FEDERACIÓN

MEXICANA
DE VOLEIBOL A. C.

1
 CONSEJO DIRECTIVO
DE LA F.M.V.B.
2006-2010

Presidente Profr. Alejandro Salinas de la Garza

Vice-Presidente Divisiones L.E.F. Ángel Calzada Castañeda

Mayores

Vice-Presidente Divisiones Profr. Héctor Gómez González

Menores

Secretario General Profr. Pedro León Concha

Tesorero Lic. Jesús Perales Navarro

Secretario Técnico Arq. Alfredo Ramírez Flores

Comisario Profra. Socorro Bárcenas Rangel

Asesor Jurídico Lic. Ismael Acosta García

Vocal Medallista Lic. Hilda Gaxiola

Presidente Honorario Dr. Rubén Acosta Hernández

Vitalicio

Comisión Nacional de Profr. Fernando Nava A.

Arbitraje

Comisión Nacional de Profr. Macario González G.

Entrenadores

Comisión Nacional de Ing. David Ballesteros

Minivoleibol
2
 JUSTIFICACIÓN

La Federación Mexicana de Voleibol A.C., tiene como prioridad extrema

regular a las categorías menores que son el mejor tesoro que tiene nuestro Voleibol y
proporcionar nuevas y mejores herramientas a jugadores, técnicos y árbitros.

Por lo cual actualiza el Reglamento Oficial de Minivoleibol, con propuestas

presentadas en:

Asamblea General Ordinaria de la Federación Mexicana de Voleibol,

marzo de 2006 en México, D.F.

Curso Técnico-Pedagógico del Desarrollo del Pensamiento Creativo en el
Voleibol. Abril de 2006, Saltillo, Coah.

Olimpiada Nacional 2006. Mayo de 2006, Acapulco, Gro.

Festival de Minivoleibol 2006. Julio de 2006, León, Gto.

Reuniones Técnicas con miembros del Consejo Directivo y Comisiones
Nacionales de la F.M.V.B. Sept., Nov. Y Dic. de 2006.

Las propuestas de actualización del Minivoleibol, fueron presentadas por el

Profr. Macario González G. (anexo V); siendo aprobadas las modificaciones al
Minivoleibol durante la Asamblea Ordinaria 2007 de la F.M.V.B., celebrada en las
instalaciones de la C.O.D.E.M.E. A.C. en la Cd. de México D.F. el día 24 de marzo del
2007.

Todas las propuestas de modificación se aplicarán en los eventos de ésta

categoría a partir del 2008 convocados por la F.M.V.B.

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 DIRECTORIO

Revisión y Actualización: Profr. Angel Calzada Castañeda.

Revisión Técnica: Profr. Luis Gerardo Macías S.

Elaboración y Apoyo Didáctico: Profra. Leticia Figueroa García.

APROBACIÓN

Profr. Alejandro Salinas de la Garza

Presidente de la F.M.V.B.

Comisión Nal. de Arbitraje Comisión Nal. de Entrenadores

Profr. Fernando Nava A. Profr. Macario González G.

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 INDICE

Pag.

Portada ……………………… 1
Consejo Directivo ……………………… 2
Justificación ……………………… 3
Directorio ……………………… 4
Índice ……………………… 5
Introducción ……………………… 6
Reglamento. SECCIÓN I ……………………… 7
Capítulo Primero. Instalaciones y
Equipamento. ……………………… 7
Capítulo Segundo. Participantes. ……………………… 9
Capítulo Tercero. Formato de juego. ……………………… 10
Capítulo Cuarto. Acciones de Juego. ……………………… 13
Capítulo Quinto. Interrupciones y Demoras ……………………… 17
Capítulo Sexto. Conducta de los Participantes ……………………… 19
SECCIÓN II. Los Árbitros, sus
Responsabilidades y Señales Oficiales. ……………………… 20
Adecuaciones al Reglamento de Minivoleibol
para los Juegos Deportivos Nacionales
Escolares de Nivel Primaria. ………………………. 26
Programación de Actividades para Nivel
Primaria. ………………………. 27
Primer Grado. ………………………. 28
Segundo Grado ………………………. 29
Tercer Grado. ………………………. 30
Cuarto Grado ………………………. 31
Quinto Grado. ………………………. 32
Sexto Grado ………………………. 33

5
 INTRODUCCIÓN

El Minivoleibol es el hermano menor del Voleibol. Todos tenemos una idea más o
menos exacta de lo que es el Voleibol y para que la idea que tú tengas del Minivoleibol
sea la más próxima a la realidad del juego te vamos a dar a conocer las últimas
adecuaciones al reglamento de éste deporte.

El Minivoleibol es una convivencia infantil que conlleva el aprendizaje técnico

como base de la pirámide del Voleibol y a la formación educativa del niño.

El Minivoleibol es un deporte de conjunto jugado por dos equipos de 6 jugadores

en la cancha y 4 en la banca. La cancha está dividida en dos campos iguales, por una
línea central sobre la cual se encuentra la red, sostenida a determinada altura. El
objetivo del juego es hacer caer el balón en el campo contrario. El balón se pone en el
juego por medio del servicio o saque; tiene que ser golpeado con la mano o el brazo
para enviarlo al campo contrario, pasando por encima de la red. Cada uno de los
equipos tiene derecho a tocar el balón 3 veces como máximo y dos como mínimo, antes
de regresarlo al campo contrario. Cada equipo obtiene un punto, y el derecho a
realizar el saque cuando el equipo contrario comete una falta al reglamento de juego.
El turno al saque de cada jugador se realizará con una rotación en la posición según el
sentido de las manecillas del reloj.

La finalidad del Minivoleibol para la FMVB es que el niño retome el juego limpio
y la sana competencia iniciándolo a la práctica deportiva del Voleibol.

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 REGLAMENTO OFICIAL (2008)
SECCIÓN I

CAPITULO PRIMERO

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

1. AREA DE JUEGO.

1.1 Sus dimensiones son 16 m. de largo por 8 m. de ancho rodeada por una zona libre mínima de 3 m. de ancho en
todos sus lados y un espacio libre de 7 m. sobre la superficie de juego.
1.2 La superficie debe ser plana, horizontal y uniforme que no presente riesgo alguno para los jugadores. Está
prohibido jugar sobre superficies rugosas o resbaladizas.
1.3 Todas las líneas que limitan la cancha, deberán tener 5 cm. de ancho y deberán ser de un color claro y diferente
al del piso y de cualquier otra línea.
1.3.1 Dos líneas laterales y dos líneas de fondo, una línea central que se extiende por debajo de la red hasta las líneas
laterales y divide la cancha de juego en dos campos iguales de 8 x8 m. cada uno.
1.3.2 Cuenta con dos líneas de ataque paralelas a la línea central a una distancia de 2.66 m. (un tercio de cada
cancha).
1.4 La zona de saque tiene un área de 8 m. atrás de la línea de fondo.
1.4.1 La zona de sustitución esta delimitada por la prolongación de las líneas de ataque hasta la mesa de anotación.
1.4.2 El área de calentamiento será un cuadro de 2.50 m. por lado y estará ubicada en la esquina correspondiente a
cada banca fuera de la zona libre.
1.4.3 La zona de castigo mide 1x1 m. equipada con dos sillas, situadas atrás de cada banca y estarán pintadas de
color rojo.

2. RED Y POSTES.

2.1 Altura de la red.

2.1.1 Ubicada verticalmente sobre la línea central se encuentra una red, cuyo borde superior está a una altura de:
2.15 m. para mujeres, 2.20 m. para hombres.
2.1.2 La altura de la red es medida desde el centro de la cancha de juego. La altura de la red sobre las líneas
laterales debe ser exactamente la misma del centro y no excederse por más de 2 cm. la altura oficial.
2.2 Estructura.
La red mide 1 m. de ancho por 10 m. de largo. Esta hecha de malla negra a cuadros de 10 cm. por lado.
2.3 Banderas laterales.
Dos bandas blancas son atadas verticalmente a la red y ubicadas directamente sobre cada línea lateral, estas miden
5 cm. de ancho y un m. de largo y son consideradas parte de la red.
2.4 Antenas.
La antena es una varilla flexible de 1.80 m. de largo y 10 mm. de diámetro, esta hecha de fibra de vidrio o material
similar. Dos antenas se fijan en los costados opuestos a la red, en la orilla exterior de cada banda lateral, los 80 cm.
superiores de cada antena se extienden sobre la red y están marcados por franjas de 10 cm. de ancho en colores que
hagan contraste, de preferencia rojo y blanco, las antenas son consideradas como parte de la red y limitan
lateralmente el espacio de cruce del balón (regla 11.11).
2.5 Postes.
2.5.1 Los postes que sostienen la red están ubicados a una distancia de 1 m. a 1.5 m. fuera de las líneas laterales y
tienen una altura de 2.55 m. y preferiblemente son ajustables.
2.5.2 Los postes deben ser redondos y pulidos, fijados al piso sin cables, toda instalación que represente peligro y
obstáculo debe ser suprimido.

7
8
3. BALONES.

3.1 El balón deberá ser esférico, preferentemente de piel y con cámara de hule. En caso necesario puede jugarse con
balón de hule, goma o plástico.
Sus medidas son:
Circunferencia: 62 cm. + - 1 cm.
Peso: 220 gr. + - 10 gr.
Presión interior: 0.20 – 0.22 kg. /cm. (3 libras).
3.2 Sistema de tres balones: para las competencias Nacionales y Oficiales FMVB, deben utilizarse 3 balones, en este
caso deben emplearse 6 recoge balones, ubicados en cada esquina de la zona libre y detrás de cada árbitro.
3.3 La uniformidad de los balones a utilizarse en un partido deben tener las mismas características respecto a
circunferencia, presión, peso, tipo, color, etc.

CAPITULO SEGUNDO

PARTICIPANTES

4. EQUIPOS.

4.1 Composición del equipo.

4.1.1 Un equipo se compone de un mínimo y un máximo de 10 jugadores, un entrenador y un asistente de
entrenador.
Número de jugadores 6 vs. 6 con posiciones fijas y solamente los jugadores de zona 1 y 2 tendrán carril libre y
acomodarán, debiéndolo hacer con los dedos (voleo).
4.1.2 Cualquiera de los jugadores, es el capitán del equipo, condición que será indicada en la hoja de anotación.
4.1.3 Sólo los jugadores registrados en la hoja de anotación pueden ingresar al campo y participar del partido. Una
vez que el entrenador y el capitán del equipo hayan firmado la hoja de anotación, los jugadores registrados no
pueden ser cambiados.
4.2 Ubicación del equipo.
4.2.1 Los jugadores que no están jugando deben sentarse en la banca de su equipo o colocarse en el área de
calentamiento del lado de su campo de juego (regla 1.4.1) el entrenador y otros miembros del equipo deben sentarse
en su banca, pero pueden abandonarla temporalmente (regla 5.2.3).
Las bancas de los equipos están ubicadas al lado de la mesa del anotador, Fuera de la zona libre.
4.2.2 Sólo los miembros del equipo pueden sentarse en la banca durante el partido y participar en la sesión de
calentamiento (regla 4.1.1).
4.2.3 Los jugadores que no se encuentran jugando podrán calentar sin balón como sigue:
Durante el partido en las áreas de calentamiento (regla 1.4.1).
Durante los tiempos de descanso; en las zonas libres detrás de la cancha de juego.
Durante los intervalos entre sets los jugadores pueden calentar en la zona libre empleando los balones.
4.3 Indumentaria.
La indumentaria de un jugador consiste de una camiseta, pantalón corto, medias (uniformes) y zapatos deportivos.
4.3.1 El color y diseño de la camiseta, pantalón corto y medias debe ser uniforme; y todo el equipo debe lucir la
indumentaria limpia.
4.3.2 Los zapatos deben ser ligeros y flexibles, con suela de goma o cuero, sin tacón.
4.3.3 La camiseta de los jugadores deben estar numeradas de 1 al 18.
4.3.3.1 El número debe estar ubicado al centro de la parte delantera y posterior de la camiseta. El color y brillo de
los números debe contrastar con el color y brillo de las camisetas.
4.3.3.2 El número debe tener un mínimo de 10 cm. de alto en la parte delantera y 15 cm. de alto en la parte
posterior. La franja que forma el número debe tener mínimo de 2 cm. de ancho.
4.3.4 El capitán del equipo debe tener en su camiseta una franja de 8 x 2 cm. ubicada debajo del número que lleva
en la parte delantera.
4.3.5 Está prohibido usar uniformes de un color diferente al de otros jugadores y/o sin número oficial (regla 4.3.3).
4.4 Cambio de indumentaria.
El primer árbitro puede autorizar a uno o más jugadores:
4.4.1 Jugar descalzos.
4.4.2 Cambiar los uniformes sudados entre sets o después de una sustitución, a condición de que el color, diseño y
número de los nuevos uniformes sean los mismos.

9
4.4.3 Jugar con ropa de abrigo en clima frío, siempre que sean del mismo color y diseño para todo equipo y estar
enumerados de acuerdo a la regla 4.3.3.
4.5 Objetos prohibidos.
4.5.1 Está prohibido usar objetos que puedan causar lesiones o proporcionar una ventaja al jugador.
4.5.2 Los jugadores podrán usar lentes a su propio riesgo.

5. RESPONSABLES DEL EQUIPO.

El entrenador es responsable por la conducta y disciplina de los miembros de su equipo.

5.1 Capitán.
5.1.1 ANTES DEL PARTIDO, el capitán del equipo firma la hoja de anotación y representa a su equipo en el
sorteo.
5.1.2 DURANTE EL PARTIDO y mientras se encuentre en la cancha de juego, el capitán del equipo es el capitán
del juego. Cuando el capitán del equipo no se encuentra en la cancha de juego, el entrenador o él mismo debe
designar a otro jugador presente en la cancha, para que asuma el papel de capitán de juego. Este mantiene sus
responsabilidades hasta que sea sustituido, retorne el capitán del equipo, o finalice el set.
Cuando el balón se encuentra fuera de juego, sólo el capitán está autorizado para hablar con los árbitros para:
5.1.2.1 Solicitar tiempos de descanso y sustituciones (regla 16.2.1).
5.1.3 AL FINAL DEL PARTIDO, el capitán del equipo:
5.1.3.1 Agradece a los árbitros y firma la hoja de anotación para ratificar el resultado.
5.1.3.2 Si él/ella (o el sustituto de capitán del juego) expresó previamente un desacuerdo al primer árbitro, ese
desacuerdo puede ser confirmado y registrado en la hoja de anotación como una protesta oficial (regla 5.1.2.1).
5.2 El (la) entrenador (a).
5.2.1 Durante el partido, el (la) entrenador (a) dirige a su equipo desde fuera de la cancha de juego. Selecciona la
formación inicial, sus sustituciones y solicita tiempos de descanso para dar instrucciones.
En estas funciones su contacto oficial es el segundo árbitro.
5.2.2 ANTES DEL PARTIDO, el (la) entrenador (a) registra o verifica los nombres y número de sus jugadores en la
hoja de anotación, para luego firmarla.
5.2.3 DURANTE EL PARTIDO, el (la) entrenador (a):
5.2.3.1 Antes de cada set entrega al anotador o al segundo árbitro la ficha de posiciones debidamente llenada y
firmada.
5.2.3.2 Se sienta en la banca de su equipo pero puede abandonarla temporalmente.
5.2.3.3 Solicita los tiempos de descanso y sustituciones.
5.2.3.4 Puede al igual que a los otros miembros del equipo, dar instrucciones a los jugadores que están en la cancha
de juego. El (la) entrenador (a) puede dar estas instrucciones mientras está parado o caminando dentro de la zona
libre, frente a la banca de su equipo desde la extensión de la línea de ataque hasta el área de calentamiento, sin
perturbar o demorar el juego.
5.3 Asistente del entrenador.
5.3.1 El asistente del entrenador se sienta en la banca del equipo pero no tiene derecho a intervenir en el partido.
5.3.2 En caso que el entrenador deba abandonar a su equipo, el asistente del entrenador puede asumir sus
funciones a solicitud del capitán del juego y con la autorización del primer árbitro.

CAPÍTULO TERCERO

FORMATO DE JUEGO

6. PARA ANOTAR UN PUNTO, GANAR UN SET Y EL PARTIDO.

6.1 Para anotar un punto.

6.1.1 Punto. Un equipo anota un punto.
6.1.1.1 El balón toca con éxito el campo de juego del oponente.
6.1.1.2 Cuando el equipo oponente comete una falta.
6.1.1.3 Cuando el equipo oponente recibe un castigo.
6.1.2 Falta de juego. Siempre que el equipo cometa una acción contraria a estas reglas o las viole de algún modo, el
árbitro hace sonar su silbato anunciando una falta de juego. Los árbitros juzgan la falta y determinan la
penalización a estas reglas.

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6.1.2.1Si dos o más faltas son cometidas sucesivamente, se cuenta sólo la primera.
6.1.2.2 Consecuencias de ganar una jugada. Una jugada es la secuencia de acciones de juego desde el momento del
golpe del saque por el sacador hasta que el balón queda fuera de juego.
6.1.3.1 Si el equipo que saca gana la jugada, anota un punto y continúa sacando.
6.1.3.2 Si el equipo que recibe gana la jugada, anota un punto y debe sacar a continuación.
6.2 Para ganar un set.
6.2.1 Un set (excepto el decisivo 3er. Set) es ganado por el equipo que primero anota 25 puntos con ventaja mínima
de dos puntos. En caso de empate 24-24 el juego continúa hasta conseguir una ventaja de dos puntos (25-23,
28-26,…) no hay límite de puntos.
6.3 Para ganar el partido.
6.3.1 El sistema de puntuación será a ganar dos de tres sets de 25 puntos con anotación corrida y en caso de tener
que jugar un tercer set será a 15 puntos. Los sets siempre terminarán con diferencia de dos puntos.
6.4 No presentación y equipo incompleto.
6.4.1 Si un equipo se rehúsa a jugar después de haber sido convocado para ello, éste es declarado ausente y pierde el
partido con un resultado de 0-2 para el partido y 0-25 para cada set.
6.4.2 Un equipo que sin causa justificada, no se presenta a tiempo en la cancha de juego es declarado ausente con los
mismos resultados de la regla 6.4.1
6.4.3 Un equipo es declarado INCOMPLETO para el set o para el partido (regla 7.3.1) pierde el set o el partido. Al
equipo adversario se le otorgan los puntos y los sets necesarios para ganar el set o el partido. El equipo incompleto
mantiene sus puntos y sets.

