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OBJETIVOS GENERALES
1.- Educar la capacidad sensitiva del niño, a partir de las sensaciones del
propio cuerpo y de las sensaciones relativas al mundo exterior:
A través del movimiento corporal se producen multitud de
sensaciones sobre el tono muscular, la respiración, la posición
relativa de los segmentos corporales, etc.
Gracias también a la actividad corporal, el niño contacta con el
mundo recibiendo sensaciones de color, forma, tamaño, etc.
UBICACIÓN Y COBERTURA
- Cortar curvas.
- La bicicleta: Los niños por parejas y cada uno con un aro. Uno en
la rueda delantera y otro en la trasera. La trasera irá siempre como
la delantera (más despacio, más rápido, en zigzag, parándose,
etc.).
En las actividades podemos trabajar con materiales como los aros,
picas, pelotas, globos, cuerdas, cintas, palas, raquetas, etc. Con los que
podremos hacer multitud de juegos y variantes.
- Con los aros podemos hacer que los niños pasen a través suyo, los
hagan rodar, girar, lanzarlos, entrar y salir cuando éstos estén en el
suelo, etc.
- Con las picas podrán caminar sobre ellas, conducirlas con los pies,
hacerlas girar, saltar varias en paralelo, etc.
ORGANIZACIÓN Y METODOLOGÍA
Organización:
El horario establecido para el mismo será desde las 17:00 hasta las
19:00 de lunes a viernes.
Metodología:
También enseñaremos a los niños que cada cosa tiene su sitio y, por
tanto, es importante ponerlas siempre allí para saber dónde están.
Esto facilitará la independencia y disminuirá las ayudas del educador
a la hora de entregar el material.
- Tonicidad muscular.
- Control postural.
- Control respiratorio.
- Estructuración espacial.
- Estructuración temporal.
- Pre-escritura o grafomotricidad.
1.-Tonicidad muscular:
6.- Pre-escritura:
Recursos Materiales:
Recursos Técnicos:
INFRAESTRUCTURAS Y EQUIPAMIENTOS:
Recursos Humanos:
Las personas necesarias para llevar a cabo este proyecto son las
siguientes:
Un servidor, de nombre Marcos Rico Barello, con la titulación
necesaria para la realización del taller, técnico superior en educación
infantil, y sin necesidad de reciclaje o formación alguna.
Las tareas o funciones que desempeñaré serán la coordinación y
responsabilidad del taller así como preparación y realización de actividades
con los alumnos.
Seré remunerado con un contrato de Septiembre a Junio por horas
trabajadas, dos al día de lunes a viernes.
PRESUPUESTO:
GASTOS DE INICIACIÓN:
- Folios……………………………………………………….5 Euros.
- Lápices……………………………………………………..5 Euros.
- Bolígrafos…………………………………………………..5 Euros.
- Subrayadotes………………………………………………5 Euros.
- Grapas………………………………………………………2 Euros.
- Lápices de colores………………………………………..10 Euros.
- Cartulinas…………………………………………………..20 Euros.
- Pegamento………………………………………………...20 Euros.
- Papel higiénico (200 rollos)……………………………….24
Euros.
- Globos………………………………………………………6 Euros.
- Tizas……………………………………………………….. 5 Euros.
- Témperas, pinturas de dedos, etc……………………….30 Euros.
- Toallitas desmaquilladoras………………………………..20
Euros.
- Papel de embalar………………………………………….5 Euros.
GASTOS DE PERSONAL:
- Gastos de iniciación…………………………………….1409
Euros.
- Gastos material fungible…………..……………………..162
Euros.
- Gastos de personal…………… ………………………2448
Euros.
GASTOS MENSUALES:
- 4019 Euros / 10 Meses: 401,9 Euros.
INGRESOS:
INGRESOS MENSUALES:
BALANCE:
- Ingresos mensuales………………………………………..630
Euros.
- Gastos mensuales……………………………………….401, 9
Euros.
- Beneficios…………………...……………………………228, 1
Euros.
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
ZONA
DE
C/
C
PAPELERA
ENTRADA
A A
L
MES
V
A
ENTRADA
RI
PERCHEROS
O PAPELERA
ESTANTERÍAS
. . . . . . .
ESTANTE
MATERIA
RÍA CON
LES
S
COLCHONETA
PELOTAS
AROS
LAVABOS
BIBLIOGRAFÍA:
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