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IFT-1903 Informatique pour l’ingénieur

Session : A2014

Laboratoire # 07
Les Scripts – La structure de contrôle « If »

Exercice 1 :
Ecrire un programme MATLAB, qui demande à l’utilisateur de
saisir x et y. Les nombres x et y sont les coordonnées du point
P(x,y).
Le programme doit retourner le quadrant où se situe le point P.
Vous devez aussi ajouter un traitement qui vérifie si le point se
situe à l’origine ou sur l’un des axes (l’axe ox ou l’axe oy).

Exercice 2 :
Les fusibles type aM (accompagnement moteur) ont un courant de fonctionnement nominal
défini par :
− = 5,2 < 4
− = 4,7 4 ≤ < 16
− = 4 ≥ 16
, étant le calibre du fusible.
Ecrire un script, qui permet d’afficher le courant de fonctionnement nominal pour chaque
calibre donné par un utilisateur.

Exercice 3 :
En électricité, les niveaux de tension sont donnés par :
Domaine de tension Courant Alternatif (V) Courant Continu (V)
TBT ≤ 50 ≤ 120
BTA 50 < ≤ 500 120 < ≤ 750
BTB 500 < ≤ 1000 750 < ≤ 1500
HTA 1000 < ≤ 50 000 1500 < ≤ 75 000
HTB > 50 000 > 75 000

Ecrire un script MATLAB, qui permet à un électricien de saisir une tension et de savoir le
domaine de tension où elle appartient.

Exercice 4 :
Concernant le cours d’Informatique pour l’ingénieur, l’évaluation reposera sur les éléments
suivants :
Examen partiel 1 : 20%
Examen partiel 2 : 25%
Examen final : 25%
Travaux pratiques : 30%

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Ecrire un programme MATLAB, qui permet au professeur de calculer la moyenne d’un
étudiant à partir des notes d’examens, des travaux pratiques et des tests. Le programme doit
aussi afficher la côte qu’aura l’étudiant en fonction de sa moyenne générale. L’échelle des
côtes est donnée dans le tableau ci-dessous :

Exercice 5 :
Ecrire un programme MATLAB qui permet de tracer la fonction F(a, b) qui présente un "pic"
peu marqué au point a et un pic plus marqué au point b. La fonction est donnée par :

2 1
, = +
− + 0.01 − # + 0.002

Au niveau du script vous demander à l’utilisateur de saisir les paramètres a et b. Puis vous
tracer la fonction sur l’intervalle [a-10, b+10] si (a≤b) ou [b-10, a+10] si (a>b).

Bon travail !

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