Guide méthodologique

d’élaboration

du rapport de stage

Année Universitaire 2021-2022

 Table des matières

Introduction ........................................................................................................................................ 1

Le rapport de stage : de quoi parle-t-on ?................................................................................... 1

Le rapport de stage : les objectifs pédagogiques ....................................................................... 1

Le rapport de stage : le choix du sujet ........................................................................................ 1

Les relations entre l’étudiant et l’encadrant ............................................................................... 2

La structure du rapport de stage : attention pas de structure type .................................... 2

6.1. Introduction Générale .................................................................................................................. 3

6.2. Première partie du rapport de stage ........................................................................................ 3

6.3. Deuxième partie du rapport de stage ...................................................................................... 4

6.4. Conclusion générale ...................................................................................................................... 4

Les aspects formels du rapport de stage ..................................................................................... 4

Dépôt du rapport de stage : ........................................................................................................... 7

La soutenance du rapport de stage............................................................................................... 8

Les critères d’évaluation du rapport de stage : ......................................................................... 9

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 Introduction
Le stage représente le couronnement de l’ensemble de la formation. Il permet en effet, d’une part,
d’appliquer les enseignements reçus dans le cadre des trois années de licence à des situations réelles,
et d’autre part de tester la capacité de l’étudiant à mettre en œuvre les approches, méthodes,
concepts et outils d’analyse étudiés.
Ce stage en entreprise conduit à la réalisation d’un rapport qui fera l’objet d’une soutenance.
Le présent document est un guide pour la conception, l’élaboration et la rédaction du rapport de
stage. Son but est d’aider l’étudiant dans sa démarche et faciliter son travail. Il contient à la fois des
indications sur le fond, et ce à travers l’essentiel des éléments à intégrer dans le rapport afin de
garantir la cohérence globale du travail et des indications sur la forme. Néanmoins, ce sont les
conseils et instructions des encadrants universitaire et professionnel qui demeurent
primordiaux pour guider l’étudiant dans son travail.

Le rapport de stage : de quoi parle-t-on ?

Le rapport de stage fait ressortir une problématique concrète appliquée au contexte de la structure
d’accueil. Cela suppose des lectures, une démarche de collecte d’information et de données, des
analyses et réflexions. Le terme « appliqué » fait référence à l’idée que la thématique du rapport et
son traitement doivent avoir, d’une part un ancrage dans la réalité, et d’autre part, une valeur
pratique afin de créer une valeur ajoutée pour la structure d’accueil.
Le rapport de stage ne doit pas être assimilé à un rapport de stage descriptif. Certes, il s’appuie sur
une ou plusieurs missions en entreprise, mais il ne doit pas rester pour autant totalement descriptif.
La problématique propre à la structure d’accueil est analysée et résolue au sein d’un cadre
conceptuel spécifique.
Le rapport de stage : les objectifs pédagogiques
Dans le cadre du rapport, l’étudiant doit être capable de relier les théories, approches, méthodes
et outils étudiés lors des différents modules suivis dans la formation et la réalité de l’entreprise.
C’est donc un exercice qui permet d’abord de développer une vision globale et critique par rapport
à l’ensemble des activités réalisées en entreprise. Aussi, il amène l’étudiant à transposer les
approches et outils d’analyse étudiés en cours à un contexte spécifique, celui de la structure
d’accueil.
Le rapport de stage : le choix du sujet
Le choix du sujet est décisif dans l’ensemble de la démarche. Aussi, il faut prendre le temps d’une
réflexion profonde dès les premiers jours passés en entreprise.
C’est d’abord en accord avec les besoins et les contraintes de la structure d’accueil qu’une
thématique générale de travail est définie. Il est en effet primordial de ne pas perdre de vue que le
stage et donc la rédaction du rapport de stage sont intrinsèquement liés à une structure d’accueil
spécifique ; c’est-à-dire que certaines thématiques de travail pertinentes à analyser au sein d’une
entreprise donnée peuvent être complètement impertinentes pour une autre. L’étudiant n’a donc
pas à "imposer" une thématique ou un sujet à son maitre de stage. Il faut voir cette démarche de

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définition de la thématique comme un processus d’allers-retours, voire un processus de négociation
entre l’étudiant, son encadrant académique et la structure d’accueil.
Ce qui est incontestable c’est que la perception de l’étudiant du sujet est ici capitale. Le choix du
thème doit donc avant tout l’intéresser, l’enthousiasmer et le passionner. Et c’est avec l’encadrant
universitaire que la problématique sera définie.
Le sujet doit être d’actualité, intéressant et faisable :
Un sujet original et d’actualité ;
Un sujet en relation avec le stage ;
Un sujet qui vous intéresse, qui intéresse les professionnels et les enseignants ;
Un sujet présentant une forte faisabilité sur le plan temporel et sur le plan de la collecte et
du traitement des données.

