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Sous le haut patronage du MINESEC

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

&
Présentent

Les Olympiades Polytechniciennes Nationales


2019

Terminales C
Epreuve de :
Mathématiques – Physiques

« Il faut d’abord croire en soi même avant de choisir un projet. Une


fois qu’on est compris soi même on se demande comment faire
converger son devoir, sa passion et ses compétences »
Arthur Zang
Ingénieur Polytechnicien, créateur du Cardiopad

Partenaire technique
officiel :

Session de Mars 2019


Instructions

Instructions
 Durée : 4h ;
 Calculatrice Interdites.

 Attention !!! Il ne s’agit pas d’un examen, mais bien d’un concours ; la
conséquence immédiate est qu’il induit un classement. Vous trouvez peut-être le
sujet difficile ? Vous ne savez rien de la difficulté du voisin. Alors, tenez bon,
restez concentrez et n’abandonnez surtout pas.
 L’épreuve comporte 80 QCM et 4 Exercices répartis dans un ordre qui n’est pas
celui de la difficulté monotone. Aussi, il est recommandé au candidat de la lire
entièrement afin de définir sa stratégie d’attaque.
 Pour chaque question, plusieurs propositions sont faites. Une ou plusieurs
d’entre elle(s) est (sont) juste(s). Cocher la (les) case(s) corresponde(s) à (aux)
la réponse(s) juste(s) sur la grille de réponse.
 Toute stratégie de réponse au hasard est à proscrire. Afin de décourager de telles
exactions, chaque réponse juste est gratifiée de 3 points, tandis que chaque
réponse fausse est pénalisée par le retrait d’1 point.
 Les exercices sont évalués sur 15 points chacun, dont la précision et la concision
sont attendus.

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« Avec Intelligentsia Corporation…, il suffit d’y croire !!!»


Partie I : Mathématiques

Partie I : Mathématiques

« C’est avec la logique que nous prouvons et avec l’intuition que nous trouvons. »
-- Henri POINCARE --

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Téléphone : 698 222 277 / 671 839 797 Facebook : Intelligentsia Corporation
Email : contact@inelligentsia-corporation.com
Partie I : Mathématiques

Exercices
Exercice 1 :
Soit 𝑥 ∈ ℝ, 𝐸(𝑥) désigne la partie entière de 𝑥.
Soient 𝑎 ∈ ℕ et 𝑏 ∈ ℕ∗ deux entiers positifs. Montrer que :
𝑏−1
𝑘𝑎
𝑝𝑔𝑐𝑑(𝑎, 𝑏) = 𝑎 + 𝑏 − 𝑎𝑏 + 2 ∑ 𝐸 ( )
𝑏
𝑘=1

Exercice 2 :
Soit 𝑐 un nombre premier tel que 11𝑐 + 1 soit le carré d’un entier. Déterminer 𝑐.

QCM
Questions 1 à 8 sont liées
𝑥0 = 3 𝑒𝑡 𝑦0 = 1
6 2
Soit (𝑥𝑛 ) 𝑒𝑡(𝑦𝑛 ) les suites définies par :{∀ 𝑛 ∈ ℕ, 𝑥𝑛+1 = 5 𝑥𝑛 + 5 𝑦𝑛 + 1
2 9
∀ 𝑛 ∈ ℕ, 𝑦𝑛+1 = 𝑥𝑛 + 𝑦𝑛 + 2
5 5

1. On démontre que les points 𝑴𝒏 (𝒙𝒏 ; 𝒚𝒏 ) sont sur la courbe (𝚺) d’équation :
A. 𝑥 2 + 𝑦 2 = 4
B. 𝑥 2 + 4𝑦 2 = 4
C. 2𝑥 − 𝑦 − 5 = 0
D. 𝑦 2 = 2𝑥 − 1
E. Aucune des propositions précédentes

2. Ainsi on déduit que :


A. 𝑥𝑛+1 = 2𝑥𝑛 + 1
B. 𝑥𝑛+1 = 2𝑥𝑛 − 1
C. 𝑦𝑛+1 = 2𝑦𝑛 + 1
D. 𝑥𝑛+1 = −2𝑥𝑛 + 3
E. Aucune des propositions précédentes

3. On peut démontrer que :


A. ∀ 𝑛 ∈ ℤ, 𝑥𝑛 ∈ ℕ, 𝑦𝑛 ∉ ℤ
B. ∀ 𝑛 ∈ ℤ , 𝑥𝑛 ∉ ℤ, 𝑦𝑛 ∈ ℤ
C. ∀ 𝑛 ∈ ℕ, 𝑥𝑛 ∉ ℤ, 𝑦𝑛 ∉ ℤ
D. ∀ 𝑛 ∈ ℤ, 𝑥𝑛 ∈ ℕ, 𝑦𝑛 ∈ ℤ
E. Aucune des propositions précédentes

4. Un petit élève de la terminale D du lycée Mayer affirme la proposition suivante : « 𝒙𝒏 est


divisible par 5 si et seulement si 𝒚𝒏 est divisible par 5 ; a-t-il raison ?
A. Oui, il a raison
B. Non il n’a pas raison
C. Aucune des propositions précédentes

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Partie I : Mathématiques

5. Un camarade de l’élève précédent affirme à son tour que « si 𝒙𝒏 et 𝒚𝒏 ne sont pas


divisibles par 5, alors ils sont premiers entre eux.je pense qu’il n’a pas raison ; et toi ?
A. Oui je suis d’accord avec vous
B. Non ce n’est pas possible
C. Aucune des propositions précédentes

6. On calcule 𝒙𝒏 et on trouve :
A. 𝑥𝑛 = 2𝑛+1 − 1
B. 𝑥𝑛 = 2𝑛−1 − 1
C. 𝑥𝑛 = 3𝑛+1 − 1
D. 𝑥𝑛 = 3𝑛+1 + 1
E. Aucune des propositions précédentes

7. Supposons maintenant que 5 divise 𝒙𝒏 ; on démontre que cela n’est possible que :
A. 5 divise 𝑥𝑛+1
B. 5 divise 𝑥𝑛+2
C. 5 divise 𝑥𝑛+3
D. 5 divise 𝑥𝑛+4
E. Aucune des propositions précédentes

8. Ainsi on peut déduire les valeurs de 𝒏 pour lesquelles 𝒙𝒏 et 𝒚𝒏 sont divisibles par 5 ; on
trouve :
A. 𝑛 = 4𝑘, 𝑘 ∈ ℕ
B. 𝑛 = 2𝑘, 𝑘 ∈ ℕ
C. 𝑛 = 4𝑘 + 1, 𝑘 ∈ ℕ
D. 𝑛 = 4𝑘 − 1, 𝑘 ∈ ℕ
E. Aucune des propositions précédentes
Questions 9 à 11 sont liées
1
𝑎𝑥 +𝑏𝑥 𝑥
Soit la fonction définie∀(𝑎, 𝑏) ∈ (ℝ+∗ )2 +∗
, sur ℝ par 𝑓(𝑥) = ( ) :
2

