- Lire la consigne : identifier la situation de communication
- Pour quelle raison et avec quel objectif ? 2 Concevoir une lettre formelle - Respecter la mise en page ; - Choisir la formule d’appel + le voc. ; - Adapter le commencement de la lettre à son but + le voc. ; - Conclure la lettre et choisir la formule de politesse finale + le voc. ; - Impliquer le destinataire (pour attirer son attention) + le voc; 3 S’adapter à la situation et au destinataire - Identifier le ou les destinataires + le voc. ; - Trouver la bonne entrée dans la matière + le voc. ; - Faire correctement référence à la consigne + le voc. . 4 Assurer la cohésion de son discours - Comprendre l’utilité des paragraphes ; - Organiser l’enchaînement des paragraphes ; - Rédiger un paragraphe argumentatif ; - Souligner l’enchaînement des paragraphes à l’aide de connecteurs + le voc. ; - Identifier les liens logiques au sein des paragraphes + le voc.. 5 Lexique et grammaire au service de l’argumentation