Les relations entre l’étudiant et l’encadrant

La production du rapport de stage se fait sous la supervision d’un encadrant universitaire dont la
mission est d’accompagner et de guider l’étudiant de la définition de sa problématique jusqu’à la
présentation finale de ses résultats.
L’encadrant universitaire joue un rôle d’encadrement méthodologique. Il est donc tout à la fois une
source d’expertise pour le participant et le garant de l’application des règles en ce qui concerne la
réalisation du rapport de stage ainsi que la soutenance. Tout au long du suivi, l’appréciation de
l’encadrant porte sur les conditions de validité et les limites du travail réalisé. Il peut vous guider au
cours des principales étapes suivantes :
Lors du choix de la thématique du rapport ;
Lors de la définition de la problématique (la problématique est-elle pertinente ?
Bien précisée ? Compréhensible ?) ;
Lors de définition du plan final du rapport ;
En cas de toute autre difficulté particulière en rapport avec le stage ou la
réalisation du rapport.
C’est donc un travail continu tout au long des mois de stage et pendant les semaines qui suivent
en attendant le dépôt. Il faut éviter d’attendre le dernier moment ou la fin du stage pour
commencer à concevoir et à rédiger le rapport. Ce n’est en aucun cas à l’encadrant de
relancer l’étudiant. C’est à l’étudiant de prendre l’initiative de revenir vers son encadrant
universitaire à chaque fois que cela est nécessaire.

La structure du rapport de stage : attention pas de structure type

Il n’y a évidemment pas de plan unique, ni de plan standard, ni de plan idéal pour un rapport.
Cependant, et même si la forme peut varier en fonction de la problématique, il est fortement
recommandé que le rapport respecte un certain format et contienne une introduction générale,
un développement (en deux parties ou en plusieurs chapitres) et une conclusion générale.

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 Le plan définitif du rapport reste, comme nous l’avons précisé, tributaire de
l’approbation de l’encadrant.
6.1. Introduction Générale
L’introduction représente le premier contact avec le lecteur, elle doit donc susciter son intérêt et
lui donner envie de lire l’ensemble du document.
L’introduction (1 à 2 pages) est composée de trois parties : le sujet amené, le sujet posé et le
sujet divisé. Lorsque l’introduction respecte cette composition, le lecteur obtient rapidement une
idée globale du document.
Ainsi, il s’agit d’abord d’amener le sujet en partant d’un thème général afin de donner au lecteur
quelques repères pour se retrouver, pour se familiariser avec le sujet. Ensuite, il faut présenter la
problématique soulevée et les objectifs du rapport. La problématique c’est la question
centrale à laquelle va tenter de répondre l’étudiant à travers son rapport. Elle peut être décomposée
en plusieurs sous-questions annexes. Il est fondamental de justifier la pertinence de la problématique
dans le contexte de la structure d’accueil. La problématique doit en effet répondre aux besoins, aux
contraintes et aux aspirations de la structure d’accueil. Elle traite un problème réel. L’introduction
doit se terminer par une présentation du plan du rapport tout en mettant en évidence les
articulations entre les différentes parties.
L’introduction ne doit jamais donner les résultats du stage. Il est fortement recommandé de laisser
la rédaction de l’introduction générale à la fin, c’est-à-dire après que la rédaction du rapport soit
achevée.
6.2. Première partie du rapport de stage
La première partie du rapport de stage doit comporter :
- Une analyse descriptive de la structure d’accueil :
Il s’agit de fournir une fiche d’identité de la structure d’accueil à travers les secteurs d’activité, la
gamme de produits ou de services offerts, la position de marché, la structure organisationnelle, etc.
L’étudiant doit en particulier être le plus exhaustif possible au niveau de la présentation du ou des
service(s) visités. Il est souhaitable ici que la description soit focalisée davantage sur les aspects qui
intéressent l’étudiant et qui vont lui permettre de bien traiter la problématique soulevée. Ainsi deux
étudiants ayant fait leur stage au sein de la même structure d’accueil ne devraient pas proposer la
même présentation étant donné que leurs problématiques sont distinctes.
- Une présentation des tâches ou missions effectuées :
Il est nécessaire de présenter l’ensemble du travail réalisé au sein de la structure d’accueil durant le
stage. L’étudiant a travaillé pendant trois mois et il doit le faire apparaitre et le mettre en valeur
dans le document. Ce travail réalisé peut consister en des opérations courantes ou des missions
avec plus de responsabilités. Il est également demandé de mettre en valeur les outils mis à la
disposition de l’étudiant. Cette partie devrait par ailleurs contenir les apports du stage, à la fois au
niveau personnel et professionnel, ainsi que les difficultés rencontrées par l’étudiant.

