Escola E. B.

2, 3 de MEALHADA
Ficha de Avaliação - Ciências da Natureza - 6º Ano
Ano lectivo 2010 / 2011

Nome: __________________________________________Turma: ___N.º ____ Data: __ / __/___

Apreciação:_______________________Prof.:________________Enc. Educação:________________

Lê com atenção todas as perguntas e responde.

1. «Os micróbios (ou microrganismos) são o grupo de organismos mais espalhados na Natureza. Existem
no ar, na água, no solo pelo que contactam directamente com o Homem.»

1.1. Diz o que ententes por micróbio.

_________________________________________________________________________

___________________________________________________________

1.2. Como se denomina a ciência que estuda os micróbios?

_________________________________________________________________

1.3. Indica os 4 tipos de micróbios que estudaste.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1.4. Completa as frases, colocando o nome do respectivo tipo de micróbio.

A – Os _________________ não são considerados verdadeiros seres vivos.

B – As _______________ são seres vivos unicelulares simples, sem núcleo organizado, que pertencem

ao Reino Monera.

C – Os ________________ podem ser seres unicelulares ou pluricelulares.

 D – Os ________________ são seres vivos unicelulares que abundam em ambientes aquáticos.

1.5. Como se designam os micróbios causadores de doenças?

_________________________________________________________________________

2. Um grupo de alunos colocou dois limões, durante algumas semanas, nas seguintes

condições: A – Limão à temperatura ambiente. B – Limão no frigorífico.

A figura 2 representa os resultados obtidos.

2.1. O que aconteceu ao limão que estava:

2.1.1. à temperatura ambiente?______________________________________

2.1.2. dentro do frigorífico?________________________________________

2.2. Qual o factor que os alunos pretendiam estudar?

Fig. 2
_____________________________________________________________________________

2.3. Indica mais dois factores favoráveis ao desenvolvimento dos micróbios.

_____________________________________________________________________________

3. Há microrganismos que desempenham funções muito importantes, quer nos ecossistemas, quer para o

ser humano.

3.1. Refere o nome desses microrganismos.____________________________________________

3.2. Indica um deles e diz qual a sua utilidade.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. «Apesar de vivermos rodeados por um grande número de micróbios patogénicos, não

estamos sempre doentes.» Observa a figura que representa algumas defesas exteriores

contra a entrada de micróbios no organismo.

4.1. Completa a legenda da figura.

1 – Sobrancelhas e pestanas;

2 - ____________________________

3 - ____________________________

4 - ____________________________

5 - ____________________________
 4.2. Muitas vezes, as primeiras defesas naturais do organismo são ultrapassadas, e os micróbios

patogénicos penetram no nosso corpo, destruindo células e produzindo toxinas.

Nesta fase, actuam outras defesas naturais mais poderosas: os _____________________

e os ____________________.

5. Observa na figura uma forma de defesa do corpo humano contra microrganismos invasores.

5.1. Faz a legenda da

figura, indicando o

nome das células A e B:

A - __________________________ B - ____________________________

5.2. Completa:

Na figura, os glóbulos brancos mudam de forma para atravessar os vasos sanguíneos, num

processo designado por _________________________.

Alguns tipos de glóbulos brancos produzem ___________________ para combater as

toxinas dos micróbios, enquanto que outros glóbulos brancos realizam a __________________,

isto é, envolvem os micróbios e digerem-nos.

6. Lê o texto seguinte:

Na praia, a Luísa fez um ferimento num dedo com um prego ferrugento. No posto de

socorros desinfectaram a ferida e colocaram-lhe um penso. Entretanto, o médico informou-se de

que a vacina da Luísa contra o tétano estava em dia.

6.1. Que medida foi tomada para diminuir o risco de infecção?

_______________________________________________________________________

6.2. Indica duas substâncias que poderiam ser utilizadas na desinfecção da ferida.

____________________________________________________________________

6.3. Retira do texto a expressão que indica que a Luísa estava imunizada contra o tétano.
 _________________________________________________________________________

7. O bacilo do tétano que penetra no organismo pelos ferimentos, combate-se através da vacinação.

Das frases que se seguem indica, pela respectiva letra, a que melhor explica o que é a vacinação.

A- Processo que permite a eliminação total de micróbios através das elevadas temperaturas.
B- Introdução no organismo de um micróbio patogénico (morto ou atenuado) ou das suas toxinas para
desencadear a formação de resistência à respectiva doença.
C- Processo a que devem ser submetidos só alguns indivíduos para não transmitiram doenças
contagiosas.

Resposta:______________________________

8. De entre as frases que se seguem, assinala as verdadeiras (V) e as falsas (F).

A – Desinfecção é a transmissão de micróbios de uma pessoa infectada para outras pessoas. ____
B – A esterilização é a inoculação de vacinas no organismo. ____
C – O álcool é uma substância anti-séptica. ____
D – As roupas e os instrumentos utilizados nas cirurgias são previamente contagiados. ____
E – Bons hábitos de higiene ajudam a prevenir doenças. ____

9.No quadro seguinte, estão representados, na coluna B, os significados dos termos da coluna A. A cada

letra da coluna A atribui um número da coluna B de modo a obteres afirmações correctas.

COLUNA A COLUNA B

A- Esterilizaç 1.Capaciadade de resistência do organismo a certas doenças infecciosas.

ão 2. Processo de destruição dos micróbios utilizando altas temperaturas.

B- Desinfecçã 3. Preparado constituído por micróbios patogénicos atenuados ou mortos.

o 4. Uso de substâncias químicas para matar os micróbios.

C- Higiene 5. Conjunto de atitudes que combate os micróbios e previne algumas

D- Vacinas doenças.

E- Imunidade

A B C D E

10. A falta de higiene é uma das causas da propagação de doenças infecciosas.

Refere três regras de higiene que contribuem para se evitarem estas doenças.
 ____________________________________________________________________________________
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Nº da pergunta 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1.1 2.1.2 2.2 2.3 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 6.3 7 8 9 10

Cotação 5 5 5 4 5 2 2 5 4 5 5 4 6 4 6 4 4 4 5 5 5 6