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RECUEIL DE SUJETS :

PROBALILITE – STATISTIQUE

UFR DE SCIENCES ECONOMIQUE ET DE GESTION

2003 - 2006

UNIVERSITE GASTON BERGER / SAINT-LOUIS - SENEGAL Page 1


Université Gaston Berger
UFR de sciences économique et de gestion
Année académique 2003-2004

Probabilité
Fiche n°5

Exercice I

Soit X une variable aléatoire réelle suivant une loi normale.

1) Déterminer la fonction caractéristique.


2) Montrer que la somme de deux lois normales indépendantes suit une loi normale.
3) On dispose d'un échantillon de variables normales
a) Ecrire la loi de probabilité de l'échantillon.
b) Déterminer un estimateur de m par la méthode du maximum de vraisemblance.
c) Déterminer l'espérance et la variance de cet estimateur.

Exercice I
Considérons Y une variable réelle positive de densité de probabilité suivante :
y n
k − −1
f ( y) = e 2 y2
n
Γ( )
2
1) Déterminer la valeur de k.
2) Calculer la transformée de Laplace.
3) Montrer que la somme de deux variables indépendantes Khi-deux suit une loi du Khi-
deux.

Exercice III

Considérons (X,Y) un couple de variables positives de densités de probabilité suivantes:


−( x2 + y 2 )
f ( x, y ) = ke
1) Déterminer la valeur du réel k.
2) Déterminer la variance de X.
3) Déterminer la loi de probabilité de X conditionnée par Y.
4) Les variables sont-elles indépendantes.
5) Calculer le coefficient de corrélation du couple
Exercice IV
1) Montrer que la somme de deux variables indépendantes de type poisson suit une loi de
Poisson.
2) Montrer que la loi binomiale est stable par addition en cas d'indépendance.
3) Soit X et Y deux variables quelconque calculer V(X+Y).

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Université Gaston Berger de Saint-Louis
UFR de sciences économiques et de gestion
Formation permanente DUG
Année académique 2005-2006

Statistique descriptive
Fiche d’exercices n°1

Exercice II

Il ressort de l’enquête ESAM 2(2001-2002) les données suivantes portant sur le mode
d’éclairage des ménages sénégalais.

Mode électricité Lampe Lampe Lampe bougie Bois Autres Non


d’éclairage à gaz à à déclaré
tempête pétrole
Fréquences(%) 36.8 0.7 32.3 20.5 6.3 1.7 1.5 0.2

1) Faire une représentation graphique appropriée


2) Déterminer la proportion de ménages n’utilisant pas l’électricité comme mode
d’éclairage
3) Quel est le mode de la variable étudiée
4) Sachant que le nombre total de ménages est de 1.067.591 unités, déterminer le
nombre de ménages qui utilisent l’électricité comme mode d’éclairage.

Exercice II

Une enquête portant sur le poids des élèves d’un établissement scolaire a fourni les résultats
suivants :
59- 81-60-79-84-48-80-57-58-62-73-82
63- 81-71-51-53-59-80-49-58-57-73-49
73- 66-50-79-45-55-80-90-80-62-82-69
57- 78-71-68-44-59-77-89-58-75-73-57
61- 47-57-52-58-76-80-68-51-45-48-62

1) Présenter les données sous forme de tableau statistique avec des classes d’amplitude 5
et en considérant comme limite inférieure la valeur 45.
2) Tracer l’histogramme de la variable poids.
3) Déterminer la classe modale.
4) Tracer la courbe cumulative.
5) Déterminer de façon graphique la médiane.
6) Déterminer les différents quartiles.
7) Déterminer les trois premiers déciles.
8) Calculer le poids moyen.
9) Calculer l’écart absolu moyen par rapport à la médiane.
10) Calculer l’écart-type

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Année académique 2005-2006

Fiche n°2 : Probabilités

Exercice I
Une épreuve consiste à lancer deux dés équilibrés numérotés chacun de 1 à six.
1) Déterminer la probabilité pour que la somme des numéros apparus soit strictement
supérieure à 5.
2) Déterminer la probabilité pour que le minimum des numéros apparus soit pair.
3) Déterminer la probabilité pour que le minimum des numéros apparu soit inférieur à 5.
4) Déterminer la probabilité pour le minimum soit un nombre premier.

Exercice II
On tire au hasard 6 cartes dans un jeu qui en contient 32.
1) Déterminer la probabilité d’avoir que des cartes de même couleur.
2) Déterminer la probabilité d’avoir exactement deux couleurs.
3) Déterminer la probabilité d’avoir 4 as.
4) Déterminer la probabilité d’avoir au moins 1 as.
5) Déterminer la probabilité d’avoir au moins deux cartes de même couleur.

Exercice III
20 chevaux sont partants pour une course.
1) Combien de tiercés dans l’ordre peut on avoir.
2) Combien de tiercés dans le désordre peut on avoir.

Exercice IV
On tire au hasard 4 élèves successivement dans une classe qui contient 20 filles et 30
garçons.
1) Déterminer la probabilité qu’ils soient tous de même sexe.
2) Déterminer la probabilité qu’ils ait au moins une fille.
3) Déterminer la probabilité d’avoir plus de filles que de garçons ou inversement.
4) Déterminer la probabilité d’avoir autant de filles que de garçons.

Exercice V
Montrer que si deux événements A et B sont indépendants alors :
1) Ac et Bc sont indépendants.
2) A et Bc sont indépendants.

