AUPSJB Laboratorio – Bioestadística, Año 2011

Docentes:
Gialina Toledo Méndez
Pedro Yvan Saenz Rivera
Edward Huamaní Alhuay
Facultad de Ciencias de la Salud Timoteo Hincho Ccasa
Olga Rocio Zumaran Alayo
Escuela Profesional de Medicina Humana Mirian Mattos
Curso: Bioestadística Jorge Mamani
Sara Aquino Dolorier
Gladis Vera Nuñes
Elsa Guillen Guillen
Laboratorio Nº 01 Alicia Bustamante

TEMA: REDONDEO Y VARIABLES

Objetivo:
• Organización y manejo de datos de acuerdo a su naturaleza para que brinden
una información confiable y útil de tal manera que la estadística pueda ser
exacta y verdadera en datos cualitativos o cuantitativos.
Recopilación de datos cuidadosa y precisa, haciendo uso de los medios, recursos y
procedimientos que faciliten la objetividad.

Competencia 1: Aplica conceptos de redondeo para estandarización de datos para

procesamiento y posterior análisis haciendo uso del Software estadístico Vs. 18.0.
Competencia 2: Identifica, reconoce y procesa según los tipos de variables.

TÉCNICA DE REDONDEO DE DATOS

El decimal 0.7 se podría decir como SIETE DECIMOS o como CERO PUNTO SIETE. Hay otros
decimales tales como los centésimos o los milésimos. Todos se basan en el número diez, igual
que nuestros sistema.

Los números decimales son una forma de escribir números fraccionarios, sin escribir una fracción
teniendo un numerador y un denominador.
La fracción 7/10 se podría escribir en forma decimal como 0.7
El punto decimal indica que este es un decimal.

El decimal 0.7 se podría decir como SIETE DECIMOS o como CERO PUNTO SIETE. Hay otros
decimales tales como los centésimos o los milésimos. Todos se basan en el número diez.
Un decimal puede ser más grande que otro. El decimal 3.7 se diría TRES CON SIETE
DECIMOS.

Si un decimal es menos de 1, coloque un cero antes del punto de decimal. Escriba 0.7 no .7

Definición:

Redondear significa reducir los dígitos de un número tratando de mantener un valor similar.
El resultado es menos exacto, pero es más fácil de usar. Decidir cuál es el último
dígito que se quiere conservar con fines de análisis.

Docente: Gialina Toledo Méndez, Año 2011 Laboratorio Bioestadística

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Ejemplo: En investigaciones médicas se suele recopilar información de pacientes como:

Hemoglobina, colesterol, glucosa, prolactina, talla, peso etc.

Criterios de Redondeo:

A) Regla de Cinco:

1) Cuando la cifra siguiente a la cifra que se quiere aproximar es cinco, entonces ocurre dos
Situaciones:

1.1) Si la cifra anterior al cinco es la cifra par, esta cifra queda igual.
1.2) Si la cifra anterior al cinco es cifra impar esta cifra aumenta en una unidad.

2) Cuando la cifra siguiente a la cifra que se quiere aproximar es menor que cinco la cifra
pedida queda igual.

3) Cuando la cifra siguiente que se quiere aproximar es mayor que cinco la cifra pedida
aumenta en una unidad.

Ejemplo:
DECIM CENTECI MILESIM
Aproximar O MO O
Regla del Cinco
Números 1D 2D 3D
5.3799 5.4 5.38 5.380
2.12364 2.1 2.12 2.124
8.64316 8.6 8.64 8.643
1.35535 1.4 1.36 1.355
3.4565 3.4 3.46 3.456
7.1585 7.2 7.16 7.158

A) Por Defecto:

Solo se toma en cuenta el número hasta la orden de cifra pedida.

CENTECI MILESIM Ejemplo:

Aproximar DECIMO MO O
Por Defecto
Números 1D 2D 3D
5.3799 5.3 5.37 5.379
2.12364 2.1 2.12 2.123
8.64316 8.6 8.64 8.643
1.35535 1.3 1.35 1.355
3.4565 3.4 3.45 3.456
7.1585 7.1 7.15 7.158 2

Docente: Gialina Toledo Méndez, Año 2011 Laboratorio Bioestadística

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B) Por Exceso:
En este caso la cifra al orden que se solicita aumenta en una unidad.

Aproxim CENTECI MILESIM

ar DECIMO MO O Ejemplo:
Númer Por Exceso
os 1D 2D 3D
5.379
9 5.4 5.38 5.380 CIFRAS
2.123
64 2.2 2.13 2.124
8.643
16 8.7 8.65 8.644
1.355
35 1.4 1.36 1.356
3.456
5 3.5 3.46 3.457
7.158
5 7.2 7.16 7.159
SIGNIFICATIVAS
Consideraciones:
- Todos los dígitos distintos de cero son cifras significativas (C.S.).
- Los ceros entre cifras distintas de cero son también cifras significativas.

Ej: 206 --> 3 C.S.

4,02 --> 3 C.S.
200349,87 --> 8 C.S.
80612,87 --> 7 C.S.

- Ceros a la izquierda NO SON CIFRAS significativas, a partir de la primera cifra distinta de cero.

Ej: 0,002301 --> 4 C.S.

0,011908 --> 5 C.S.
0,231406 --> 6 C.S
0,812 --> 3 C.S

- Ceros a la derecha, a partir de la primera C.S. distinta de cero, al final de un número SÍ es cifra
significativa.

Ej: 0,10 --> 2 C.S.

0,280 --> 3 C.S.

Docente: Gialina Toledo Méndez, Año 2011 Laboratorio Bioestadística

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5000,00 --> 6 C.S.

34,02700 --> 7 C.S.