9. 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) vaut :


𝒙→𝟎
>
𝑎
A.
𝑏
B. √𝑎𝑏
C. 𝑎𝑏
D. 1
E. Aucune des propositions précédentes

10. 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) vaut :


𝒙→+∞
A. √𝑎𝑏
B. 𝑚𝑎𝑥(𝑎, 𝑏)
C. min(𝑎, 𝑏)
D. 1
E. Aucune des propositions précédentes

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Partie I : Mathématiques

𝟏
11. 𝐥𝐢𝐦 (√𝟏 + 𝒙𝟐 − √𝟏 − 𝒙𝟐 )
𝒙→𝟎 𝒙
A. 0
B. 1
C. ±∞
D. −1
E. Aucune des propositions précédentes

Questions 12 à 14 sont liées

Un lapin désire traverser une route de 4 mètres de largeur. Un camion, occupant toute la route (en
largeur), arrive à sa rencontre à la vitesse de 60 km/h. Le lapin décide au dernier moment de traverser,
alors que le camion n’est plus qu’à 7 mètres de lui.

Son démarrage est foudroyant et on suppose qu’il effectue la traversée en ligne droite, à vitesse
constante et au maximum de ses possibilités, c’est à dire à . . . 30 km/h !
⃗⃗⃗⃗⃗̂
Le lapin part du point A en direction de D. Cette direction est repérée par l’angle 𝜃 = (𝐴𝐵 , ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷), avec
0 < 𝜃 < 90𝑜 .

12. Le lapin traverse la route (sans se faire écraser) si et seulement si :


8−4 sin 𝜃+7 cos 𝜃
A. 𝑓(𝜃) = 𝑒𝑠𝑡 𝑛é𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒.
2 cos 𝜃
2
B. 𝑓(𝜃) = − 7 − 4 tan 𝜃 𝑒𝑠𝑡 𝑛é𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒.
cos 𝜃
7 4
C. 𝑓(𝜃) = + 2 tan 𝜃 − 𝑒𝑠𝑡 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑒.
2 cos 𝜃
D. Aucune des propositions précédentes

13. La dérivée de 𝒇 est donc :


4 sin( 𝜃)−2
A. 𝑓 ′ (𝜃) =
cos2 𝜃
1−2 sin 𝜃
B. 𝑓 ′ (𝜃) = 2
cos2 𝜃
sin( 𝜃)−2
C. 𝑓 ′ (𝜃) = 2
cos2 𝜃
D. Aucune des propositions précédentes.

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Partie I : Mathématiques

14. Laquelle de ces propositions est vraie ?


A. Le lapin réussit à traverser la route si 𝜃 = 25𝑜 .
B. Le lapin réussit à traverser la route si 𝜃 = 40𝑜 .
C. Le lapin réussit à traverser la route si 𝜃 = 60𝑜 .
D. Le lapin se fait écraser peu importe l’angle d’attaque.
E. Aucune des propositions précédentes
𝝅 𝝅
𝐜𝐨𝐬 𝒙 𝐬𝐢𝐧 𝒙
15. On pose 𝑰𝟏 = ∫𝝅𝟑 𝒅𝒙 et 𝑰𝟐 = ∫𝝅𝟑 𝒅𝒙. On a alors :
𝐬𝐢𝐧 𝒙 𝐜𝐨𝐬 𝒙
𝟔 𝟔

A. 𝐼1 = −𝐼2
𝜋 𝜋 1 sin 𝑥
B. ∀𝑥 ∈ [ ; ] , ≤ ≤1
6 3 2 cos 𝑥
𝜋 𝜋
C. ≤ 𝐼2 ≤ √3
6√ 3 6
1
D. 𝐼1 = ln √3
8
E. Aucune des propositions précédentes
𝝅
𝐜𝐨𝐬 𝒙
16. Soit 𝑰 = ∫𝝅𝟒(𝐭𝐚𝐧 𝒙 + 𝐜𝐨𝐭𝐚𝐧 𝒙)𝒅𝒙 où 𝐜𝐨𝐭𝐚𝐧 𝒙 = alors :
𝟔
𝐬𝐢𝐧 𝒙
1
A. 𝐼 = ln√3
2
2𝜋
B. 𝐼 = ln |tan |
4
𝜋 𝜋
C. 𝐼 = − ln (𝑐𝑜𝑠 ) + ln (sin )
6 6
𝜋
4 𝑑𝑥
D. 𝐼 = 2 ∫ 𝜋
sin 2𝑥
6

E. Aucune des propositions précédentes


𝝅 𝝅 𝝅
17. Soient les intégrales 𝑰 = ∫𝟎 𝒆𝒙 𝐜𝐨𝐬 𝟐 𝒙 𝒅𝒙 et 𝑱 = ∫𝟎 𝒆𝒙 𝐬𝐢𝐧𝟐 𝒙 𝒅𝒙 et 𝑲 = ∫𝟎 𝒆𝒙 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝒙 𝒅𝒙. A
l’aide de deux intégrations par partie on obtient :
𝑒 2𝜋 −1 𝐾 𝑒 2𝜋 −1
A. 𝐾 = − puis 𝐾 =
4 4 5
𝜋
B. 𝐼 + 𝐽 = 𝑒
1 𝜋 1 3
C. 𝐼 = ∫0 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 + 𝑘 soit 𝐼 = (𝑒 𝜋 − 1).
2 2 5
2𝑒 𝜋 +3
D. 𝐽 =
5
E. Aucune des propositions précédentes
𝒙 𝒆𝒕
18. Soit la fonction définie sur 𝑰 = ]𝟎 ; +∞[ par 𝑭(𝒙) = ∫𝟏 𝒇(𝒕)𝒅𝒕 avec 𝒇(𝒕) =
𝒕
A. F est la primitive de f sur 𝐼 telle que 𝐹(1) = 2
B. F est décroissante sur 𝐼
𝑥1 𝑥 𝑒 𝑡 −1
C. Pour tout 𝑥 de 𝐼, ln 𝑥 = ∫1 𝑑𝑡 donc 𝐹(𝑥) − ln 𝑥 = ∫1 𝑑𝑡
𝑡 𝑡
D. Aucune des propositions précédentes

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Partie I : Mathématiques

Questions 19 à 24 sont liées

̂ 𝜋
Dans le plan orienté, 𝐴𝐵𝐼 est un triangle équilatéral tel que (𝐴𝐵, 𝐴𝐼) ≡ (2𝜋) et 𝑤 le symétrique de
3
𝐵 par rapport à (𝐴𝐼).
𝜋
Soir 𝑟 la rotation d’angle qui envoie 𝐴 𝑒𝑛 𝐼 et 𝐶 = 𝑟(𝐵).
3