7. ESTRUCTURA DEL JUEGO.

Alinearán en el primer set 6 jugadores (as) los cuales no podrán ser sustituidos (sólo sustitución excepcional); en el
segundo set otros 4 jugadores diferentes y el entrenador podrá completar el número de 6 jugadores con 2 de los que
iniciaron el primer set , los cuales saldrán de un sorteo dirigido por el árbitro; de la misma manera se procederá
cuando un equipo se vea mermado durante el desarrollo de un partido por lesiones de sus jugadores, pudiendo
realizar sustituciones excepcionales.

7.1 El sorteo. Antes del partido el primer árbitro lleva a cabo un sorteo para decidir ya sea el primer saque o lado
de la cancha de juego para el primer set.
Si se juega un set decisivo, se llevará a cabo un nuevo sorteo.
7.1.1 El sorteo se realiza en presencia de los dos capitanes de equipo.
7.1.2 El ganador del sorteo escoge ya sea:
7.1.2.1 El derecho al servicio o a recibir el saque, o
7.1.2.2 El lado de la cancha. El perdedor toma la otra alternativa.
7.1.3 En caso de calentamientos consecutivos, el equipo que tiene el primer saque toma el primer turno en la red.
7.2 Sesión de calentamiento.
7.2.1 Antes del partido si los equipos tuvieron previamente un campo de juego a su disposición, cada equipo tendrá
un período de calentamiento en la red de 3 minutos; si no, se les otorgarán 5 minutos a cada equipo.
7.2.2 Si ambos capitanes acuerdan calentar juntos en la red, los equipos pueden hacerlo por 6 o 10 minutos, de
acuerdo a la regla 7.2.1.
7.3 Formación de equipo.
7.3.1 Deberá haber siempre 6 jugadores en la cancha de juego por equipo; seis contra seis con posiciones fijas (regla
4.1.1).
7.3.1.1 La formación inicial del equipo indica el orden de rotación de los jugadores en la cancha. Este orden deberá
mantenerse durante todo el set.
7.3.2 Antes de comenzar cada set, el entrenador debe presentar la formación inicial de su equipo en la ficha de
posiciones. La ficha es entregada debidamente llenada y firmada al segundo árbitro o al anotador.
7.3.3 Los jugadores que no aparecen en la formación inicial del primer set son los jugadores para el segundo set y en
caso de un tercer set pasan a ser los sustitutos para ese set.
7.3.4 Una vez que la ficha de posiciones ha sido entregada al segundo árbitro o al anotador, no podrá ser autorizado
ningún cambio de posición o jugador.
7.3.5 Discrepancia entre la posición de los jugadores en la cancha y la ficha de posiciones.
7.3.5.1 Cuando se descubre una discrepancia, antes de comenzar el set, la posición de los jugadores debe ser
rectificada de acuerdo a lo que figura en la ficha de posiciones. No habrá sanciones.
7.3.5.2 Cuando, antes de empezar el set, se descubre que un jugador en la cancha no está inscrito en la ficha de
posiciones de ese set, este jugador debe ser remplazado de acuerdo a la ficha de posiciones. No habrá sanciones.
7.4 Posiciones.

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En el momento en que el balón es golpeado por el jugador que saca, cada equipo debe estar ubicado dentro de su
propio campo de acuerdo al orden de rotación (excepto el jugador que saca).
7.4.1 Las posiciones de los jugadores son numeradas como sigue:
7.4.1.1 Los tres jugadores colocados frente a la red son delanteros y ocupan las posiciones 4 (delantero izquierdo), 3
(delantero centro) y 2 (delantero derecho).
7.4.1.2 Los otros tres son jugadores zagueros y ocupan las posiciones 5 (zaguero izquierdo), 6 (zaguero centro) y 1
(zaguero derecho).
7.4.2 Posiciones relativas entre jugadores.
7.4.2.1 Cada jugador zaguero debe estar situado más lejos de la red que su delantero respectivo.
7.4.2.2 Los jugadores delanteros y los jugadores zagueros, deben estar situados lateralmente en orden indicado en
la regla 7.4.1.
7.4.3 La posición de los jugadores es determinada y controlada de acuerdo a la posición de sus pies en contacto con
el piso como a continuación se indica:
7.4.3.1 Cada jugador delantero deberá tener por lo menos una parte del pie más cerca de la línea central que los
pies de su zaguero correspondiente.
7.4.3.2 Cada jugador lateral derecho (o izquierdo) deberá tener por lo menos una parte del pie más cerca de la línea
lateral derecha (izquierda) que los pies del jugador central de su línea.
7.5 Faltas de posición.
7.5.1 El equipo comete una falta de posición, si algún jugador no está en su posición correcta en el momento en que
el balón es golpeado por el jugador que saca.
7.5.2 Si el jugador que saca comete una falta de saque en la ejecución del mismo, su falta prevalece sobre una falta
de posición.
7.5.3 Si el saque se convierte en falta después de golpeado el balón, en este caso se tomará en cuenta la falta de
posición.
7.5.4 Una falta de posición conlleva a las siguientes consecuencias:
7.5.4.1 El equipo es sancionado con la perdida de la jugada.
7.5.4.2 La posición de los jugadores es rectificada.
7.6 Rotación.
7.6.1 El orden de la rotación es determinado por la formación inicial de los equipos y controlado con el orden del
saque y la posición de los jugadores durante el set.
7.6.2 Cuando el equipo receptor gana el derecho al saque, sus jugadores rotan una posición en dirección de las
manecillas del reloj: el jugador en posición 2 rota hacia la posición 1 para sacar. El jugador en posición 1 rota hacia
la posición 6, y así sucesivamente.
7.7 Faltas de rotación.
7.7.1 Una falta de rotación es cometida cuando el SAQUE no es efectuado de acuerdo al orden de rotación (regla
7.6.1). Esto conlleva a las siguientes consecuencias:
7.7.1.1 El equipo es sancionado con la perdida de la jugada.
7.7.1.2 El orden de rotación de los jugadores es rectificado.
7.7.2 Adicionalmente el anotador deberá determinar el momento preciso en que se cometió la falta y todos los
puntos marcados desde ese instante por el equipo infractor deben de ser anulados. Los puntos marcados por el
oponente se mantienen como válidos.
Si el momento de la falta no puede ser determinado, no se cancela ningún punto y la perdida de la jugada es la única
sanción.

8. SUSTITUCIÓN DE JUGADORES.

La sustitución es el acto por el cual un jugador, después de haber sido registrado por el anotador, entra al juego a
ocupar la posición de otro jugador, que debe abandonar la cancha. La sustitución requiere la autorización del
árbitro.
8.1 Límite de sustituciones.
8.1.1 En el Minivoleibol no se permiten sustituciones regulares en el primero y segundo set, sólo excepcionales en
caso de lesión o enfermedad (regla 6). En el tercer set, 6 sustituciones es el máximo permitido por equipo y uno o
más jugadores pueden ser sustituidos al mismo tiempo.
8.1.2 Un jugador de la formación inicial en el tercer set puede salir del juego y reingresar, pero sólo una vez
durante el set y sólo a su posición previa en la formación inicial.
8.1.3 Un jugador sustituto puede entrar al juego, en el lugar de un jugador de la formación inicial, pero sólo una
vez en el set y el/ella sólo podrá ser remplazado por el jugador a quien el/ella reemplazó.
8.2 Sustitución excepcional.

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Un jugador lesionado, que no puede continuar jugando, deberá ser sustituido legalmente. Si esto no es posible, el
equipo está en derecho de hacer una sustitución EXCEPCIONAL (regla 8.1), por lesión o enfermedad propia de su
edad y durante el 1º. Y 2º. set se procederá de la siguiente manera:
• El jugador lesionado deberá ser sustituido por uno de los cuatro jugadores (as), que se encuentran en la
banca bajo un sorteo dirigido por el primer árbitro. El jugador lesionado no puede regresar al partido; sin
embargo el equipo contrario tendrá como opción el derecho de realizar una sustitución excepcional bajo el
mismo sistema de un sorteo dirigido por el primer árbitro.
8.3 Sustitución por expulsión.
Un jugador EXPULSADO o DESCALIFICADO (regla 21.3.2 y 21.3.3) debe ser remplazado a través de una
sustitución legal. Si esto no es posible, el equipo es declarado INCOMPLETO (regla 6.4.3 y 7.3.1).
8.4 Sustitución ilegal.
8.4.1 Una sustitución es ilegal si excede el límite indicado en la regla 8.1 (excepto el caso de la regla 8.2).
8.4.2 Cuando un equipo ha realizado una sustitución ilegal y el juego ha sido reanudado (regla 9.1) se procederá a
aplicar lo siguiente:
8.4.2.1 El equipo es sancionado con la perdida de la jugada.
8.4.2.2 La sustitución es rectificada.
8.4.2.3 Los puntos anotados por el equipo en falta desde el momento en que la falta fue cometida deben ser
anulados. Los puntos del adversario se mantienen como válidos.