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Il est souhaitable de considérer des approches théoriques comme points de référence. Autrement
dit, l’étudiant emploie quelques références au niveau de littérature sur le sujet comme simple cadre
théorique permettant de mieux appréhender et analyser la réalité du terrain.
6.3. Deuxième partie du rapport de stage
Il s’agit d’une partie analytique ou empirique dans laquelle l’étudiant présente, à partir de données
collectées, des recommandations ou des propositions et perspectives d’amélioration
Les résultats du rapport de stage ne peuvent se limiter à une description simpliste et naïve d’une
situation. Ils doivent être analysés et apporter des éléments concrets pour répondre à la
problématique de départ.
Les résultats découlent de la méthodologie adoptée, qui à son tour est tributaire de la problématique
soulevée. La méthodologie doit être décrite avec précision et doit être justifiée. Il est indispensable
qu’il y ait une transparence totale à la fois au niveau de la démarche de collecte des données qu’au
niveau de leur analyse.
À partir des résultats de l’analyse, il convient d’élaborer un certain nombre de recommandations.
L’ensemble des recommandations préconisées doivent être hiérarchisées. Cette hiérarchisation
peut se faire, par exemple, sur la base de la nature des recommandations (techniques, commerciales,
organisationnelles, managériales, etc.), de leur intensité (des mesures les plus simples à mettre en
œuvre aux plus complexes), de leur urgence (du court au moyen ou long terme), etc.
Par ailleurs, l’étudiant doit veiller à ce qu’il y ait un équilibre entre ces deux parties (en termes
de volume). Il faut aussi bien soigner les transitions entre les parties ainsi que les sous-parties ou
chapitres afin de mettre en exergue les liens entre elles et montrer la continuité entre les différentes
parties traitées et la cohérence d’ensemble du travail. Chaque partie ou chapitre doit comporter
une introduction et une conclusion.
6.4. Conclusion générale
La conclusion générale doit synthétiser l’ensemble du travail, contenir les éléments essentiels à
retenir du rapport et préciser les limites du travail.
La conclusion rappelle notamment :
 Le lieu du stage et les services d’affectation ;
 Les tâches et missions principales ;
 La thématique de travail et la problématique choisie ;
 La méthodologie adoptée ;
 Un résumé des principaux résultats obtenus ;
 Les apports du stage au niveau personnel (compétences développées ou acquises) ;
 Les apports et les enseignements tirés pour la structure d’accueil (les recommandations).
Les aspects formels du rapport de stage
La langue utilisée est le français.