19. On a :
A. 𝑟(𝑤) = 𝐵
B. 𝐵 est le centre de 𝑟
C. 𝐼 est le milieu de [𝐴𝐶]
D. 𝐼 est le milieu de [𝐵𝐶]
E. Aucune des propositions précédentes

20. A tout point 𝑴 de [𝑨𝑩], on associe le point 𝑴′ de [𝑰𝑪] tel que 𝑨𝑴 = 𝑰𝑴′. On a :
A. 𝑤𝑀𝑀′ est un triangle équilatéral
B. 𝑤𝑀𝑀′ est un triangle isocèle non équilatéral
C. On ne peut pas deviner la nature du triangle 𝑤𝑀𝑀′
D. Aucune des propositions précédentes

On désigne par O le milieu de [𝐴𝐼], 𝐾 le milieu de [𝐵𝐶] et 𝐻 le milieu de [𝑤𝐶]

21. La proposition suivante est vraie :


A. Il existe un unique antidéplacement 𝜙 tel que 𝜙(𝐴) = 𝐼 et 𝜙(𝐵) = 𝐶
B. Il existe exactement deux antidéplacements 𝜙 tel que 𝜙(𝐴) = 𝐼 et 𝜙(𝐵) = 𝐶
C. Il existe une infinité d’antidéplacements 𝜙 tel que 𝜙(𝐴) = 𝐼 et 𝜙(𝐵) = 𝐶
D. Aucune des propositions précédentes

On montre que l’antidéplacement 𝜙 tel que 𝜙(𝐴) = 𝐼 et 𝜙(𝐵) = 𝐶 existe.

22. On a donc 𝝓(𝑰) =


A. A
B. I
C. C
D. B
E. Aucune des propositions précédentes

Soit 𝑆Δ ot 𝑢⃗ la forme réduite de 𝜙.

23. 𝚫 est la médiatrice de :


A. [𝐵𝐶]
B. [𝐵𝐻]
C. [𝐶𝐻]

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Partie I : Mathématiques

D. [𝐵𝐼]
E. Aucune des propositions précédentes
24. 𝒖
⃗ =
A. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐻𝐵
B. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐻𝐴
C. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐻𝐶
D. ⃗⃗⃗⃗
𝐻𝐼
E. Aucune des propositions précédentes

Questions 25 à 28 sont liées

On pioche au hasard un jeton dans un sac contenant 4 jetons verts et 3 jetons jaunes, puis on pioche
au hasard un second jeton dans le même sac, sans avoir remis le premier.

On note :
 A l'événement « le premier jeton pioché est vert » ;
 B l'événement « le second jeton pioché est vert ».
25. Le calcul de 𝑷(𝑩) donne :
4
A.
7
3
B.
7
1
C.
4
3
D.
4
E. Aucune des propositions précédentes

26. Sachant que l’on a tiré un jeton vert au second tirage, la probabilité que l’on en ait tiré
un vert également au premier tirage est :
1
A.
3
1
B.
2
1
C.
4
1
D.
5
E. Aucune des propositions précédentes

27. On considère l'expérience aléatoire consistant en l’ensemble des deux tirages et dont le
résultat est la couleur du second jeton. On répète n fois cette expérience, et l'on note
l'événement « on n'a obtenu aucun jeton vert ». On a 𝑷(𝑪𝒏 ) =

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Partie I : Mathématiques

2 𝑛
A. ( )
7
3 𝑛+1
B. ( )
7
1
C.
3𝑛+7
1
D.
2
E. Aucune des propositions précédentes

28. La suite de terme général 𝑷(𝑪𝒏 ) est donc :


A. Géométrique, décroissante et converge vers 0
B. Constante
C. Croissante et converge vers 1
D. Arithmétique, décroissante et converge vers 0
E. Aucune des propositions précédentes

29. La solution dans ℂ de l’équation (𝒛 − 𝟏)𝒏 = (𝒛 + 𝟏)𝒏 est :


𝑘𝜋
A. {𝑖𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 ( ) , 𝑘 ∈ {0,1, . . 𝑛 − 1}}
𝑛
(𝑘−1)𝜋
B. {𝑖𝑡𝑎𝑛 ( ) , 𝑘 ∈ {1,2, . . 𝑛}}
𝑛
𝑘𝜋
C. {−𝑖𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛 ( ) , 𝑘 ∈ {1,2, . . 𝑛 − 1}}
𝑛
𝑘𝜋
D. {−𝑖𝑡𝑎𝑛 ( ) , 𝑘 ∈ {1,2, . . 𝑛}}
𝑛
E. Aucune des propositions précédentes

30. Soit 𝜶 ∈ ℂ\{𝟏} une racine cinquième de 1. La valeur de 𝟏 + 𝟐𝜶 + 𝟑𝜶𝟐 + 𝟒𝜶𝟑 + 𝟓𝜶𝟒 est :
5
A.
1−𝛼
5 5 𝑘𝜋
B. − icotan , 𝑘 ∈ {0, 1, 2,3,4}
2 2 5
5 5 𝑘𝜋
C. − − icotan , 𝑘 ∈ {0, 1, 2,3,4}
2 2 5
5 5 𝑘𝜋
D. − itan , 𝑘 ∈ {0, 1, 2,3,4}
2 2 5

𝟏+𝒊 √𝟑
31. En écrivant le nombre complexe de deux manières, on trouve :
√𝟐(𝟏+𝒊)
𝜋
A. cotan = 2 + √3
12
𝜋 7𝜋 √2−√6
B. tan = 2 − √3 𝑒𝑡 cos =
12 12 4
𝜋 √6+√2 𝜋 √6−√2
C. sin = 𝑒𝑡 cos =
12 4 12 4
11𝜋 √2−√6 11𝜋 √2+√6
D. cos = 𝑒𝑡 sin =
12 4 12 4

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Partie I : Mathématiques

E. Aucune des propositions précédentes

Questions 32 à 35 sont liées

𝐴 𝑒𝑡 𝐵 deux points de l’espace. L’ensemble des points 𝑀 tels que :

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟓𝑴𝑩
32. ║𝟑𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ║ = ║𝟓𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟑𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ║ est
A. Une droite ou un cercle
B. Une sphère
C. Un plan
D. Aucune des propositions précédentes

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟓𝑴𝑩
33. ║𝟑𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ║ = ║𝟓𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟑𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ║ est
A. Une droite ou un cercle
B. Une sphère
C. Un plan
D. Aucune des propositions précédentes

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟓 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
34. ║𝟑𝑴𝑨 𝑴𝑩║ = ║𝟐𝑴𝑨⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟐𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ║est
A. Une droite ou un cercle
B. Une sphère
C. Un plan
D. Aucune des propositions précédentes

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟓𝑴𝑩
35. (𝟑𝑴𝑨 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ∙ (𝟐𝑴𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝟐𝑴𝑩
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) > 𝟎
A. Une droite ou un cercle
B. Une sphère
C. Un plan
D. Aucune des propositions précédentes