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Année académique 2003-2004
DUG

Devoir de statistique(deux heures)

EXERCICE
A) définir les concepts statistiques suivants :
Indice de Gini- corrélation- indépendance –intervalle interquartile- kurtosis.
B) Une étude portant sur le montant des cotisations sociales des travailleurs d’une firme
auprès de la caisse de sécurité sociale a fourni les résultats suivants ;
10-20-35-45-45-150-75-80-100-90-145-130-80-95-90-115-105-55-100-55-50-80-75-85-70-
35-25-15-90-80-85-75-50-35-20-15-65-65-60-135-40-95-85-35-65-25-105-15-55-80.
1) Tracer la courbe cumulative croissante .
2) Déterminer l’écart absolu moyen par rapport à la moyenne arithmétique.
3) Déterminer la médiale.
4) Déterminer la proportion de cotisations strictement supérieures à la médiale.
5) Tracer la courbe de Lorenz.
6) La distribution est elle symétrique.
7) Déterminer le coefficient de variation.

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Devoir de statistique(deux heures)

EXERCICE
C) définir les concepts statistiques suivants :
Indice de Gini- corrélation- indépendance –intervalle interquartile- kurtosis.
D) Une étude portant sur le montant des cotisations sociales des travailleurs d’une firme
auprès de la caisse de sécurité sociale a fourni les résultats suivants ;
10-20-35-45-45-150-75-80-100-90-145-130-80-95-90-115-105-55-100-55-50-80-75-85-70-
35-25-15-90-80-85-75-50-35-20-15-65-65-60-135-40-95-85-35-65-25-105-15-55-80.
1) Tracer la courbe cumulative croissante .
2) Déterminer l’écart absolu moyen par rapport à la moyenne arithmétique.
3) Déterminer la médiale.
4) Déterminer la proportion de cotisations strictement supérieures à la médiale.
5) Tracer la courbe de Lorenz.
6) La distribution est elle symétrique.
7) Déterminer le coefficient de variation.

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Probabilité et statistique
Devoir :durée trois heures

Exercice I( 11 points)

Considérons X une variable aléatoire normale de densité de probabilité suivante :


1
1 − ( x − m) 2
f ( x) = e 2σ 2

σ 2π
1) Déterminer sa variance (2 points).
2) Montrer que toute transformation linéaire de X suit aussi une loi normale dont il
faudra préciser les paramètres (1 point).
3) Pour m=3 et σ 2 = 4 calculer (P X < 4) et P(X>2) (1 point).
4) Pour m=0 et σ 2 = 1 , déterminer la loi de probabilité de Y=X2( 1 point)
5) Considérons maintenant un n-échantillon normal.
a) Déterminer une statistique exhaustive pour les paramètres du modèle ( 2
points).
b) Estimer les paramètres par la méthode du maximum de vraisemblance, puis
calculer le biais pour l’estimateur de m ( 2 points).
c) Déterminer la loi de probabilité de l’estimateur de m, puis la centrer et la
réduire (2 points).

Exercice II( 9 points)

Un économiste est désireux d’étudier le trend du PIB d’un pays donné à partir des données
qui figurent dans le tableau suivant :
PIB 0.25 1.5 2.5 4 6 9 11 16 20 25
temps 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1) Tracer la courbe de variation relative du PIB dans le temps(1 point).


2) Calculer le taux moyen de variation relative du PIB dans la période considérée puis sa
variance.( 2 points)
3) Selon vous lequel des deux modèles vous parait plus pertinent.
PIB = a* temps+b et PIB= c* temps d ( 5 points)
4) Prévoir le PIB pour les deux périodes qui suivent immédiatement si l’on considère
qu’il n’ y a aucun choc exogène susceptible de modifier la tendance (1 point).

NB : Seul document autorisé, la table de la loi normale en annexe.

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Année académique 2004-2005
Formation permanente DUG

Devoir de Statistique ( durée : deux heures)


1) Définir de façon concise et précise les concepts statistiques suivants :
Le coefficient de corrélation, le tableau de contingence, le principe des moindres carrés
ordinaires, l’indépendance entre deux variables et le coefficient de détermination.
Exercice
Une enquête sur les revenus des habitants d'une localité a fourni les résultats suivants:
10-20-35-45-45-150-75-80-100-90-145-130-80-95-90-115-105-55-100-55-50-80-75-85-70-
35-25-15-90-80-85-75-50-35-20-15-65-65-60-135-40-95-85-35-65-25-105-15-55-80.
1) Etablir le tableau statistique à partir de la formule de Sturges.
2) Déterminer les quartiles.
3) Déterminer le plus petit écart quadratique pour la variable étudiée.
4) Déterminer la proportion d'individus ayant un revenu supérieur à la moyenne.
5) Déterminer l'indice de Gini.

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Formation permanente DUG

Devoir de Statistique ( durée : deux heures)


1) Définir de façon concise et précise les concepts statistiques suivants :
Le coefficient de corrélation, le tableau de contingence, le principe des moindres carrés
ordinaires, l’indépendance entre deux variables et le coefficient de détermination.

Exercice
Une enquête sur les revenus des habitants d'une localité a fourni les résultats suivants:
10-20-35-45-45-150-75-80-100-90-145-130-80-95-90-115-105-55-100-55-50-80-75-85-70-
35-25-15-90-80-85-75-50-35-20-15-65-65-60-135-40-95-85-35-65-25-105-15-55-80.
2) Etablir le tableau statistique à partir de la formule de Sturges.
3) Déterminer les quartiles.
4) Déterminer le plus petit écart quadratique pour la variable étudiée.
5) Déterminer la proportion d'individus ayant un revenu supérieur à la moyenne.
6) Déterminer l'indice de Gini.

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Formation permanente
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Devoir de Statistique ( deux heures)


Lors d’une étude portant sur le salaire des travailleurs d’une firme, il a été possible de
récupérer les données consignées dans le tableau suivant :
salaire [0 5[ [5 10[ [10 12[ [12 15[ [15 20[ [20 22[ [22 25]
fréquence 10 12 13 a 13 30 10
en %

1) Déterminer la valeur de a.
2) Tracer la courbe cumulative des fréquences.
3) Déterminer les quartiles.
4) Déterminer le coefficient de variation.
5) Calculer la kurtosis.
6) On suppose maintenant que la taille de la population est de 100.
a) Déterminer la médiale.
b) Calculer l’écart de concentration.
c) Tracer la courbe de Lorenz.
d) Déterminer l’indice de Gini

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Formation permanente
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Année académique 2004-2005

Devoir de Statistique(deux heures)


Lors d’une étude portant sur le salaire des travailleurs d’une firme, il a été possible de
récupérer les données consignées dans le tableau suivant :
salaire [0 5[ [5 10[ [10 12[ [12 15[ [15 20[ [20 22[ [22 25]
fréquence 10 12 13 a 13 30 10
en %

1) Déterminer la valeur de a.
2) Tracer la courbe cumulative des fréquences.
3) Déterminer les quartiles.
4) Déterminer le coefficient de variation.
5) Calculer la kurtosis.
6) On suppose maintenant que la taille de la population est de 100.
a. Déterminer la médiale.
b. Calculer l’écart de concentration.
c. Tracer la courbe de Lorenz.
d. Déterminer l’indice de Gini

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Devoir de Proba-Stat:
Durée :trois heures.

Aucun document autorisé:Présentation 1 point


Exercice I(6 points)
Soit la fonction B définie de la façon suivante: suivante:
+∞
Γ ( p )Γ ( q ) x p −1
1
Β( p, q)) = =∫ p+q
dx = ∫ x p −1 (1 − x) q −1 dx
Γ( p + q ) 0
(1 + x) 0

1) Montrer que Γ( p + 1) = pΓ( p) ,en déduire la valeur de Γ( p) si p est un entier


naturel.(1 point)
1 3
2) calculer Β( ,1) et Β(2, ) (1 point)
2 2
3) On considère une variable aléatoire X réelle positive de densité de probabilité
suivante:
1 x p −1
f ( x) =
Β( p, q) (1 + x) p+ q
a) Déterminer le moment d'ordre k.(2.5 points)
b) En déduire l'espérance et la variance en précisant à chaque fois les conditions
d'existence.(1.5 point)
Exercice II(4 points)

Montrer avec toute la rigueur qui sied les résultats suivants:


1) si A ⊂ B ,alors P( A) ≤ P( B) (1 point)
2) si A et B sont deux événements quelconque alors P( A ∪ B) + P( A ∩ B) = P( A) + P( B)
(1 point)
3) Si A et B sont indépendants ,il en est de même pour leur complémentaire.(1 point)
4) 0 ≤ P( A) ≤ 1 pour tout événement A.(1 point)

Exercice III(9 points)

Une enquête sur les revenus des habitants d'une localité a fourni les résultats suivants:
10-20-35-45-45-150-75-80-100-90-145-130-80-95-90-115-105-55-100-55-50-80-75-85-70-
35-25-15-90-80-85-75-50-35-20-15-65-65-60-135-40-95-85-35-65-25-105-15-55-80.

6) rappeler la définition d'un tableau disjonctif complet.(1 point)


7) Déterminer les quartiles.(2 points)
8) Déterminer le plus petit écart quadratique pour la variable étudiée.(1 point)
9) Déterminer la proportion d'individus ayant un revenu supérieur à la moyenne.(1 point)
10) Tracer la courbe de Lorenz.(3 points)
11) Déterminer l'indice de Gini.(1 point)

Franc succès

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Formation permanente : DUG

Examen:Statistique
Durée:trois heures

Exercice I
Une étude portant sur le montant des crédits alloués par une banque de place a fourni les
résultats qui figurent dans le tableau suivant :
crédits 0 20 20 40 40 60 60 80 80 100 120 140 160 160 180
100 120 140 180 200
effectif 5 8 12 15 20 15 10 5 8 2

1) Représenter de façon graphique la variable étudiée.


2) Déterminer les quartiles.
3) Calculer le coefficient de variation.
4) Tracer la courbe de Lorenz.
5) Calculer l’indice de Gini.

Exercice II
Un bureau d'études est désireux d'étudier la relation entre le prix d’un certain nombre de
voitures et leur puissance à partir du modèle suivant :
prix = a * puissance + b
Les données sont consignées dans le tableau suivant:
prix 175 200 275 330 400 470 550
puissance 5 7 12 15 20 25 30

1) Tracer le nuage des points


2) Estimer les paramètres a et b par la méthode des moindres carrés ordinaires.
3) Déterminer le coefficient de détermination du modèle.
4)
Prévoir le prix d'un appartement de surface égale à 10.

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Proba-stat
Première session:durée trois heures

Exercice I(5 points)


Considérons X une variable aléatoire réelle de densité de probabilité suivante :
x−a

b
f ( x) = ke pour b>0 et a un réel quelconque.
6) Déterminer la valeur du réel k. (1 point)
7) Tracer la courbe représentative de la densité. (1 point)
8) Déterminer la fonction de répartition de la variable X. (1 point)
9) Déterminer P( X <∈ ).(1 point)
10) Calculer le coefficient de variation de la variable X. (1 point)

Exercice II(5 points)

On dispose d'un échantillon de n variables suivant chacune une loi de Poisson de


paramètre λ
1) Estimer le paramètre par la méthode des moments. (1 point)
2) Déterminer une statistique exhaustive pour le paramètre. (1 point)
3) Estimer λ par la méthode du maximum de vraisemblance puis calculer le biais
pour cet estimateur. (2 points)
4) Calculer l’information au sens de Fischer pour le paramètre. (1 point)

Exercice III(10 points)


Un statisticien est désireux d’étudier la relation entre le salaire des travailleurs d’une firme et
leur nombre de diplômes.
Les données sont dans le tableau suivant :
[0 50[ [50 75 [ [75 100[ [100 150[ [150 200[ [200 350]
0 20 5 3 2 0 0
1 1 7 10 1 1 0
2 1 0 9 7 3 10

1) Rappeler la définition d’un tableau disjonctif complet. (1 point).


2) Déterminer les quartiles de la variable salaire. (1 point)
3) Tracer la courbe de Lorenz pour la variable salaire. (2 points)
4) Calculer l’indice de Gini. . (1 point).
5) Calculer l’écart de concentration pour la variable salaire. (2 points)
6) Calculer le coefficient de corrélation puis interpréter le résultat . (2 points)
7) Calculer la contribution globale. (1 point)

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Probabilités
Fiche n°3

Exercice I
La durée de vie X d’un virus est supposée suivre une variable aléatoire réelle de densité de
probabilité suivante :
α
f ( x) = kθxα −1e −θx avec α > 0,θ > 0
1) Déterminer la valeur du réel k.
2) Déterminer la fonction de répartition de X.
3) Déterminer l’espérance mathématique de X.
4) Déterminer la variance de X.
5) On suppose que α = θ = 1 ,Calculer la probabilité pour que la variable X ait une durée
de vie supérieur à 5.

Exercice II
Considérons T une variable aléatoire réelle de densité de probabilité suivante:
a
f (t ) = k (α − 1)( )α si x > a
t
α > 1, a > 0
1) Déterminer la valeur de a.
2) Déterminer l'espérance mathématique de T.
3) Déterminer la variance de T

Exercice III
Une variable X suit une loi de Gauss de paramètres m et

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Probabilités
Fiche n°5

Exercice I
On considère un n-échantillon de type γ ( p,θ ) :
1) Ecrire la vraisemblance du modèle.
2) Estimer les paramètres du modèle par la méthode des moments.

Exercice II
On dispose d'un échantillon de n variables suivant chacune une loi de Poisson de
paramètre λ
1) Estimer le paramètre par la méthode des moments.
2) Déterminer une statistique exhaustive pour le paramètre.
3) Estimer λ par la méthode du maximum de vraisemblance puis calculer le biais
pour cet estimateur.
4) Calculer l’information au sens de Fischer pour le paramètre.

Exercice III
Soit X une variable aléatoire suivant la loi uniforme sur le segment [0 1].
1) déterminer son espérance mathématique et sa variance.
−1
2) On pose Y= ln(1 − X )
λ
Déterminer la loi de probabilité de Y.
3) On dispose d’un échantillon généré par la même loi que Y.
a) Ecrire la loi de probabilité dudit échantillon.
b) Donner une statistique exhaustive pour le paramètre du modèle.
c) Estimer le paramètre par la méthode des moments.
d) Estimer le paramètre par la méthode du maximum de vraisemblance.

Exercice IV
On dispose d’un échantillon gaussien de paramètres m et σ .
2

1) Donner une statistique exhaustive pour m.


2) Estimer m par la méthode du maximum de vraisemblance.
3) L’estimateur est-il efficace ?
4) Déterminer la loi de probabilité de l’estimateur.

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année académique 2003-2004

Probabilité
Fiche n°1

Exercice I
Une épreuve consiste à lancer deux dés équilibrés numérotés de 1 à 6.
1) Déterminer la probabilité d’avoir que des couples de valeurs paires.
2) Calculer la probabilité pour que la moyenne des numéros apparus soit un entier
naturel.
3) Déterminer la probabilité pour que le plus grand numéro apparu soit un multiple de 3.
4) Déterminer la probabilité pour que le plus grand numéro apparu soit plus petit que 4
strictement.

Exercice II
On tire au hasard quatre boules dans une urne qui en contient 15 dont 6 sont rouges ,4 sont
vertes et 5 noires.
1) Déterminer la probabilité de tirer successivement sans remise que des boules de même
couleur.
2) Déterminer la probabilité de tirer une boule noir que lors d’un dernier tirage successif
avec remise.
3) Quelle est la probabilité de tirer au moins une boule verte dans le cas de tirage
simultané.
4) Quelle est la probabilité d’avoir exactement que 2 couleurs lors d’un tirage simultané.

Exercice III
On tire au hasard 4 quatre dans un jeu qui en contient 32.
1) Déterminer la probabilité d’avoir exactement 4 as lorsque le tirage est successif et sans
remise.
2) Déterminer la probabilité d’avoir au moins un as dans les mêmes conditions de tirage.
3) Calculer la probabilité de tirer simultanément 4 as.
4) Calculer la probabilité de simultanément 4 cartes de même couleur.

Exercice IV

1) Démontrer la formule des probabilités totales.


2) Démontrer le théorème de Bayes.
3) Montrer que si A et B sont deux événements indépendants alors :
a) Ac et Bc sont indépendants.
b) Ac et B sont indépendants.
c) Bc et A sont indépendants.

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Probabilité
Fiche n°1

Exercice I
Une épreuve consiste à lancer un dé numéroté de 1 à 6 non équilibré. Sachant qu’on deux fois
plus de chance d’avoir un nombre supérieur strictement à 4.
5) Déterminer la probabilité d’avoir un nombre pair.
6) Calculer la probabilité pour que le carré du nombre obtenu soit un nombre premier.
7) Déterminer la probabilité pour que le plus numéro apparu soit un multiple de 3.
8) Déterminer la probabilité pour que le plus apparu soit plus petit que 4 strictement.

Exercice II
On tire au hasard trois boules dans une urne qui en contient 15 dont 6 sont rouges ,4 sont
vertes et 5 noires.
5) Déterminer la probabilité de tirer successivement sans remise que des boules de même
couleur.
6) Déterminer la probabilité de tirer une boule noir que lors d’un dernier tirage successif
avec remise.
7) Quelle est la probabilité de tirer au moins une boule verte dans le cas de tirage
simultané.
8) Quelle est la probabilité d’avoir exactement que 2 couleurs lors d’un tirage simultané.

Exercice III
Un enseignant appelle au hasard 5 personnes dans une classe de 75 élèves dont 30 filles.
1) Déterminer la probabilité pour que les personnes soient de même sexe.
2) Déterminer la probabilité qu’il ait plus de fille que de garçons.
3) Déterminer la probabilité pour que les deux sexes soient représentés.
4) Déterminer la probabilité pour qu’il y ait au moins un garçon.
5) Déterminer la probabilité d’avoir au plus une fille.
Exercice IV
On tire au hasard 8 cartes dans un jeu de 32.
1) Déterminer la probabilité de tirer successivement 4 as.
2) Déterminer la probabilité d ’avoir dans ces conditions aucun as.
3) Déterminer la probabilité de tirer au moins un as.
4) Déterminer la probabilité d’avoir que des cartes de même couleur.

Exercice V
4) Démontrer la formule des probabilités totales.
5) Démontrer le théorème de Bayes.
6) Montrer que si A et B sont deux événements indépendants alors :
a) Ac et Bc sont indépendants.
b) Ac et B sont indépendants.
c) Bc et A sont indépendants.

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UFR de sciences économique et de gestion
Année académique 2004-2005

Proba
Fiche n°2
Exercice I
Soit une épreuve consistant à tirer au hasard 4 cartes dans un jeu de 32 de façon simultanée.
On définit une variable X comme étant 1000 fois le nombre de cartes de couleur pique
contenue dans la main.
1) Déterminer la loi de probabilité de X.
2) Déterminer la fonction de répartition de X
3) Déterminer la probabilité pour que X>1000.
4) Déterminer la probabilité pour que X soit dans l’intervalle ouvert 1000 2000.
5) Déterminer l’espérance mathématique de X.
Exercice II
Pour un épreuve qui consiste à lancer deux dés équilibrés numérotés de 1 à 6 on définit une
variable Y comme étant le minimum des numéros apparus.
1) Donner la loi de probabilité de Y.
2) Donner la fonction de répartition de Y.
3) Déterminer l’espérance mathématique de Y.
4) Calculer le moment d’ordre 3 de Y.
Exercice III
La durée de vie X d’une ampoule est supposée suivre une variable aléatoire réelle de densité
de probabilité suivante :
x

f ( x) = ke 4

4) Déterminer k.
5) Tracer la courbe représentative de la fonction de répartition.
6) Calculer la probabilité pour que la durée de vie ne dépasse 3.
7) Calculer la probabilité pour que la durée de vie soit comprise entre 4 et 5.
8) Déterminer l’espérance de vie d’une telle ampoule.
9) Déterminer la variance.
Exercice IV
Soit la fonction B définie de la façon suivante: suivante:
+∞
Γ ( p )Γ ( q ) x p −1
1
Β( p, q)) = =∫ p+q
dx = ∫ x p −1 (1 − x) q −1 dx
Γ( p + q ) 0
(1 + x) 0

4) Montrer que Γ( p + 1) = pΓ( p) ,en déduire la valeur de Γ( p) si p est un entier naturel


1 3
5) calculer Β( ,1) et Β(2, )
2 2
6) On considère une variable aléatoire X réelle positive de densité de probabilité
suivante:
1 x p −1
f ( x) =
Β( p, q) (1 + x) p+ q
a) Déterminer le moment d'ordre k.
b) En déduire l'espérance et la variance en précisant à chaque fois les conditions
d'existence.

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Probabilité
Fiche n°3

Exercice I
La durée de vie X d’une bactérie est supposée suivre une variable aléatoire réelle de densité
de probabilité suivante :
x

f ( x) = ke 10
10) Déterminer k.
11) Tracer la courbe représentative de la fonction de répartition.
12) Calculer la probabilité pour que la durée de vie dépasse 3.
13) Calculer la probabilité pour que la durée de vie soit comprise entre 4 et 5.
14) Déterminer l’espérance de vie d’une telle bactérie.
15) Déterminer la variance.

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Proba
Fiche n°4

Exercice I
1) Déterminer la fonction génératrice d’une variable X qui suit une loi binomiale de
paramètres n et p.
2) En déduire l’espérance mathématique et la variance.
3) Montrer que si X et Y sont indépendantes et suivent respectivement B(n,p) et B(m,p)
leur somme suit aussi une loi binomiale.

Exercice II
Soit X une variable réelle positive de densité de probabilité suivante :
θp
f ( x) = e −θx x p −1
Γ( p )
1) Déterminer sa transformée de Laplace.
2) En déduire son espérance et sa variance.
3) Montrer que si X et Y sont deux variables indépendantes suivant respectivement
γ ( p,θ ) et γ (q,θ ) leur somme S suit aussi une loi γ dont il faudra préciser ses
paramètres.

Exercice III
1) Déterminer la fonction caractéristique d’une loi normale de paramètres 0 et 1.
2) En déduire celle d’une variable normale de paramètres m et σ 2 .
3) Montrer que la somme de deux lois normales indépendantes est normale

Exercice IV
Considérons X une variable discrète de loi de probabilité suivante:
−λ λk
P( X = k ) = e
k!
1) Calculer la fonction caractéristique. En déduire l'espérance et la variance de X
2) Montrer que la somme de deux variables indépendantes suivante chacune une loi de
Poisson suit une loi de Poisson.
3) On dispose d'un échantillon de n variables suivant chacune une loi de Poisson de
paramètre λ
A ) Ecrire la vraisemblance de l'échantillon.
B) Estimer λ par la méthode du maximum de vraisemblance.
C) Centrer et réduire l'estimateur du maximum de vraisemblance .

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Probabilité
Fiche n°4

Exercice I
Soit X une variable aléatoire réelle de densité de probabilité suivante :
x

f ( x) = ke 2

16) Déterminer k.
17) Tracer la courbe de la densité de probabilité.
18) Déterminer sa fonction de répartition.
19) Calculer la probabilité pour que X soit positive.
20) Calculer la variance de X.

Exercice II
La variable X désignant les retraits des clients d’une banque est supposée suivre une loi
normale d’espérance mathématique 10 et de variance 9.
1) Tracer la courbe représentative de la variable.
2) Calculer P( X > 5); P( X < 0); P( X < 8) ; P ( X > 4)

Exercice III
Soit la fonction B définie de la façon suivante:
+∞
Γ ( p )Γ ( q ) x p −1
1
Β( p, q)) = =∫ p+q
dx = ∫ x p −1 (1 − x) q −1 dx
Γ( p + q ) 0
(1 + x) 0

1 3
7) Calculer Β( ,1) et Β(2, )
2 2
8) On considère une variable aléatoire X réelle positive de densité de probabilité
suivante:
1 x p −1
f ( x) =
Β( p, q) (1 + x) p+ q
a) Déterminer le moment d'ordre k.
b) En déduire l'espérance et la variance en précisant à chaque fois les conditions
d'existence.
Exercice IV
Considérons Y une variable réelle positive de densité de probabilité suivante :
y n
k − −1
f ( y) = e y2 2
n
Γ( )
2
4) Déterminer la valeur de k.
5) Calculer la transformée de Laplace.
6) Montrer que la somme de deux variables indépendantes Khi-deux suit une loi du Khi-
deux.

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Probabilité
Fiche n°5

Exercice I

Soit X une variable aléatoire réelle suivant une loi normale.

21) Déterminer la fonction caractéristique.


22) Montrer que la somme de deux lois normales indépendantes suit une loi normale.
23) On dispose d'un échantillon de variables normales
a) Ecrire la loi de probabilité de l'échantillon.
b) Déterminer un estimateur de m par la méthode du maximum de vraisemblance.
c) Déterminer l'espérance et la variance de cet estimateur.

Exercice I
Considérons Y une variable réelle positive de densité de probabilité suivante :
y n
k − −1
f ( y) = e 2 y2
n
Γ( )
2
7) Déterminer la valeur de k.
8) Calculer la transformée de Laplace.
9) Montrer que la somme de deux variables indépendantes Khi-deux suit une loi du Khi-
deux.

Exercice III

Considérons (X,Y) un couple de variables positives de densités de probabilité suivantes:


−( x2 + y 2 )
f ( x, y ) = ke
11) Déterminer la valeur du réel k.
12) Déterminer la variance de X.
13) Déterminer la loi de probabilité de X conditionnée par Y.
14) Les variables sont-elles indépendantes.
15) Calculer le coefficient de corrélation du couple
Exercice IV
4) Montrer que la somme de deux variables indépendantes de type poisson suit une loi de
Poisson.
5) Montrer que la loi binomiale est stable par addition en cas d'indépendance.
6) Soit X et Y deux variables quelconque calculer V(X+Y).

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Probabilité et statistique
Première session:durée trois heures

Exercice I(7 points)


Considérons (X,Y) un couple de variables réelles positives de densité de probabilité conjointe
suivante:
−( x2 + y 2 )
f ( x, y ) = ke
16) Déterminer la valeur du réel k.( 1)
17) Déterminer la variance de X.(2)
18) Déterminer la loi de probabilité de X conditionnée par Y.(1)
19) Les variables sont-elles indépendantes.(1)
20) Déterminer le coefficient de corrélation.(1)
21) Calculer V(Z+T) pour tout couple de variables aléatoires.(1)

Exercice II( 6points)


Considérons X une variable discrète de loi de probabilité suivante:
λk
P ( X = k ) = e −λ
k!
4) Calculer la fonction caractéristique. En déduire l'espérance et la variance de X
5) Montrer que la somme de deux variables indépendantes suivante chacune une loi de
Poisson suit une loi de Poisson.
6) On dispose d'un échantillon de n variables suivant chacune une loi de Poisson de
paramètre λ
A ) Ecrire la vraisemblance de l'échantillon.
B) Estimer λ par la méthode du maximum de vraisemblance.
C) Centrer et réduire l'estimateur du maximum de vraisemblance .

Exercice III( 6 points)


Considérons le modèle suivant: Yi = a X i + b + ε i où a et b sont les paramètres du modèle et
ε une perturbation aléatoire
1) Rappeler les différentes hypothèses du modèle.(2)
2) Estimer les paramètres a et b par la méthodes des moindres carrés ordinaires.(2)
3) Déterminer le coefficient de détermination du modèle.(2)
Y 15 19 24 30 35 41 45
X 1 2 3 4 5 6 7

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Probabilité et statistique
Devoir :durée trois heures

Exercice I( 11 points)

Considérons X une variable aléatoire normale de densité de probabilité suivante :


1
1 − ( x − m) 2
f ( x) = e 2σ 2

σ 2π
6) Déterminer sa variance (2 points).
7) Montrer que toute transformation linéaire de X suit aussi une loi normale dont il
faudra préciser les paramètres (1 point).
8) Pour m=3 et σ 2 = 4 calculer (P X < 4) et P(X>2) (1 point).
9) Pour m=0 et σ 2 = 1 , déterminer la loi de probabilité de Y=X2( 1 point)
10) Considérons maintenant un n-échantillon normal.
a) Déterminer une statistique exhaustive pour les paramètres du modèle ( 2
points).
b) Estimer les paramètres par la méthode du maximum de vraisemblance, puis
calculer le biais pour l’estimateur de m ( 2 points).
c) Déterminer la loi de probabilité de l’estimateur de m, puis la centrer et la
réduire (2 points).

Exercice II( 9 points)

Un économiste est désireux d’étudier le trend du PIB d’un pays donné à partir des données
qui figurent dans le tableau suivant :
PIB 0.25 1.5 2.5 4 6 9 11 16 20 25
temps 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5) Tracer la courbe de variation relative du PIB dans le temps(1 point).


6) Calculer le taux moyen de variation relative du PIB dans la période considérée puis sa
variance.( 2 points)
7) Selon vous lequel des deux modèles vous parait plus pertinent.
PIB = a* temps+b et PIB= c* temps d ( 5 points)
8) Prévoir le PIB pour les deux périodes qui suivent immédiatement si l’on considère
qu’il n’ y a aucun choc exogène susceptible de modifier la tendance( 1 point).

NB : Seul document autorisé, la table de la loi normale en annexe.


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Statistique
Fiche n°2

Exercice I
Une enquête relative aux salaires versés au employés d’une firme fournit les résultats
suivants :
salaires 50 75 75 150 150 175 175 200 200 225 250 275 275 300 300 350
effectifs 25 40 45 50 35 25 15 15

1) Tracer l’histogramme.
2) Déterminer le mode si l’on suppose que la distribution est uniforme sur l’intervalle
modal.
3) Déterminer l’intervalle interquartile.
4) Déterminer la moyenne harmonique puis la moyenne géométrique.
5) Déterminer le coefficient de variation.
6) Déterminer selon votre choix un indicateur d’aplatissement et un indicateur
d’asymétrie
7) Tracer la courbe de Lorenz.
8) Déterminer la médiale.
9) Déterminer l’indice de Gini.
10) Déterminer l’écart de concentration.
Exercice II
Un statisticien est désireux d’étudier simultanément la relation entre le montant des factures
d’électricité et le nombre de personnes habitant la même maison. Les résultats de son enquête
sont consignés dans le tableau suivant :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 10 15 5 3 2 5 0 0 1 2 2
10 20 4 8 9 1 1 0 1 0 2 1
20 30 9 6 8 5 9 5 6 8 2 2
30 40 1 9 6 7 6 10 21 9 6 6
40 50 2 6 6 6 14 6 8 6 9 3
50 60 4 8 9 5 6 3 9 6 9 10
60 70 0 9 9 5 10 3 0 1 5 6
70 80 2 9 6 8 5 4 6 3 7 6
80 90 5 9 3 8 0 8 9 3 1 6
90 8 7 6 8 3 11 19 14 20 7
100

1) Tracer pour chacune des variables marginales un diagramme cumulatif.


2) Déterminer la variance de la variable montant facture conditionnée par un nombre
d’enfants égal à 5.
3) Déterminer le montant moyen .
4) Déterminer la covariance entre les deux variables.
5) Déterminer le coefficient de corrélation.

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Statistique
Fiche n°2

Exercice I
Une enquête relative aux salaires versés au employés d’une firme fournit les résultats
suivants :
salaires 50 75 75 150 150 175 175 200 200 225 250 275 275 300 300 350
effectifs 25 40 45 50 35 25 15 15

11) Tracer l’histogramme.


12) Déterminer le mode si l’on suppose que la distribution est uniforme sur l’intervalle
modal.
13) Déterminer l’intervalle interquartile.
14) Déterminer la moyenne harmonique puis la moyenne géométrique.
15) Déterminer le coefficient de variation.
16) Déterminer selon votre choix un indicateur d’aplatissement et un indicateur
d’asymétrie
17) Tracer la courbe de Lorenz.
18) Déterminer la médiale.
19) Déterminer l’indice de Gini.
20) Déterminer l’écart de concentration.
Exercice II
Un statisticien est désireux d’étudier simultanément la relation entre le montant des factures
d’électricité et le nombre de personnes habitant la même maison. Les résultats de son enquête
sont consignés dans le tableau suivant :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 10 15 5 3 2 5 0 0 1 2 2
10 20 4 8 9 1 1 0 1 0 2 1
20 30 9 6 8 5 9 5 6 8 2 2
30 40 1 9 6 7 6 10 21 9 6 6
40 50 2 6 6 6 14 6 8 6 9 3
50 60 4 8 9 5 6 3 9 6 9 10
60 70 0 9 9 5 10 3 0 1 5 6
70 80 2 9 6 8 5 4 6 3 7 6
80 90 5 9 3 8 0 8 9 3 1 6
90 8 7 6 8 3 11 19 14 20 7
100

6) Tracer pour chacune des variables marginales un diagramme cumulatif.


7) Déterminer la variance de la variable montant facture conditionnée par un nombre
d’enfants égal à 5.
8) Déterminer le montant moyen .
9) Déterminer la covariance entre les deux variables.
10) Déterminer le coefficient de corrélation.

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Td de statistique
Fiche n°3

Exercice I

Exercice II

Considérons le modèle suivant: Yi = a X i + b + où a et b sont les paramètres du modèle.

4) Tracer le nuage des points.


5) Estimer les paramètres a et b par la méthodes des moindres carrés ordinaires.
6) Calculer la somme des carrés résiduels.
7) Déterminer le coefficient de détermination du modèle.(2)
Y 15 19 24 30 35 41 45
X 1 2 3 4 5 6 7

Exercice III
A partir des statistiques annuelles suivantes sur la consommation et le revenu d’un pays P,
Estimer
La propension marginale à épargner.
L’élasticité revenu
consommation 7 6 8.5 9 10 11 13 16 17 21
revenu 11.5 12 15 16.5 18 20 25 30 35 40

Exercice IV

1) Lequel des deux modèles suivants semble plus pertinent pour expliquer la relation
entre les variables X et Y compte tenu des informations du tableau suivant.
1
Y = aX b ou Y=
1 + e cX +d
2) Estimer la leur de Y pour X=5 et X=10.
X 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Y 20 45 75 122 180 250 310 400 450 600

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Statistique
Fiche n°5

Exercice II

Un bureau d'études est désireux d'étudier la relation entre le prix d'un certain nombre d'
appartements et leur surface habitable. Les données sont consignées dans le tableau suivant:
Si l'on suppose que le prix dépendant de la surface selon le modèle suivant:
prix = a * surface + b où a et b sont des réels
S 15 10 20 14 30 35 25 18 50 25 10 14 15 20 45
p 165 120 250 155 310 365 265 250 530 270 120 150 160 260 500

5) Déterminer les paramètres du modèle.


6) Déterminer le coefficient de détermination du modèle.
7)
Prévoir le prix d'un appartement de surface égale à 300 m2

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Statistique : TD n°1
Exercice I
L’enquête ESAM II réalisée en 2001-2002 et portant sur les conditions de vie des ménages
sénégalais a révélé les données suivantes concernant le niveau d’instruction des personnes
âgées de 6 ans et plus.

Aucun Primaire Secondaire Tech. Sup. autre Non


Et prof. général déclaré
Fréquences(%) 72.1 13.0 9.1 2.5 2.6 0.4 0.3
1) Préciser la nature de la variable étudiée.
2) Faire une représentation graphique appropriée.
3) Déterminer le mode.
4) Sachant que la taille de la population est de 1.067.591, déterminer le nombre de
personnes de niveau supérieur.

EXERCICE II
Une enquête sur le niveau mensuel de dépenses des ménages d’une localité a fourni les
résultats suivants :
15-12-9-25-14-8-43-50-81-58-33-25-90-99-58-35-66-45-88-15-9-10-32-33-25
77-65-47-35-45-9-9-11-25-53-45-90-84-75-77-9-35-35-21-25-57-85-69-35-36.
1) Préciser la nature de la variable étudiée.
2) Faire une représentation graphique en supposant des classes d’amplitude 10.
3) Tracer la courbe cumulative croissante selon la version française.
4) Déterminer de façon graphique le mode.
5) Déterminer la proportion d’habitants ayant un niveau de dépenses supérieur
strictement à 40.
6) On retient comme ligne de pauvreté 60% de la dépense médiane, déterminer le taux de
pauvreté.
7) Faire le tableau statistique en se basant sur la formule de Sturges.

EXERCICE III
Une étude portant sur les montants versés par les clients d’une mutuelle de crédit a fourni les
données consignées dans le tableau suivant :
cotisations [0 10[ [10 15[ [15 20[ [20 30[ [30 40[ [40 45[ [45 50]
effectifs 100 120 130 120 230 300 100

7) Tracer l’histogramme des fréquences


8) Tracer la courbe cumulative des fréquences.
9) Déterminer la proportion de clients versant plus de 30.
10) Déterminer les quartiles.
11) Calculer les différentes moyennes.
12) Déterminer le coefficient de variation.

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