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 Le rapport de stage est un document qui doit compter un minimum de 30 pages hors
bibliographie et annexes. La forme de cet exercice est très importante. Il convient d’utiliser un
style clair, concis et précis.
Aérer la présentation de votre rapport sans toutefois essayer de gagner de la place pour combler
un nombre de pages insuffisant. À l’inverse, un texte trop dense est désagréable à la lecture.
Chaque nouveau chapitre commence sur une nouvelle page.
Le rapport de stage doit être paginé et comprendre un sommaire et une table des matières.
(Utilisez la fonction « table des matières » de votre logiciel de traitement de texte Word)
La table des matières est placée à la fin du rapport. Elle détaille l’ensemble des divisions du
document : parties, sous-parties, chapitres, paragraphes, etc. Un sommaire est généralement
placé au début du rapport. Il ne contient que les rubriques principales du rapport, d’où
l’importance de bien choisir les titres pour votre travail.
Vous devez présenter votre texte en mode « justifier » de manière à avoir des marges
uniformes à droite et à gauche (ne pas utiliser aligné à droite ou aligné à gauche).
La page de couverture imprimée sur un support cartonné, rigide doit comporter les informations
suivantes de haut en bas le logo(s) de l’IHEC de Sousse, l’intitulé du sujet de stage, le libellé de
la licence appliquée, le nom et le prénom de l’étudiant ayant rédigé le rapport de stage, le nom
et le logo de l’entreprise d’accueil, les noms de l’encadrant(e) académique et professionnel (Voir
annexe 1 : Modèle page de couverture recto et verso)1. Le respect de la charte graphique de
l’établissement est obligatoire.
Tout rapport s’accompagne d’un résumé d’environ 200 mots (moitié d’une page) dont la lecture
doit suffire à comprendre le sujet. Les personnes qui reçoivent ou consultent un rapport n’ont
pas toujours le temps de le lire au complet, d’où l’importance du résumé. Il est conseillé d’ajouter
les mots clés du rapport de stage. Le résumé comporte les éléments suivants : l’objectif du
rapport, la description du problème et la présentation de ou des méthode(s) employée(s), les
principaux résultats, les principales solutions envisagées et les conclusions et les
recommandations.
La page de garde c’est la reprise de la couverture, imprimée sur papier.
Le texte est imprimé en recto des pages.
Les pages du texte sont présentées sur le format A4 (21 x 29,7 cm), selon le format « portrait »
(vertical), sauf éventuellement pour les tableaux qui pourront être présentés en format
« paysage » (horizontal) ;
Le texte est dactylographié avec une police de caractères « Gill Sans MT », de taille 12 (10 pour
les notes en bas de pages), Police des titres/sous-titres : identique du texte, mais en caractère
gras ou gras souligné, selon la position dans le plan.

1
Modèle de page de couverture à utiliser impérativement.

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 Un interligne de 1,5 point, une structuration justifiée et des marges d’impression (Marge en haut :
1,5 cm et Marge en bas : 2 cm ; Marge à gauche et à droite 2 cm ; Reliure à gauche : 1 cm).
Chaque tableau ou figure possède son titre, ainsi que l’origine de sa provenance (la source).
Les figures et les tableaux doivent être numérotés selon l’ordre d’apparition dans le texte.
Un rapport de stage comporte nécessairement une bibliographie2 qui doit être bien soignée
et respectée des normes. La mise au point de la bibliographie est importante. Elle constitue
une part de l’exercice scientifique, car ses éléments servent de référence pour confirmer ou
infirmer des idées ou des faits, ou permettent de replacer le travail dans un contexte spatial ou
chronologique plus large ; en outre, le lecteur peut avoir besoin de retrouver les sources
précises qui ont été utilisées par l’auteur. Dans le texte : Toute référence bibliographique est
seulement évoquée dans le texte, dans une parenthèse, puis développée dans la bibliographie
générale à la fin du rapport. (Voir annexe 3 : normes de rédaction bibliographique).
Dans le texte on présente les références bibliographies ainsi : s’il s’agit d’un auteur : Nom de
l’auteur, année de publication ; s’il s’agit de deux auteurs : les deux Noms, année de publication ;
s’il y a plus de deux auteurs : le Nom du premier auteur puis et al., année de publication.

Exemple de citation à l’intérieur du texte (la référence complète étant listée dans la
bibliographie) :
L’étude d’Ernst & Young (2012) souligne que l’importance des prévisions a clairement augmenté depuis
la crise. Des changements dans les hypothèses peuvent mettre en danger l’entreprise et affecter la
confiance des investisseurs. Cela illustre bien la portée de l’outil que le comptable a en main (Sigurdsson,
2006).

Attention : pas de recopiage, pas de plagiat ! Il faut toujours citer les sources avec
précision. Sachez qu’il existe des logiciels pour repérer le plagiat qui peuvent tout à fait être
utilisés par les membres de jurys, aléatoirement ou en cas de doute important. Ces logiciels
analysent le texte du rapport de stage et le compare à toutes les sources disponibles sur internet.
À partir du moment où des phrases ou parties de phrases identiques sont trouvées, elles sont
signalées dans le rapport d’analyse. Une proportion trop élevée de plagiat peut entraîner
la non-validation du rapport de stage et des sanctions éventuelles.
Pour vous prémunir contre le risque de plagiat de textes, plusieurs solutions s’offrent à vous :
s’il s’agit de citer une phrase ou une formulation de l’auteur telle quelle, vous recourez alors à
une citation, qui devra être placée entre guillemets ; sinon, vous pouvez reformuler les idées de
l’auteur avec vos propres mots – tout en expliquant d’où viennent ces idées.
Numéroter les pages (Numéro de page : à droite, en bas), les figures et les tableaux.
Chaque nouveau chapitre commence sur une nouvelle page.

2
La liste des références bibliographies (après la conclusion et avant les annexes et par ordre alphabétique des noms
des auteurs)

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 Les annexes sont facultatives. Elles permettent de présenter des informations/détails
supplémentaires que le lecteur pourra consulter s’il le souhaite.
Attention aux fautes d’orthographe et de syntaxe est nécessaire, car ils figurent
parmi les critères posés pour la notation. Nous vous conseillons de faire des phrases
courtes, le style sera plus léger, percutant et efficace. Il est conseillé de faire appel
à une tierce personne pour relire votre document, la correction sera d’autant plus
objective.
Attention le choix du titre du rapport de stage est très important, il doit être doté des
qualités suivantes :
• Clarté : éviter l’ambigüité ;
• Précision : éviter les formulations trop générales ;
• Exactitude : le titre doit correspondre au contenu du rapport.
• Vendeur pour votre mémoire

Les éléments d’un rapport de stage dans l’ordre

Élément Rapport de stage
Page de garde (page de titre) Obligatoire non paginée
Dédicaces Facultatif non paginée
Remerciements Facultatif non paginée
Sommaire Obligatoire non paginée
Introduction générale (début de la pagination) Obligatoire
Conclusion générale Obligatoire
Références bibliographiques (fin de la pagination) Obligatoire
Annexes Selon besoin
Table des matières Obligatoire

Afin d’aider l’étudiant et de lui faire gagner du temps dans la rédaction de son rapport stage, nous
mettons à votre disposition un modèle de document Word sous format (.RTF). L’ensemble
des normes de mise en page de la page de garde aux annexes y est indiqué. (Annexe 2 : Modèle Word
du rapport de stage)
Dépôt du rapport de stage :
Le respect de la charte graphique de l’établissement est obligatoire3 (voir annexe 1 : Modèle page
de couverture recto et verso).
Le dossier de dépôt administratif du projet de fin d’études est composé de :
Rapport de stage en (03) trois exemplaires ;
Lettre d’autorisation de dépôt ;
Cahier de stage obligatoire (dûment rempli et signé) ;

3
Le non-respect de la charte graphique peut entraîner le refus de dépôt du projet de fin d’études.

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 Feuille de présence du stage obligatoire (dûment remplie et signée) ;
La fiche d’évaluation du stage (dûment remplie et signée par l’encadrant
professionnel avec le cachet de l’entreprise).
La soutenance du rapport de stage
La soutenance n’est accordée qu’à partir du moment où le rapport de stage est définitivement
acceptable au regard des éléments rappelés plus haut.
Les soutenances des rapports de stage se font en présence d’un jury composé d’un président, d’un
rapporteur, de l’encadrant universitaire de l’étudiant ainsi son encadrant professionnel (le cas
échéant). C’est à l’étudiant qu’il revient d’obtenir la présence de son encadrant en entreprise.
La soutenance dure environ 30 minutes, se déroulant de la façon suivante :
L’étudiant expose son rapport pendant environ 10 minutes ;
Un échange (questions/réponses) aura lieu avec le jury pendant 20 minutes maximum.
La soutenance permet au jury de vérifier votre capacité de synthèse et de présentation orale ainsi
que votre capacité à répondre aux questions.
Structure de l’exposé (à titre indicatif) : dans une introduction, le candidat présentera le
contexte de sujet (entité de stage, genèse de choix du thème). Il y rappellera son sujet, sa
problématique et ses objectifs. Il achèvera son introduction par le développement. Le
développement sera structuré en parties et sous-parties que le candidat rappellera au fur et à
mesure et il les enchaînera avec de courtes transitions. Des schémas, tableaux ou autres éléments
sous différentes formes peuvent être présentés pour étayer le discours. Cette partie centrale de la
soutenance sera conclue par une réponse à la question de la problématique et par l’appréciation de
sa démarche. Une conclusion plus générale portant, par exemple, sur l’expérience du stage et les
apports de la production du rapport permet de terminer clairement la présentation.
Un Template PowerPoint mis à disposition des étudiants pour les aider dans la mise en forme de
leurs supports de soutenance (voir annexe 4).
La présentation de l’étudiant doit s’appuyer sur un logiciel adapté, afin de permettre à son auditoire :
➢ De comprendre les raisons qui président au choix du thème ;
➢ D’apprécier la pertinence de sa démarche ;
➢ D’adhérer aux propositions de l’étudiant.
Pendant l’entretien le jury pose des questions sur le rapport. Il peut demander des explications sur
un aspect, une information peu claire. Il ne faut pas oublier qu’il s’agit d’un échange. L’étudiant doit
prendre note et répondre de façon claire et précise.
Les conseils à propos de la soutenance
➢ Respecter le temps imparti, donc :
Privilégier la qualité à la quantité !
Savoir exactement ce qu’on va dire ;