CAPITULO CUATRO

ACCIONES DE JUEGO

9. SITUACIONES DE JUEGO.

9.1 Balón en juego. El balón está en juego desde el momento en que es golpeado y fue autorizado por el primer
árbitro.
9.2 Balón fuera de juego. El balón está fuera de juego en el momento en que la falta cometida es cobrada por uno
de los árbitros; en ausencia de una falta, en el momento que suena el silbato.
9.3 Balón “dentro”. El balón está “dentro” cuando toca el piso en la cancha de juego incluyendo las líneas
demarcatorias (regla 1.3.2).
9.4 Balón “fuera”. El balón está “fuera” cuando:
9.4.1 La parte del balón que toca el piso está completamente fuera de las líneas demarcatorias.
9.4.2 Toca un objeto fuera de la cancha, el techo o una persona que no toma parte del juego.
9.4.3 Toca la antena, cuerdas, postes o la red misma fuera de las bandas laterales.
9.4.4 Pasa el plano vertical de la red completa o parcialmente por fuera del espacio de cruce, excepto en el caso de
la regla 11.1.2.
9.4.5 Cruza completamente el espacio inferior por debajo de la red.

10. CONTACTO CON EL BALÓN.

Cada equipo debe jugar dentro de su propia área y espacio de juego (excepto regla 11.1.2). Sin embargo, el balón
puede ser recuperado más allá de la zona libre.
10.1 Toques por equipo. Cada equipo tiene derecho a un máximo de tres toques (además del bloqueo, regla 15.4.1)
y un mínimo de dos toques para devolver el balón. Si más toques son usados, el equipo comete falta de “CUATRO
TOQUES”. Si da menos de dos toques se comete falta de “UN TOQUE”
Excepciones:
a) durante el toque,
b) en un remate en suspensión (con salto) a un balón que proviene del campo adversario y cerca de la red y
c) cuando realice un jugador el ataque (clavada) en la zona frontal de su propio campo y el adversario intente
controlar la fuerza de la clavada en su propio campo.
Los toques del equipo incluyen no sólo los toques intencionales del jugador, sino también los contactos no
intencionales con el balón.
Todos los jugadores que lleguen a las posiciones 1 y 2 y teniendo carril libre, deberán realizar el acomodo del balón
con pase alto o voleo como tarea técnica de desarrollo. Si el acomodo lo realizan con golpe bajo (antebrazos), el
balón no podrá ser atacado con golpe de remate y el equipo tendrá que pasarlo al lado contrario con voleo golpe
bajo.
10.1.1 Contactos consecutivos.

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Un equipo no puede tocar el balón dos veces consecutivamente (excepto reglas 10.2.3 y 15.4.2).
10.1.2 Toques simultáneos. Dos o tres jugadores pueden tocar el balón al mismo tiempo.
10.1.2.1 Cuando dos (tres) compañeros del equipo tocan el balón simultáneamente, se cuenta como dos (tres) toques
(con excepción del bloqueo). Si ellos alcanzan el balón pero sólo uno de ellos lo toca, se cuenta como un toque. Un
choque de jugadores no constituye falta.
10.1.2.2 Cuando dos oponentes tocan el balón simultáneamente por sobre la red y el balón sigue en juego, el equipo
receptor del balón tiene derecho a tres toques. Si dicho balón sale “fuera” la falta es de el equipo que está del lado
contrario.
10.1.3 Toque asistido. Dentro del área de juego, no es permitido que un jugador se apoye en un compañero de
equipo o en cualquier estructura u objeto para alcanzar el balón.
Sin embargo, un jugador que está a punto de cometer una falta (tocar la red o cruzar la línea central, etc.) puede
ser detenido o empujado hacia atrás por un compañero.
10.2 Características del toque.
10.2.1 El balón puede tocar cualquier parte del cuerpo.
10.2.2 El balón debe ser tocado, no retenido, sostenido ni atrapado y/o lanzado. Puede rebotar en cualquier
dirección.
10.2.3 El balón puede tocar varias partes del cuerpo, con tal que los contactos ocurran simultáneamente.
Excepciones:
10.2.3.1 En el bloqueo, contactos consecutivos (regla 15.2) pueden ser hechos por uno o más bloqueadores, siempre
que los contactos ocurran durante una sola acción.
10.2.3.2. En el primer toque de un equipo (regla 10.1 y 15.4.1), el balón puede tocar varias partes del cuerpo
consecutivamente, siempre que los contactos ocurran durante una sola acción.
10.3 Faltas en el toque del balón.
10.3.1 CUATRO TOQUES: un equipo toca cuatro veces antes de devolverlo (regla 10.1).
10.3.2 TOQUE CON APOYO EXTERNO: un jugador se apoya en un compañero o en cualquier estructura u
objeto dentro del área de juego para alcanzar el balón (regla 10.1.3).
10.3.3 RETENCIÓN: un jugador no golpea el balón limpiamente, y el balón es retenido y/o lanzado (regla 10.2.2).
10.3.4 DOBLE GOLPE: un jugador toca el balón dos veces sucesivas, o el balón toca sucesivamente varias partes
de su cuerpo (regla 10.2.3).
10.3.5 UN TOQUE: un jugador envía el balón al campo del adversario con un solo toque (excepto: el servicio, el
bloqueo, un remate en suspensión cerca de la red y cuando realice un jugador el ataque (clavada) en la zona
frontal de su propio campo y el adversario intente controlar la fuerza de la clavada en su propio campo).
10.3.6 BALÓN MAL ATACADO:
a) un jugador envía el balón al campo del adversario con un golpe de ataque cuando éste no es acomodado por el
jugador de la posición 1 o 2 con voleo.
b) se sancionará como falta atacar con dos manos o con salto (voleo).

11. BALÓN EN LA RED.

11.1 Balón cruzando la red.

11.1.1 El balón enviado al campo contrario debe pasar por encima de la red dentro del espacio de cruce.
El espacio del cruce es la parte del plano vertical delimitada como sigue:
11.1.1.1 Abajo, por el borde superior de la red.
11.1.1.2 A los lados, por las antenas y su prolongación imaginaria.
11.1.1.3 Arriba por el techo.
11.1.2 El balón que cruce total o parcialmente el plano de la red hacia zona libre del oponente a través del espacio
externo, podrá ser retornado y considerado dentro de los toques del equipo siempre que:
11.1.2.1 El campo contrario no sea tocado por el jugador.
11.1.2.2 El balón al ser devuelto vuelva a cruzar el plano de la red a través del espacio externo por el mismo lado
del campo. El equipo contrario no puede impedir la acción.
11.2 Balón tocando la red. Mientras cruza la red (regla 11.1.1), el balón puede tocarla; hasta en el servicio.
11.3 Balón en la red.
11.3.1 Un balón enviado a la red puede ser recuperado dentro del límite de tres toques del equipo (regla 10.1)
11.3.2 Si el balón rompe las mallas de la red o la hace caer al suelo, se anula la jugada y ésta se repite.

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12. JUGADOR EN LA RED.

12.1 Rebasar con las manos el plano vertical de la red.

12.1.1 Durante el bloqueo, el bloqueador puede tocar el balón por encima de la red, a condición que no interfiera
con el juego del oponente antes o durante su último golpe de ataque (regla 15.3).
12.1.2 Es permitido que un jugador pase su mano por encima de la red después del golpe de ataque, a condición
que el contacto sea realizado dentro de su espacio de juego.
12.2 Penetración por debajo de la red.
12.2.1 Está permitido penetrar en el espacio del adversario debajo de la red, siempre que esta acción no interfiera
con el juego del oponente.
12.2.2 Penetración al campo contrario más allá de la línea central:
12.2.2.1 Esta permitido tocar el campo contrario con el/los pie (s) o mano (s) siempre que alguna parte del (los) pie
(s) o mano (s) que penetra (n), permanezca (n) ya sea en contacto o directamente sobre la línea central.
12.2.2.2 Está prohibido tocar el campo contrario con cualquier otra parte del cuerpo.
12.2.3 Un jugador puede penetrar al campo contrario después que el balón está fuera de juego (regla 9.2).
12.2.4 Un jugador puede penetrar a la zona libre del oponente a condición de que no interfiera con la acción del
equipo contrario.
12.3 Contacto con la red.
12.3.1 El contacto con la red o la antena (regla 12.4.4) no es falta, excepto cuando el jugador las toque durante la
acción de jugar el balón o ello interfiera con el juego.
12.3.2 Una vez que el jugador golpeó el balón, éste puede tocar los postes, cuerdas o cualquier objeto fuera de la
longitud total de la red, siempre que ello no interfiera con el juego.
12.3.3 Cuando el balón es dirigido contra la red y ocasiona que ésta toque al adversario, no hay falta cometida.
12.4 Faltas del jugador en la red.
12.4.1 Un jugador toca el balón o a un oponente en el espacio contrario, antes o durante el golpe de ataque del
oponente.
12.4.2 Un jugador penetra dentro del espacio del oponente debajo de la red interfiriendo con la acción de éste (regla
12.2.2.1).
12.4.3 Un jugador penetra dentro del campo contrario (regla 12.2.2.2.).
12.4.4. Un jugador toca la red o la antena durante su acción de jugar el balón o interfiere con el juego (regla 12.3.1).

