El niño que enloqueció de amor

1.- el niño estaba seguro que su abuela lo odiaba porque:

I. Vivía vigilando lo que hacia

II. Le daba aceite de ricino
III. Cada vez que se hablaba de su nacimiento lo miraba raro

a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III

a) II y III b) I y III d) I y II d) I, II y III

2.- Cuando sus hermanos se burlan de su costumbre de pestañear dicen que se parece a.

a) María
b) Francisca
c) La abuela
d) Angélica

a) Angélica
b) Francisca
c) La Abuela
d) María

3.- La persona que le da la idea al protagonista de escribir un diario es:

a) Angélica
b) Su padre
c) Su madre
d) Carlos Romeral

a) Su Padre
b) Carlos Romeral
c) Su Madre
d) Angélica

4.- El gran amor del protagonista se llama:

a) María
b) Andrea
c) Angélica
d) Anita

a) Angélica
b) María
c) Anita
d) Andrea

5.- Las primeras preocupaciones de la mamá del protagonista comienzan luego que se da
cuenta que el no:

a) Estudia
b) Duerme
c) Juega
d) Come
 a) Juega
b) Come
c) Duerme
d) Estudia

6.- La primera manifestación de celos del protagonista ocurre durante una salida a:

a) Misa
b) Un restaurante
c) A pasear
d) A Bailar

a) A pasear
b) Misa
c) A bailar
d) Un restaurante

7.- Lo que el protagonista manifiesta a través de su diario:

a) Son sus sentimientos

b) Es Un monologo interior
c) Como se va destruyendo
d) Sus penas

a) Como se va destruyendo
b) Sus penas
c) Es Un monologo interior
d) Son sus sentimientos

8.- El protagonista vive su relación con su gran amor en un mundo:

a) Muy real
b) De sueños
c) Fantástico
d) De ciencia ficción

a) De ciencia ficción
b) Muy real
c) De sueños
d) Fantástico

9.- La Novela podría clasificarse como una:

a) Novela Fantástica
b) Novela de Ciencia Ficción
c) Novela psicológica
d) Novela latinoamericana

a) Novela de Ciencia Ficción

b) Novela psicológica
c) Novela latinoamericana
d) Novela Fantástica

10.- El protagonista de la historia es descrito por la abuela como:

I. Flaco
II. Paliducho
 III. De piel rosada
IV. De pelo rubio

a) I y II b) I y III c) II y IV d) I, II, y IV

a) I y III b) I y II c) II y IV d) I, II y III

11.- El conflicto principal de esta obra es:

a) Un joven que se vuelve loco por el alcohol

b) Pasión amorosa de un niño por una mujer mayor
c) Como el amor nos puede hacer daño
d) La incomunicación entre los niños y adultos

a) La incomunicación entre los niños y adultos

b) Como el amor nos puede hacer daño
c) Un joven que se vuelve loco por el alcohol
d) Pasión amorosa de un niño por una mujer mayor

12.- Ordene el proceso sentimental que lleva a cabo el niño:

I. Odio
II. Locura
III. Amor
IV. Celos

a) I, II, III y IV b) III, II, I y IV c) III, IV, I y II d) I, III, IV y II

a) III, IV, I y II b) I, II, III y IV c) III, II, I y IV d) I, III, IV y II

13.- La válvula de escape para los sentimientos del niño era:

a) Sus cuentos infantiles

b) El diario de vida
c) El dormir
d) El llorar

a) El llorar
b) El dormir
c) Sus cuentos infantiles
d) El diario de vida

14.- El rival de amor del protagonista se llama:

a) Jaime
b) Alfredo
c) Jorge
d) Antonio

a) Jorge
b) Jaime
c) Alfredo
d) Antonio

15.- El diario de vida del protagonista se encontraba escondido como cuaderno de:

a) Castellano
b) Matemáticas
 c) Ingles
d) Historia

a) Ingles
b) Historia
c) Matemáticas
d) Castellano

16. Angélica se comporta muy distante del protagonista cuando celebran:

a) Su cumpleaños
b) Su santo
c) La navidad
d) Las fiestas patrias

a) Las fiestas patrias

b) Su cumpleaños
c) Su santo
d) La navidad

17.- El tema final al que se refiere el protagonista es:

a) Su amor
b) Las campanas
c) Sus libros
d) El dormir y llorar

a) Sus libros
b) Su amor
c) El dormir y llorar
d) Las campanas

18.- Los familiares del protagonista piensan que la culpa de su locura es:

a) El amor
b) Sus libros infantiles
c) El no jugar
d) El alcohol

a) Sus libros infantiles

b) El alcohol
c) El no jugar
d) El amor

19.- El protagonista consideraba que la acción de ……… le permitía tranquilizarse y vivir

a) Dormir
b) Jugar
c) Llorar
d) Cantar

a) Cantar
b) Llorar
c) Cantar
d) Jugar
20.- El rector del Liceo llama a la madre del protagonista para preguntarle porque su hijo
es tan:

I. Quieto
II. Juguetón
III. Llorón
IV. Formal

a) I y II b) I y IV c) I y III d) II, III y IV

a) I y IV b) I y III c) I y II d) I, III y IV

Vocabulario: primer trozo fila A

Hablaba la señora con voz opaca, pero febrilmente. Obedecía sin duda a este prurito
absurdo, pero tan común en los contristados, de rememorar con cruel minuciosidad
cuantos fenómenos se sucedieron hasta la crisis final del enfermo a quien lloran. Aquella
mujer había llorado ya mucho. Ahora, un secreto instinto de distracción, o acaso una vaga
esperanza de amparo, arrastrábala a contar los desgarradores episodios.

Fila B

Y callo, ahogada por las lágrimas.

Hubo un silencio, pesado, fúnebre. De pronto recomenzó el monólogo del loquito.
Aquella vocecita tristemente encantada interrogaba a las imaginarias campanas el
significado de sus sones. Un momento, su mirada se encontró con la mía, y el fulgor
metálico de aquellos ojos perturbados me apuñaleo las entrañas como una daga fría.

Preguntas de desarrollo:

Fila A.
¿Cómo se relaciona la metáfora del ave que es engañada por el rayo de luna con el conflicto
del niño?
Al igual que la ave engañada por el rayo de luna, el niño cree ver amor de Angélica donde
sólo hay cariño por un niño pequeño, y al igual que el ave el resulta muy dañado

Fila B
¿Qué hechos contribuyen a que el problema del niño se acreciente?
La falta de un hombre mayor que lo guié
La poca comunicación con su mamá y su abuela
La conducta errática de Angélica que a veces le demuestra amor
Sus sueños infantiles alimentados por los cuentos