Nom

Vallejo Made

Prénom

Yailin

Inscription

2-19-4875

Date

04/07/22
 Pratique sur le récit

1. Faites un résumé des explications données sur le récit dans les vidéos.

La première vidéo porte sur le récit et traite spécifiquement des étapes du récit. Comme
nous le savons tous, une histoire est un élément de connaissance qui est transmis,
généralement en détail, sur un certain événement.

Un récit est une forme narrative dont la longueur est inférieure à celle d'un roman. C'est
pourquoi l'auteur d'une histoire doit synthétiser ce qui est le plus important et mettre
l'accent sur les situations qui sont essentielles au développement de l'histoire. Si dans un
roman, l'écrivain peut se lancer dans des descriptions, dans une nouvelle, l'objectif est
d'avoir un impact plus important avec moins de mots.

La vidéo détaille de manière très pratique les étapes de la décision d'écrire un récit,
notamment la phase de création, au cours de laquelle nous rédigeons le premier jet de
l'histoire, et la phase d'édition, au cours de laquelle nous modifions et peaufinons le
récit.

La deuxième vidéo parle de faire un récit structuré et compréhensible.

Lorsqu'une personne doit inventer une histoire ou raconter une histoire que son
interlocuteur ne connaît pas, il reste silencieux et ne sait pas comment faire, c'est
probablement parce qu'il n'identifie pas les éléments caractéristiques d'une histoire, les
personnages principaux et secondaires, les lieux et les actions. Prenez un court roman
que vous connaissez bien et intégrez-y les personnages, les lieux et les actions. Vous
pouvez également profiter d'un trajet en voiture pour lancer un jeu, en commençant par
est l'histoire d'un escargot, puis demander s'il pourrait vivre et continuer avec votre
proposition est l'histoire d'un escargot qui vit dans la forêt et continuer avec cet escargot
Qu'est-ce que c'est ? S'il vous répond que c'est grand et c'est en les reformulant alors
c'est l'histoire d'un escargot qui vit dans la forêt et les sépare de l'histoire vous verrez
qu'il a une imagination débordante grâce à vous il se rendra compte et prendra
confiance au bout d'un moment il ne restera plus qu'à inverser les rôles.

La dernière vidéo parle de la structure du récit. La structure de l'histoire en trois parties

Voici les trois parties : tout d'abord, nous trouvons le début de notre histoire, puis il y a
le milieu et enfin l'histoire se termine par une fin.

La structure est le squelette, l'intrigue dans sa forme physique. C'est là qu'interviennent

le nombre de chapitres ou de scènes, leur répartition, leur longueur, le moment où il faut
placer un flash-back, etc. On pourrait dire que la structure est la carte physique d'une
parcelle.

2. Lisez ce bref récit ci*dessous et développez les activités.

 Récit balzacien

Après un tour de galerie, le jeune homme regarda tour à tour le ciel et sa montre, fit un
geste d'impatience, entra dans un bureau de tabac, y alluma un cigare, se posa devant une
glace, et jeta un regard sur son costume, un peu plus riche que ne le permettent en France
les lois du goût. Il rajusta son col et son gilet de velours noir sur lequel se croisait plusieurs
fois une de ces grosses chaînes d'or fabriquées à Gênes ; puis, après avoir jeté par un seul
mouvement sur son épaule gauche son manteau doublé de velours en le drapant avec
élégance, il reprit sa promenade sans se laisser distraire par les œillades bourgeoises qu'il
recevait.  (Balzac, Gambara)
A. Répondez
-Est-ce que c’est un texte narratif ? Pourquoi ?
À mon avis, je pense qu'il s'agit plutôt d'un texte descriptif, bien qu'un peu narratif
puisqu'il commence par parler et raconter la scène, mais continue ensuite à être
descriptif, en disant partie par partie comment l'homme est habillé et tout le reste.

-Combien de mots contient-il ?

Celui-ci contient 667 mots sans le titre.
-Comment s’appelle le temps dont les verbes sont conjugués (entra, alluma…). Expliquez
son usage grammatical.
Le temps s'appelle le passé simple. Le passé simple est le passé indéfini français. Il est
principalement utilisé dans la langue écrite pour faire référence à des actions passées
qui ont eu lieu une fois ou de manière ponctuelle. Ils peuvent également interrompre
le cours d'une autre action.
En français, le passé simple est utilisé pour exprimer : des actions qui n'ont lieu
qu'une fois dans le passé ; des actions qui se produisent consécutivement dans le
passé ; et les actions qui interrompent le cours d'une autre action dans le passé.
B. Classez les mots en utilisant cette table l’eau.
Déterminant article Déterminant adjectif Nom Verbe

Adverbe Préposition Conjonction

C. Donnez la définition de chaque classe de mots.

D. Conjuguez les verbes donnés dans le récit dans toutes les personnes du passé
simple.
 Regarde Nous regardâmes
Je regardai Vous regardâtes
Tu regardas ils/elles regardèrent
il/elle/on regarda

Faire Nous fîmes

Je fis Vous fîtes
Tu fis ils/elles firent
il/elle/on fit
Allumer Nous allumâmes
J’allumai Vous allumâtes
Tu allumas ils/elles allumèrent
il/elle/on alluma
Regarder Nous regardâmes
Je regardai Vous regardâtes
Tu regardas ils/elles regardèrent
il/elle/on regarda
Permettre Nous permîmes
Je permis Vous permîtes
Tu permis ils/elles permirent
il/elle/on permit
Rajuster Nous rajustâmes
Je rajustai Vous rajustâtes
Tu rajustas ils/elles rajustèrent
il/elle/on rajusta
Fabriquer Il/elle fabriqua
Je fabriquai nous fabriquâmes
Tu fabriquas vous fabriquâtes
Ils/elles fabriquèrent
Avoir vous eûtes
J'eus Ils/elles eurent
Tu eus
Il/elle eutj
nous eûmes

3. Rédigez votre récit original.

Il y a environ 3 ans, j'étais dans un camp d'été, il faut noter que le camp était un camp
religieux, nous y sommes allés un vendredi et sommes rentrés le dimanche après-midi.
C'était un vrai voyage car l'endroit était très loin de la route et en plus la route n'était pas
praticable et nous avons dû marcher de la route à l'endroit, c'était environ 7 kilomètres.
Quand nous sommes arrivés, tout avait l'air bien, c'était un endroit écologique et j'ai aimé
ça, chaque personne a été assignée à une chambre, dans chaque chambre il y avait au moins
6 personnes, j'ai dû partager une chambre avec des personnes très gentilles. Après avoir
tout déposé dans nos chambres nous sommes allés manger, pour faire court nous avons eu
une soirée de gala, il y avait beaucoup d'animation, nous avons beaucoup dansé et surtout
nous avons appris à mieux nous connaître.
Le deuxième jour, tout était plus calme, nous avons eu un après-midi de réflexion et
presque le soir, nous avons pratiqué quelques jeux. Le dernier jour, nous étions tous tristes
parce que c'était l'adieu, il y avait des pleurs et beaucoup de tristesse mais en même temps
nous étions heureux pour ces jours que nous avons partagés et nous étions impatients de
nous revoir et de pouvoir répéter tout ce que nous avions fait auparavant. C'était une
expérience très agréable.