligatoire, également gratuit et
obligatoire, enseigné au lycée et composé pour 4 cours d'un an chacun.
Après, on a le bachelier, la Formation Professionnelle Moyenne, l'enseignement supérieur...
Mais ils sont facultatifs et ils n'enseignent pas la musique à caractère général.

Pour continuer, il convient de noter que l'éducation musicale dans les écoles et les lycées en
Espagne s'est progressivement détériorée.
Avec la Loi Organique de l'Éducation (LOE), en 2006, l'enseignement musical dans les
écoles a été réduit à une heure par semaine, de même manière que les arts plastiques. De plus, dans
les lycées, l'éducation musicale a cessé d'être dans la programmation de chacune des 4 années.
Enfin, avec la Loi Organique pour l'Amélioration de la Qualité de l'Éducation (LOMCE),
2013, la musique a cessé d'être une matière centrale dans l'enseignement primaire et secondaire.
Cela signifie qu'il n'y a pas d'objectifs fixés par le gouvernement, mais que chaque région peut
décider d'inclure ou non l'éducation musicale dans la programmation.

En raison des lois que j'ai mentionnées plus tôt, il n'est pas nécessaire d'avoir un diplôme
spécifique pour être professeur de musique dans l'enseignement publique.
Cette petite formation musicale au stade scolaire fait que l'étudiant arrive à l'université avec
peu de connaissances musicales, à l'exception de ceux qui ont acquis leur formation par les écoles
de musique, le conservatoire ou l'enseignement privé.