Escola Secundária do Castêlo da Maia

Ano Lectivo: 2010/2011

Área de Projecto

Relatório de Finalização

Dois Mundos Unidos

“ As ideias das pessoas são pedaços da sua felicidade”

William Shakespeare

Realizado por:
 Cristiana Silva nº8, 12ªF
 Joana Silva nº15, 12ºF
 Juliana Lima nº17, 12º F
 Tânia Simões nº20, 12ºF
Castêlo da Maia, 27 de Maio de 2011
 Área de Projecto – Comunicação, Eventos e Empreendedorismo

Índice

 Introdução…………………………………………………………………pg.3

 Desenvolvimento…………………………………………………………...pg.5

 Conclusão……………………………………………………………….....pg.10

 Bibliografia…………….……………………………………………..……pg.12

 Anexos……………………………………………………………….……..pg.13

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Introdução

No âmbito da disciplina de Área de Projecto do 12º ano e de acordo com a área

específica eleita, “Comunicação, Eventos e Empreendedorismo”, o tema escolhido a
desenvolver no decorrer do ano lectivo consiste num projecto de solidariedade social,
relacionado com a vertente de lazer e cultura, e destinado a crianças e jovens
institucionalizados. Como, por exemplo, visitas ao Zoo, ao teatro, ao cinema e a
museus. No entanto, por termos consciência das dificuldades económicas, alimentares e
materiais que atravessam muitas instituições o nosso projecto é também dirigido para o
voluntariado, com campanhas de recolha de bens que possibilitem colmatar algumas
destas dificuldades.
Neste sentido, colaboramos com a Associação de Protecção à Infância e
Juventude “A Causa da Criança”, que possui desde Novembro de 2007 um centro de
acolhimento temporário para crianças e jovens em risco (CAT), em Vila Nova da Telha
– Maia, com capacidade para acolher vinte e duas crianças dos zero aos doze anos.
Pela finalidade cultural e de lazer com que se relaciona o projecto o grupo está
também envolvido na organização do Sarau e da Playback Party, eventos já realizados
na escola em anos anteriores e com bastante receptividade por parte da comunidade
escolar. O Sarau, enquanto um acontecimento cultural que engloba dança, canto, música
e representação e a Playback Party, enquanto um espectáculo mais descontraído que
consiste em imitações de artistas ou bandas, este ano com os anos oitenta como tema
definido, sendo o objectivo apelar à criatividade dos participantes.
É importante salientar que inicialmente e de acordo com o Anteprojecto a ideia
era organizar apenas a Playback Party, contudo surgiu a proposta de realizar também o
Sarau. Por serem actividades com características de organização semelhantes decidimos
aceitar, já que se enquadrava no projecto. Assim, este ano ao contrário dos anteriores, o
Sarau e a Playback Party unem-se num único evento, e apelando à solidariedade de pais,
alunos, professores e funcionários a entrada cobrada será bens alimentares ou de higiene
oferecidos depois à instituição.

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O nosso objectivo é então proporcionar acesso a momentos culturais, de lazer ou

meramente divertidos a estas crianças, de forma a atenuar ou suavizar as dificuldades
inerentes à situação que atravessam, e assim poder contribuir, de alguma forma, para
uma infância mais colorida. Neste contexto, motiva-nos o facto de acreditamos que
estes momentos ao permitirem uma maior interacção com a sociedade contribuem para
a formação da personalidade, da opinião e para a sensibilização sobre questões da
sociedade tão diversificadas como o direito dos animais, o respeito e a tolerância pelas
diferenças e o direito à liberdade e à expressão.
O grupo adoptou como lema uma expressão do poeta inglês William
Shakespeare: “ As ideias das pessoas são pedaços da sua felicidade”, que traduz da
melhor forma o significado que o projecto representa para nós ao contribuir para a nossa
realização pessoal. Porque se o facto de sabermos que estamos a contribuir de alguma
maneira para melhorar a qualidade de vida de alguém é uma mais-valia, o facto de ser
uma opção e uma ideia nossa dá um sentido ainda mais especial ao projecto.
A escolha da solidariedade social como tema é ainda fundamentada com base
nas nossas opções para o futuro, nomeadamente nas escolhas dos cursos universitários
que pretendemos seguir – Psicologia, Educação Infantil e Fotografia – por permitir
desenvolvermos capacidade critica e de adaptação a contextos sociais diferentes dos
nossos, bem como o sentido de responsabilidade e autonomia, porque apesar da
orientação da professora responsável, o grande objectivo desta área curricular é realizar
um trabalho autónomo.
As principais implicações/ dificuldades no desenvolvimento do nosso trabalho
estão relacionadas com a marcação das actividades. Estas têm de ser programadas
consoante a disponibilidade da instituição social e das instituições/empresas que
colaboram connosco, o que tem condicionado o projecto porque nos vemos forçadas a
agendar as visitas para períodos de férias ou interrupções escolares. Estamos ainda
dependentes da adesão da comunidade escolar no que diz respeito à participação desta
no evento a realizar, seja como participantes activos, seja como assistência/ público.

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Desenvolvimento

Desde de o início do projecto que o empenho e o desempenho do grupo tem sido

bastante positivo. Um dos exemplos mais significativos da união do grupo e da nossa
capacidade em superar as dificuldades foi o facto termos ficado sem um elemento do
grupo no início do segundo período dado a Carla ter mudado de escola. No entanto e
apesar dos entraves que vão surgindo, estes têm sido ultrapassados pelo que o trabalho
desenvolvido até agora vai de encontro aos objectivos propostos.
A grande parte das tarefas a desenvolver são realizadas em grupo, ou então
submetidas à opinião e avaliação de todas, quando desenvolvidas individualmente. Pelo
que cabe a cada elemento por semana, segundo ordem alfabética, realizar o planeador
semanal com as tarefas a cumprir, bem como o diário semanal onde é descrito como
correram os nossos dias de trabalho.
O 1º período foi destinado sobretudo ao planeamento pormenorizado do
projecto, definindo os objectivos e as estratégias que nos permitam a conclusão do
mesmo. Assim, ocupamos grande parte do primeiro período com a elaboração e
reformulação do Anteprojecto e do índice do “webfolio”. E depois com a preparação da
apresentação/ defesa oral do projecto.
Demos também início a pesquisas sobre as instituições sociais na área da Maia
para escolhermos com a qual trabalhar, e de possíveis empresas ou instituições a
apoiarem e patrocinarem o nosso projecto como, por exemplo, a Junta de Freguesia da
Maia e a Câmara Municipal da Maia. Para que quando o Anteprojecto fosse aprovado
iniciarmos os primeiros contactos.
A nível da Playback Party iniciamos a elaboração do regulamento do evento e
dos boletins de inscrições, quer para os participantes quer para ou apresentadores.
Ficando estabelecido como tema central da actividade os anos 80. Esta escolha é
baseada, em primeiro lugar, pela grande diversidade musical da década e em segundo
lugar, pelo nosso objectivo de possibilitar o contacto com outras épocas culturais.
O 2º período foi orientado para o desenvolvimento do projecto. Assim, depois do
primeiro contacto via e-mail com a instituição “ A Causa da Criança”, no dia 28 de
Janeiro durante o tempo lectivo de Área de Projecto, realizamos uma visita ao Centro de
Acolhimento Temporário da instituição, em Vila Nova da Telha. Esta correu de forma
bastante positiva e consistiu numa explicação do funcionamento e organização da

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instituição, seguida de uma visita às instalações. O contacto com uma realidade que não
nos é familiar permitiu ter na realidade a consciência de que nem todos têm as mesmas
possibilidades e oportunidades. No sentido em que uma coisa é vermos e ouvirmos
através dos meios de comunicação social noticias sobre estas situações, outra
completamente diferente é sentir pessoalmente esta realidade. Segue em anexo o
relatório desta visita.
No seguimento da nossa visita ao CAT e depois de terem aceite colaborar no
nosso projecto, a primeira actividade com as crianças aconteceu na passada manhã do
dia 9 de Março com uma visita ao Zoo da Maia. Esta destinou-se a um grupo composto
por sete crianças e a Educadora Social da instituição, a Dra. Ana Cláudia; e só foi
possível quer com o apoio da Junta da Freguesia da Maia através do seu presidente,
Exmo. Senhor Carlos Teixeira, que permitiu a entrada e a realização das actividades de
forma totalmente gratuita; quer com a disponibilidade dos funcionários do Zoo.
A visita decorreu de forma animada e sem qualquer tipo de incidentes, sendo a
avaliação global bastante positiva. Segue em anexo o relatório desta actividade que
contém os desenhos elaborados pelas crianças sobre a visita.
No segundo período, e de acordo com a proposta de realizarmos também o
Sarau, já referida na introdução, procedemos à adaptação e melhoria do regulamento e
dos boletins de inscrições da Playback Party a este evento dado terem estruturas de
organização semelhantes. Elaboramos ainda os cartazes publicitários do evento que já se
encontram distribuídos pela escola, ao mesmo tempo que abrimos as inscrições para os
participantes e fizemos passar por todas as turmas uma circular informativa sobre
questões relativas às inscrições. Estas estavam previstas até ao dia 10 de Março, mas
foram depois alargadas até dia 18 de Março. Segue em anexo os cartazes, o regulamento
e os boletins de inscrição.
De acordo as estratégias de angariação de fundos definidas no Anteprojecto, no
decorrer do segundo período usamos a “Barraquinha Verde” da escola, durante as
semanas de 17 a 21 de Janeiro e de 21 a 25 de Fevereiro, como ponto de venda de
produtos alimentares. No final conseguimos angariar 297.88€ que vão ajudar na
realização do projecto. Segue em anexo o balanço final das duas semanas na
“Barraquinha Verde.
Nas últimas semanas do período lectivo, estivemos concentradas na preparação e
defesa oral do projecto, e na actualização do “webfolio”.

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Durante a interrupção escolar destinada às férias da Páscoa assistimos no dia 15 de

Abril de 2011, durante a manhã, a uma sessão de cinema no Vivaci da Maia. Esta visita
destinou-se a um grupo composto por doze crianças e a Educadora Social da instituição,
Dra. Ana Cláudia. A actividade teve início às 10h, tendo como programa o
visionamento do filme “Hop – O Coelho da Páscoa”, um filme alusivo à época festiva
que se comemorava. É importante referir que o grupo fez questão de oferecer as pipocas
às crianças, e que a direcção dos Cinemas Vivacine permitiu a entrada gratuita aos
elementos que constituem o nosso grupo, bem como a da educadora social que
acompanhou as crianças. Tendo ficado ao encargo do grupo o pagamento dos bilhetes
das crianças e das pipocas, num total de 54€. Segue em anexo o relatório desta visita.
O 3º período destina-se à finalização do projecto, sendo que o nosso produto
final só se irá realizar no próximo dia 3 de Junho com a concretização do espectáculo
Sarau e Playback Party. Assim, neste período, as nossas atenções estão direccionadas
para a organização do espectáculo.
Neste contexto, realizaram-se três ensaios até à data, nos dias 28 de Abril, 12 de
Maio e 19 de Maio. O balanço é positivo, temos números de dança, canto e
representação. No entanto, uma das principais dificuldades sentidas está relacionada
com o facto de não conseguirmos reunir todos os participantes no mesmo ensaio, já que
a assiduidade não é o ponto mais forte dos participantes. Estão ainda previstos mais dois
ensaios para assegurar que tudo corra pelo melhor. Assim, o penúltimo ensaio acontece
dia 1 de Junho na escola, já o ensaio geral realizar-se-á no dia do espectáculo a partir
das 14h, no Fórum da Maia, sendo que o das apresentadoras do espectáculo acontece da
parte da manhã.
Toda a estrutura que esta por de trás da organização de um espectáculo implica,
logicamente, bastante trabalho. Por isso, para além dos ensaios já referidos, este período
foi destinado à realização do cartaz publicitário do evento para afixar na escola de forma
a permitir dar a conhecer o espectáculo e atrair público; dos bilhetes, que poderão ser
adquiridos de 31 de Maio a 2 de Junho na Barraquinha Verde da escola, e no dia do
espectáculo à entrada. Na estratégia de marketing foi ainda divulgada por todas as
turmas das escola uma circular informativa relativa ao dia, horas e local do evento, bem
como, o local para adquirir o bilhete e as informações relacionadas com a vertente
solidário do espectáculo, já que a entrada será cobrada em forma de bens alimentares ou

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produtos de higiene doados posteriormente à instituição com a qual colaboramos “A

Causa da Criança”. Foram ainda endereçados convites ao Presidente da Câmara
Municipal da Maia e ao Presidente da Junta de Freguesia de Santa Maria de Avioso,
como forma de agradecimento pela sua colaboração no projecto.
Relativamente à estrutura de apoio ao espectáculo, o júri da Playback Party é
constituído por cinco elementos. Foram convidados o Presidente da Associação de Pais,
o Presidente da Associação de Estudantes, um professor, um auxiliar de acção educativa
e um aluno do ensino básico. Procedemos ainda à planificação e atribuição de tarefas
aos elementos do staff do espectáculo que estará, assim, dividido por grupos, onde cada
grupo ficará responsável por uma secção: bastidores, camarins, sala de espera, plateia,
entrada, fotografia e vídeo. A organização do espectáculo implicou ainda a elaboração
de um pedido de autorização aos encarregados de educação dos participantes, de forma
a acautelar possíveis problemas. Segue em anexo todos estes documentos relativos ao
evento.
Por uma questão de organização e planeamento realizamos uma visita ao
auditório do Fórum da Maia, local onde se realizará o espectáculo, com o objectivo de
reconhecimento do espaço e reunir todas as informações necessárias à logística de
organização. Como a data do evento está cada vez mais perto, estamos a ultimar os
últimos pormenores do espectáculo, pelo que se adivinha um fim de período bastante
trabalhoso.
Durante este período realizou-se, a 13 de Maio, a Feira e Exposição Escolar de
Área de Projecto, onde cada grupo das diferentes áreas específicas estava representado
pela exposição de um cartaz. Segue em anexo o respectivo cartaz.
No geral, os resultados obtidos tem sido bastante satisfatórios, apesar, de como
é óbvio, nem tudo nos correr sempre pelo lado positivo. Contudo, e apesar de algumas
alterações ao previsto inicialmente, o balanço é mais positivo do que negativo.
Um dos aspectos mais sensíveis do nosso projecto, este período, é sem dúvida a
questão que se levantou devido ao facto de termos sido nós a contactar o Fórum Maia
para solicitar o auditório, quando nos foi informado posteriormente que deveríamos ter
contactado primeiro a direcção da escola. Esta situação ocorreu devido à pouca
informação que nos foi disponibilizada, consequência da troca de professoras ocorrida
durante o primeiro período lectivo.
Outra das dificuldades é o facto de termos tido de agendar as actividades, de
forma a gerir os horários das crianças, a disponibilidade das empresas que colaboram

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connosco e os nossos próprios horários. Contudo, com o esforço e empenho do grupo

este obstáculo foi ultrapassado e as actividades correram bastante bem. No entanto,
lamentamos que por uma questão de organização da instituição só tenhamos podido
realizar as actividades durante os períodos de férias escolares. Já que o nosso objectivo,
que estava inicialmente previsto no Anteprojecto, passava por realizar uma actividade
por mês.
Outra das dificuldades sentidas foi a questão que se prendeu com os patrocínios.
O que inicialmente não se revelou um problema, dado as respostas aos nossos pedidos
no primeiro e segundo período terem sido sempre positivas. No entanto, e como
sabemos, nem sempre existe a disponibilidade destas conseguirem atender os nossos
pedidos, sobretudo devido à conjuntura económica actual que não facilita estas
colaborações. No que diz respeito ao Sarau e Playback Party a desistência de alguns
grupos inscritos dificultou o nosso trabalho, no entanto, foi uma questão que
conseguimos ultrapassar com a colaboração do grupo de teatro da escola.
Em relação aos pontos fortes, destacamos a capacidade de organização do grupo
que se reflecte no facto de conseguirmos ultrapassar as dificuldades. A primeira
actividade realizada com as crianças e também um ponto positivo do projecto, no
sentido em que correu acima das nossas expectativas.
Outro dos pontos fortes do nosso projecto relaciona-se com a vertente solidária
do mesmo. A oportunidade de poder, de alguma forma, contribuir para minimizar o
sofrimento de crianças institucionalizadas é uma mais-valia.