13. SAQUE.

El saque es el acto de poner el balón en juego por el jugador zaguero derecho, ubicado en la zona de saque (regla
13.4.1).
13.1 Primer saque en el set.
13.1.1 El primer saque del primer set, así como el set decisivo (3°) es ejecutado por el equipo determinado por el
sorteo (regla 7.1).
13.1.2 Los otros sets serán iniciados con el saque del equipo que no efectuó el primer saque del set anterior.
13.2 Orden al saque.
13.2.1 Los jugadores deben seguir el orden de saque registrado en la ficha de posiciones (regla 7.3.1.2).
13.2.2 Después del primer saque en un set, el jugador que saca se determina como sigue:
13.2.2.1 Cuando el equipo que hizo el saque gana la jugada, el jugador que sacó antes, vuelve a sacar.
13.2.2.2 Cuando el equipo receptor gana la jugada, obtiene el derecho de saque y rota antes de hacerlo (regla 7.6.2).
13.3 Autorización para el saque.
El primer árbitro autoriza el saque después de haber verificado que ambos equipos están listos para jugar y que el
encargado del saque está en posesión del balón.
13.4 Ejecución del saque.
13.4.1 El saque es libre y el balón debe ser golpeado con una mano o con cualquier parte del brazo después de ser
lanzado al aire o soltado de la (s) mano (s).
13.4.2 Sólo se permite lanzar o soltar el balón una vez. Se permite movimientos del balón en las manos.
13.4.3 Al momento de golpear el balón o saltar para un saque remate, el jugador que saca no debe tocar la cancha
(incluida la línea de fondo) ni el terreno fuera de la zona de servicio.
Después de golpear el balón, puede caer fuera de la zona de saque o dentro del campo.
13.4.4 El jugador que saca debe golpear el balón dentro de los 8 segundos siguientes contados al toque del silbato
del primer árbitro.
13.4.5 Un saque efectuado antes del toque del silbato del árbitro es anulado y debe repetirse.
13.5 Pantalla.

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13.5.1 Los jugadores del equipo que saca no deben, mediante pantalla individual o colectiva, impedir a su oponente,
ver al jugador que saca, o la trayectoria del balón.
13.5.2 Un jugador o grupo de jugadores del equipo que saca, realiza una pantalla si mueve los brazos, se coloca de
espalda a la red, salta o se desplaza lateralmente, durante la ejecución del saque, o se para agrupado.
13.6 Faltas cometidas durante el saque.
13.6.1 Faltas de saque:
Las siguientes faltas conducen a un cambio de saque, aún si el oponente está fuera de posición (regla 13.7.1). El
jugador que saca:
13.6.1.1 Viola el orden al saque (regla 13.2).
13.6.1.2 No ejecuta el saque apropiadamente (regla 13.4).
13.6.1.3 Infringe la tentativa de saque.
13.6.2 Faltas después del saque:
Después que el saque ha sido correctamente golpeado, el saque puede convertirse en falta (excepto cuando un
jugador está fuera de posición) si el balón (regla 13.7.2).
13.6.2.1 Toca a un jugador de su equipo o cruza el plano vertical de la red completamente fuera del espacio de
cruce (reglas 9.4.4, 9.4.5 y 11.1.1).
13.6.2.2 Cae “fuera” (regla 9.4).
13.6.2.3 Pasa sobre la pantalla (regla 13.5).
13.7 Faltas cometidas después del saque y faltas de posición.
13.7.1 Si el jugador que saca comete una falta en el momento del saque (ejecución incorrecta, orden de rotación
equivocada, etc.) y el oponente está fuera de posición, la falta de saque es la penalizada.
13.7.2 Por otro lado, si la ejecución del saque ha sido correcta, pero en las acciones subsiguientes al saque se comete
falta (cae fuera, pantalla, etc.) la falta de posición que tuvo primero será penalizada.

14. GOLPE DE ATAQUE.

14.1 Golpe de ataque.

14.1.1 Todas las acciones que dirigen el balón hacia los oponentes, con excepto del saque y el bloqueo, son
considerados como golpes de ataque.
14.1.2 Durante un golpe de ataque, remate de clavada, no se permite:
a) toque de balón con la yema de los dedos (dejada),
b) atacar con dos manos con salto (voleo retenido) y
c) ni retener ni lanzar el balón.
14.1.3 El golpe de ataque se completa en el momento que el balón cruza completamente el plano vertical de la red o
es tocado por un oponente.
14.1.4 El balón sólo podrá ser atacado (de clavada) cuando éste venga de acomodo de voleo de los jugadores de
posiciones 1 o 2.
14.2 Restricciones del golpe de ataque.
14.2.1 Un jugador delantero puede completar un golpe de ataque (clavada) siempre que el balón sea acomodado de
voleo por los jugadores de la posición 1 o 2, el balón puede estar a cualquier altura, siempre que el contacto con el
balón sea hecho dentro de su propio espacio de juego.
14.2.2 Un jugador zaguero puede completar un golpe de ataque desde cualquier altura detrás de la zona de ataque:
Si el balón es colocado de voleo por los jugadores de la posición 1 o 2 y:
14.2.2.1 Al momento del impulso, su (s) pie (s) no debe (n) haber tocado ni cruzado sobre la línea de ataque;
14.2.2.2 Después de golpear el balón, el jugador puede caer dentro de la zona de ataque (regla 1.4.1).
14.2.3 Un jugador zaguero también puede completar un golpe de ataque (de voleo o antebrazos) desde la zona de
ataque, si al momento del contacto del balón se encuentra debajo del borde superior de la red.
14.2.4 No está permitido que ningún jugador complete un golpe de ataque sobre el saque del oponente, cuando el
balón está en la zona de ataque y enteramente sobre el borde superior de la red.
14.3 Faltas en el golpe de ataque.
14.3.1 Un jugador golpea el balón dentro del espacio de juego del equipo contrario (regla 14.2.1).
14.3.2 Un jugador envía el balón “fuera” (regla 9.4).
14.3.3 Un jugador zaguero completa un golpe de ataque desde la zona de ataque, si al momento de golpear el balón
está enteramente sobre el borde superior de la red (regla 14.2.3).
14.3.4 Un jugador completa un golpe de ataque sobre el saque del oponente, cuando el balón esta en la zona de
ataque y enteramente sobre el borde superior de la red (regla 14.2.4).
14.3.5 Un jugador completa un golpe de ataque con la yema de los dedos (tip, dejadita, etc.).
14.3.6 Un jugador completa un golpe de ataque (clavada) sin que el balón sea acomodado de voleo por los jugadores
de la posición 1 o 2.

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15. BLOQUEO.

15.1 Bloquear.
15.1.1 El bloqueo es la acción de los jugadores cercanos a la red para interceptar por encima del borde superior de
ella, el balón procedente del campo contrario. Solamente los jugadores delanteros están permitidos de completar un
bloqueo.
15.1.2 Intento de bloqueo es la acción de bloquear sin tocar el balón.
15.1.3 Bloque completado es cuando el balón es tocado por el bloqueador.
15.1.4 Bloqueo colectivo es ejecutado por dos o tres jugadores colocados uno cerca del otro y se completa cuando
uno de ellos toca el balón.
15.2 Toque de bloqueo.
Toques consecutivos (rápidos y continuos) pueden ser dados por uno o más bloqueadores siempre que ellos ocurran
durante una misma acción.
15.3 Bloqueo dentro del espacio adversario.
En el bloqueo, el jugador puede pasar las manos y brazos más allá de la red, siempre que esta acción no interfiera
con el juego del oponente. Por lo tanto, no está permitido tocar el balón más allá de la red hasta que el oponente
haya realizado un golpe de ataque.
15.4 Bloqueo y toques del equipo.
15.4.1 Un toque de bloqueo no cuenta como toque de equipo (regla 10.1) por consiguiente, después de un toque de
bloqueo, el equipo tiene derecho a tres toques para regresar el balón.
15.4.2 El primer golpe después del bloqueo puede realizarlo cualquier jugador incluso aquel que ha tocado el balón
durante el bloqueo.
15.5 Bloqueo de saque.
Está prohibido bloquear el saque del adversario.
15.6 Faltas de bloqueo.
15.6.1 El bloqueador toca el balón en el espacio del oponente, ya sea antes o simultáneamente al golpe de ataque de
éste (regla 15.3).
15.6.2 Un jugador zaguero completa un bloqueo o participa en un bloqueo completado (reglas 15.1.1, 15.1.3 y
15.1.4).
15.6.3 Bloquear el saque del adversario (regla 15.5).
15.6.4 El balón es enviado “fuera” por el bloqueo (regla 9.4).
15.6.5 Bloquear el balón en el espacio adversario por fuera de la antena.

CAPITULO QUINTO

INTERRUPCIONES Y DEMORAS

16. INTERRUPCIONES NORMALES DE JUEGO.

Las interrupciones normales de juego son los TIEMPOS DE DESCANSO y la SUSTITUCIÓN DE JUGADORES.
16.1 Número de interrupciones normales.
Cada equipo tiene derecho a un máximo de dos tiempos de descanso por set y seis sustituciones de jugadores en el
tercer set.
16.2 Solicitudes para interrupciones normales.
16.2.1 Las interrupciones pueden ser solicitadas solamente por el entrenador o el capitán del juego.
La solicitud es efectuada mostrando la señal correspondiente con la mano, cuando el balón está fuera de juego y
antes de que suene el silbato para el saque.
16.2.2 Una solicitud de sustitución antes del inicio del tercer set es permitida, y debe registrarse como una
sustitución normal en dicho set.
16.3 Secuencia de interrupciones.
16.3.1 La solicitud de uno o dos tiempos de descanso y una solicitud de sustitución de jugadores de cualquiera de los
dos equipos, pueden hacerse una después de otra, sin necesidad de reanudar el juego.
16.3.2 Sin embargo, un equipo no está autorizado a realizar solicitudes consecutivas para sustituir jugadores
durante la misma interrupción del juego. Dos o más jugadores pueden ser sustituidos durante la misma
interrupción (regla 8.1.1).
16.4 Tiempo de descanso.
16.4.1 Todos los tiempos de descanso duran 30 segundos.

17
16.4.2 Durante todos los tiempos de descanso, los jugadores deben ir hacia la zona libre cerca de su banca.
16.5 Sustitución de jugadores.
(Para limitaciones ver regla 8.1)
16.5.1 Las sustituciones deben de ser llevadas a cabo dentro de la zona de sustitución (regla 1.4.3).
16.5.2 Una sustitución sólo debe durar el tiempo necesario para registrar la sustitución en la hoja de anotación y
permitir la entrada y salida de los jugadores.
16.5.3 Al momento de la solicitud de sustitución, el (los) jugador (es) debe (n) estar listo (s) para ingresar a la
cancha, parado (s) cerca de la zona de sustitución (regla 1.4.3).
En caso contrario, la sustitución no es concedida y el equipo es sujeto de una sanción por demora (regla 17.2).
Para las competencias Nacionales y Oficiales FMVB, paletas numeradas serán usadas para facilitar la sustitución.
16.5.4 Si el entrenador intenta hacer más de una sustitución, el/ella debe señalar el número en el momento de la
solicitud. En este caso, las sustituciones deben ser realizadas en forma sucesiva, es decir, una pareja de jugadores
después de la otra.
16.6 Solicitudes improcedentes.
16.6.1 Es improcedente solicitar una interrupción:
16.6.1.1 Durante una jugada o en el momento de, o después de sonar el silbato para la ejecución del saque (regla
16.2.1).
16.6.1.2 Por un miembro no autorizado del equipo (regla 16.2.1).
16.6.1.3 Para sustituir un jugador antes de reanudarse el juego por otra sustitución previa del mismo equipo (regla
16.3.2).
16.6.1.4 Después de haber agotado el número autorizado de tiempos de descanso y de sustitución de jugadores
(regla 16.1).
16.6.2 Cualquier solicitud improcedente que no afecte o retrase el juego debe ser rechazada (regla 17.1)

17. DEMORA DE JUEGO.

17.1 Tipos de demora.

Una acción impropia de un equipo que difiera la reanudación del juego es una demora e incluye, entre otras:
17.1.1 Demorar una sustitución.
17.1.2 Prolongar otras interrupciones, después de haber ordenado la reanudación del juego.
17.1.3 Solicitar una sustitución ilegal (regla 8.4).
17.1.4 Repetidas interrupciones por solicitudes improcedentes (regla 16.6.2).
17.1.5 Demorar el juego por un miembro del equipo.
17.2 Sanciones por demora.
17.2.1 “Amonestación por demora” y “Penalización por demora” son sanciones para el equipo.
17.2.1.1 Las sanciones por demora permanecen en vigencia por el partido completo.
17.2.1.2 Todas las sanciones por demora, incluyendo las amonestaciones, son registradas en la hoja de anotación.
17.2.2 La primera demora en el partido por un miembro de un equipo es sancionada con “AMONESTACIÓN POR
DEMORA”.
17.2.3 La segunda y siguientes demoras de cualquier tipo por cualquier miembro del mismo equipo en el mismo
partido constituye una falta y es (son) sancionada (s) con “PENALIZACIÓN POR DEMORA”: pérdida de la
jugada (regla 6.1.2).
17.2.4 Las sanciones por demora impuesta antes o entre sets se aplicarán en el set siguiente.

18. INTERRUPCIONES EXCEPCIONALES DEL PARTIDO.

18.1 Lesiones.
18.1.1 Si un accidente grave se produce mientras el balón está en juego, el árbitro debe detener inmediatamente el
partido y permitir que ingrese asistencia médica a la cancha. Luego, la jugada es repetida.
18.1.2 Si un jugador lesionado no puede ser sustituido, legal o excepcionalmente (reglas 8.1 y 8.2) al jugador se le
conceden tres minutos de recuperación, pero sólo una vez al mismo jugador durante el partido.
Si el jugador no se recupera, su equipo es declarado incompleto (reglas 6.4.3 y 7.3.1).
18.2 Interferencia externa. Si hay cualquier interferencia externa durante el juego, éste debe detenerse y la jugada
debe repetirse.
18.3 Interrupciones prolongadas.
18.3.1 Si por circunstancias imprevistas se interrumpe el partido, el primer árbitro, el organizador y el Comité de
Control, en caso de haber alguno, deberán decidir las medidas a tomarse para restablecer las condiciones normales.
18.3.2 De ocurrir una o varias interrupciones, éstas no deben de exceder 4 horas en total:

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18.3.2.1 Si el partido se reanuda en la misma cancha de juego, el set interrumpido debe4rá continuar normalmente
con el mismo marcador, jugadores y posiciones. Los sets ya jugados mantendrán sus resultados.
18.3.2.2 Si el partido es reanudado en otra cancha, el set interrumpido es cancelado y repetido con los mismos
equipos y las mismas formaciones iniciales. Los sets ya jugados mantendrán sus resultados.
18.3.3 De ocurrir una o varias interrupciones, que excedan 4 horas en total, el partido completo deberá ser
repetido.

19. INTERVALOS Y CAMBIO DE CANCHAS.

19.1 Intervalos. Todos los intervalos entre sets duran tres minutos.
Durante este tiempo se realiza el cambio de cancha y se registra la formación de los equipos en la hoja de anotación.
El intervalo entre el segundo y el tercer set puede ser extendido hasta 10 minutos por el órgano competente ante la
solicitud del organizador.
19.2 Cambio de cancha.
19.2.1 Después de cada set, todos los integrantes de los equipos cambian de cancha, con excepción del set decisivo
(regla 7.1)
19.2.2 En el set decisivo, cuando uno de los equipos alcanza los 8 puntos, los equipos cambian de cancha sin demora
y los jugadores mantienen las mismas posiciones; los demás miembros de los equipos cambian de banca.
Si el cambio no se realiza cuando el equipo que gana alcanza los 8 puntos, deberá efectuarse tan pronto se descubra
el error. El marcador alcanzado al momento de efectuarse el cambio se mantiene igual.

CAPÍTULO SEXTO

CONDUCTA DE LOS PARTICIPANTES

20. REQUERIMIENTO DE CONDUCTA.

20.1 Conducta deportiva.

20.1.1 Los participantes deben conocer las “Reglas Oficiales del Minivoleibol” y apegarse a ellas.
20.1.2 Los participantes deben aceptar las decisiones de los árbitros con conducta deportiva, sin discutir con ellos.
En caso de duda, la aclaración puede ser solicitada sólo a través del capitán del juego.
20.1.3 Los participantes deben abstenerse de toda acción o actitud que pueda influenciar las decisiones de los
árbitros o cubrir las faltas cometidas por su equipo.
20.2 Juego limpio.
20.2.1 Los participantes deben conducirse respetuosa y cortésmente en el espíritu del JUEGO LIMPIO, no sólo con
los árbitros, sino también con los otros oficiales, oponentes, compañeros de equipo y espectadores.
20.2.2 Está permitida la comunicación entre miembros del equipo durante el partido (regla 5.2.3.4).

21. CONDUCTAS INCORRECTAS Y SUS SANCIONES.

21.1 Faltas menores de conducta incorrecta. Las faltas menores de conducta incorrecta no están sujetas a sanción.
Es obligación del primer árbitro prevenir a los equipos, mediante una amonestación verbal o una señal de mano,
que las acciones se están acercando a nivel de una sanción. Esto lo hará a través del capitán del equipo. Esta
amonestación no es una sanción y no tiene consecuencias inmediatas. Por lo tanto no se registra en la hoja de
anotación.
21.2 Conductas incorrectas que llevan a sanciones. La conducta incorrecta por parte de un miembro de un equipo
con los oficiales, oponentes, compañeros de equipo, o espectadores es clasificada en tres categorías de acuerdo a la
seriedad de la ofensa.
21.2.1 Conducta grosera: acción contraria a las buenas costumbres, principios morales o expresar desprecio.
21.2.2 Conducta ofensiva: gestos o palabras difamatorias o insultantes.
21.2.3 Agresión: ataque físico o intento de agresión.
21.3 Escala de sanciones. De acuerdo al criterio del primer árbitro y dependiendo del grado de seriedad de la
ofensa, las sanciones a aplicarse y que se registran en el acta del encuentro, son:
21.3.1 Penalización. La primera conducta grosera en el partido por cualquier miembro de un equipo se sanciona
con la pérdida de la jugada (regla 6.1.2).
21.3.2 Expulsión.