Questions 36 à 41 sont liées

𝐮 ) et ( 𝐀′, ⃗⃗⃗⃗
36. Soit (D) et (D’) deux droites coplanaires de repères respectifs ( 𝐀 ,⃗⃗⃗⃗ 𝐮′ ). La plus
petite distance entre un point M de (D) et un point M’ de (D’) est :
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗′ ∧ 𝑢
|(𝐴𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗′ ∧ ⃗⃗⃗⃗
⃗ ).(𝐴𝐴 𝑢′ )|
A.
║𝑢 ⃗⃗⃗⃗ ║
⃗ ∧ 𝑢′

1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗′ .𝑢
∣𝐴𝐴 ⃗∣ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗′ .𝑢
∣𝐴𝐴 ⃗∣
B. ( + )
2 ║𝑢
⃗ ‖ ║𝑢
⃗ ‖
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗′ .(𝑢
∣𝐴𝐴 ⃗ ∧ 𝑢′⃗⃗⃗⃗ )∣
C.
║𝑢 ⃗⃗⃗⃗ ‖
⃗ ∧ 𝑢′

D. Aucune des propositions précédentes

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Partie I : Mathématiques

⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
37. A, B, et C trois points alignés du plan (P). On pose 𝒖 𝑴𝑨 ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑴𝑩 ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑩 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑴𝑪 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑪 ∧
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑴𝑨 , M ∈ (P)
A. 𝑢
⃗ varie avec M
B. 𝑢
⃗ est indépendant de M
C. 𝑢
⃗ est nul
D. Aucune des propositions précédentes

38. Soit 𝑨𝑩𝑪 un triangle. 𝑨’, 𝑩’, 𝑪’ des points respectifs des droites (𝑩𝑪), (𝑨𝑪), (𝑨𝑩) ;
𝑨’, 𝑩’ 𝒆𝒕 𝑪’ étant alignés. 𝑪’’ le point d’intersection de (𝑩′𝑪′) 𝒆𝒕 (𝑫) où (𝑫) est la parallèle
à (𝑨𝑪) passant par 𝑩 :
̅̅̅̅̅
𝐴𝐶′ ̅̅̅̅̅
𝐴𝐵′
A. ̅̅̅̅
= ̅̅̅̅
𝐴𝐵 𝐴𝐶
̅̅̅̅̅
𝐴𝐵′ ̅̅̅̅̅
𝐴′𝐵
B. ̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝐴𝐶" 𝐴𝑐
̅̅̅̅̅
𝐴′𝐶 ̅̅̅̅̅
𝐵′𝐴
C. ̅̅̅̅̅
= ̅̅̅̅̅
𝐴′𝐵 𝐶′𝐴
D. Aucune des propositions précédentes

39. La relation suivante est vraie :


̅̅̅̅̅
𝐶′𝐴 ̅̅̅̅̅
𝐴𝐵′
A. ̅̅̅̅̅
= ̅̅̅̅̅
𝐶′𝐵 𝐵𝐶"
̅̅̅̅̅
𝐶′𝐴 ̅̅̅̅̅
𝐴𝐵′
B. ̅̅̅̅̅
= ̅̅̅̅̅
𝐶′𝐵 𝐶"𝐵
𝐶′𝐵 ̅̅̅𝐵
𝐶′
C. ̅̅̅̅̅
= ̅̅̅̅̅̅
𝐶′𝐴 𝐶"𝐶′
D. Aucune des propositions précédentes

40. On en déduit que :


̅̅̅̅̅
𝐴′𝐶 ̅̅̅̅̅
𝐴𝐵′ ̅̅̅𝐵
𝐶′
A. ̅̅̅̅̅
x ̅̅̅̅̅
x ̅̅̅̅̅ = 1
𝐴′𝐵 𝐵′𝐶 𝐶′𝐴
̅̅̅̅̅
𝐴′𝐶 ̅̅̅̅̅
𝐵′𝐴 ̅̅̅𝐵
𝐶′
B. ̅̅̅̅̅
x ̅̅̅̅̅
x ̅̅̅̅̅
= 1
𝐴′𝐵 𝐵′𝐶 𝐶′𝐴
̅̅̅̅̅
𝐴′𝐶 ̅̅̅̅̅
𝐵′𝐴 ̅̅̅̅̅
𝐶′𝐴
C. ̅̅̅̅̅
x ̅̅̅̅̅
x ̅̅̅̅̅ = 1
𝐶′𝐵 𝐴′𝐵 𝐵′𝐶
D. Aucune des propositions précédentes

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Partie II : Physiques

Partie II : Physiques

« Il existe trois types de personnes : celles qui créent les choses, celles qui
observent les choses se créer et celles qui se demandent ce qui vient de se
passer. »
-- Mary Key Ash –

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Partie II : Physiques

Exercice
Exercice 3
Séverine et Antoine jouent une partie de Pool anglais. Ce jeu est une variante du billard qui requiert
16 billes de masse m = 0,5 kg : une blanche dite bille de choc, une noire dite bille de but, 7 billes rouges
et 7 billes jaunes. Le but du jeu est de rentrer toutes les billes de sa couleur, et ensuite la noire,
directement ou indirectement et dans n’importe quel trou. Certaines fautes entraînent la perte définitive
de la partie :
 Rentrer la bille noire avant d’avoir rentré ses 7 billes de couleurs.
 Rentrer la bille blanche en même temps que la bille noire.
À la fin de la partie, il ne reste plus que la boule blanche et la boule noire sur le tapis (figure ci-dessous)
et c’est à Antoine de jouer.

Antoine veut mettre la bille noire dans le trou en bas à droite. Pour cela il donne une vitesse
𝑣𝐵 = 1m. 𝑠 −1 à la bille blanche dans la direction 𝑂𝑥 vers la bille noire. On suppose que le choc entre
les deux billes est élastique. On note 𝑣′𝐵 𝑒𝑡 𝑣′𝑁 les normes des vecteurs vitesses respectivement de la
boule blanche et de la noire.
a. Déterminer la valeur de l’angle α que doit faire avec la direction 𝑂𝑥 pour que la bille noire entre
dans le trou.
b. Calculer les vitesses 𝑣′𝐵 𝑒𝑡 𝑣′𝑁
c. Calculer l’angle β, correspondant à la direction, par rapport à l’axe 𝑂𝑥, de la boule blanche
après le choc.
Qui de Sévérine ou d’Antoine a gagné la partie ?

Exercice 4
Un électron de masse m est de charge –e (e>0) pénètre dans une région où règne un champ
⃗ = 𝐵𝑧 (𝐵 > 0). A l’instant t=0, il est en O avec une vitesse ⃗⃗⃗
magnétique uniforme constant 𝐵 𝑉0 =
𝑉0 𝑥 (𝑉0 > 0)
⃗ exerce sur celui-ci une force
Le milieu matériel dans lequel se déplace l’électron à la vitesse 𝑉
de type visqueux donnée par 𝐹 = −𝛼𝑉 ⃗ où 𝛼 est une coefficient de proportionnalité positif. On
néglige le poids de l’électron

1) Montrer que le mouvment est plan. Déterminer les coordonnées du vecteur vitesse ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉(𝑡),
𝛼 𝑒𝐵
ainsi que son module. On posera 𝛽 = 𝑒𝑡 𝜔 = et on introduire la variable complexe
𝑚 𝑚
𝑉 = 𝑉𝑥 + 𝑖𝑉𝑦

2) Montrer que l’électron finit par s’arrêter en un point C.

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Partie II : Physiques

𝜔
3) Déterminer la nature de la trajectroire suivi par la particule. On pourra poser = tan 𝜑
𝛽

QCM

41. Considérons la lumière sous sa forme ondulatoire. Quel est la propriété intresèque d’une
radiation lumineuse.
a) La longueur d’onde

b) La fréquence

c) Sa couleur

d) Aucune réponse juste

42. L’élève observe la couleur rouge sur l’écran car le filtre rouge laisse passer la lumière
rouge et le filtre jaune laisse passer les lumières :
a) Bleu et verte
b) Bleu, verte et rouge
c) Rouge et verte, mais le vert a été absorbé par le filtre rouge
d) Aucune réponse juste

43. L’œil de l’être humain normal est


a) Dichromate
b) Monochromate
c) Multichromate
d) Aucune réponse juste

44. Rentré des Olympiades Polytechnicienes votre petit frère vous dit qu’en journée aux
environs de midi quand il faisait très chaude il est monté sur un arbre regardant un objet
sur la toiture très chaude il avait l’impression que c’est objet bougeais et pourtant ce
n’était pas le cas. Quel est phénomène physque qui est mis en jeu.
a) La refraction
b) La diffraction
c) La propagation rectiligne de la lumière
d) Aucune réponse juste

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Partie II : Physiques

45. L’image d’un point à travers un instrument optique est :


a) Le point de recontre des rayons convergents
b) Le point de rencnotre des rayons emergents
c) Le point de rencontre d’un rayon rayon convergent et d’un rayon emergent
d) Aucune réponse juste
Soit une La lame à face parallèle, n l’indice du verre, e l’épaisseur de la lame, la distance entre le point
objet A et la lame de verre est 𝑎

verre
(n)
Air
(1)

A A’
e
46. Quelle est la distance entre l’objet A et l’image A’
𝑎
a) 𝑑 = (𝑒 − 1)
𝑛

𝑎 𝑒
b) 𝑑 = ( − 1)
𝑛 𝑛

𝑒
c) 𝑑 = 𝑎 (1 − )
𝑛

d) aucune réponse juste

47. Quelle est la distance entre le rayon incident et le rayon émergent ?


sin(𝑖−1)
a) 𝑑 = 𝑒 ×
cos(𝑖)

1
sin(𝑖(1−𝑛))
b) 𝑑 = 𝑒 × 𝑖
cos(𝑛)

𝑠𝑖𝑛(𝑟)
c) 𝑑 = 𝑒 × 𝑖
cos(𝑖−𝑛)

d) Aucune réponse juste

48. Dans le cas de la diffraction d’une onde lumineuse monochromatique, de longueur


d’onde 𝝀, par une fente de largeur 𝒂, l’écart angulaire de diffraction 𝜽 a pour
expression :
𝑎
a) 𝜃 =
𝜆

b) 𝜃 = 𝜆 × 𝑎

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Partie II : Physiques

1
c) 𝜃 =
𝜆×𝑎

d) Aucune réponse juste

49. On met facé à face deux miroires, chacune de longueur de 1.5m , la distacne entre eux est
de 15cm. Un rayon lumineux tombe sur une extrémité de l’un des miroirs, sous un angle
d’incidence de 15°. Combien de fois le rayon sera-t-il réfléchi avant d’arriver à l’autre
extrémité ?
a) 15 réflexions,
b) 30 réflexions,
c) 50 réflexions,
d) Aucune réponse juste

50. Lorsqu’une onde progressive sinusoîdale rencontre un obstacle ou une ouverture dont la
dimension est du même ordre de grandeur que la longueur d’onde, elle est :
a) Aborber
b) Diffractée
c) Réfléchie
d) Aucune réponse juste

51. L’écart angulaire de diffraction 𝜽 est plus important pour une onde de longueur d’onde:
a) 400 nm
b) 600 nm
c) 800 nm
d) Aucune réponse juste.

52. Sur le chemin d’une onde lumineuse monochromatique, on place un fil horizontal
d’épaisseur on obtient une figure de diffraction:
a) Verticale, composée d’une tache centrale lumineuse et des tâches latérales symétriques
volumineuses.
b) Horizontale, composée d’une tache centrale lumineuse et des taches latérales aussi
lumineuse
c) Composé d’un disque centrale lumineux
d) Aucune réponse juste.

53. Le centre d’un dioptre divergent est toujours situé


a) Dans le milieu le plus réfringent,
b) Dans le milieu le moins réfringent

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Partie II : Physiques

c) Le centre optique est statique


d) Aucune réponse juste
Un mobile P assimilé à une point matériel m, se déplace sur un rail situé dans un plan vertical. Le
rail comporte une partie IA constitués d’un demi-cercle de centre C et de diamètre IA=2l. On néglige
tout frottement et la liaison entre le mobile et le rail est unilatéral, c’est-à-dire que le réaction 𝑅⃗ exercée
par le rail sur le mobile ne peut pas changer de sens. La positioin du point P lorsque sa trajectoire est à
l’intérieur du demi-cercle est repérée par l’angle 𝜃 = (𝐶𝐼 ⃗⃗⃗⃗̂
, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝑃). On désigne par g la norme de
l’accélération de la pesanteur. A l’instant t=0, le mobile est libéré en H sans vitesse initiale à la hauteur
h au-dessus de I, Point du demi-cercle.

54. Exprimer en fonction de 𝒍, 𝒉, 𝒈 𝒆𝒕 𝜽, la norme 𝒗𝒑 de la vitesse du point P lorsqu’il est à


l’intérieur du demi cercle.

a) 𝑣𝑝 = √2𝑔(ℎ − 𝑙(1 − cos(𝜃))

b) 𝑣𝑝 = √2𝑔(ℎ + 𝑙(1 − sin(𝜃))

c) 𝑣𝑝 = √2𝑔ℎ 𝑐𝑜𝑠𝜃

d) Aucune réponse juste

55. Doner l’expression de la norme R de la reaction ⃗𝑹


⃗ exercé par le rail sur le point P
2𝑚𝑔
a) 𝑅 = (ℎ − 𝑙 + 𝑙𝑐𝑜𝑠𝜃)
𝑙

2𝑚𝑔
b) 𝑅 = (ℎ − 𝑙 + 𝑙𝑠𝑖𝑛𝜃
𝑙
𝑚𝑔
c) 𝑅 = (2ℎ − 2𝑙 + 3𝑙𝑐𝑜𝑠𝜃)
𝑙

d) Aucune réponse juste

56. De quelle hauteur minimale 𝒉𝒎 doit-on lâcher le mobile sans vitesse initiale en H pour
qu’l arrive jusqu’en A, point le plus hautre du demi cercle ?

