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L’accord du participe
passé Théorie
et
pratiques
Le participe passé est la deuxième partie
d’un verbe composé. Il est précédé de l’auxiliaire
« avoir » ou « être ». Dans quels cas s’accorde-t-il ?
Les règles sont un peu complexes.
Il faut savoir aussi qu’un participe passé peut s’utiliser
sans auxiliaire. Dans ce cas, il est employé comme
un adjectif et il s’accorde toujours.
◗ Avec « être » :
Sujet + « être » + participe passé = L’accord se fait avec le sujet en genre
(féminin/masculin) et en nombre (singulier/pluriel).
✔ Masculin singulier : pas de modification
✔ Féminin singulier : on ajoute un « e » final
✔ Masculin pluriel : on ajoute un « s » final
✔ Féminin pluriel : on ajoute « es » à la fin du participe passé
Remarque
toujours présent,
Au passif, l’auxiliaire « être » est
rs accordé avec
le participe passé est donc toujou
le sujet.
parée par Lucie.
Exemple : La tarte a été pré
attention
Avec le participe passé du verbe « faire » suivi d’un verbe à l’infinitif,
il n’y a pas d’accord.
La maison qu’ils ont fait construire est immense.
attention
Si le COD est placé avant le verbe pronominal, il y a accord du participe passé
avec le COD.
Ils se les sont lavées (les = les mains). Elle se l’est cassée (l’ = la jambe).
L’accord
du participe passé
1. prendre 6. rencontrer
As-tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la bonne route ? A-t-elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ces deux garçons ?
Oui, je l’ai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sans problème. Oui, elle les a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à l’université.
2. remettre 7. comprendre
A-t-elle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la clé à sa place ? Avez-vous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les exercices ?
Oui, elle l’a bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à sa place. Oui, je les ai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . assez facilement.
3. écrire 8. finir
A-t-il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cette lettre ? As-tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ton travail ?
Oui, il l’a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . avant-hier. Non, je ne l’ai pas encore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. apprendre 9. voir
Ont-ils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la nouvelle ? A-t-il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ces films de Truffaut ?
Oui, ils l’ont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hier soir. Oui, il les a tous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . quand il était
jeune.
5. acheter
Ont-elles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ces beaux meubles ? 10. promener
Oui, elles les ont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dans As-tu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tes deux petits chiens ?
ce magasin. Oui, je les ai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tout à l’heure.
Corrigé
niveau A1 : niveau A2 : niveau b1 :
1. sortis 1. pris – prise 1. se sont levés
2. poussé 2. remis – remise 2. se sont brossé (+ COD)
3. prise 3. écrit – écrite 3. se sont écrit (+ COD)
4. commencé 4. appris – apprise 4. se sont acheté (+ COD)
5. démarré 5. acheté – achetés 5. se sont croisées
6. arrivée 6. rencontré – rencontrés 6. se sont lavé (+ COD)
7. nourris 7. compris – compris 7. se sont fait
8. allées 8. fini – fini 8. se sont vues
9. tombée 9. vu – vus 9. s’est laissé
10. dessiné 10. promené – promenés 10. se sont donné (+ COD)
11. se sont téléphoné
(téléphoner à quelqu’un)
12. se sont souri
(sourire à quelqu’un)