19
21.3.2.1 Un miembro de un equipo que es sancionado con expulsión no podrá jugar durante el resto del set y deberá
permanecer sentado en el área de castigo detrás de la banca del equipo (reglas 1.4.5 y 5.3.2) sin ninguna otra
consecuencia.
Un entrenador expulsado pierde su derecho a intervenir en el resto del set y debe permanecer sentado en el área de
castigo detrás de la banca del equipo (regla 1.4.5).
21.3.2.2 La primera conducta ofensiva por el miembro de un equipo se sanciona con expulsión sin ninguna otra
consecuencia.
21.3.2.3 La segunda conducta grosera en el mismo partido por el mismo miembro de un equipo se sanciona con
expulsión sin ninguna otra consecuencia.
21.3.3 Descalificación.
21.3.3.1 El miembro de un equipo que es sancionado con descalificación debe abandonar el Área de Control de la
Competencia por el resto del partido sin ninguna otra consecuencia.
21.3.3.2 La primera agresión se sanciona con descalificación sin ninguna otra consecuencia.
21.3.3.3 La segunda conducta ofensiva en el mismo partido por el mismo miembro de un equipo se sanciona con
descalificación sin ninguna otra consecuencia.
21.3.3.4 La tercera conducta grosera en el mismo partido por el mismo miembro de un equipo se sanciona con
descalificación sin ninguna otra consecuencia.
21.4 Aplicación de sanciones por conducta incorrecta.
21.4.1 Todas las sanciones por conducta incorrecta son sanciones individuales, se mantienen vigentes para todo el
partido y deben ser registradas en la hoja de anotación.
21.4.2 La repetición de una conducta incorrecta por el mismo miembro de un equipo en el mismo partido se
sanciona progresivamente como se indica en la regla 21.3 (el miembro de un equipo recibe una sanción mayor por
cada falta de conducta sucesiva que comete).
21.4.3 La expulsión o descalificación debida a conducta ofensiva o agresión no requiere sanción previa.
21.5 Conducta incorrecta antes y entre sets. Cualquier falta de conducta que ocurra antes o entre sets se sanciona
de acuerdo a la regla 21.3 y las sanciones se aplican en el set siguiente.
21.6 Tarjetas de sanciones.
Amonestación: verbal o señal manual, sin tarjeta (regla 21.1).
Penalización: tarjeta amarilla (regla 21.3.1).
Expulsión: tarjeta roja (regla 21.3.2).
Descalificación: tarjeta amarilla y roja juntas (regla 21.3.3).

SECCIÓN II

LOS ÁRBITROS, SUS RESPONSABILIDADES Y SEÑALES OFICIALES

22. CUERPO ARBITRAL Y PROCEDIMIENTOS.

22.1 Composición. El cuerpo arbitral para un partido se compone de los siguientes oficiales:
El primer árbitro,
El segundo árbitro,
El anotador,
Cuatro (dos) jueces de línea
22.2 Procedimientos.
22.2.1 Sólo el primer árbitro y el segundo árbitro pueden hacer sonar el silbato durante el partido.
22.2.1.1 El primer árbitro da la señal para el saque que inicia la jugada.
22.2.1.2 El primer y segundo árbitro señalarán el fin de la jugada, siempre que estén seguros que una falta ha sido
cometida y hayan identificado su naturaleza.
22.2.2 Pueden hacer sonar el silbato cuando el balón está fuera de juego para indicar que autorizan o rechazan la
solicitud de un equipo.
22.2.3 Inmediatamente después de que los árbitros hacen sonar el silbato para dar por terminada la jugada, deben
indicarlo con las señales oficiales (regla 27.1).
22.2.3.1 Si la falta es pitada por el primer árbitro, indicará:
20
a) el equipo que gana el saque,
b) la naturaleza de la falta y
c) el jugador que cometió la falta (si es necesario).
El segundo árbitro repetirá las señales hechas por el primer árbitro.
22.2.3.2 Si la falta es pitada por el segundo árbitro indicará:
a) la naturaleza de la falta,
b) el jugador que cometió la falta (si es necesario) y
c) el equipo que sacará, repitiendo las señales del primer árbitro.
En este caso, el primer árbitro no indicará la falta ni el jugador que la cometió, sólo indicará el equipo que gana el
saque.
22.2.3.3 En caso de una doble falta, ambos árbitros indican:
a) la naturaleza de la falta,
b) los jugadores que cometieron la falta (si es necesario) y
c) el equipo que gana el saque según indique el primer árbitro.

23. PRIMER ÁRBITRO.

23.1 Ubicación. El primer árbitro desempeña sus funciones sentado o de pie en una silla colocada en uno de los
extremos de la red. Su vista debe estar aproximadamente a 50 cm. sobre el borde superior la red.
23.2. Facultad.
23.2.1 El primer árbitro dirige el partido desde el principio hasta el final. Tiene autoridad sobre todos los oficiales y
miembros de los equipos.
Durante el partido las decisiones del primer árbitro son finales. Tiene autoridad para revocar las decisiones de
otros oficiales, si se estima que son equivocadas.
El primer árbitro puede incluso reemplazar a un oficial que no esté llevando a cabo sus funciones debidamente.
23.2.2 El primer árbitro controla también el trabajo de los recoge balones, limpiadores de piso y trapeadores.
23.2.3 El primer árbitro tiene el poder de decidir sobre cualquier asunto relacionado con el juego, incluyendo
aquello que no está previsto en las reglas.
23.2.4 El primer árbitro no debe permitir ninguna discusión respecto a sus decisiones.
Sin embargo, a requerimiento del capitán del juego, el primer árbitro dará una explicación sobre la aplicación o
interpretación de la (s) regla (s) sobre la (s) cual (es) ha basado su decisión.
Si el capitán del juego no está de acuerdo con la explicación del primer árbitro y elige protestar contra su decisión,
debe reservarse inmediatamente el derecho de anotar dicha protesta oficial al final del partido. El primer árbitro
debe autorizar éste derecho del capitán en campo (regla 5.1.2.1 y 5.1.3.2).
23.2.5 El primer árbitro es el responsable de determinar antes y durante el partido si el área de juego,
equipamiento y las condiciones reúnen los requerimientos necesarios para el desarrollo del juego.
23.3 Responsabilidades.
23.3.1 Previo al partido. El primer árbitro:
23.3.1.1 Inspecciona las condiciones del área de juego, los balones y equipamiento.
23.3.1.2 Lleva a cabo el sorteo con los capitanes de los equipos.
23.3.1.3 Controla el calentamiento de los equipos.
23.3.2 Durante el partido, sólo el primer árbitro está autorizado a:
23.3.2.1 Amonestar a los equipos,
23.3.2.2 Sancionar conductas incorrectas y demoras.
23.3.2.3 Decidir sobre:
a) Las faltas del jugador que saca y las posiciones del equipo al saque, incluida la pantalla (reglas 7.4, 13.4, 13.5 y
13.7.1).
b) Las faltas en el toque del balón (regla 10.3).
c) Las faltas por encima de la red y en su parte superior (reglas 12.4.1 y 12.4.4).
d) El ataque no permitido del zaguero (reglas 14.3.3 y 14.3.5).
e) Un golpe de ataque (clavada) realizado por un jugador sobre un balón que viene de un pace de antebrazos (regla
10.1).
f) El balón que cruza por debajo del espacio de paso bajo la red (regla 9.4.5).
23.3.3 Al final del encuentro, comprueba y firma el acta de juego (regla 25.2.3.3).

24. SEGUNDO ÁRBITRO.

21
24.1 Ubicación. El segundo árbitro lleva a cabo sus funciones de pie fuera de la cancha de juego, cerca del poste, del
lado opuesto y frente al primer árbitro.
24.2 Facultades.
24.2.1 El segundo árbitro es el asistente del primer árbitro, pero también tiene su propia jurisdicción. Si el primer
árbitro no puede continuar su labor, el segundo árbitro puede reemplazar al primer árbitro.
24.2.2 El segundo árbitro también puede, sin pitar, señalar faltas que se cometieron fuera de su jurisdicción, pero
no debe insistir sobre ello al primer árbitro.
24.2.3 El segundo árbitro controla el trabajo del anotador (es).
24.2.4 El segundo árbitro supervisa a los miembros de los equipos en la banca e informa al primer árbitro de las
conductas incorrectas.
24.2.5 El segundo árbitro controla a los jugadores en el área de calentamiento (regla 4.2.3).
24.2.6 El segundo árbitro autoriza las interrupciones, controla su duración y rechaza las solicitudes improcedentes.
24.2.7 El segundo árbitro controla el número de tiempos de descanso y sustituciones utilizadas por cada equipo e
informa el segundo tiempo de descanso y la 5ª. Y 6ª. sustitución al primer árbitro y al entrenador respectivo.
24.2.8 En caso de lesión de un jugador, el segundo árbitro autoriza una sustitución excepcional (regla 8.2) o concede
3 minutos de tiempo para la recuperación (regla 18.1.2).
24.2.9 El segundo árbitro revisa la condición del piso, principalmente en la zona de ataque, verifica también
durante el partido, que los balones reúnan completamente las condiciones reglamentarias.
24.2.10 El segundo árbitro supervisa a los miembros de los equipos en las áreas de castigo e informa al primer
árbitro de sus conductas incorrectas (regla 1.4.5)
24.3 Responsabilidad.
24.3.1 Al comienzo de cada set, al cambiar de cancha en el set decisivo y cuando sea necesario, verifica que la
posición actual de los jugadores en la cancha corresponda a aquella que está registrada en la ficha de posiciones.
24.3.2 Durante el partido el segundo árbitro decide, pita y señala:
24.3.2.1 La penetración en el campo contrario y el espacio por debajo de la red (regla 12.2).
24.3.2.2 Faltas de posición del equipo que recibe (regla 7.5).
24.3.2.3 La falta al contactar con la parte inferior de la red o con la antena de su lado del campo (regla 12.3.1).
24.3.2.4 Cualquier bloqueo de zaguero completado (reglas 14.3.3, 15.6.2 y 15.6.6).
24.3.2.5 El contacto del balón con un objeto extraño o con el suelo cuando el primer árbitro no está en posición de
ver el contacto (reglas 9.4.1, 9.4.2, 9.4.3 y 9.4.4).
24.3.3 Al final del encuentro firma el acta de juego (regla 25.2.3.3).