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Partie II : Physiques

5
a) ℎ𝑚 = 𝑙
2

b) ℎ𝑚 = 2𝑙

c) ℎ𝑚 = 𝑙
d) Aucune réponse juste

57. Donner dans ces conditions (𝒉 = 𝒉𝒎 ) l’expression de la réaction 𝑹𝒍 en I, point le plus bas
de la trajectoire

a) 𝑅𝑙 = 3𝑚𝑔

b) 𝑅𝑙 = 6𝑚𝑔
5
c) 𝑅𝑙 = 𝑚𝑔
2

d) Aucune réponse juste

58. Exprimer la norma 𝒗𝑨 de la vitesse du mobile lorsqu’il arrive au point A après avoir été
lâché sans vitesse initiale depuis une hautre 𝒉 = 𝒉𝒎

a) 𝑣𝐴 = √2𝑔𝑙

b) 𝑣𝐴 = √𝑔𝑙

c) 𝑣𝐴 = √2𝑔ℎ

On disperse un brouillard de fine gouttelettes sphérique d’huile, de masse volumique 𝜌ℎ = 1,3 ×


10 𝑘𝑔. 𝑚−3 , dans l’espace séparant les deux plaque horizontales d’un condensateur plan distances de
3

𝑑 = 2.10−2 𝑚 les gouttelettes obtenues sont chargées négativment en raison des frottements qu’elle
subissent à la sortie du pulvérisateur et sont supposées ne pas avoir de vitesses initiales.Toutes les
gouttelettes sont sphériques de rayon R et de charge –q. en absence de champ électrique 𝐸⃗ une
gouttelette est sourmise à son poids (𝑔 = 10𝑚. 𝑠 −2 ) la poussée d’Archimède de la part de l’aire
ambiant volumique 𝜌𝑎 = 1.3 𝑘𝑔. 𝑚−3 et une force de frottement visqueux 𝑓 , propotionnelle et opposée
à sa vitesse 𝑣 , 𝑑𝑒 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑒 𝑓 = 6𝜋𝜂𝑅|𝑣 |

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Partie II : Physiques

59. L’expression de 𝝉 𝒆𝒔𝒕 ∶


9
(𝜌 𝑅3 )
2 ℎ
a) 𝜏 =
𝜂

2 𝜌𝑎 𝑅
b) 𝜏 =
3 𝜂

2 𝜌ℎ 𝑅2
c) 𝜏 =
9 𝜂

d) Aucune réponse juste

60. Expression de 𝒗𝟎
2𝑅2
a) 𝑣0 = (𝜌ℎ − 𝜌𝑎 )𝑔
9𝜂

9𝑅2
b) 𝑣0 = (𝜌ℎ − 𝜌𝑎 )𝑔
2𝜋𝜂

4𝜋𝑅3
c) 𝑣0 = (𝜌ℎ + 𝜌𝑎 )𝑔
3𝜂

d) Aucune réponse juste


Une barre conductrice horizontale, de masse m=20 g, de longueur L=15cm, est diposée
perpendiculairement sur deux rails conducteurs horizontaux parallèles, distants de d=10cm, st sur
lesquels elle peut glisser sans frottement. Un champ magnétique 𝐵 ⃗ vertical, de valeur 0,20 T, règne
dans l’espace environnant le dispositif. Un courant électrique d’intensité I=10A parcourt la barre et
les rails.

61. Quelles est la valeur de l’accélération de la barre ?

a) 1,0 𝑚. 𝑠 −2

b) 2,0 𝑚. 𝑠 −2

c) 5.2 𝑚. 𝑠 −2

d) aucune réponse juste

62. Deux fils conducteurs parallèles, de même longueur sont parcourus par une intensité
électrique I dans le même sens. On diminue de moitié l’intensité dans l’un des deux fils.
La valeur de la force de Laplace exercé par un fil sur l’autre :
a) Est divisée par 2
b) Est multipliée par 2
c) Est Divisié par 3
d) Aucune réponse juste

63. Le champ magnétique créé par un solénoïde parcouru par un courant est :
a) Directement proportionnel à l’intensité de ce courant ;

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Partie II : Physiques

b) Inversement propotionnel au diamètre des spire ;


c) Directement au nombre de spires pour une longueur donnée ;
d) Aucune réponse juste ;

64. La puissance d’une force de Lorentz qui s’applique à une particule chargée en
mouvement circulaire plan et uniforme dans un champ magnétique ;
a) Dépend de la value absolue de la charge de la particule ;
b) Dépend de la vitesse de la particule ;
c) Dépend de la norme du champ ;
d) Dépend du signe de la particule ;

65. La vitesse angulaire 𝝎 d’un électron animé d’une vitesse v et placé dans un champ
magnétique d’intensité B perpendiculaire au vecteur vitesse est
a) Proportionnelle à v
b) Inversement proportionnelle à v
c) Ne dépend pas de v
d) Aucune réponse juste

66. On applicque une différence de potentiel 𝑼 = 𝑽𝟏 − 𝑽𝟐 > 𝟎 aux bornes du condensteur de


façon à ce que le champ électrique ⃗𝑬 uniforma et constant qui apparaît dans l’espace
compris entre les armatures soit dirigé suivant la verticale descendante. Exprimer la
relation qui existe entre U et la norme E du champ électrique
𝐸
a) 𝑈 =
𝑑

b) 𝑈 = 𝐸𝑑
𝑑
c) 𝑈 =
𝐸

d) Aucune réponse juste

67. Une gouttelette est immobilisé pour 𝑼 = 𝟑𝟐𝟎𝟎𝑽. Calculer la valeur absolue q de sa
charge est :

a) 𝑞 = 4.8 × 10−19 𝐶

b) 𝑞 = 8.0 × 10−19 𝐶

c) 𝑞 = 3,2 × 10−19 𝐶
d) Aucune réponse juste.

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68. Une lentille est dite convergente lorsque :


a) Le rayon de courbure de la face d’entrée est positif par rapport au sens de la lumière
b) Sa vergence tend vers 0
c) Le rayon de courbure de la face d’entre est négatif par rapport au sens de la lumière
d) Aucune réponse juste

69. Choisissez la proposition vrai


a) Il existe des milieux où la lumière ne se propage pas en ligne droite
b) La lumière se propage toujours en ligne droite
c) Il n’exite pas de milieu
d) Aucune réponse juste

70. Choisissez la proposition fausse


a) L’indice d’un milieu est une propriété de ce milieu
b) L’indice d’un milieu dépend de la fréquence de la radiation par laquelle il est éclairé
c) La vitesse de la lumière dans un milieu n’est pas fonction de la fréquence de la
radiation qui l’éclaire
d) Aucune réponse juste.

