Programa de formación: Técnico en Sistemas Versión 1 Nivel: Técnico
Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero 2 de 2011 Versión 1.0 Página 1 de 6 GUIA DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN OREINTADA A EVENTOS 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES Nombre del Proyecto: ADMINISTRACIÓN DEL SO PORTE TÉCNICO EN SISTEMAS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Fase del Proyecto: Duración en meses: 18 meses CONCEPTUALIZACIÓN Actividad de Proyecto Duración en meses de la actividad 4 meses Recopilar información relacionada con el proyecto Actividades de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Competencia: 220501046 – APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS DE ACUERDO CON LE PROYECTO A DESARROLLAR. Resultados de Aprendizaje: Duración 22050104604 APLICAR resultado: CONTROLES Y ESTRUCTURAS BÁSICAS DE PROGRAMACIÓN DE UN LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS D E ACUERDO CON EL PROBLEMA A SOLUCIONAR. en 90 horas del 2. PRESENTACION En el mundo de la programación y de la lógica, nosotros estamos inme rsos desde el primer día, puesto que nuestras decisiones, son pieza fundamental pa ra que podamos hacer las acciones de nuestra vida, por ejemplo, que actividades hacemos en un día?, nos levantamos, nos bañamos, nos vestimos, desayunamos y por últim o en la jornada de la mañana estaremos en el colegio. Es muy divertido que pensemo s como podemos organizar nuestras actividades, organizándolas por un orden lógico y jerárquico, es decir, cuales son importantes, por qué se deben ejecutar unas tareas primeros que otras? En fin, tenemos muchos juicios de valor, esos juicios son lo s que nos llevan a predeterminar nuestras acciones del diario vivir. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Técnico en Sistemas Versión 1 Nivel: Técnico Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero 2 de 2011 Versión 1.0 Página 2 de 6 GUIA DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN OREINTADA A EVENTOS Para empezar a socializar y entender como vamos aprender a programar es necesari o que manejemos algunos conceptos básicos, los cuales nos ayudarán a reactivar nuest ra lógica de procesos mentales, frente a la lógica de procesos en un programa de sof tware sencillo Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Técnico en Sistemas Versión 1 Nivel: Técnico Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero 2 de 2011 Versión 1.0 Página 3 de 6 GUIA DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN OREINTADA A EVENTOS Antes de empezar con nuestra actividad, te daremos cuatro tips que en apoyo a qu e es lo que debes tener en cuenta con tu carpeta de evidencias: Respalda tus dat os.- es importante que siempre que hagas una investigación, tengas el soporte de l a información, guarda todo lo que hagas, digital o analógico, nunca sabes cuándo te po drá ser útil. Nunca podrás predecir el rumbo de la tecnología o de tus conocimientos.- G uarda siempre el archivo fuente, y de preferencia guarda redundante en formato d e mayor calidad y mayor estandarización (porque los programas también desaparecen). Si son trabajos de impresión, guarda en PDF, si son trabajos de video. Aún más importa nte que los cambios tecnológicos, son los cambios en tus propios conocimientos. Ex plica el contexto Haz que sea fácil de actualizar.- si vas a tener un portafolios digital debes tener en cuenta que cuando vas a ingresar información, ésta esté organiz ada por fechas o por nombres significativos no muy largos, para que puedas actua lizar rápidamente la información, recuerda que habrá alguna información que tendrás que al macenar en medio físico. En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien eq uipados para un mundo que ya no existe. Eric Hoffer 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ( van en relación directa con las actividades del proyecto planteadas en cada fase) Activid ad individual: En forma autónoma revise el material denominado “conceptos básicos” que e ncuentra en el sitio http://integracionsistemascegafe.blogspot.com/ en archivo x xxxx en el enlace MATERIAL DE APOYO, se llama “Conceptos básicos” en caso de tener dif icultades para la apertura del material consulte a su tutor para que este le sea suministrado. De la lectura que realice responda: a. Qué es un lenguaje orientado a eventos? b. Qué entiendes por pseudocódigo? c. Qué es un diagrama de flujo? Como co mplemento al conocimiento de saber, indague en la internet sobre temas tales com o: www.alegsa.com.ar/.../programacion%20orientada%20a%20eventos.php programación o rientada a eventos) (Definición de Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Técnico en Sistemas Versión 1 Nivel: Técnico Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero 2 de 2011 Versión 1.0 Página 4 de 6 GUIA DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN OREINTADA A EVENTOS www.larevistainformatica.com/Lenguajes-programacion-orientado-eventos. htm (Leng uajes de programación orientado a eventos) www.bloginformatico.com/visual-basic-in icios-en-la-programacion-orientada -a-eventos.php (Visual Basicinicios en la pro gramación orientada aeventos) http://www.desarrolloweb.com/articulos/pseudocodigo. html (pseudocodigo) http://www.nocturnar.com/forum/programacion/181599-52-ejerci cios-resueltos-pseudocodigo.html (52 ejercicios resueltos en pseudocódigo). http:/ /mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo (aprenda a crear diagrama s de flujo). Tenga en cuenta, que las direcciones de páginas de internet, que se d an en la guía, no está limitada a estas direcciones, pueden tomar como fuente biblio gráfica otras páginas, por favor anotarlas y tenerlas presentes, para futuras invest igaciones. La socialización de su consulta se realizará por medio de un conversatori o Actividad en equipo: Una vez consultado el material y argumentado cada cuestiona miento indague con sus compañeros sobre la importancia que tiene cada una de estos cuestionamientos, para esto conforme pequeños equipos y entregue a su tutor los r esultados del trabajo del análisis en equipo que conciban de estas interrogantes vía correo electrónico (mfpaeza@misena.edu.co, enviaran la información donde digitaran os nombres de los integrantes del equipo). Descargue del block http://integracio nsistemascegafe.blogspot.com el programa de DFD y realice ejercicios que su tuto r le dará a conocer. Ambiente(s) requerido: Material (es) requerido: 1. Ambiente d e aprendizaje (sala de computo) 2. Programa DFD (ejecutable y ejemplos) 3. Manua l de manejo de DFD (documento pdf) 4. Hojas de examen cuadriculadas 5. Lápiz y bor rador 6. Computador con sistema operativo Windows XP o Windows 7, 1 para cada eq uipo (3 integrantes por equipo). Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Técnico en Sistemas Versión 1 Nivel: Técnico Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero 2 de 2011 Versión 1.0 Página 5 de 6 GUIA DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN OREINTADA A EVENTOS 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: 4 ejercicios que se desarrollarán en dfd, siendo los siguientes: a. Algoritmo de una tabla de multiplicar. b. Algo ritmo de la palabra palíndroma. c. Algoritmo de la serie de fibonnaci. d. Algoritm o de la suma de dos matrices. Forma de entrega: Directa en formato digita. Crite rios de Evaluación: Fecha de entrega: Cuestionario que evaluará las evidencias de co nocimiento y una lista de chequeo que evaluará evidencias de desempeño y producto. 6. BIBLIOGRAFIA Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Técnico en Sistemas Versión 1 Nivel: Técnico Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Febrero 2 de 2011 Versión 1.0 Página 6 de 6 GUIA DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN OREINTADA A EVENTOS CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre completo Autores Cargo Dependencia Fecha
Habilidades Interculturales e Inteligencia Comunitaria para Comunidades Ecológicas y Saludables: Reflexiones Ante Los Desafíos de La Pandemia Por COVID-19