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 S’entraîner et minuter la présentation.
➢ Présenter l’essentiel, en montrant que le travail répond aux attentes, donc :
La présentation n’est pas une redite du rapport ;
C’est une sélection organisée pour souligner la démarche ;
Soigner la forme pour faire passer le message de façon agréable et claire : (Texte,
Transitions).
Pour éviter la monotonie, parler distinctement en articulant et changer de
rythme de temps en temps.
➢ La tenue vestimentaire : apporter un soin particulier à votre tenue.
➢ Comportement pendant la soutenance (ton sérieux, écouter avec attention les
remarques des membres du jury et prendre notes, éviter de pleurnicher, d’être agressif.
➢ Ne pas lire…
Support visuel. : Le diaporama (ou autre support) aide l’auditeur à suivre et comprendre votre
discours.
➢ Lisible et sobre :
Choix des couleurs et la Police de caractère : vérifier que c’est lisible une fois
projeté !
➢ Concis et non redondant avec votre discours :
Inutile de dire exactement ce que l’auditeur peut lire !
10 minutes : max 15 diapos !
➢ Répéter son oral avant la soutenance : Pour acquérir de l’aisance et de la confiance en
soi, il est essentiel de se préparer à cette épreuve en s’entraînant plusieurs fois, si possible
devant un public de deux personnes :
Pour évaluer le temps utilisé pour l’exposé ;
Pour vérifier la pertinence de la structure et des éléments retenus pour l’exposé ;
Pour mesurer l’impact de la prestation sur un public.
Les critères d’évaluation du rapport de stage :
Les critères d’évaluation du rapport de stage et de la soutenance sont :
La forme
 Présentation d’ensemble du document écrit ;
 Qualité de style, d’expression, d’orthographe ;
 Introduction, transition, conclusion ;
 Mise en page, schémas, tableaux, ponctuation, bibliographie.

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 Le fond
 Originalité et intérêt du sujet ;
 Présentation des concepts centraux du travail ;
 Démarche méthodologique et qualité de l’analyse ;
 Contributions managériales & recommandations.
La soutenance
 Qualité de l’expression orale ;
 Qualité des supports d’accompagnement ;
 La capacité de synthèse ;
 Qualité de l’argumentation, la justification et la défense (présentation et réponses aux
questions).
Le jury attribue à l’étudiant qui a soutenu avec succès le rapport de stage de fin d’études une mention
comme suit :
➢ Passable : si l’étudiant obtient une note égale ou supérieure à 10/20 et inférieure à 12/20.
➢ Assez bien : si l’étudiant obtient une note égale ou supérieure à 12/20 et inférieure à 14/20.
➢ Bien : si l’étudiant obtient une note égale ou supérieure à 14/20 et inférieure à 16/20.
➢ Très bien : si l’étudiant obtient une note égale ou supérieure à 16/20.
Pour être validé, l’étudiant doit obtenir au moins la mention passable.

Liste des Annexes

Annexe 1 : Modèle page de couverture recto et verso : https://cutt.ly/zSv6uXr

Annexe 2 : Modèle Word du rapport de stage : https://cutt.ly/uSv6mAP

Annexe 3 : Normes de rédaction bibliographique : https://cutt.ly/ASbqVqu

Annexe 4 : Template PowerPoint Soutenance : https://cutt.ly/dSbwD2r

Annexe 5 : Antidote : Logiciel de correction grammaticale et d’orthographe : https://cutt.ly/ZARIHal

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