71. L’image d’un objet virtuel à travers un instrument optique est obtenu à partir
a) De l’intersection des rayons incidents
b) De l’intersection d’un rayon incident et d’un rayon emergent
c) De l’intersection des rayons émergent
d) Aucune réponse juste

72. Au passage d’un rayon d’un milieu plus refringent à un milieu moins refringent
a) Le rayon incident s’écarte de la normale
b) Le rayon émergent s’écarte de la normale
c) Le rayon émergent se rapproche de la nomale
d) Le rayon émergent reste invariant
e) Aucune réponse juste

73. L’image d’un objet viruel à travers un miroir


a) Donne une image réelle
b) On ne peut pas obtenir un résultat

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Partie II : Physiques

c) Aucune des trois réponses n’est juste


d) Aucune réponse juste

74. On dispose un objet ̅̅̅̅̅̅̅


𝑨𝟎 𝑩𝟎 orthogonalement à l’axe optique d’une lentille divergente 𝑳𝟏
de distance focale 𝒇𝟏 = −𝟐𝟎 𝒄𝒎. Quelle doit être la valeur ̅̅̅̅̅̅̅
𝑶𝟏 𝑨𝟎 de la position de l’objet
par rapport au centre optique 𝑶𝟏 𝒅𝒆 𝑳𝟏 pour que le grandissement transversal 𝑮𝟏 soit
𝟏
égal à ?
𝟐

a) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐴0 = −20 𝑐𝑚

b) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐴0 = −10 𝑐𝑚

c) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐴0 = 10 𝑐𝑚
d) Aucune réponse jute.

75. Quelle est alors la position ̅̅̅̅̅̅̅


𝑶𝟏 𝑨𝟏 de l’image ̅̅̅̅̅̅̅
𝑨𝟏 𝑩𝟏 par rapport à 𝑶𝟏 ?

a) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐴1 = −20 𝑐𝑚

b) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐴1 = 15 𝑐𝑚

c) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐴1 = −10 𝑐𝑚
d) Aucune réponse juste

On place après 𝐿1 un viseur constiuté d’une lentille convergente 𝐿2 , de même axe optique que 𝐿1 , de
distance focale image 𝑓2 = 40 𝑐𝑚 et un écranE disposé orthogonalement à l’axe optique à une
distance ̅̅̅̅̅
𝑂2 𝐸 = 80 𝑐𝑚 du centre optique 𝑂2 𝑑𝑒 𝐿2 .

76. Calculer la distance ̅̅̅̅̅̅̅


𝑶𝟏 𝑶𝟐 entre les centres optiques des lentilles 𝑳𝟏 et 𝑳𝟐 pour que l’on
observe sur l’écran une image nette de l’objet ̅̅̅̅̅̅̅
𝑨𝟎 𝑩𝑶

a) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝑂2 = 50 𝑐𝑚

b) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝑂2 = 70 𝑐𝑚

c) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝑂2 = 5 𝑐𝑚
d) Aucune réponse juste

On désire utilser le système optique constitué par l’association de la lentielle 𝐿1 suivie de la lentielle
𝐿2 , pour transformer un faisceau cylindrique de rayons parrallèles à l’axe optique et de diamètre d à
l’entré du système, en une faisceau cylindrique de rayons parallèles à l’axe eoptique et de diamètre D
à la sortie du système.

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Partie II : Physiques

77. Calculer la distance ̅̅̅̅̅̅̅


𝑶𝟏 𝑶𝟐 qui permet de réaliser un tel système.

a) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝑂2 = 30 𝑐𝑚

b) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝑂2 = 40 𝑐𝑚

c) ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝑂2 = 20 𝑐𝑚
d) Aucune réponse juste
𝑫
78. Calculer le rapport des diamètres
𝒅

a) 𝑟 = 1

b) 𝑟 = 3

c) 𝑟 = 2
d) Aucune réponse juste

79. Pour réaliser le spectre de la lumière blanche, à la placé d’un prisme on peut utiliser
a) Un réseau
b) Une lentille
c) Un conductimètre
d) Aucune réponse juste

80. Un milieu 1 a une indice optique 𝒏𝟏 supérieur à l’indice optique 𝒏𝟐 d’un milieu 2, une
lumière de longueur d’onde 𝝀 dans le vide passe du milieu 1 au milieu 2 :

a) La longueur d’onde 𝜆1 de la lumière dans le milieu 1 est plus grande que la longueur
d’onde 𝜆2 dans le milieu 2.

b) La longueur d’onde 𝜆1 de la lumière dans le milieu 1 est plus petite que la longueur d’onde
𝜆2 de la lumière dans le milieu 2.
c) La longueur d’onde ne dépend pas du milieu dans lequel se propage la lumière par
conséquent 𝜆1 = 𝜆2
d) Aucne réponse juste

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Partie II : Physiques

INTELLIGENTSIA CORPORATION
INTELLIGENTSIA CORPORATION est une association d’étudiants des grandes écoles du
Cameroun ayant pour objectif de faciliter l’accession des jeunes dans les grandes écoles nationales et
internationales ; moyennant d’une orientation académique mais aussi et surtout d’une préparation de
qualité aux concours d’entrée dans ces écoles.
Née de l’union entre des élèves-ingénieurs polytechniciens et des élèves-médecins de la Faculté
de Médecine et des Sciences Biomédicales (ex CUSS), l’association INTELLIGENTSIA
CORPORATION est présente sur l’espace éducatif camerounais depuis 2006.
ICORP, de son abréviation, a su au fil des années diversifié ses services au grand public et
intervient désormais dans les domaines suivants :

 L’orientation académique et professionnelle


 La préparation au concours
 Préparation à domicile
 Préparation annuelle aux concours
 Etudes à l’étranger
ICORP s’engage dans la sensibilisation totale du territoire camerounais afin d’informer la
quasi-totalité de jeunes, et choisi des réseaux et procédés de communication ayant le moindre impact
social. C’est ainsi qu’en 2012, son site internet www.intelligentsiacorporation.com , est présenté
comme étant le site éducatif le plus visité de la sous-région Afrique Centrale.
Fort de ces succès communicationnels et d’une croissance de près de 20% par an du nombre
d’apprenants, l’association ICORP est leader depuis 9 ans, et participe à plus de 70% de réussite aux
concours chaque année.

 + de 20 500 admissions dans les grandes écoles et facultés du Cameroun


 + de 940 placements dans les universités Tunisiennes, Européennes et Américaines
 + de 50 documents conçus pour la formation, le développement personnel et le coaching
scolaire
 + de 780 000 élèves orientés dans les grandes universités et facultés, sur toute l’étendue du
territoire nationale
 + de 490 000 guides éducatifs distribués dans les établissements et universités du Cameroun

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NOS CENTRES

Yaoundé :
 Ecole primaire LE TREMPLIN (En Face du collège Vogt)
 Ecole primaire de LA RETRAITE (derrière le Collège de la RETRAITE, en face du Tennis
club de Yaoundé)
 Complexe scolaire AMAZIA (derrière SNEC EKOUNOU)
 Complexe scolaire de l’ESPERANCE (COPES, Mobil Omnisport)
 Ecole primaire bilingue les ETOILES (située à 30m du carrefour jouvence, en face du
centre d’Etat Civil de Nsimeyong II)
 Complexe scolaire YONA 5 (carrefour NKOLBISSON)
 Groupe scolaire bilingue LES CHAMPIONS (borne fontaine EMANA, sur la route du
Lycée)
 GOD BLESS Bilingual School (ODZA, en face du commissariat)

Douala :
 Ecole Privée Laïc LE PETIT MONDE (Deido Grand Moulin passant par nouvelle route
marché New Deido)
 Institut Polyvalent NANFAH (Face parcours Vita)
 Collège Polyvalent SUZANNA (à 50m en face MTN Dakar)
 Collège Polyvalent MOHOUA TACHOAKAM (à 100m derrière la Station Petrolex entrée
carrière)
 Collège Du LEVANT (Ancienne route derrière le lycée polyvalent de Bonaberi)
 Ecole Primaire ROYAL de NDOGBONG (50m de la route en face de l’école maternelle
ROYAL)
 ISTC (à 20m entre carrefour cité des palmiers et le collège Dauphine 2)

Bafoussam :
 Lycée Classique De BAFOUSSAM
 Ecole Primaire SAINT JOSEPH (face cathédrale de Bafoussam)

Dschang :
 CENAJES (près du lycée classique de Dschang)

Bertoua :
 Ecole primaire ADVENTISTE (derrière le Collège Adventiste de Bertoua)

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Ngaoundéré :
 Collège les PINTADES

MAROUA :
 Ecole publique de LOUGOL III (sis à DOMAYO, en face du Stade HARDE)

Garoua :
 Ecole annexe de POUMPOURE II

Ebolowa :
 Ecole primaire DON BOSCO (en face de la gare routière d’Ebolowa)

Nkongsamba :
 Ecole primaire Saint KISITO D’EKANGTE

Bangangte :
 Ecole japonaise (derrière l’école publique groupe 1 vers le palais de justice)

ATTENTION !

 Pourquoi se préparer avant d’affronter un concours ?


La nécessité de se préparer pour bien affronter son concours est vu sous deux différents aspects ; premièrement
la pléthore de candidat à tous les concours dû au très grand nombre diplômés aspirant à une formation dans
une grande école ; deuxièmement la complexité des épreuves des concours qui très souvent dépasse le niveau
de l’élève moyen. C’est pourquoi il est fortement recommandé à tout élève ou étudiant de se préparer de
manière à mettre toutes les chances de son côté pour braver son concours.

La méthode Icorp.
Chez nous à INTELLIGENTSIA CORPORATION nous vous permettons de réaliser votre rêve une fois que vous
y croyez ! Ceci passe par une méthode 3 en 1.

Premièrement nous vous donnons par le biais de nos séances d’orientation, de coaching scolaire et de test de
personnalité les éléments de choix pour les différentes écoles/formations qui conviennent à votre profil ; Une
fois avoir pris conscience des possibilités qui s’offrent à vous, nous passons à la phase de préparation intensive
proprement dites ceci juste après vos épreuves de baccalauréat pour booster vos performances (efficacité,
rapidité, raisonnement, réflexes etc.) ; en troisième lieu nous mettons à votre disposition une suite d’ouvrage
qui vous accompagneront tout au long de votre prépa : Icorp ENCYCLOPEDIA. Ne l’oubliez pas avec
Intelligentsia Corporation il suffit d’y croire !!

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 Les préinscriptions
Pour faire partir du grand bateau de succès d’Intelligentsia Corporation dès maintenant il est recommandé à
tous les élèves de procéder à une préinscription chez les agents qui se présenteront dans vos établissements
pour la cause. En effet jaloux de sa qualité de la formation, ICorp évolue en effectif réduit et maitrisé il est donc
dès lors important pour chaque élève de garantir sa place dans nos rangs durant la période préinscription.

 Les manuels qu’il vous faut dès maintenant en prélude de votre prépa
Pendant la préinscription il vous sera présenté un manuel très important qui aborde le sujet de comment
"apprendre à apprendre" c’est un document qui va complètement révolutionner votre façon d’étudier et
décupler vos aptitudes. Nous l’avons baptisé BOOSTEZ 3X VOS PERFORMANCES.
De plus pour permettre une organisation plus simple et une gestion efficace de son temps nous vous proposons
"l’Agenda de l’élève" qui viendra vous discipliner et vous rappeler la notion de temps dans chaque action de
votre vie scolaire.

 Arnaques & sabotage contre notre marque


Intelligentsia Corporation met en garde tous les élèves relativement aux différentes actions qui pourront être
menées contre notre marque. En effet il a été constaté au fil des années que le succès du label INTELLIGENTSIA
CORPORATION au Cameroun et à l’étranger lui a attiré des foudres et calomnies : plagiat de la marque çà et
là, utilisation des homophones pour créer la confusion dans les esprits, sabotage de nos différentes actions. Nous
attirons ainsi votre attention sur cette réalité et appelons à votre lucidité et votre intelligence pour distinguer le
vrai du faux, le bienfaiteur et l’arnaqueur.

 Les résultats des olympiades & cérémonie de remise des prix


Les olympiades auxquelles vous venez de participer qui est la 12ème en son genre aura une fois de plus gagné le
pari de mettre en affront les « grosses têtes » de par le triangle national. Pour rester dans la continuité une
cérémonie nationale de remise des prix aux différents lauréats de ces OPN sera organisée sous l’égide de
monsieur le ministre des enseignements secondaires. Vous serez contacté et recevrez une invitation où seront
précisés la date et le lieu. De plus les résultats (Nationaux, régionaux et par ville) seront disponibles sur le site
web www.intelligentsiacorporation.com et notre page Facebook : Intelligentsia Corporation.

 Nos statistiques 2018


Ecoles Nombre d’admis Taux de réussite
POLYTECHNIQUE 130/180 72%
FGI DOUALA 142/250 57%
FMSB-YAOUNDE 158/225 70%
FMSP-DOUALA 95/150 63%
ISTM-YAOUNDE 41/50 81%
UDM-BANGANGTE 149/215 69%
ECOLE DES TRAVAUX 98/200 49%
SUP’PTIC 51/140 36%
FASA 66/150 44%
EGEM-MEIGANGA 97/225 43%

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