ENCUESTA DE LOGRO DE RESULTADOS

Programa: Desarrollo de Competencias en TIC

CODIGO ASIGNADO: DC -TIC
1. DATOS DEL PARTICIPANTE:
Apellidos: QUISPE CHOQUEHUANCA Nombres: LUIS JULIO CESAR
Domicilio: P.J. MICAELA BASTIDAS MZ. B LOTE 07 Distrito: TIABAYA
Tf: 959342081 Sexo: Varón: ■ Mujer: email: ljc_51@hotmail.com
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE TRABAJA:
Nombre: CARLOS JOSÉ ECHÁVARRI OSÁCAR Distrito: TIABAYA
3. NIVEL DE SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Inicial Primaria ■ Secundaria Otros
4. CALIFIQUE SU NIVEL DE COMPETENCIA ALCANZADO EN CADA UNO DE LOS CURSOS DEL PROGRAMA DC-TIC
UTILICE LAS LETRAS: D= DEFICIENTE, R=REGULAR, B=BUENO Y E=EXCELENTE
Módulo 1: Computación Básica D R B E Módulo 4: Aplicaciones Pedagógicas D R B E
Elaboración de Mapas Conceptuales con
Fundamentos de Computadoras ■ ■
CmapTool
Organización de la Investigación con
Plataforma Windows XP ■ ■
Cociter
Elaboración de material educativo con
Navegando por Internet ■ ■
Ardora

NIVEL AVANZADO
Módulo 2: Ofimática D R B E Aprendizaje activo con Edilim
NIVEL BÁSICO

Evaluación Interactiva con Web

Elaboración de textos con Word ■ ■
Questions
Elaboración de hojas de cálculo con Excel ■ Módulo 5: Herramientas de Soporte D R B E
Elaboración de Presentaciones con Power Diagnóstico y Mantenimiento de
■
Point Computadoras
■

Instalación y Configuración de Windows

Módulo 3: Multimedia D R B E XP
■

Presentaciones Multimedia con Macromedia ■ Instalación de Office 2007 ■

Flash
Elaboración de material multimedia ■ Redes de Computadoras ■

Herramientas de comunicación en Internet ■

NIVEL ESPECIALIZADO
Módulo 6: Técnicas Pedagógicas D R B E Módulo 7: Entornos Virtuales D R B E
Planificación del aprendizaje ■ Aprendizaje colaborativo basado en la WEB ■

Aprendizaje basado en proyectos ■ Creación de documentos con GoogleDocs ■

Producción de tutoriales con Camtasia ■ Ambientes virtuales de aprendizaje ■

5. CALIFIQUE SU NIVEL DE COMPETENCIA LOGRADO EN LOS SIGUIENTES RESULTADOS DEL PROGRAMA DC-TIC
RA Resultados de Aprendizaje : D R B E
a Describe y demuestra el uso de hardware actual. ■

Describe y demuestra tareas y utilizaciones básicas de procesadores de textos tales como digitación, edición,
b
formato e impresión de textos. ■

Utiliza software para mantener registros en red a fin de controlar asistencia, presentar notas de los estudiantes
c
y mantener registros relativos a ellos.
■

Describe y demuestra el objetivo y las características básicas del software de presentaciones multimedia y otros
d ■
recursos informáticos.
Describe el objetivo y la función básica del software gráfico y utiliza un programa de éste tipo para crear una
e ■
imagen sencilla.
Describe Internet y la World Wide Web, explica con detalle sus usos, describe cómo funciona un navegador y
f ■
utiliza una dirección (URL) para acceder a un sitio web.
g Utiliza un motor de búsqueda para efectuar una exploración booleana con palabras clave. ■

h Crea una cuenta de correo electrónico y la utiliza para mantener correspondencia electrónica duradera. ■

Describe la función y el objetivo de software de tutoría (tutoriales), de instrucción y práctica, así como la
i manera en que contribuye en los estudiantes, a la adquisición de conocimientos en las diferentes asignaturas ■
escolares.
Localiza paquetes de software educativo y recursos Web ya preparados, los evalúa en función de su precisión y
j alineamiento con los estándares del plan de estudio (currículo), y los adapta a las necesidades de determinados ■
estudiantes.
Utiliza tecnologías comunes de comunicación y colaboración tales como mensajes de texto, videoconferencias,
k ■
colaboración mediante Internet y comunicación con el entorno social.
6. CALIFIQUE SU GRADO DE SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA DC-TIC
CE Criterios de Evaluación: D R B E
A Infraestructura, equipamiento y servicios ■

B Labor docente, atención administrativa y asesoramiento ■

Gracias por su participación Arequipa 04/05/2011