Conflicto: Incompatibilidad entre conductas, percepciones, y objetivos entre individuos

y grupos.

Conflicto:
 Son la consecuencia de una cadena sucesiva de elecciones de conducta.
 Son una parte inevitable del funcionamiento total
 Aparecen a nivel individual con el nacimiento
 Luego a nivel familiar con las diferencias manifiestas de sus integrantes
 El proceso de crecer y desarrollarse y diferenciarse de los demás.
Etapas del Conflicto

1. Conocimiento: Las partes toman conocimiento de una confrontación, es decir, se

reconoce la existencia de necesidaes, valores y principios incompatibles, a través
de un posicionamiento.
2. Diagnóstico: Las partes evaluan acerca si el conflicto es de necesidades, valores o
de principios.
3. Reducción del Conflicto: Esta etapa envuelve la reducción del nivel de energía
emocional y la comprensión de las diferencias, de manera que las partes en
disputa puedan manejar el conflicto.
4. Solución del conflicto: Esta etapa envuelve el uso de los procesos de
“negociación” que permiten establecer un curso de acción efectivo, llegando a una
solución que satisfaga a ambas partes.

5. Construcción del acuerdo final: Se describe un acuerdo aceptado por ambas

partes. Se debe definir claramente los términos del acuerdo. El cual debe ser
mejor que la situación inicial que genero el conflicto, debe recuperarse la relación
anterior, para que el conflicto tenga una solución exitosa.

Causas más comunes del conflicto en una organización

 Calendarios

 Prioridades del proyecto

 Estructura del Equipo de trabajo

 Opiniones y compromisos técnicos

 Procedimientos Administrativos

 Costos

 Conflictos personales

Conflicto Organizacional: Es el que produce diferencias en objetivos, misiones,

visiones, entre departamentos, divisiones y otras unidades de la empresa.

Conflicto y rendimiento

El conflicto puede producir efectos negativos o positivos sobre el rendimiento de la

organización, según sea el tipo de conflicto y la forma en que se maneje. En toda
organización existe un nivel óptimo de conflicto que se puede considerar como muy
funcional y cuyos efectos son positivos. Por un lado, cuando el nivel de conflictos es
demasiado escaso, puede afectar negativamente el rendimiento de la organización.

Es difícil realizar cambios e innovaciones y la organización puede tener problemas a

la hora de adaptarse a un cambio en su entorno. Por otra parte, si el nivel de conflictos
es demasiado elevado, el caos consiguiente puede poner en peligro la supervivencia de
la organización.
Reglas simples para abordar los conflictos

 Enfrentar el problema

 Definir posiciones e intereses de las partes

 Idear soluciones en las que todos ganen

 Preservar cooperativamente hasta alcanzar la solución propuesta

Tipos de conflictos

 Conflicto interpersonal

 Conflicto intrapersonal

 Conflicto internacional

 Conflicto organizacional.

Negociación:

Se da cada vez que se intercambian ideas con la intención de transformar las relaciones.
Cada vez que se llega a un acuerdo, la gente esta negociando. Ejemplo:

 Ponerse de acuerdo con su jefe

 Acordar el precio de una casa

 El objetivo de la negociación es que ambas partes ganen.

Las combinaciones de la negociación

 Yo gano – tu pierdes

 Tu pierdes – yo gano

 Yo pierdo – tu pierdes

 Sin decisión – sin decisión

 Yo gano – tu ganas.

Objetivos de la Negociación

Preguntas que nos debemos hacer:

¿Qué deseo obtener de esta negociación?

Es muy importante que seamos realistas con nuestros objetivos, de lo contrario daremos
la impresión a la otra parte en la negociación de que se trata de deseos y no de
objetivos, esto nos haría perder parte de nuestra fuerza de convicción.

¿Cuál es el margen mínimo a obtener en la negociación?

Todos los negociadores saben que por debajo de un mínimo no se puede seguir
hablando, ya que no reporta ningún beneficio e inclusive haya una pérdida de
credibilidad profesional.

¿Qué puede pasar si no hay acuerdo?

Hay que pensar en las alternativas compensatorias en el supuesto de no llegar al éxito

en la negociación.

Las bases de la negociación.

Dos cosas son necesarias para que haya negociación:

1. Que haya una BASE COMUN a ambas partes: el mismo punto de vista sobre el
beneficio. Que a las dos partes les interese una relación de futuro. Que en ambos lados
existan razones para mantener la relación de forma duradera.

2. Que ambas partes tengan la habilidad para resolver los problemas que surjan en la
relación y sepan fortalecer sus puntos de encuentro.

La nueva manera de negociar.

Negociar es lo que ocurre cuando dos partes tienen intereses en conflicto pero
también tienen una zona de conveniencia mutua donde la diferencia puede resolverse.
Si no negociamos tendremos que recurrir a los derechos, al sistema legal. Si este no
funciona, o si estamos orientados hacia el conflicto, recurriremos a la fuerza, al poder,
en el cual se actúa unilateralmente y podremos terminar en el campo de la violencia o
de la guerra.

Conclusión, acuerdo y contrato.

La conclusión es el momento por excelencia de todo negociador, pero para llegar a

ella, hay que desarrollar todas nuestras estrategias adaptadas con el fin de cubrir los
intereses propios y los de la parte contraria.

Para el negociador, a veces es difícil determinar cuál es el momento más

apropiado para intentar cerrar el acuerdo. Nuestra recomendación es fijarse en las
señales que a lo largo del proceso nos da la parte opuesta, y ése es el momento de
intentar poner fin al acuerdo.

Una vez llegado a los acuerdos de la negociación, es muy conveniente que se

cierre el pacto con un contrato escrito.
CONVOCATORIA

Sr.____________________________________
Presente

Los Estudiantes de la (UNEFA) Específicamente de la Carrera Administración y Gestión Municipal,

del 9no Semestre. Le estamos convocando para una reunión que se efectuará el día viernes 15/04/2011
a las 5:30pm. Casa del Señor José Alexis Vilchez.( Frente a la antigua panadería). Del sector el socorro,
parroquia la Pueblita. Con el fin de darnos a conocer con el resto de la Comunidad y Miembros del
Consejo Comunal. Le agradecemos su valiaza participación.

Puntos a tratar:

1. servicio comunitario.
2. Conocer las opiniones de cada uno de los miembros.
3. Presentar la metodología a utilizar.

Atentamente:_________________:___________________:____________________:__________________
(Estudiantes de la UNEFA)

CONVOCATORIA

Sr.____________________________________
Presente

Los Estudiantes de la (UNEFA) Específicamente de la Carrera Administración y Gestión Municipal,

del 9no Semestre. Le estamos convocando para una reunión que se efectuará el día viernes 15/04/2011
a las 5:30pm. Casa del Señor José Alexis Vilchez.( Frente a la antigua panadería). Del sector el socorro,
parroquia la Pueblita. Con el fin de darnos a conocer con el resto de la Comunidad y Miembros del
Consejo Comunal. Le agradecemos su valiaza participación.

Puntos a tratar:

4. servicio comunitario.
5. Conocer las opiniones de cada uno de los miembros.
6. Presentar la metodología a utilizar.

Atentamente:_________________:___________________:____________________:__________________
 (Estudiantes de la UNEFA)

LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y LA SEGURIDAD CIUDADANA

Los ciudadanos no cuentan con información para tomar decisiones fundadas y responsables sobre la
orientación de sus actos y lograr un entorno seguro de su vida diaria.

En nuestro país recién estamos empezando en cuanto a la prevención educativa de seguridad

ciudadana , lo que no sucede en varios países de Europa en donde esta actividad se ha
convertido en política oficial del Estado en la lucha contra la delincuencia , basados en el
principio que “La Seguridad Ciudadana es tarea de todos” .

La experiencia mundial sobre el tema de seguridad ciudadana y nuestra realidad y problemática,

torna imperiosa la estructuración de una adecuada participación de los medios de comunicación
en seguridad ciudadana debido a que cada vez más el ciudadano , ante el incremento de la
inseguridad ciudadana, percibe que los organismos oficiales no manejan información adecuada
debido a la falta de mapeos geográficos de hechos delictivos en general, lo que redunda en una
deficiente investigación ; por consiguiente, los ciudadanos no cuentan con información para
tomar decisiones fundadas y responsables sobre la orientación de sus actos y lograr un entorno
seguro de su vida diaria.
De lo que se trata es de canalizar la participación de los medios de comunicación, en especial la
radio, aportando información, conocimiento y soluciones a la problemática , coordinando y
presionando a las instituciones y sectores del Gobierno históricamente involucrados en el tema,
constituyendo una mediación social y política insustituible ante la envergadura de la
problemática a enfocar.
La participación de la radio en prevención de seguridad ciudadana sería un vehículo más
expeditivo para garantizar, a través de la interacción con el ciudadano y las autoridades, el goce
pleno de sus derechos humanos.
Existe en el ciudadano una percepción poco cercana a la Policía, producto de sentirla lejana,
encerrada en sus locales, poco comunicativa, y en algunos casos, producto de experiencias
negativas en su relación con ella; además, el Policía ya no refleja la imagen de un líder comunal
al servicio de los habitantes.
Para superar estas deficiencias y carencias es fundamental de que en las radios se elaboren
programas tales como : " Lima, Ciudad Segura", "San Isidro, Ciudad Segura", etc., donde se
incorporen módulos de ayuda comunitaria , sobre todo, relacionado con el liderazgo comunal,
actividades de acercamiento del policía con el ciudadano , medidas de control para las
autoridades que no cumplen sus funciones. generar vínculos planificados entre la Policía y las
organizaciones comunales, facilitar la participación de la comunidad en las tareas conjuntas de
prevención de la criminalidad para superar los estados de inseguridad ciudadana , elevar la
calidad de vida de la sociedad en su conjunto y promover la educación preventiva en materia de
seguridad ciudadana , donde los medios de comunicación masiva , principalmente la radio que
tiene alcance nacional , se desarrolle y promueva una perspectiva de seguridad ciudadana y
justicia .

Todo estas medidas est'an justificadas en lugares donde el desempleo, el alto costo de vida y la
corrupción son habituales y sus habitantes son quienes más conocen sus necesidades reales.
Para alcanzar este objetivo, anotaré algunas estrategias:
-Abrir ventanas virtuales tal “Calles Peligrosas” que ten'ia RPP-Noticias que buscaba que la
ciudadanía interactue y haga conocer sus problemas en materia de seguridad. En este tipo de
ventanas virtuales se encuentra valiosa información que proviene de los mismos ciudadanos que
han sido víctimas de la delincuencia o expresan sus temores, que luego de un proceso
adecuado, estos datos pueden convertirse en inteligencia , importante para la toma de
decisiones.
-Las radios pueden aportar información a los ciudadanos , en coordinación con la
Policía , para que conozcan las características de la inseguridad en su distrito, modus
operandi y las medidas de seguridad recomendables en cada situación de riesgo .

Esto también puede lograrse a través de la acción conjunta de autoridades locales y de la

comunidad, lo que supone el desarrollo de políticas con relación al diseño urbano, iluminación,
vegetación, vigilancia, etc.

-En casos de secuestros, brindar recomendaciones para evitar ser seleccionado como
víctima o para prevenir hurtos y robos a domicilios( identificar a las personas antes de
permitirles el acceso al domicilio ) o para evitar que los vehículos de transporte de mercaderías
sean objeto de asalto y robo a mano armada por delincuentes comunes( dotar al vehículo de
transporte de un sistema de seguridad, radar satelital GPS) o en casos de asalto y robo a mano
armada a empresas y entidades comerciales ( cada empleado debe cumplir funciones
específicas limitándose el acceso a otras áreas)
-Informar sobre los teléfonos de comunicación de la policía y otras entidades oficiales
donde pueden llamar en caso de emergencia o peligro.
-Recibir la percepción subjetiva de los ciudadanos acerca de la seguridad de su entorno y hábitat
social. Está demostrado que no es suficiente las estadísticas oficiales sobre la delincuencia , es
preciso complementarlas con la información que se puede entregar a las víctimas de delitos y
faltas.
-Contribuir y propiciar políticas de control ciudadano en materia de seguridad
ciudadana. El control ciudadano es fundamental para luchar contra la delincuencia, pues desde
la sociedad es posible presionar a las autoridades para que cumplan con su rol, y al mismo
tiempo , intimidar a los delincuentes. En Chosica, algunos molestos vecinos señalaban que
algunos malos policías se dedican a parar camiones de carga y omnibuses interprovinciales que
circulan por la Carretera Central para buscarles las faltas y obligar a los choferes a dejarles
“alguito” y no ponerles multas o detenerlos. Hechos de esta naturaleza deben ser denunciados
por los medios de comunicación.
-Promover programas especiales para la prevención del delito , tales como “Zonas libres de
delincuencia”, “Botón de Emergencia”( reporte criminal para chóferes con las
recomendaciones para evitar que sean víctimas de asaltos) . “El Vigilante de los
Colegios”( para neutralizar casos de micro comercialización en los alrededores de los Colegios),
etc., aportando al sistema de emergencia policial.
-Promover un sistema de denuncias confidenciales de los habitantes de Lima
-Promover propuestas para planes de seguridad ciudadana tomando en cuenta las
necesidades de cada distrito
-Recomendar sistemas y técnicas de organización que empiecen a reemplazar la cultura de la
impunidad por una justicia rápida, segura y efectiva".
Es indudable que se obtienen mejores resultados cuando existe un sistema educativo de
prevención en materia de Seguridad Ciudadana desde la edad escolar para ir creando lo que se
conoce como “conciencia de seguridad
La experiencia mundial sobre el tema de seguridad ciudadana y nuestra realidad y
problemática, torna imperiosa la estructuración de una adecuada participación de los medios
de comunicación en seguridad ciudadana debido a que cada vez más el ciudadano , ante el
incremento de la inseguridad ciudadana, percibe que los organismos oficiales no manejan
información adecuada debido a la falta de mapeos geográficos de hechos delictivos en
general, lo que redunda en una deficiente investigación ; por consiguiente,
De lo que se trata es de canalizar la participación de los medios de comunicación, en especial la
radio, aportando información, conocimiento y soluciones a la problemática , coordinando y
presionando a las instituciones y sectores del Gobierno históricamente involucrados en el tema,
constituyendo una mediación social y política insustituible ante la envergadura de la
problemática a enfocar.
La participación de la radio en prevención de seguridad ciudadana sería un vehículo más
expeditivo para garantizar, a través de la interacción con el ciudadano y las autoridades, el goce
pleno de sus derechos humanos.
Existe en el ciudadano una percepción poco cercana a la Policía, producto de sentirla lejana,
encerrada en sus locales, poco comunicativa, y en algunos casos, producto de experiencias
negativas en su relación con ella; además, el Policía ya no refleja la imagen de un líder comunal
al servicio de los habitantes.
Para superar estas deficiencias y carencias es fundamental de que en las radios se elaboren
programas tales como :
JESUS MARIA CIUDAD SEGURA, donde se incorporen módulos de ayuda comunitaria , sobre todo,
lo relacionado con el liderazgo comunal
Actividades de acercamiento del policía con el ciudadano
Medidas de control para las autoridades que no cumplen sus funciones
Generar vínculos planificados entre la Policía y las organizaciones comunales
Facilitar la participación de la comunidad en las tareas conjuntas de prevención de la
criminalidad para superar los estados de inseguridad ciudadana
Elevar la calidad de vida de la sociedad en su conjunto
Promover la educación preventiva en materia de seguridad ciudadana desde los medios de
comunicación masiva , principalmente la radio que tiene alcance nacional para desarrollar y
promover una perspectiva de seguridad ciudadana y justicia debido a que la delincuencia es
considerada como el principal problema del país a la par que el desempleo, el alto costo de vida
y la corrupción, y que en cada distrito es diferente y sus habitantes son quienes más conocen
sus necesidades reales.
Para alcanzar este objetivo, anotaré algunas estrategias:
Abrir nuevas ventanas virtuales como “Calles Peligrosas” de RPP-Noticias que permita a la
ciudadanía interactuar y hacer conocer sus problemas en materia de seguridad. En este tipo de
ventanas virtuales se encuentra valiosa información que proviene de los mismos ciudadanos que
han sido víctimas de la delincuencia o expresan sus temores, que luego de un proceso
adecuado, estos datos pueden convertirse en inteligencia , importante para la toma de
decisiones.
Las radios pueden aportar información a los ciudadanos , en coordinación con la Policía , para
que conozcan las características de la inseguridad en su distrito, modus operandi y las medidas
de seguridad recomendables en cada situación de riesgo . Esto también puede lograrse a través
de la acción conjunta de autoridades locales y de la comunidad, lo que supone el desarrollo de
políticas con relación al diseño urbano, iluminación, vegetación, vigilancia, etc. En casos de
secuestros, brindar recomendaciones para evitar ser seleccionado como víctima o para prevenir
hurtos y robos a domicilios( identificar a las personas antes de permitirles el acceso al domicilio )
o para evitar que los vehículos de transporte de mercaderías sean objeto de asalto y robo a
mano armada por delincuentes comunes( dotar al vehículo de transporte de un sistema de
seguridad, radar satelital GPS) o en casos de asalto y robo a mano armada a empresas y
entidades comerciales ( cada empleado debe cumplir funciones específicas limitándose el
acceso a otras áreas)
Informar sobre los teléfonos de comunicación de la policía y otras entidades oficiales donde
pueden llamar en caso de emergencia o peligro.
Recibir la percepción subjetiva de los ciudadanos acerca de la seguridad de su entorno y hábitat
social. Está demostrado que no es suficiente las estadísticas oficiales sobre la delincuencia , es
preciso complementarlas con la información que se puede entregar a las víctimas de delitos y
faltas.
Contribuir y propiciar políticas de control ciudadano en materia de seguridad ciudadana. El
control ciudadano es fundamental para luchar contra la delincuencia, pues desde la sociedad es
posible presionar a las autoridades para que cumplan con su rol, y al mismo tiempo , intimidar a
los delincuentes. En Chosica, algunos molestos vecinos señalaban que algunos malos policías se
dedican a parar camiones de carga y omnibuses interprovinciales que circulan por la Carretera
Central para buscarles las faltas y obligar a los choferes a dejarles “alguito” y no ponerles
multas o detenerlos. Hechos de esta naturaleza deben ser denunciados por los medios de
comunicación.
Promover programas especiales para la prevención del delito , tales como “Zonas libres de
delincuencia”, “Botón de Emergencia”( reporte criminal para chóferes con las recomendaciones
para evitar que sean víctimas de asaltos) . “El Vigilante de los Colegios”( para neutralizar casos
de micro comercialización en los alrededores de los Colegios), etc., aportando al sistema de
emergencia policial..
Promover un sistema de denuncias confidenciales de los habitantes de Lima
Promover propuestas para planes de seguridad ciudadana tomando en cuenta las necesidades
de cada distrito
Recomendar sistemas y técnicas de organización que empiecen a reemplazar la cultura de la
impunidad por una justicia rápida, segura y efectiva".
En nuestro país recién estamos empezando en cuanto a la prevención educativa de seguridad
ciudadana , lo que no sucede en varios países de Europa en donde esta actividad se ha
convertido en política oficial del Estado en la lucha contra la delincuencia , basados en el
principio de que la seguridad ciudadana es tarea de todos.

Es indudable que se obtienen mejores resultados cuando existe un sistema educativo

de prevención en materia de Seguridad Ciudadana desde la edad escolar para ir
creando lo que se conoce conciencia de seguridad .

Publicado por BENEDICTO JIMENEZ acero1515@hotmail.com en 08:57

Etiquetas: PRENSA Y SEGURIDAD CIUDADANA

Los medios de comunicación son los entes encargados de informar a la población del acontecer político,
nacional e internacional. Ellos son los acreditados para proteger, no solo el sistema político, sino también a la
población de posibles abusos que cometan los gobernantes.

En nuestro país los medios de comunicación cumplen estas funciones, pero actualmente se encuentran
marginados y están siendo atacados por el gobierno y por el mandatario de turno. En un país con un sistema
político donde los medios son agredidos, la libertad de expresión es coartada y la población queda indefensa
ante los excesos que el gobernante pueda cometer.

Por esto, el siguiente trabajo tratará de analizar la importancia que, en nuestro sistema político, poseen los
medios de comunicación y las repercusiones que han causado en la sociedad y en distintos sectores, los
acontecimientos desencadenados a raíz de la sentencia del Tribunal Supremo de Justicia.

Para ello, este trabajo se estructurará en varios capítulos donde se analizaran distintos temas como los derechos
de los medios de comunicación, la libertad de expresión y la decisión tan controversial que gira en torno al
derecho a réplica.

CAPITULO I

DERECHOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación, al igual que los ciudadanos y las sociedades, poseen un conjunto de normas que
los regulan. Estos derechos son los encargados de unificar la libertad de expresión y de pensamiento, es decir,
las ideas y opiniones que a través de la palabra, escritura o cualquier otro medio de comunicación son
divulgadas, complementadas con el derecho a comunicar o recibir con libertad la información veraz por
cualquier medio de difusión.

En conjunto con los derechos de expresión e información, se origina la incertidumbre de si los mismos también
incluyen la libertad de creación en sí del propio medio. Es este sentido, en los países democráticos no existen
trabas en cuanto a la posibilidad de crear medios escritos; sin embargo, la apertura de medios audiovisuales,
como emisoras de radio o de televisión, posee mayores complicaciones.

En la practica, el derecho de los medios de radiodifusión se caracteriza por una nutrida y especifica regulación
que disiente con el reconocimiento de la libertad de prensa en relación con la naturaleza e intensidad de las
interferencias ajenas.

No son pocos los países que acaparan para el Estado u para cualquier ente publico, municipal o regional, la
implantación de cadenas de televisión. Allí donde se permite el establecimiento de medios privados, es habitual
que se limite su número, o que se pronuncie un sistema mixto de gestión directa por las entidades públicas e
indirecta por los particulares a través de concesiones administrativas.

La legislación en materia de medios de comunicación social, característica de los sistemas democráticos

prohíbe la censura anticipada, y admite el secuestro de publicaciones y grabaciones o de otras fuentes de
información únicamente cuando ha mediado la resolución judicial previa. De igual modo, la perturbación lógica
por el pluralismo informativo lleva la necesidad de establecer una legislación especial acerca de la utilización
de los medios en los procesos electorales, a fin de que las distintas fuerzas políticas consigan hacerse oír.

CAPITULO II

ROL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN VENEZUELA

Cada día más, los medios de comunicación se hacen necesarios en los sistemas democráticos. Ellos cumplen
diversas funciones dependiendo de las características del gobierno en donde se desenvuelven. En democracias
jóvenes, los medios de comunicación consolidan el sistema político; y en democracias ya establecidas, se
encargan de defenderla para que no se cometan injusticias.

Los medios, en un régimen de libertades, son los entes que procuran brindar una perspectiva más justa del
acontecer diario. Ellos intentan de que los diferentes puntos de vista que se presentan sean la representación
más fiel de la realidad y de esta manera, instituir al ciudadano de forma integral.

En nuestro país, Los medios de comunicación permiten a las personas estar informados, satisfaciéndoles su
derecho. En cuanto a esa información o noticia, actúan en dos planos: uno general, donde deben emitir
información veraz, oportuna e imparcial, donde se evita la difusión de la noticia falsa, o manipulada con medias
verdades; uno de la desinformación que niega la oportunidad de conocer la realidad de la noticia; o de la
conjetura o información parcializada para lograr un fin específico contra algo o alguien.

Este derecho constitucional, a favor de toda persona, crea en los medios la obligación de información veraz,
oportuna e imparcial, que da derecho a réplica o rectificación, el cual puede ejercerse mediante un amparo, si la
situación jurídica de la persona se ve afectada por la información inexacta (así no esté referido a ella), que le
impide recibir y difundir informaciones o ideas que le permitan ejercer correctamente su derecho a la libertad
de pensamiento o expresión.

“La comunicación ya no debe considerarse sólo como un servicio incidental y su desarrollo no debe dejarse al
azar (...) el objeto debe ser la utilización de las capacidades peculiares de cada forma de comunicación, desde
las interpersonales y tradicionales hasta las más modernas, para que los hombres (y las mujeres, NN) y las
sociedades estén conscientes de sus derechos, la armonización de la unidad en la diversidad, y la promoción del
crecimiento de individuos y comunidades en el marco más amplio del desarrollo nacional en un mundo
interdependiente” (McBride, 1987: 211).
“El mundo en que vivimos es un mundo humano, un mundo simbólico, un mundo construido en nuestra interacción con
lo real, con lo que está afuera del lenguaje, con el misterio que opone resistencia a nuestras creaciones y a la vez es la
condición de posibilidad de las mismas” (Najmanovich, 2001)

Capítulo III
De la Fuerza Armada Nacional

Artículo 328. La Fuerza Armada Nacional constituye una institución esencialmente profesional, sin militancia política,
organizada por el Estado para garantizar la independencia y soberanía de la Nación y asegurar la integridad del espacio
geográfico, mediante la defensa militar, la cooperación en el mantenimiento del orden interno y la participación activa en
el desarrollo nacional, de acuerdo con esta Constitución y con la ley. En el cumplimiento de sus funciones, está al
servicio exclusivo de la Nación y en ningún caso al de persona o parcialidad política alguna. Sus pilares fundamentales
son la disciplina, la obediencia y la subordinación. La Fuerza Armada Nacional está integrada por el Ejército, la Armada,
la Aviación y la Guardia Nacional, que funcionan de manera integral dentro del marco de su competencia para el
cumplimiento de su misión, con un régimen de seguridad social integral propio, según lo establezca su respectiva ley
orgánica.