Le français pour l’alphabétisation

Les écrits urbains et publics : la santé

I. RECONNAÎTRE ET SITUER LES ÉCRITS

Activité 1 : observez les photographies projetées par votre formateur et,

ensemble, repérez les photos de pharmacies

Photos n° : __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

1
2
 Activité 2 : avec votre formateur, apprenez à repérer une pharmacie (forme,
couleur, etc.)

Enseignes
Support
Vitrines

Texte PHARMACIE

Couleur du Vert
texte et du
Parfois lumineux
support

Symbole Croix verte

Où ? En hauteur (enseignes, vitrines, murs)

Je repère la croix verte

Je repère le mot PHARMACIE

La croix verte et le mot

PHARMACIE sont en hauteur
pour être vus de loin

La croix verte et le mot

PHARMACIE peuvent être
lumineux

3
 Activité 3 : observez les photographies projetées par votre formateur et,
ensemble, repérez les photos de cabinets ou centres médicaux, de maisons
médicales

Photos n° : __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4
5
 Activité 4 : avec votre formateur, apprenez à repérer un cabinet ou un centre
médical, ainsi qu’une maison médicale (forme, couleur, etc.)

Enseignes
Support
Panneaux
CENTRE MÉDICAL
Texte CABINET MÉDICAL
MAISON MÉDICALE
Couleur du
texte et du Toutes les couleurs
support

Symbole Aucun

Où ? En hauteur (enseignes, vitrines, murs, panneaux)

Je repère les mots

CENTRE MÉDICAL
CABINET MÉDICAL
et
MAISON MÉDICALE

Les mots CENTRE MÉDICAL,

CABINET MÉDICAL et MAISON
MÉDICALE sont en hauteur pour
être vus de loin

6
 Activité 5 : observez les photographies projetées par votre formateur et,
ensemble, repérez les photos de cabinets ou cliniques vétérinaires

Photos n° : __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7
8
 Activité 6 : avec votre formateur, apprenez à repérer un cabinet vétérinaire
ou une clinique vétérinaire (forme, couleur, etc.)

Enseignes
Support
Panneaux
VÉTÉRINAIRE
Texte CABINET VÉTÉRINAIRE
CLINIQUE VÉTÉRINAIRE
Couleur du
texte et du Bleu Blanc
support

Croix bleue et blanche

Symbole
Logo bleu

Où ? En hauteur (enseignes, vitrines, murs, panneaux)

Je repère la croix bleue et

blanche

Je repère les mots CABINET

VÉTÉRINAIRE et CLINIQUE
VÉTÉRINAIRE

Je repère le logo des vétérinaires

La croix bleue et blanche et les

mots CABINET VÉTÉRINAIRE et
CLINIQUE VÉTÉRINAIRE sont en
hauteur pour être vus de loin

9
 Activité 7 : observez les photographies projetées par votre formateur et,
ensemble, repérez les photos de laboratoires d’analyses et de centre de
radiologie

Photos n° : __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10
11
 Activité 8 : avec votre formateur, apprenez à repérer un centre de radiologie
ou un laboratoire d’analyse (forme, couleur, etc.)

Enseignes
Support
Panneaux
RADIOLOGIE
Texte LABORATOIRE
MÉDICALE
Couleur du
texte et du Toutes les couleurs
support

Symbole Aucun

Où ? En hauteur (enseignes, vitrines, murs, panneaux)

Je repère les mots RADIOLOGIE,

LABORATOIRE et MÉDICALE

Les mots RADIOLOGIE,

LABORATOIRE et MÉDICALE sont
en hauteur pour être vus de loin

12
 Activité 9 : observez les photographies projetées par votre formateur et,
ensemble, repérez les photos de plaques de médecins ou docteurs

Photos n° : __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

13
14
 Activité 10 : avec votre formateur, apprenez à repérer un centre de
radiologie ou un laboratoire d’analyse (forme, couleur, etc.)

Support Plaque métallique

Nom et titre du médecin : Docteur Julie WATON

Horaires : 9h00-12h15 et 13h15-17h00 sur rendez-vous
Texte
Numéro de téléphone : 03 54 17 00 26
Parcours et spécialisation du médecin : Dermatologue-vénérologue
Couleur du texte Toutes les couleurs
et du support

Symbole Aucun

En hauteur sur un mur

Où ?
Près de la porte d’entrée

Nom du médecin

Horaires et conditions de
consultation

Parcours et spécialisation du
médecin

Numéro de téléphone

15
 II. MÉMORISER

Activité 11 : observez les photographies projetées par votre formateur et indiquez sur
quelles photographies vous pouvez lire les mots PHARMACIE, VÉTÉRINAIRE,
CABINET, CENTRE MÉDICAL, MAISON MÉDICALE, LABORATOIRE, RADIOLOGIE

1) PHARMACIE
Photos n° : __________________________________________________________________

2) VÉTÉRINAIRE
Photos n° : __________________________________________________________________

3) CABINET
Photos n° : __________________________________________________________________

4) CENTRE MÉDICAL
Photos n° : __________________________________________________________________

5) MAISON MÉDICALE
Photos n° : __________________________________________________________________

6) LABORATOIRE
Photos n° : __________________________________________________________________

7) RADIOLOGIE
Photos n° : __________________________________________________________________

Nous multiplions cette activité afin de travailler le principe de mémorisation de la forme

Note au graphique des mots (activités 11, 12, 13 et 14). A l’issu de ces activités, vous pouvez
Formateur demander aux apprenants s’ils connaissent d’autres types de médecins ou de praticiens
(dermatologue, cardiologue, psychologue, etc.) et leur montrer comment ça s’écrit, leur
faire recopier les noms.

16
Activité 11 - 1 ) PHARMACIE

17
Activité 11 - 2 ) VÉTÉRINAIRE

18
Activité 11 - 3 ) CABINET

19
Activité 11 - 4 ) CENTRE MÉDICAL

20
Activité 11 - 5 ) MAISON MÉDICALE

21
Activité 11 - 6 ) LABORATOIRE

22
Activité 11 - 7 ) RADIOLOGIE

23
Activité 12 : observez les photographies projetées par votre formateur et indiquez sur
quelles photographies vous pouvez lire les mots PHARMACIE, VÉTÉRINAIRE,
CABINET, CENTRE MÉDICAL, MAISON MÉDICALE, LABORATOIRE, RADIOLOGIE

1) PHARMACIE
Photos n° : __________________________________________________________________

2) VÉTÉRINAIRE
Photos n° : __________________________________________________________________

3) CABINET
Photos n° : __________________________________________________________________

4) CENTRE MÉDICAL
Photos n° : __________________________________________________________________

5) MAISON MÉDICALE
Photos n° : __________________________________________________________________

6) LABORATOIRE
Photos n° : __________________________________________________________________

7) RADIOLOGIE
Photos n° : __________________________________________________________________

24
Activité 12 - 1 ) PHARMACIE

25
Activité 12 - 2 ) VÉTÉRINAIRE

26
Activité 12 - 3 ) CABINET

27
Activité 12 - 4 ) CENTRE MÉDICAL

28
Activité 12 - 5 ) MAISON MÉDICALE

29
Activité 12 - 6 ) LABORATOIRE

30
Activité 12 - 7 ) RADIOLOGIE

31
Activité 13 : observez les photographies projetées par votre formateur et indiquez sur
quelles photographies vous pouvez lire les mots DOCTEUR, MÉDECIN, DENTISTE,
KINÉSITHÉRAPEUTE, INFIRMIER ou INFIRMIÈRE, ORTHOPHONISTE, PSYCHOLOGUE

1) DOCTEUR
Photos n° : __________________________________________________________________

2) MÉDECIN
Photos n° : __________________________________________________________________

3) DENTISTE
Photos n° : __________________________________________________________________

4) KINÉSITHÉRAPEUTE
Photos n° : __________________________________________________________________

5) INFIRMIER ou INFIRMIÈRE
Photos n° : __________________________________________________________________

6) ORTHOPHONISTE
Photos n° : __________________________________________________________________

7) PÉDIATRE
Photos n° : __________________________________________________________________

32
Activité 13 - 1 ) DOCTEUR

33
Activité 13 - 2 ) MÉDECIN

34
Activité 13 - 3 ) DENTISTE

35
Activité 13 - 4 ) KINÉSITHÉRAPEUTE

36
Activité 13 - 5 ) INFIRMIER ou INFIRMIÈRE

37
Activité 13 - 6 ) ORTHOPHONISTE

38
Activité 13 - 7 ) PÉDIATRE

39
Activité 14 : observez les photographies projetées par votre formateur et indiquez sur
quelles photographies vous pouvez lire les mots DOCTEUR, MÉDECIN, DENTISTE,
KINÉSITHÉRAPEUTE, INFIRMIER ou INFIRMIÈRE, ORTHOPHONISTE, PSYCHOLOGUE

1) DOCTEUR
Photos n° : __________________________________________________________________

2) MÉDECIN
Photos n° : __________________________________________________________________

3) DENTISTE
Photos n° : __________________________________________________________________

4) KINÉSITHÉRAPEUTE
Photos n° : __________________________________________________________________

5) INFIRMIER ou INFIRMIÈRE
Photos n° : __________________________________________________________________

6) ORTHOPHONISTE
Photos n° : __________________________________________________________________

7) PSYCHOLOGUE
Photos n° : __________________________________________________________________

40
Activité 14 - 1 ) DOCTEUR

41
Activité 14 - 2 ) MÉDECIN

42
Activité 14 - 3 ) DENTISTE

43
Activité 14 - 4 ) KINÉSITHÉRAPEUTE

44
Activité 14 - 5 ) INFIRMIER ou INFIRMIÈRE

45
Activité 14 - 6 ) ORTHOPHONISTE

46
Activité 14 - 7 ) PÉDIATRE

47
Activité 15 : reliez la discipline médicale à l’image qui lui correspond

48
49
Activité 16 : observez les images projetées par votre formateur. Classez les plaques et les
panneaux dans le tableau suivant, selon qu’elles indiquent des noms et des
métiers de personnes (médecins, infirmières, vétérinaires, etc.), ou des noms de
lieux (cabinet, centre médical, service de pédiatrie, etc.)

PERSONNES LIEUX
Images n° : Images n° :

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Activité 17 : observez les images projetées par votre formateur. Classez les plaques et les
panneaux dans le tableau suivant, selon qu’elles indiquent des noms et des
métiers de personnes (médecins, infirmières, vétérinaires, etc.), ou des noms de
lieux (cabinet, centre médical, service de pédiatrie, etc.)

PERSONNES LIEUX

Images n° : Images n° :

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Le but de ces deux activités et de faire remarquer aux apprenants la différence entre
Note au Orthophonie et Orthophoniste, Pédiatrie et Pédiatre, Infirmerie et Infirmier, etc. Soit, entre
Formateur les lieux ou les disciplines et les personnes exerçant ces disciplines ou travaillant dans ces
lieux.

50
Images pour l’activité 16

51
52
Images pour l’activité 17

53
54
Activité 18 : dans la grille ci-dessous, retrouver les noms des disciplines ou des lieux
de santé. Ils peuvent être écrit de gauche à droite et de haut en bas

55
Activité 19 : dans la grille ci-dessous, retrouver les noms des métiers de la santé.
Ils peuvent être écrit de gauche à droite et de haut en bas

56
 III. DÉCODER

Note au Dans cette rubrique, les apprenants seront amenés à réfléchir sur l’écrit et à comprendre la
Formateur notion de syllabe, de lettre et de correspondance graphie-phonie.

Activité 20 : dans cette séance, vous avez découvert les mots DENTISTE et
DENTAIRE à l’écrit. Ces mots sont de la même famille. Dans la liste ci-dessous,
entourez les mots de la même famille

Dent Dentifrice
Dentition Dimanche
Date Dans
Dentaire Dentier
Demain Dentiste

Activité 21 : dans la liste ci-dessous, entourez les mots de la même famille

Médecin Marché
Mardi Média
Mécanicien Médicament
Médical Matin
Merci Médecine

Activité 22 : compléter les familles de mots ci-dessous

Famille n°1 Famille n°2

1. _Dent___________________ 1. _Médecin________________
2. ________________________ 2. ________________________
3. ________________________ 3. ________________________
4. ________________________ 4. ________________________
5. ________________________
6. ________________________

57
 Activité 23 : votre formateur va prononcer des mots. Ecrivez chacun de ces
mots en dessous de l’image qui lui correspond

1._____________________ 2.______________________ 3._____________________

4._____________________ 5.______________________ 6._____________________

Activité 24 : votre formateur va prononcer des mots. Ecrivez chacun de ces

mots en dessous de l’image qui lui correspond

1._____________________ 3._____________________

4._____________________ 6._____________________

58
 Activité 25 : puisez dans les syllabes ci-contre pour composer les mots vus précédemment

1. _DENT_______________________________________

2. _____________________________________________
CI
3. _____________________________________________
DEN TE TAI
4. _____________________________________________
TIER DE
5. _____________________________________________
TI MENT
6. _____________________________________________
DI TIS CE CA
7. _____________________________________________
RE FRI TION MÉ
8. _____________________________________________

9. _____________________________________________ CIN NE CAL

10. _____________________________________________

Activité 26 : par groupe de deux, assemblez les syllabes pour former des mots

Note au
Formateur Les lettres et syllabes sont à découper par le.la formateur.trice à la page 78.

59
 Activité 27 : puisez dans les lettres ci-contre pour composer les mots vus précédemment

1. _____________________________________________

2. _____________________________________________
D T A
3. _____________________________________________
I E
4. _____________________________________________
I M
5. _____________________________________________

6. _____________________________________________ E T C S
7. _____________________________________________ R O É
N F
8. _____________________________________________ L
9. _____________________________________________ M N
10. _____________________________________________

Activité 28 : par groupe de deux, assemblez les lettres pour former des mots

Note au Les lettres et syllabes sont à découper par le.la formateur.trice à la page 79 et 80.
Formateur

60
 Activité 29 : observez les images et complétez la grille avec le mot correspondant
à l’image. Vous devez écrire une lettre par case

Note au Dans cet exercice, les apprenants doivent prendre en compte le nombre de lettres qui
Formateur composent les mots afin de trouver où les placer. Les mots à placer sont Dent,
Dentition, Dentier, Dentiste, Dentifrice, et Dentaire.

61
 Activité 30 : observez les images et complétez la grille avec le mot correspondant
à l’image. Vous devez écrire une lettre par case

Note au Dans cet exercice, les apprenants doivent prendre en compte le nombre de lettres qui
Formateur composent les mots afin de trouver où les placer. Les mots à placer sont Médicament,
Médecin, Médical et Médecine.

62
 IV. MAÎTRISER LA GRAPHIE MANUSCRITE ET DIGITALE

Activité 31 : sur les images projetées par votre formateur, une partie d’un mot est
manquante. Réécrivez le mot complet ci-dessous

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

6. __________________________________________________________

7. __________________________________________________________

8. __________________________________________________________

9. __________________________________________________________

10. __________________________________________________________

11. __________________________________________________________

12. __________________________________________________________

13. __________________________________________________________

14. __________________________________________________________

15. __________________________________________________________

16. __________________________________________________________

63
IMAGES POUR ACTIVITÉ 31

64
65
Activité 32 : sur les images projetées par votre formateur, une partie d’un mot
est manquante. Réécrivez le mot complet

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

5. __________________________________________________________

6. __________________________________________________________

7. __________________________________________________________

8. __________________________________________________________

9. __________________________________________________________

10. __________________________________________________________

11. __________________________________________________________

12. __________________________________________________________

13. __________________________________________________________

14. __________________________________________________________

15. __________________________________________________________

16. __________________________________________________________

66
IMAGES POUR ACTIVITÉ 32

67
68
 Activité 33 : parcourez l’article de presse ci-dessous. Entourez les mots MÉDECINS
GÉNÉRALISTES, KINÉS, KINÉSITHÉRAPEUTES, INFIRMIÈRE(S), ORTHOPHONISTES et
DENTISTES à chaque fois que vous les voyez

Ouverture imminente pour la maison de

santé

La maison de santé intercommunale de Longuyon ouvrira ses portes aux

patients lundi 17 juin, rue Albert-Lebrun. Il y aura, pour démarrer, cinq
médecins généralistes, quatre kinés, quatre infirmières, une sage-femme, une
diététicienne, trois orthophonistes et une psychologue.

Le grand jour approche : la nouvelle maison de santé est sur le point d’accueillir
ses premiers patients à Longuyon. Quand ouvrira l’établissement ?

Docteur Thierry Devaux, coordonnateur de la maison de santé : « Ce sera

le lundi 17 juin à 8h. La maison de santé se situe au n°7 bis de la rue Albert-
Lebrun à Longuyon. »

Pouvez-vous nous citer les différentes spécialités médicales qui y exerceront ?

« Il y aura cinq médecins généralistes, quatre kinésithérapeutes, quatre

infirmières, une sage-femme, une diététicienne, trois orthophonistes et une
psychologue. Au mois de juillet, deux dentistes compléteront les spécialités
offertes et, à partir du mois d’août, on notera l’arrivée d’une cardiologue, qui
sera suivie au 1er septembre de la venue d’un podologue et enfin, courant du
même mois, d’une infirmière Asalee (action de santé libérale en équipe) et
d’une enseignante Apa (activité physique adaptée). »

Extrait d’un article du Républicain Lorrain

publié le 14/06/2019
https://www.republicain-lorrain.fr/sante-et-medecine/2019/06/14/ouverture-imminente-pour-la-maison-
de-sante

69
 Activité 34 : observez les captures d’écran de smartphone projetées par votre
formateur et écrivez auprès de quel type de médecins la personne a pris rendez-
vous ou souhaite prendre rendez-vous. Un médecin généraliste, un dentiste, etc.

1) Un _____________________________________.

2) Une _____________________________________.

3) Une _____________________________________.

4) Une _____________________________________.

5) Une _____________________________________.

6) Un ______________________________ ou une _____________________________.

7) Un _____________________________________.

8) Un ou une ____________________________________.

9) Une ______________________________________.

10) Une ______________________________________.

11) Un ______________________________ ou une _____________________________.

12) Un ou une ____________________________________.

13) Une ______________________________________.

14) Une ______________________________________.

70
71
72
73
 Note au
Formateur Vous pouvez profiter de cette activité pour faire découvrir le site et/ou l’application Doctolib
aux apprenants.

74
 V. ENCODER POUR DONNER DU SENS

Activité 35 : votre formateur va vous dicter des mots. Ecrivez-les sur les lignes
ci-dessous
________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

________________________________ ________________________________

Note au Mots à dicter : pharmacie, laboratoire, cabinet, radiologie, dentaire, médical, docteur,
Formateur médecin, généraliste, dentiste, kinésithérapeute, orthophoniste, infirmier, vétérinaire. Vous
pouvez en ajouter d’autres si vous le souhaitez.

Activité 36 : votre formateur vous demande de chercher un praticien, écrivez le

type de praticien recherché sur les images suivantes

1) Vous cherchez un ou une dentiste.

2) Vous cherchez un ou une kinésithérapeute.

3) Vous cherchez un ou une orthophoniste.

4) Vous cherchez un ou une vétérinaire.

5) Vous cherchez un infirmier ou une infirmière.

6) Vous cherchez un ou une médecin généraliste.

7) Vous cherchez un ou une pédiatre.

75
1) 5)

2) 6)

3) 7)

4)

76
 Activité 37 : votre formateur vous demande de chercher un praticien dans
l’application ou le site Doctolib.

Note au Si vous êtes équipé d’ordinateurs ou si certains des apprenants ont des smartphones, vous
Formateur pouvez utiliser l’application Doctolib pour effectuer ces recherches. Seuls les vétérinaires ne
sont pas recensés sur Doctolib.

Pistes de réflexions supplémentaires sur l’écrit : à aborder avec les

apprenants tout au long de la séance

- La différence entre les majuscules et les minuscules.

- Le genre :
Par exemple : la différence entre INFIRMIER et INFIRMIÈRE.
Par exemple : la différence entre UN et UNE (cf. activités 34 et 36).

77
 Cases à découper pour les activités de type puzzle

Activité 26 :

DEN DEN TE TIER FRI TI MÉ DE CI CAL MENT

DEN DEN CE DEN TIS RE MÉ DE CA CIN
DEN TI TION TAI MÉ DI NE

den den te tier fri ti mé de ci cal ment

den den ce den tis re mé de ca cin
den ti tion tai mé di ne

den den te tier fri ti mé de ci cal ment

den den ce den tis re mé de ca cin
den ti tion tai mé di ne

78
Activité 28 :

D E N T I S T E D E N T A I D T
D E N T I E R D E N T I T R E
D E N T I F R I C E N O I E N

d e n t i s t e d e n t a i d t
d e n t i e r d e n t i t r e
d e n t i f r i c e n o i e n

d e n t i s t e d e n t a i d t
d e n t i e r d e n t i t r e
d e n t i f r i c e n o i e n

79
M É D E C I N E M É D I C A L T
M É D E C I N M É D I C A M E N

m é d e c i n e m é d i c a l t
m é d e c i n m é d i c a m e n

m é d e c i n e m é d i c a l t
m é d e c i n m é d i c a m e n

80