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Conclusão

Os objectivos da escolha deste tema, já referidos na introdução, passam de

alguma forma pela diminuição dos contrastes na sociedade, proporcionando, nem que
seja por um dia, experiências que contribuam para o enriquecimento pessoal destas
crianças.
Apesar da finalização do nosso projecto só acontecer depois da realização do
espectáculo, todo o trabalho que tínhamos de realizar está realizado, independentemente
da forma como correr o evento, que no entanto esperemos que seja extremamente
positiva e que tudo corra pelo melhor. Neste sentido, o balanço final do projecto é
bastante positivo pois, todas as actividades realizadas correram como planeado e todos
os elementos do grupo contribuíram de igual forma para que o projecto fosse bem
conseguido, o que permitiu que conseguíssemos cumprir os nossos objectivos e a
concluir todas as tarefas.
É de realçar que o grupo encara as alterações que tivemos de realizar, em relação
ao previsto no Anteprojecto, não como simples obstáculos mas sim como uma forma de
aprendizagem. Esta é uma realidade com a qual nos vamos deparar ao longo de toda a
vida quer seja no percurso académico, profissional ou pessoal. Pelo que a disciplina
permite essa aprendizagem, no sentido que aprendemos com os nossos erros e com a
nossa capacidade superação a obstáculos
As actividades que realizamos com as crianças da instituição “ A Causa da
Criança” foram bastante agradáveis e correram bastante bem. Foram as actividades que
mais prazer nos deu realizar, pois contactamos com uma realidade completamente
diferente da nossa, e conseguimos proporcionar a estas crianças alguns momentos de
diversão e distracção. A mais-valia desta interacção formam os momentos em que as
crianças sorriam e nos agradeciam pela oportunidade que lhes proporcionamos.
Este projecto, permitiu - nos que tivéssemos um maior contacto com o mundo
exterior, o que nos ajudará na nossa vida futura, pois está a dar – nos uma imagem da
nossa realidade e da realidade de outras pessoas que têm mais dificuldades, neste caso
de crianças institucionalizadas, e também permitiu que tivéssemos experiências
diferentes que nunca esperaríamos ter.

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No fim do ano lectivo podemos constatar que saiu valorizada a união do grupo.
Na medida em que, o desenvolvimento de um projecto durante tanto tempo contribui de
todas as formas para a construção da nossa identidade, e para a forma como aprendemos
a respeitar os outros e a nós próprias, desenvolvendo um espírito de tolerância, respeito
e valorização pelas relações interpessoais.
Neste sentido, consideramos que trabalhamos bastante bem em conjunto. O facto
de já todas nos conhecermos há algum tempo e partilharmos uma relação de amizade
podia ser um factor que causaria problemas em projectos de grupo, no entanto,
conseguimos ultrapassar as nossas dificuldades e existiu um ambiente bastante bom, o
que contribuiu sem dúvida para o desenvolvimento do trabalho. Todos os elementos do
grupo deram o máximo de si para que este projecto fosse concretizado com sucesso,
ajudamos mutuamente e trabalhamos bastante.

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Bibliografia

 http://acausadacrianca.org

 http://www.zoodamaia.pt

 http://www.zonlusomundo.pt

 http://www.vivacine.pt

 http://www.esec-maia-n2.com/moodle

 http://www.fnac.pt/

 http://www.staples.pt/

 http://www.mifero.com/

 http://www.decathlon.pt

 http://www.cm-maia.pt

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Anexos

 Contactos Estabelecidos:
- Pedido de colaboração à instituição “A Causa da Criança”.
- Pedido de colaboração ao Zoo da Maia.
- Programação da visita ao Zoo da Maia.
- Pedido de colaboração ao Centro Comercial Vivaci.
- Pedido de colaboração aos Cinemas Lusomundo.
- Pedido de colaboração à Fnac.
- Pedido de colaboração à Decathlon.
- Pedido de colaboração à Staples.
- Pedido de colaboração à Mifero.
- Pedido de colaboração à Gráfica Acesso.
- Pedido de colaboração à Protecção Civil.

 Relatórios de actividades:
- Relatório da visita à Associação de Protecção à Infância e Juventude “A
Causa da Criança”.
- Relatório da visita ao Zoo da Maia.
- Balanço final da “Barraquinha Verde”.
- Fotografias da Visita ao Zoo.
- Relatório da Visita ao Cinema.
- Cartaz da Exposição Escolar AP.

 Documentos relativos à Playback Party e ao Sarau:

- Regulamento da Playback Party.
- Regulamento do Sarau.
- Boletins de Inscrição da Playback Party.
- Boletins de Inscrição do Sarau.
- Boletins de Inscrição para apresentadores.

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- Circular informativa.
- Cartazes Publicitários.
- Pedido de Autorização aos Encarregados de Educação.
- Circular informativa_2.
- Exemplar dos convites.
- Exemplar dos bilhetes.
- Cartaz promocional.
- Fotos dos Ensaios.

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