Vous êtes sur la page 1sur 4

1

8-11-04

Personnes âgées
- Spécificité des soins en gériatrie -

I. Généralités sur la gériatrie


1. Qu’est ce qu’un soin ?

Soin :
Tout acte qui concourre à apporter, à partir d’un savoir une technique d’une relation, une amélioration à un état
de santé déséquilibré ou un accompagnement à la mort.

2. Qu’est ce qu’une personne âgée ?

Ne pas utiliser le terme ‘elle retombe en enfance ».


La mort est un fait irréversible

3. Qu’est ce que la dimension de maintenance ?

Soins liés au fonction vital, d’entretien et de continuité de la vie (auto soins…).


« Donner une réponse à un besoin qui concerne la vie de l’homme »
soins de maintenance sont basés sur une habitude de vie, de croyances, des coutumes.

4. L’éducation de la personne âgée

S’intéresser à la jeunesse des personnes âgées (guerre, relation au travail…).


Le sexe pour le moment tabou, mais ce ne le sera plus dans quelques années.

5. Le temps

Le temps passe doucement pour une personne âgée mais est toujours pressée car leur temps est compté.
Demande du temps :
- D’écoute
- De parole
- De geste
Il faut toujours que les soignants soient patients.

6. La mort
Inévitable et systématique.
Aboutissement d’une relation entre patient et soignant.
On ne peut pas la sauver, on doit cheminer avec.

! Ce n’est pas parce que les soins sont toujours les mêmes qu’il faut installer une routine. Il faut toujours se
perfectionner.

Retrouver ce cours sur Infirmiers.com : http://www.infirmiers.com/etud/courslibre/courslibre.php


2
II. Soins infirmiers et diagnostic infirmiers rencontrés en gériatrie
1. L’isolement social

Facteurs :
- Perte des amis
- Pauvreté
- Handicaps
- Problème de transports
- Perte sensorielle

Caractéristique :
- Exprime verbalement sa solitude
- L’ennui
- Modification du comportement
- Trouble du sommeil
- Aggréssivité
- Apathie
- Modification alimentaire (le moment du repas est important de part sa convivialité)

Actions :
- Activités
- Jeux
- Animation
- Présence d’animaux dans certaines institutions

2. L’anxiété

Sentiment de mal être, de peur.

Facteurs :
- Déficit sensoriel
- Problème financier
- Déménagement / placement
- Perte d’objet significatif

Caractéristique :
- Agitation
- Perte d’appétit
- Insomnie
- Irritabilité
- Tachycardie
- Difficulté de concentration
L’anxiété se communique.

Actions :
- La rassurer en écoutant tout d’abord
- Perler lentement, calmement
- Faire preuve d’empathie (assurer une présence, une disponibilité pour la personne qui est en face)

3. Altération de la communication verbale des perceptions sensorielles

Du à une maladie neurologique ou cérébrale, trouble cognitif

Signes :
- repliés sur eux mêmes / retrait

Actions :
- Arriver à créer une atmosphère intime qui va permettre à l’autre de s’exprimer

Retrouver ce cours sur Infirmiers.com : http://www.infirmiers.com/etud/courslibre/courslibre.php


3
- Se montrer à l’écoute face à face
- Parler lentement par phrase courte
- Utiliser d’autres moyens de communication
- Mettre la sonnette à disposition du patient

4. Altération du concept de soi

Comment on se voit, on s’estime.


Peut entraîner une modification de l’image corporelle, de l’accomplissement du rôle.

Facteurs :
- Perte de proches
- Handicap / douleur
- Placement
- Image négative de la personne âgée dans la société

Caractéristiques:
- Refus de traitement
- Regard dans le miroir

Actions :
- Parler
- Leur donner du temps
- Faire le lien avec les proches
- Laisser la personne prendre des décisions
- Choix du repas (quand cela est possible)
- Apprendre d’elle

5. Diminution de la mobilité, intolérance à l’activité

Facteurs :
- Motrice
- Atteinte neurologique
- Déficit sensoriel
- Douleur
- Alitement
- La fatigue
- Locaux inadaptés

Actions :
- Kinésithérapeute
- Apprendre à se déplacer avec un déambulateur, une canne…
- Pertes ou excès de poids

6. Déficit nutritionnel

Il est important d’évaluer l’autonomie des gens

Facteurs :
- Ascenseur / escalier
- Dépression
- Financiers
- Méconnaissance de l’hygiène alimentaire
- Incapacité à mâcher

Actions :
- Insister sur l’hygiène buccale
- Leur laisser le choix du repos si possible
- Des repas avec des protéines

Retrouver ce cours sur Infirmiers.com : http://www.infirmiers.com/etud/courslibre/courslibre.php


4
- Repas convivial
- Eviter les soins trop lourds avant le repas
- Sieste après le repas
- Faire beaucoup boire

III. Conclusion

La notion d’équipe est très importante.


- Kiné
- Aide soignant
- Animatrice
- Diététicienne

L’infirmière est importante parce qu’elle est censée être le moteur.


Organiser les chambres pour éviter les conflits.
L’infirmière est le lien entre le médecin et la personne soignée.

Retrouver ce cours sur Infirmiers.com : http://www.infirmiers.com/etud/courslibre/courslibre.php

Vous aimerez peut-être aussi