Objectifs
À l'issue des modules (partie A et partie B), vous serez capable :
D’anticiper et de maîtriser les risques de défaillance d’un projet.
D’engager les membres de l’équipe projet dans la réduction des risques.
Introduction - Partie B
Bienvenue dans la seconde partie du module. Avez-vous bien suivi la partie A ?
Dans cette partie B, vous allez voir comment :
Adopter des réactions proportionnées au risque
Surveiller l’exposition aux risques du projet
1. Introduction
Cliquez sur le bouton "lecture" pour lancer l'animation.
1. Introduction
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Ecoute, pour l’instant touchons du bois, tout semble bien se dérouler. Tu t’inquiétais de
l’emballage des documents. La journée imposée par la direction a été bien utile : tout est
emballé.
Et les documents confidentiels ? J’ai fait comme prévu, une liste des documents et je me suis
adressée à l’archiviste pour en sauvegarder des copies.
Confiantes ? Oui, assez. »
Texte :
« Comme je vous l’ai dit, nous pouvons être satisfaits de la façon dont le déménagement s’est
passé. L’objectif, maintenant, c’est d’abord d’améliorer la méthode et les outils utilisés pour
identifier, évaluer et traiter les risques d’un projet. Ensuite, il faut qu’on garde la mémoire des
problèmes rencontrés pour réutiliser cette information dans le cadre de futurs projets
similaires. Le registre pourra ainsi optimiser les prochains projets. »
Si Jérémie avait eu un registre des risques déjà établi (par exemple, à l’occasion du dernier
déménagement), il aurait gagné beaucoup de temps, par exemple en anticipant certaines
réactions.
7. À retenir
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Conclusion
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Il est étroitement imbriqué avec les autres activités de management de projet et comprend
l’identification et l’évaluation des risques, la construction de stratégies de réponses aux
risques, et la surveillance des risques tout au long du projet.
Retenez bien que le risque doit être proportionné à l’objectif, et qu’un registre bien construit
vous fera gagner du temps sur d’autres projets !
Ce module est terminé. Ouvrez le document "Synthèse" pour y retrouver les points clés.
C'est maintenant à vous de jouer et de mettre en œuvre sur le terrain ce que vous avez appris !