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Module 5

Fiche d’activité
Lecture Compréhension. Journée 3

Sous –thème : Un cœur qui bat.


Texte : « La punition ».
Compétence visée : Intégrer les mécanismes de base nécessaire à une lecture vocale
intelligible.
Situation d’apprentissage Exploration Structuration Intégration Evaluation
visée ce jour
* * * *
Objectif de communication ou spécifiques : Réaliser les activités proposées pour
contrôler la compréhension du texte.
Structures privilégiées : Un dialogue- personnages- lieux- temps- Paroles- idées
Globales – difficultés – exploitation linguistique – souvenirs.
Lexique : En cachette – des fruits verts – avouer – frissons – enfonce - puni – tisane.
Supports /
Activités du maître Activités des élèves Modalités de
réalisation
-1- Exploration : * Commentaire de l’illustration :
- Présenter l’illustration. * La garçon cueille des fruits. Il est * illustration
- Diriger la participation. malade. Il a mal à la gorge. Il dort
- Poser des questions et répondre dans son lit. Sa mère lui donne un peu * T.N
oralement : de tisane.
* Combien y a-t-il de personnage * Il y a 2 personnages dans le texte :
dans le texte? - Le garçon– La mère.
* Quel est le personnage * Le garçon. * Livres de
principal ? lecture.
- Lecture silencieuse motivée par * Justifier la réponse en lisant
un exercice écrit. plusieurs fois le passage.
* exécuter l’exercice écrit.
-2- Systématisation :
* écrire le numéro de la phrase * Alain a mangé des fruits encore * Texte.
correcte sur les ardoises. verts.
* phrase N°1.
* Ecrire l’idée globale au tableau.
*Est –ce que Alain avoue à sa mère - Répondre oralement, sur les cahiers * Ardoises.
La vérité ? de recherche et sur l’ardoise.
* faire des phrases avec le mot * Alain ne veut rien avouer à sa mère.
«avoue………. N’avoue pas ».  * Max joue dans les flaques d’eau. Il
* Entre temps le maître écrit les tombe malade. Il ne veut rien avouer * Cahiers de
idées essentielles au T.N. à son père. recherche.
*Il a mangé des fruits encore verts.
*Alain a fait 2 bêtises. Lesquelles? * Il ment à sa mère.
* Lire la justification.
coucher = allonger = dormir.
*Décrire l’état du garçon. * Il a de la fièvre. * ardoises
* Est-ce que Alain aime les
Médicaments ? * Alain n’aime pas les médicaments.
* Justifier la réponse
* Que fait la mère pour soigner son * Cahiers de
Fils ? * Elle lui apporte une tasse de liquide. recherche.
* La mère demande à son fils de * Justifier la réponse
S’enfoncer sous les couvertures.
- Est-ce qu’il obéit à sa mère ? * Alain obéit à sa mère. * Ardoises.
* Justifier la réponse
-3- Intégration :
*Est-ce que le petit garçon a bien
fait de cacher la vérité? * Non, le petit garçon n’a pas bien
* Réorganiser l’idée globale et la fait de cacher la vérité. * Production
Réécrire en évitant les répétitions. * Justifier la réponse orale.

-4- Evaluation :
* Evaluer la lecture des élèves.
* Livres de
* Lire le dialogue d’une manière lecture.
intelligible.

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