- Ceros sin coma decimal: Notación científica.

Ej: 9000 9 x 103 --> 1 C.S

3
9,0 x 10 --> 2 C.S
3
9,00 x 10 --> 3 C.S

Operaciones: Aplicando criterios de Redondeo y Cifras Significativas

Consideración: En operaciones combinadas tomar en cuenta el criterio de : operaciones en

orden Algebraico:
1ero: Raíces y potencias
2do: Multiplicación y división
3ero: Suma y Resta

Multiplicación y división:
El resultado no puede contener más Cifras Significativas que las del término CON MENOR
NUMERO de cifras significativas.

Ej: 4.15158 *19.1 = 79.295178 -------> 79. 3 (Si aplico regla de 5)

52.41*31.1579 = 1632.985539 -------> 1633 (Si aplico redondeo por exceso)
(25.48)2/55.1 = 11.78276588 --------> 11.7 (Si aplico redondeo por defecto)

Suma y Resta:
El resultado debe tener tantas Cifras Significativas. como tenga el término CON MENOR
NUMERO de decimales o cifras significativas

Ej: 2.15129 + 1.1 = 3.25129 ------> 3.2 (Si aplico regla de 5)

4.2456 - 13.21 = -8.9644 ------> -8,964 (Si aplico redondeo por defecto)
4.1565 – 33.26546 = -29.10896 ------> - 29.107 (Si aplico regla de 5)
-22.42 + 21.1489 = -1.27110 ------> - 1.270 (Si aplico redondeo por exceso)

Operaciones Combinadas
Ej:
3.124+8.1647-3.8752*1.23 – 6.24758 – 9.123145 = - 8.848521 ------> -8.83(Si aplico regla de 5)

VARIABLES EN ESTUDIO

• Definición: Se definen las variables, como magnitudes que tienden a sufrir

modificaciones o cambio dentro de un dominio determinado.
• Es decir las características que varían de individuo a individuo o de objeto a objeto
se llaman variables mientras que las que permanecen inalterables se llaman
constantes.

• Connotaciones: Una variable de estudio puede tomar connotaciones: X, Y,W,Z.

Tipo:
4

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PAUTAS GENERANDO VARIABLES HACIENDO USO DEL SPSS VS 18.0

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TAREA ACADEMICA DE SESION 1

TAREA N°1

1.1) Determinar el número de Cifras Significativas (C.S):

Números C.S
2.1342
1.24
12.6348
0.0023
0.0002
0.00001
0.248
2.05
0.2001

1.2) Efectuar las siguientes operaciones combinadas e indique cuantas cifras significativas
tienen cada resultado tomando en cuenta los criterios de redondeo según se especifica
en cada uno de los siguientes ejercicios.

a) 2,34237 + 0,03259 – 0,16122 + 1,05357 (aplicar regla de 5) =

b) 3,0125*1,333 - 2,4411 (aplicar redondeo por exceso) =

c) 10,34725 – 3,147*0,2559 (aplicar regla de 5) =

d) 2,00525 + 1,325 / 1,048 - 2,334 (aplicar redondeo por exceso) =

e) 185425,087/10000 + 0,6123 (aplicar redondeo por defecto) =

f) 25,0023 + (0,111)² - (-2,001)3 (aplicar redondeo por exceso) =

=
g) (300500/3500 - 1,2002)² - 325,6 + 475,6412 (aplicar regla de 5) =

Docente: Gialina Toledo Méndez, Año 2011 Laboratorio Bioestadística

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TAREA Nº 2

Identificar el tipo de variable según corresponda en los siguientes enunciados:

VARIABLE CUALITATIVA CUANTITATIVA

Número de niños nacidos en diferentes horas del
día
Número de abortos según meses
Número de hematíes.
Grado de instrucción de los drogadictos.
Número de menores abandonados en los
hospitales.
Morbilidad de pacientes en el Instituto Nacional de
Salud del Niño Año 2010.
Número de Establecimientos de Salud de la
jurisdicción DISA V Lima Ciudad.
Urea materna en mg/100.
Número de Profesionales de la Salud (RR.HH) en
el Perú.
Categoría docentes (profesor principal, profesor
asociado, profesor auxiliar).
Grado de desnutrición.
Número de fallecidos en el tsunami de Japón.
Edad de mujeres que presentan cáncer al cuello
uterino.
Nivel de instrucción de las mujeres en edad fértil.
Grados de quemaduras de niños atendidos en el
Hospital del Niño.
Sueldos de enfermeras.
Tipos de anticonceptivos: Preservativo, DIU,
Píldora, Inyectable, Tableta Vaginal.
Tasa de mortalidad infantil.
Número de niños vacunados por tipo de vacunas.
Raciones por tipo de dieta en el hospital Cayetano
Heredia.
Tipos de cáncer en el Instituto Nacional de
Enfermedades Neoplásicas (INEN).

Docente: Gialina Toledo Méndez, Año 2011 Laboratorio Bioestadística

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TAREA N° 3:

Procesar en la Base de Datos: ENFERM_NEOPLASICAS_INEN_1ER TRIMESTRE

2010. SAV, COLGADO EN EL BLOG DE BIOESTADISTICA AUPSJB.

1) Tabla Nº 01: Tabla de frecuencia de morbilidad.

2) Tabla Nº 02: Tabla de frecuencia de doble entrada de morbilidad según sexo.

3) Tabla Nº 03: Tabla de frecuencia de doble entrada de morbilidad según condición al

egreso.

4) Tabla Nº 04: Tabla de frecuencia según procedencia

5) Tabla N°5: Tabla de frecuencia según grado de instrucción.

Docente: Gialina Toledo Méndez, Año 2011 Laboratorio Bioestadística