CURSO: CUARTO AÑO MEDIO

Nombre del alumno:……………………………………………………………………….

Nª1
CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOMETRÍA

Definición de geometría: La geometría trata de la medición y de las propiedades de puntos,

línea, ángulos, planos y sólidos, así como de las relaciones que guardan entre sí.

Punto, línea y recta

Punto. Esla representación de una posición fija del espacio. No es un objeto físico, por lo
tanto carece de forma y dimensiones. Generalmente se designa con un letra mayúscula.

• A

Línea: Es una sucesión infinita de puntos. Se clasifican básicamente en: recta, poligonal y
curva.

Recta: línea de dirección constante. Una recta puede ser definida por dos puntos a los que
une recorriendo su menor distancia.

Subconjunto de una recta:

• Segmento: Es aquella que parte de una línea recta que queda entre dos puntos
señalados sobre ella.

• Semirrecta: Es parte de la recta dirigida en un solo sentido, no tiene origen

• Rayo: es la unión de una semirrecta y el punto extremo

Ángulos:

• Ángulo: Es la unión de dos rayos que tienen un origen común. El punto de

intersección se conoce con el nombre de vértice del ángulo y los rayos se llaman
lados del ángulo.
 • Medida de un ángulo: suelen medirse en unidades tales como radian, el grado
sexagesimal o el grado centesimal

Clase de ángulos según su magnitud:

1) Ángulos Nulos: Son aquellos iguales a 0º

2) Ángulos convexos: Son aquellos mayores que 0º pero menores que 180º. Estos ángulos
convexos a su vez son de tres clases:

a) ángulos agudos. Son aquellos menores de 90º

b) Ángulos rectos: Son aquellos cuya medida es igual a 90º. Sus lados son rayos
llamados rayos perpendiculares ( ⊥)

c) Ángulo obtuso: Son aquellos mayores que 90º

3) Ángulos llanos: Son aquellos iguales a 180º. Sus lados son dos rayos opuestos

4) Ángulo cóncavo: Son aquellos mayores que 180º y menores que 360º
5) Ángulo completo(o de una vuelta). Son aquellos que valen 360º

Clases de ángulos según su posición.

1) Ángulos consecutivos: Son aquellos que teniendo el mismo vértice y un lado

común, se encuentran a uno y otro lado del lado común.

2) Ángulo adyacente: So dos ángulos consecutivos cuyos lados no comunes son rayos
opuestos

3) Ángulos opuestos por el vértice: son aquellos cuyos lados de uno son losas
prolongaciones en sentido contrario de los lados del otro.

Clases de ángulos según sus características:

1) Ángulo complementario: Son dos ángulos que sumados dan 90º. El complemento de un
ángulo es lo que le falta para medir 90º. Ejemplo: El complemento del ángulo de 30º es otro
ángulo de 60º.

2) Ángulos suplementarios: Son dos ángulos que sumándolos dan 180º

El suplemento de un ángulo es lo que le falta para medir 180º. Ejemplo: El suplemento del
ángulo de 50º es otro ángulo de 130º

3) Ángulos congruentes: Son aquellos que posen la misma medida. Los ángulos
congruentes se describen mediante el símbolo: ≅

Ángulos entre paralelas

Sean L1 // L2 y T una transversal como muestra la figura siguiente.

a) Ángulos correspondientes: ∠1 ≅ ∠5 ∠4 ≅ ∠7
∠2 ≅ ∠6 ∠3 ≅ ∠8

b) Ángulos alternos externos: ∠1 ≅ ∠8

∠2 ≅ ∠7

c) Ángulos alternos internos: ∠4 ≅ ∠6

∠3 ≅ ∠5

Otras propiedades de ángulos entre rectas paralelas:

Sean L1 // L2 , entonces
a)

Sistemas de medida:

Existen tres sistemas de medición de ángulos, el sistema sexagesimal, el sistema centesimal

y el sistema circular.

Unidades de los sistemas de medición:

Sistema Sexagesimal Sistema Centesimal Sistema Circular

1 ⊗mide 360º (grados) 1 ⊗mide 400 g
(gradianes)
1º ⊗mide 60` (minutos) 1 g ⊗mide 100 m 1 ⊗mide 2 π (radianes)
(minutos)
1` ⊗mide 60`` (segundos) 1 m ⊗mide 100 s
(segundos)

Donde ⊗= Circunferencia

Transformación de un sistema a otro:

Para transformar ángulos de un sistema de medición a otro, basta con recordar las medidas
totales de la ⊗en cada uno de ellos y relacionarlos por una regla de tres simple.
Tabla comparativa de los tres sistemas

360º 400 g 2 π rad

90º 100 g π
rad
2
45º 50 g π
rad
4

Ejemplo: Determine a cuántos grados sexagesimales corresponde la suma entre 50 g y

1
π rad.
3

SOLUCIÖN
Se deben transformar ambas unidades al sistema sexagesimal
a)

b)

180 º•50 g
x= = 45º
200 g
1
180 º• πrad
x= 3 = 60º
πrad

Nota: La suma entre ambos ángulos corresponde a: 45º +60º = 105º

POLIGONOS

Definición: Un polígono es toda figura cerrada limitada por un número finito de lados
rectos. De acuerdo al número de lados, los polígonos se clasifican, en.

Elementos de Polígono
1.- Lados: Son los segmentos que al unirse forman el polígono
2.-Vértices: Son los puntos de intersección entre los lados consecutivos del polígono
3.- Diagonales: Son los segmentos que unen dos vértices no consecutivos de un polígono
4.- Ángulos Interiores: son los ángulos formados por las intersecciones de los lados
consecutivos del polígono
5.- Ángulos exteriores: son los ángulos formados por los lados y las prolongaciones de los
lados de un polígono, de tal forma que el vértice de dicho ángulo es la intersección de estos
lados.
Clasificación de Polígonos

Generalidades de los polígonos de n lados

Sean n el número de lados de un polígono, entonces.

1) Número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice.

Sea d el número buscado, entonces el número de diagonales que se pueden trazar desde un
vértice está dado por la fórmula.

d =n−3
2) Número total de diagonales

Sea D el número buscado, entonces el número total de diagonales que se pueden trazar en
un polígono está dado por la fórmula.
n • ( n − 3)
D=
2
3) suma de los ángulos interiores de un polígono
Sea S i la suma de los ángulos interiores de un polígono, entonces dicha suma se expresa
por la fórmula.
S i = 180 º•( n − 2 )

4) Suma de los ángulos exteriores de un polígono convexo

En todo polígono la suma de sus ángulos exteriores es siempre 360º
Sea S e la suma de los ángulos exteriores de un polígono, entonces.

S e = 360 º

5) Valor de cada ángulo interior de un polígono regular de n lados

Sea x el ángulo buscado, entonces cada uno de los ángulos de un polígono regular de n
lados está dado por la fórmula:
180 º•( n − 2 )
x=
n