25. ANOTADOR.

25.1 Ubicación. El anotador desempeña sus funciones sentado en la mesa del anotador en el lado opuesto al primer
árbitro y frente a éste.
25.2 Responsabilidades. El anotador lleva el acta del encuentro de acuerdo a las reglas, cooperando con el segundo
árbitro. Usa un timbre u otro aparato similar para hacer señales a los árbitros en cumplimiento de sus
responsabilidades.
25.2.1 Antes de partido y del set el anotador:
25.2.1.1 Registra los datos del encuentro y los equipos, de acuerdo al procedimiento en vigencia y obtiene la firma
de los capitanes y entrenadores.
25.2.1.2 Registra la formación inicial de cada equipo de acuerdo a las fichas de posiciones.
Si no recibe con tiempo las fichas de posiciones, notifica inmediatamente este hecho al segundo árbitro.
25.2.2 Durante el encuentro el anotador:
25.2.2.1 Registra los puntos anotados y se asegura que el marcador indique el puntaje correcto.
25.2.2.2 Controla el orden de saque de cada equipo e indica cualquier error a los árbitros inmediatamente después
del golpe de saque.
25.2.2.3 Registra los tiempos de descanso y las sustituciones de jugadores, controla su cantidad e informa al
segundo árbitro.
25.2.2.4 Notifica a los árbitros de una solicitud para interrupción que está fuera de lugar (regla 16.6).
25.2.2.5 Anuncia a los árbitros el final de los sets, el comienzo y final de los tiempos de descanso y el marcador al
alcanzar el 8º. punto del set decisivo.
25.2.2.6 Registra cualquier sanción.
25.2.2.7 Registra todos los eventos que le indique el segundo árbitro, por ejem.: sustituciones excepcionales (regla
8.2), tiempos de recuperación (regla 18.1.2), interrupciones prolongadas (regla 18.3), interferencias externas (regla
18.2), etc.
25.2.3 Al finalizar el encuentro, el anotador:

22
25.2.3.1 Registra el resultado final.
25.2.3.2 En caso de una protesta, con la autorización previa del primer árbitro, escribe o permite al capitán del
equipo escribir en la hoja de anotación un resumen del incidente motivo de la protesta.
25.2.3.3 Luego de firmar el acta del encuentro, obtiene la firma de los capitanes de los equipos y luego de los
árbitros.

26. JUECES DE LÍNEA.

26.1 Ubicación. Si se utiliza sólo dos jueces de línea, se colocan en las esquinas del campo más próximas al lado
derecho de cada árbitro. Diagonalmente, entre uno y dos metros de la esquina (ver figura 1).
Cada uno controla tanto la línea de fondo como la línea lateral de su lado.
Para las Competencias Nacionales y Oficiales FMVB, es obligatorio contar con un mínimo de dos jueces de línea.
Cuando hay cuatro jueces de línea ellos se ubican en la zona libre de 1 a 3 metros de cada esquina de la cancha
sobre la extensión imaginaria de la línea que controla cada uno.
26.2 Responsabilidad. Los jueces de línea llevan a cabo sus funciones usando un banderín (40x40 cm.) para señalar:
26.2.1 Balón “dentro” y “fuera” (reglas 9.3 y 9.4) cada vez que el balón cae cerca de su (s) línea (s).
26.2.2 Balón “tocado” por parte del equipo que recibe el balón.
26.2.3 El balón que toca la antena, el balón que cruza la red por fuera del espacio de paso, etc. (reglas 9.4.3 y 9.4.4).
26.2.4 Cualquier jugador (excepto el jugador que saca) que se encuentra pisando fuera de su campo en el momento
del golpe de saque (regla 7.4).
26.2.5 Las faltas de pie del jugador que saca (regla 13.4.3).
26.2.6 Cualquier contacto con la antena en su lado del campo de cualquier jugador durante su acción de jugar el
balón o interferir la jugada (regla 12.3.1).
26.2.7 El balón que cruza la red por fuera del espacio de paso hacia el campo contrario o tocando la antena de su
lado del campo (regla 11.1.1).
26.3 A solicitud del primer árbitro, un juez de línea debe repetir la señal.

27. SEÑALES OFICIALES.

27.1 Señales oficiales de los árbitros.

Los árbitros deben indicar, con las señales oficiales, la razón por la que pitaron (naturaleza de la falta pitada o el
propósito de la interrupción autorizada). La señal debe ser mantenida un momento y si se hace con una mano, será
la correspondiente al lado del equipo que ha cometido la falta o realizado una solicitud.

27.2 Señales oficiales de los jueces de línea.

Los jueces de línea deben indicar la naturaleza de la falta señalada por medio de la señal oficial con el banderín y
mantenerla un momento.

23
24
UBICACIÓN DEL CUERPO ARBITRAL Y SUS ASISTENTES

25
26
 PROGRAMACIÓN DE
ACTIVIDADES SUGERIDAS
PARA LA ENSEÑANZA DE

MINIVOLEIBOL

INVOLUCRANDO LOS
ELEMENTOS DEL PROGRAMA
ACTUAL DE
EDUCACIÓN FÍSICA

SALTILLO, COAH. JUNIO DE 2007.

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 PRIMER GRADO

1. SEMANA.- Desarrollar movimientos en el campo de juego, como lanzar una pelota de hule
en diferentes direcciones y planos con actividades que involucren orientación, reacción, ritmo
y equilibrio que estimulen la fuerza general y resistencia de media duración. El alumno
palpará su ritmo cardiaco. Al realizar las actividades se buscará que exista un ambiente de
compañerismo dentro de la clase.

2. SEMANA.- Desarrollar movimientos en el campo de juego, como cachar una pelota de hule
en diferentes planos con actividades que involucren orientación, reacción, ritmo y equilibrio,
estimulando su fuerza general y resistencia de media duración. Palpando su ritmo cardiaco.
Al realizar las actividades se buscará que exista un ambiente de compañerismo dentro de la
clase.

3. SEMANA.- Desarrollar actividades para adquirir habilidades elementales como rodar y

botar, que involucren los elementos de equilibrio, orientación y ritmo propio estimulando su
frecuencia de movimiento y flexibilidad general. Al realizar las actividades se buscará que
exista un ambiente de compañerismo dentro de la clase.

4. SEMANA.- Realizar diferentes juegos que involucren la aplicación de desplazamientos,

desarrollando su orientación, equilibrio y diferenciación. En actividades de flexibilidad y
resistencia. Al realizar las actividades se buscará que exista un ambiente de compañerismo
dentro de la clase.

5. SEMANA.- Realizar diferentes y variadas actividades de cachar y botar. Desarrollando su

ritmo propio, el equilibrio y orientación encaminados a la flexibilidad y resistencia de media
duración. Al realizar las actividades se buscará que exista un ambiente de compañerismo
dentro de la clase.

6. SEMANA.- Efectuar movimientos de familiarización con la posición de las manos en

actividades que involucren la postura, reacción y equilibrio en acciones de resistencia de3
media duración y flexibilidad. Al realizar las actividades se buscará que exista un ambiente
de compañerismo dentro de la clase.

7. SEMANA.- Efectuar movimientos donde familiarice la posición de las manos donde

involucren el ritmo, sincronización y adaptación en acciones de frecuencia de movimiento y
flexibilidad. Al realizar las actividades se buscará que exista un ambiente de compañerismo
dentro de la clase.

8. SEMANA.-Evaluación.

28
 SEGUNDO GRADO

1. SEMANA.- Proporcionar actividades para aumentar el nivel de desarrollo mediante

movimientos en el campo como saltar, atrapar en diferentes formas y direcciones con
actividades que involucren su equilibrio, orientación, experiencias motrices básicas y
reacción donde estimulen la resistencia y la fuerza general en acciones propias. El alumno
palpará su ritmo cardiaco. Al realizar las actividades se buscará que exista un ambiente de
compañerismo dentro de la clase.

2. SEMANA.- Incrementar el nivel de desarrollo motor mediante movimientos de rodar en el

campo de juego involucrando la orientación, reacción y ritmo y estimular su fuerza,
resistencia y flexibilidad favoreciendo la participación individual.

3. SEMANA.- Desarrollar actividades para adquirir habilidades elementales al aumentar su

nivel de desarrollo motor mediante acciones como botar y golpear , que involucren los
elementos de equilibrio, reacción, orientación y experiencias motrices básicas estimulando la
frecuencia de movimiento y fuerza general, favoreciendo su desarrollo personal.

4. SEMANA.- Realizar diferentes formas de juego para incrementar su participación mediante

desplazamientos en actividades de orientación, equilibrio y diferenciación, estimulando la
flexibilidad y resistencia aumentando su nivel de desarrollo motor.

5. SEMANA.- Realizar diferentes actividades para aumentar su capacidad motriz mediante

actividades de ritmo propio y externo con equilibrio, orientación y coordinación
encaminadas hacia la flexibilidad, su frecuencia de movimiento y la fuerza.

6. SEMANA.- Ejecutar movimientos familiarizados con los fundamentos técnicos, posiciones y

adopción de posturas del minivoleibol, para aumentar su nivel de desarrollo motor mediante
actividades que involucren su postura, equilibrio y reacción, estimulando la resistencia,
flexibilidad y velocidad de reacción en el campo de juego.

7. SEMANA.- