PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES SEMESTRE
ASIGNATURA 2do
PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN CÓDIGO
HORAS IYG-31213
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
2 3 0 3 GRH-36113
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar los principios de la administración, como sus fundamentos, las etapas que conforman su proceso, para el logro del mayor éxito en el entorno organizacional y social.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

Esta asignatura pretende enfocar la administración, desde una perspectiva filosófica, propiciando la reflexión, para analizar los hechos que han generado cambios en el transcurrir
del tiempo gestando una praxis basada en las fases del proceso administrativo de planificación, organización, dirección y control, más el consiguiente monitoreo o supervisión
continuas y la correspondiente evaluación. Esto con la finalidad de dar respuesta y soluciones a los problemas de carácter coyuntural, que coadyuvan con el desarrollo del modelo
de transformación gerencial y educativo que se está gestando en el siglo XXI, sobre las bases de equidad, solidaridad, igualdad y justicia. Es por esto, que la UNEFA ha
considerado de importancia relevante incluir la asignatura de Principios de Administración en la carrera de Administración de Desastre.
UNIDAD 1: Fundamentos de la administración.
UNIDAD 2: Planificación.
UNIDAD 3: Organización
UNIDAD 4: Dirección y control
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a
los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá
emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE
Estudiar los fundamentos de la UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE LA Realización de actividades teórico- Barajas, J. (1994). Curso introductorio a la
administración, considerando las ADMINISTRACIÓN. prácticas. administración (3ra ed). México: Editorial
principales corrientes de las Realización de actividades de campo. Trillas.
escuelas del pensamiento 1.1 La Administración: Definición de Aportes de ideas a la Comunidad Bateman, T, fie Snell, S. (2001).
administrativo administración Elementos de la (información y difusión). Administración. Una ventaja competitiva
administración. Importancia de la Experiencias vivenciales en el área (4ta ed). México: McQraw-Hill.
administración. Características de la profesional Certo, S. (2001). Administración moderna
administración. Origen de la Realización de pruebas escritas cortas y (8va ed). México: Prentice Hall.
administración. largas, defensas de trabajos, Chiavenato, I. (1998). Introducción a la
1.2 Corrientes del pensamientos exposiciones, debates, etc. Teoría General de la Administración (4te
administrativo: Escuela científica. Actividades de Auto-evaluación / co- ed). Bogotá: (Editorial McQraw-Hill
Escuela clásica. Escuela estructuralista. evaluación y evaluación del estudiante. Hispanoamericana S.A.).
Escuela humano-relacionista. Enfoques Chiavenato, I. (1999). Introducción a la
contemporáneos sobre la administración teoría general de la administración (5taed).
1.3 Administración y Gerencia: Definición Colombia: McQraw-Hill.
de gerente. Funciones del gerente. Chiavenato, I. (2001). Administración.
Habilidades del gerente. Papeles o roles Proceso administrativo (3ra ed). Bogotá:
del gerente. Retos del gerente en Editorial McQraw-Hill.
Venezuela
Dessler, Q. (1986). Organización y
administración. Un enfoque situacional.
México: Prentice Hall.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnely, J.
(2001). Las organizaciones.
Comportamiento, estructura y procesos
(10a ed). México: McQraw-Hill.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnelly, J.
(2001). Las organizaciones (10a ed). Chile:
Editorial McQraw-Hill Interamericana de
Chile LTDA.
Hellriegel, D. fie Slocum, J. (1998).
Administración (7a ed). México: Editorial
Internacional Thomson Editores.
Izquierdo, A. (2001). ¿Con ganas de lograr
el éxito profesional? Extraído el 29 de Junio,
2004,
http://www.dinero.com.ve/152/portada/exito.h
tml

Analizar los principios de la
planificación, considerando los
elementos y tipos de planes
UNIDAD 2: PLANIFICACIÓN.
2.1 Planificación
Definición de planificación
Importancia de la planificación
2.2 Principios de la planificación
Factibilidad Objetividad Flexibilidad
Cuantificabilidad Integración
2.3 Elementos de la planificación
Propósito y misión organizacional,
Importancia de la misión empresarial,
Metas y objetivos, Importancia en la
fijación de objetivos, Características de
los objetivos, Objetivos operacionales,
Clasificación de los objetivos,
Formulación de objetivos en los niveles
organizacionales, Estrategias, Tácticas,
Políticas, Clasificación de las políticas,
Reglas Normas, Procedimientos,
Premisas
2.4 Fases de la planificación
Formulación, Discusión, Aprobación
Ejecución
2.5 Tipos de planes
Según el tiempo que abarca, Según su
frecuencia de uso, Según el alcance o
amplitud dentro de la organización.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Koontz, H. fie Heinz, W. (1998).
Administración. Una perspectiva global
(llva ed). México: Prentice Hall.
Mercado, S. (1999). Administración
aplicada. Teoría y práctica (Primera parte).
México: Limusa.
Robbins, S. fie Coulter, M. (1996).
Administración (5ta ed). Editorial. México:
Prentice Hall.
Barajas, J. (1994). Curso introductorio a la
administración (3ra ed). México: Editorial
Trillas.
Bateman, T, fie Snell, S. (2001).
Administración. Una ventaja competitiva
(4ta ed). México: McQraw-Hill.
Certo, S. (2001). Administración moderna
(8va ed). México: Prentice Hall.
Chiavenato, I. (1998). Introducción a la
Teoría General de la Administración (4te
ed). Bogotá: (Editorial McQraw-Hill
Hispanoamericana S.A.).
Chiavenato, I. (1999). Introducción a la
teoría general de la administración (5taed).
Colombia: McQraw-Hill.
Chiavenato, I. (2001). Administración.
Proceso administrativo (3ra ed). Bogotá:
Editorial McQraw-Hill.
Dessler, Q. (1986). Organización y
administración. Un enfoque situacional.
México: Prentice Hall.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnely, J.
(2001). Las organizaciones.
Comportamiento, estructura y procesos
(10a ed). México: McQraw-Hill.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnelly, J.
(2001). Las organizaciones (10a ed). Chile:
Editorial McQraw-Hill Interamericana de
Chile LTDA.

Clasificar la organización, segun
su estructura
UNIDAD 3 : ORGANIZACIÓN
3.1 Organización.
Definición, Importancia
3.2 Definición organización formal y
organización informal.
3.3 Importancia de la organización informal.
3.4 Proceso organizacional. Etapas
3.5 División del trabajo (especialización)
Departamentalización, Definición, Tipos
(ejemplos), Jerarquización, Definición,
Importancia, Coordinación, Definición,
Importancia
3.6 Estructura organizacional: Definición
3.7 Autoridad formal, responsabilidad,
delegación. Definiciones.
3.8 Elementos de la estructura organizacional
3.9 Niveles organizacionales
3.10 Relaciones de autoridad,
responsabilidad y delegación: Enfoque
clásico, Enfoque contemporáneo
3.11 Organigramas
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Hellriegel, D. fie Slocum, J. (1998).
Administración (7a ed). México: Editorial
Internacional Thomson Editores.
Izquierdo, A. (2001). ¿Con ganas de lograr
el éxito profesional? Extraído el 29 de Junio,
2004,
http://www.dinero.com.ve/152/portada/exito.h
tml
Koontz, H. fie Heinz, W. (1998).
Administración. Una perspectiva global
(llva ed). México: Prentice Hall.
Mercado, S. (1999). Administración
aplicada. Teoría y práctica (Primera parte).
México: Limusa.
Robbins, S. fie Coulter, M. (1996).
Administración (5ta ed). Editorial. México:
Prentice Hall.
Barajas, J. (1994). Curso introductorio a la
administración (3ra ed). México: Editorial
Trillas.
Bateman, T, fie Snell, S. (2001).
Administración. Una ventaja competitiva
(4ta ed). México: McQraw-Hill.
Certo, S. (2001). Administración moderna
(8va ed). México: Prentice Hall.
Chiavenato, I. (1998). Introducción a la
Teoría General de la Administración (4te
ed). Bogotá: (Editorial McQraw-Hill
Hispanoamericana S.A.).
Chiavenato, I. (1999). Introducción a la
teoría general de la administración (5taed).
Colombia: McQraw-Hill.
Chiavenato, I. (2001). Administración.
Proceso administrativo (3ra ed). Bogotá:
Editorial McQraw-Hill.
Dessler, Q. (1986). Organización y
administración. Un enfoque situacional.
México: Prentice Hall.

