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GUÍA DE PRÁCTICA Nº 01
PARTICIPANTE
AULA FECHA PROFESOR
(A)
JUSTIFICACIÓN
La unidad fundamental de los seres vivos es la célula. Existen organismos unicelulares y
pluricelulares que están formados fundamentalmente por células procariotas o
eucariotas. Las células eucariotas se dividen en varios tipos de células, pero
fundamentalmente se les puede clasificar en dos, dependiendo de ciertas características
que explican el comportamiento forma y función de dos grupos taxonómicos importantes
en los eucariontes (reinos vegetal, animal, protozoa y fungi). Por lo tanto, es importante
diferenciar e identificar estos tipos de células a través de la preparación, tinción y
observación de muestras biológicas de los diferentes reinos poniendo en práctica el
método científico.
- Gotero
- Cebolla, agua estancada, epitelio
bucal.
- Papel toalla
- Palitos de chupete
- Laminas biológicas preparadas
- Mechero
ACTIVIDADES EXPERIMENTALES
A. Manejo del Microscopio
1. Utilizando el lente objetivo 10x observe la preparación con una letra e impresa con
tinta sobre papel que le será entregada. Tenga presentes las instrucciones para el
manejo correcto del microscopio que se encuentran en la introducción de la
presente guía.
2. Compare la orientación de la letra e en su portaobjetos (preparación) y en su
campo visual (lo que observa a través del ocular del microscopio). ¿A qué se debe
la diferencia observada?
3. Rote el revólver portaobjetivo hasta llegar al lente 40x y colóquelo en posición.
4. Centre y enfoque la preparación con la letra e. ¿Hay algún cambio
en la orientación de la letra e?
5. Dibuje a lápiz mina la imagen observada de la letra e con el objetivo 10x:
[10X]
1. Utilizando un hisopo o palito de chupete raspa con suavidad el epitelio bucal del
labio inferior.
2. Hacer un frotis en una lámina porta objeto (limpia y seca) y dejar secar (1 min).
3. Agregar con el gotero 3 gotas de agua destilada y dejar en reposo por un minuto.
4. Agregar 3 gotas de azul de metileno y dejar en reposo por 2 minutos.
5. Eliminar el exceso de líquido y luego calentar la lámina suavemente en el mechero
hasta
que se seque.
6. Colocar el cubre objeto y observar en el microscopio ,
primero a menor aumento y luego a
mayor aumento
7. Hacer el esquema e indicar las partes de la
célula que se observa
IMPORTANTE: Recuerde que el microscopio es un instrumento óptico de gran precisión, por lo que
debe ser manejado siempre en forma cuidadosa. Cualquier maltrato o golpe puede
Modulo: Biodiversidad y Ecosistema Mejores Maestros, Mejores Alumnos
desajustar el instrumento y dañarlo gravemente. Trate de no tocar las piezas cuya función no
conoce. Ante cualquier duda o problema, solicite siempre la ayuda de sus profesores ayudantes.
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA Y AMBIENTE
DISCUSIÓN
a. ¿En su clase de Ciencia y ambiente para qué tipo de prácticas utilizarías el
microscopio?
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b. ¿Qué diferencia encontró entre las células observadas y cuáles son sus partes?
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c. ¿Qué diferencia encontró entre el zooplancton y el fitoplancton?
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d. ¿Cuál es la función de los organismos microscópicos en los ambientes acuáticos?
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METACOGNICIÓN
a. ¿Cómo te sentiste durante el desarrollo de la práctica?
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b. ¿Qué sabias del tema tratado?
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REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS