Universidade Federal de Goiás

Faculdade de Artes Visuais

Design Gráfico

Plano de curso

Disciplina: Arte Moderna

2011 - semestre 1

CH: 32

Profrª Drª Márcia Metran de Mello

EMENTA:
Arquitetura, pintura e escultura nos séculos XVIII e XIX Europeu: Romantismo,
Naturalismo, Realismo, Simbolismo, Pré-Rafaelitas, Impressionismo e Pós-
Impressionismo. As vanguardas artísticas do século XX: Expressionismo,
Fauvismo, Cubismo, Construtivismo, Futurismo, Dadaísmo, Pintura Metafísica e
Surrealismo, Escola de Paris, Arte Abstrata, Expressionismo Abstrato e
Informalismo.

OBJETIVOS:
Valorizar a produção artística como importante fonte de expressão do
pensamento humano.
Compreender a obra de arte inserida no contexto histórico e social em que foi
produzida.
Desenvolver a capacidade criativa e crítica do aluno. Levá-lo a apreciar,
relacionar e conhecer o valor estético de cada estilo em sua dimensão poética.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:
- Arquitetura, Pintura e Escultura no Século XVIII e XIX: O Romantismo como
processo de negação ao culto passadista neoclássico. Apego ao sentimento
nacionalista e dramático.
- O Naturalismo como uma referência a um preceito de copiar a natureza
fielmente, porém não incompatível com a idealização.
- O Realismo como recusa do intelectualismo neoclássico e do emocionalismo
romântico, mas, um propagador de idéias políticas e sociais de denúncia à
exploração do homem humilde.
- Pré-Rafaelitas com um medievalismo romântico e contrários ao modelo clássico
rafaelesco renascentista.
-Final do século XIX: O Impressionismo como movimento de transição, de
pesquisa de luz e cor e de negação aos processos acadêmicos. O Pós-
Impressionismo como assimilação e reação ao impressionismo. O Simbolismo

1
como movimento de resolução do conflito entre os universos material e espiritual;
expressão visual ao que é místico e oculto.
- As Vanguardas do Século XX:
- Expressionismo: O drama, o conflito, a crise e a exploração do homem pelo
homem e do homem pela sociedade.
- Cubismo: A pesquisa pictórica de fragmentação da forma a planos geométricos.
- Futurismo: Construção e crise.
- Dadaísmo: A desmaterialização da obra de arte em função do objeto e a
negação da mesma enquanto obra de arte com seu niilismo.
- Pintura Metafísica e Surrealismo: A ironia e o uso da psicanálise, o jogo
onírico, a incongruência e o irracional na forma.
- Pintura Abstrata (Informalismo, Expressionismo Abstrato): A liberdade
formal não figurativa.
- Construtivismo: (Suprematismo) Apelo político social.

METODOLOGIA:
Estudo da relação homem/espaço histórico. Leitura, análise e conceituação de
obras de arte.
Recursos didáticos: Textos, audiovisuais entre outros.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Além de uma avaliação continuada o aluno será submetido em cada unidade a
avaliações como: provas e/ou trabalhos escritos, apresentação de seminário
individual ou em grupo.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna: do iluminismo aos movimentos

contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
CHIPP, H. B. Teorias da arte moderna. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins
Fontes, 1998.
JANSON, H.W.; JANSON, Anthony F. Iniciação à história da arte. São Paulo:
Martins Fontes, 1996.
STANGOS, Nikos. Conceitos da arte moderna. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar,
1995.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ECO, Umberto (Org.). História da beleza. Rio de Janeiro: Editora Record, 2004.
FER, Briony; BATCHELOR, David; WOOD, Paul. Realismo, Racionalismo,
Surrealismo: a arte no entre-guerras. São Paulo: Casac & Naify Edições, 1998.
GOMBRICH, E. H. A história da arte. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
HARRISON, Charles. Modernismo. São Paulo: Cosac & Naify Edições, 2000.
MICHELI, Mário de. As vanguardas artísticas. São Paulo: Martins Fontes, 1991

2
FREQUENTE OS MUSEUS:
- Mussé du Louvre (www.louvre.fr)
- Mussé du quai Branly (www.quaibranly.fr) (África,Ásia, Oceania e Américas)
-Mussé d’Orsay (www.musse-orsay.fr) (1848 a 1914)
-The National Galery (www.nationalgallery.org.uk)
-The British Museum (www.thebritishmuseum.ac.uk)
-Tate modern (www.tate.org.uk/modern) (arte moderna e contemporânea)
-The Metropolitan Museum of Art (www.metmuseum.org)
-The Museum of Modern Art (MoMA) (www.moma.org) (arte moderna e
contemporânea)
-Guggenheim Museum (www.guggenheim.org) (arte moderna e contemporânea)
- The Art Institute of Chicago (www.artinstituteofchicago.org)
-Museu do Prado (www.museoprado.mcu.es)
-Museo Reina Sofia (WWW.museoreinasofia.es) (arte moderna e contemporânea)

Navegue:
- www.wga.hu
- www.artcyclopedia.com
- www.ciudadpintura.com
- www.googleartproject.com

OBS:
disciplina: 32 aulas
cada dia: 2 aulas
presença mínima:24 aulas
máximo de faltas: 8 aulas (4 dias)

CRONOGRAMA (sujeito a alterações)

FEVEREIRO
24-Apresentação da disciplina e do plano de ensino
MARÇO
03-Os dez melhores museus do mundo
10-Seminário texto:Considerações sobre moderno e modernismo.

3
17- Aula expositiva: Romantismo
24- Aula expositiva: Realismo e Impressionismo
31-Aula expositiva: Pós-Impressionismo, Pontilhismo, Nabis e Simbolistas
ABRIL
07- Avaliação e entrega do fichamento
14- Aula expositiva: Fauvismo, Expressionismo, Abstracionismo, Primevarismo
21 – Feriado Tiradentes
28-Espaço das profissões (atividade acadêmica)
MAIO
05-Aula expositiva: Cubismo Analítico, Cubismo Sintético, Cubismo Órfico,
Futurismo, Purismo
12- Aula expositiva: Metafísica, Dadaísmo, Surrealismo
19- Avaliação
26- Seminários 1, 2 e 3
JUNHO
02-Seminário Cultura Visual (atividade acadêmica)
09-Seminários 4, 5 e 6
16-Seminários 7, 8 e 9

Nota Final: N1- média das avaliações (fichamento)

N2- seminário