Identificar los procesos que
componen la dirección y el
control, considerando los factores
que determinan su diseño
Definición, Elementos básicos para su
diseño, Aspectos que muestra un
organigrama, Clasificación, Tipos
3.12 Clasificación de la organización según
su estructura
UNIDAD 4 LA DIRECCIÓN Y Realización de actividades teórico-
CONTROL.
4.1 Dirección, Definición de dirección,
Importancia de la dirección, Elementos
de la dirección.
4.2 Motivación: Definición, Importancia,
Teorías clásicas, Teorías
contemporáneas.
4.3 Liderazgo: Definición, Importancia,
Teorías clásicas, El Gerente como Líder.
4.4 Comunicación: Definición, Importancia,
Formas de Comunicación Tipos de
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnely, J.
(2001). Las organizaciones.
Comportamiento, estructura y procesos
(10a ed). México: McQraw-Hill.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnelly, J.
(2001). Las organizaciones (10a ed). Chile:
Editorial McQraw-Hill Interamericana de
Chile LTDA.
Hellriegel, D. fie Slocum, J. (1998).
Administración (7a ed). México: Editorial
Internacional Thomson Editores.
Izquierdo, A. (2001). ¿Con ganas de lograr
el éxito profesional? Extraído el 29 de Junio,
2004,
http://www.dinero.com.ve/152/portada/exito.h
tml
Koontz, H. fie Heinz, W. (1998).
Administración. Una perspectiva global
(llva ed). México: Prentice Hall.
Mercado, S. (1999). Administración
aplicada. Teoría y práctica (Primera parte).
México: Limusa.
Robbins, S. fie Coulter, M. (1996).
Administración (5ta ed). Editorial. México:
Prentice Hall.
Barajas, J. (1994). Curso introductorio a la
administración (3ra ed). México: Editorial
Trillas.
Bateman, T, fie Snell, S. (2001).
Administración. Una ventaja competitiva
(4ta ed). México: McQraw-Hill.
Certo, S. (2001). Administración moderna
(8va ed). México: Prentice Hall.
Chiavenato, I. (1998). Introducción a la
Teoría General de la Administración (4te
ed). Bogotá: (Editorial McQraw-Hill
Hispanoamericana S.A.).
Chiavenato, I. (1999). Introducción a la
 comunicación Organizacional, teoría general de la administración (5taed).
Dirección de la comunicación, Proceso Colombia: McQraw-Hill.
de la comunicación, Barreras de la Chiavenato, I. (2001). Administración.
comunicación. Proceso administrativo (3ra ed). Bogotá:
4.5 Control: Definición del control, Editorial McQraw-Hill.
Importancia del control, Objetivos o Dessler, Q. (1986). Organización y
Estándares del control, Beneficios del administración. Un enfoque situacional.
control. México: Prentice Hall.
4.6 Ciclo de Control , Fijación de los Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnely, J.
criterios de decisión, Medios de los (2001). Las organizaciones.
resultados, Comparación del desempeño Comportamiento, estructura y procesos
con el estándar, Acción correctiva. (10a ed). México: McQraw-Hill.
4.7 Tipos de Control: Control Previsivo, Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnelly, J.
Control Simultáneo, Control de (2001). Las organizaciones (10a ed). Chile:
Retroalimentación. Editorial McQraw-Hill Interamericana de
4.8 Características de un Sistema Efectivo de Chile LTDA.
Control Hellriegel, D. fie Slocum, J. (1998).
4.9 Factures de Contingencia de Control. Administración (7a ed). México: Editorial
4.10 El Control Y las Áreas Funcionales, Internacional Thomson Editores.
Control de Producción, Control de Izquierdo, A. (2001). ¿Con ganas de lograr
Mercadotecnia, Control de el éxito profesional? Extraído el 29 de Junio,
Ventas,Control de Finanzas y Control de 2004,
Recursos Humanos. http://www.dinero.com.ve/152/portada/exito.h
4.11 Obstáculos en el Proceso de Control, tml
Exceso de confianza, Distorsión y
Koontz, H. fie Heinz, W. (1998).
Centralización en la Toma de
Administración. Una perspectiva global
Decisiones.
(llva ed). México: Prentice Hall.
Mercado, S. (1999). Administración
aplicada. Teoría y práctica (Primera parte).
México: Limusa.
Robbins, S. fie Coulter, M. (1996).
Administración (5ta ed). Editorial. México:
Prentice Hall.

BIBLIOGRAFÍA
Barajas, J. (1994). Curso introductorio a la administración (3ra ed). México: Editorial Trillas.
Bateman, T, fie Snell, S. (2001). Administración. Una ventaja competitiva (4ta ed). México: McQraw-Hill.
Certo, S. (2001). Administración moderna (8va ed). México: Prentice Hall.
Chiavenato, I. (1998). Introducción a la Teoría General de la Administración (4te ed). Bogotá: (Editorial McQraw-Hill Hispanoamericana S.A.).
Chiavenato, I. (1999). Introducción a la teoría general de la administración (5taed). Colombia: McQraw-Hill.
Chiavenato, I. (2001). Administración. Proceso administrativo (3ra ed). Bogotá: Editorial McQraw-Hill.
Dessler, Q. (1986). Organización y administración. Un enfoque situacional. México: Prentice Hall.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnely, J. (2001). Las organizaciones. Comportamiento, estructura y procesos (10a ed). México: McQraw-Hill.
Qibson, J., Ivancevich, J. fie Donnelly, J. (2001). Las organizaciones (10a ed). Chile: Editorial McQraw-Hill Interamericana de Chile LTDA.
Hellriegel, D. fie Slocum, J. (1998). Administración (7a ed). México: Editorial Internacional Thomson Editores.
Izquierdo, A. (2001). ¿Con ganas de lograr el éxito profesional? Extraído el 29 de Junio, 2004, http://www.dinero.com.ve/152/portada/exito.html
Koontz, H. fie Heinz, W. (1998). Administración. Una perspectiva global (llva ed). México: Prentice Hall.
Mercado, S. (1999). Administración aplicada. Teoría y práctica (Primera parte). México: Limusa.
Robbins, S. fie Coulter, M. (1996). Administración (5ta ed). Editorial. México: Prentice Hall.