OBSERVACION DE LOS CINCO REINOS

MARCO TEORICO

En el ámbito de la Biología, reino es cada una de las grandes subdivisiones en

que se consideran distribuidos los seres vivos, por razón de sus caracteres
comunes. En la actualidad, reino es el segundo nivel de clasificación taxonómica.
La clasificación de los cinco reinos se presenta a continuación:[

 Animalia (animales)
 Plantae (Plantas)
 Protista (protozoarios)
 Fungí (hongos)
 Mónera (bacterias)

REINO TIPO NÚMERO NUTRICIÓ MOVILIDAD REPRODUCCIÓN

CELULAR DE N
CELULAS

Mónera Procarionte Unicelular Autótrofo y Sésil Asexual

heterótrofo

Protista Eucarionte Unicelular Autótrofo y Sésil y Sexual y

Heterótrofo móvil asexual

Fungí Eucarionte Pluricelular Heterótrofo Sésil Sexual y

asexual

Animalia Eucarionte Pluricelular Heterótrofo Móvil Sexual y

asexual

Plantae Eucarionte Pluricelular Autótrofo Sésil Sexual y

asexual

OBJETIVOS

➢ El alumno deberá identificar algunas características que hacen distintos a

los cinco reinos.
 ➢ El alumno observara si existe una gran diversidad de características, y si
hay semejanzas entre los cinco reinos.

HIPOTESIS

Al momento de colocar las muestras y observarlas variara el tipo de graduación

con la que se podrán ver, es decir no en todos los reinos será la misma
graduación del microscopio con el que se podrán aprecias algunas características.

MATERIAL

 Microscopio óptico.
 Microscopio electrónico.
 Portaobjetos.
 Pipeta.
 Colorante azul.
 Muestras.

RESULTADOS

MICROSCOPIO OPTICO

PROTISTA
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
En la practica no se
vio.

Pero son
10 x organismos
unicelulares.
 FUNGI
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x Es un organismo
pluricelular de
alimentación
heterótrofa y se
reproducen de manera
asexual.

PLANTAE
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x Organismo
pluricelular,
alimentación
autótrofa,
reproducción
asexual.
 ANIMALIA
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x Organismos
pluricelulares,
alimentación
heterótrofa,
reproducción
sexual.

MONERA
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x Organismos
unicelulares,
alimentación
heterótrofa,
reproducción asexual.
MICROSCOPIO ELECTRONICO

PROTISTA
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION

10x

FUNGI
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x En el microscopio se
veía muchas bolitas
como encadenadas
pues todas estaban
muy juntas.

PLANTAE
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x Pues se veía unas
varitas con mucho
polvito que al parecer
era el polen.

ANIMALIA
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x Se veía como era, tenia
muchos pelitos.

MONERA
GRADUACION IMAGEN DESCRIPCION
10x Eran un montón de
bolitas que estaban
separadas y todas se
veían blancas.

CONCLUSION
Pues la practica nos sirvió mucho, en el aspecto de que ahora pudimos ver
algunas diferencias entre los cinco reinos, para ser sinceros hemos aplicado lo
que vimos de teoría en clase, por lógica vimos algunas características que son
únicas en los reinos, no todas como las que tenemos como marco teórico pero si
algunas, creemos que esta práctica fue un poco atrasada, nos hubiera gustado
hacerla al menos una semana antes, algo interesante es que entre los dos
microscopios que teníamos se reflejaban mejor las imágenes en el microscopio
electrónico, algunos eran difíciles de identificar sus partes que los caracterizan y
los diferencian de los demás reinos, cabe hacer mención que esta práctica si fue
de gran ayuda porque ahora no solo tenemos la parte de teoría sino que también
tenemos la parte experimental, si bien revisamos el programa podemos decir que
fue un gran acierto por parte de la maestra realizar este tipo de prácticas.

REFERENCIAS

• Audesirk, T., et al. “La Vida en la Tierra”, 6ª edición, Prentice Hall, México,
2003.

• Curtis, H. y Barnes, N. S. “Invitación a la Biología”, 5ª edición, Editorial

Médica Panamericana, Madrid, España, 1996.
• Muñiz Hernando, E., et al. “Biología”, Mc Graw-Hill, México, 2000.
• www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/.../Tema12.html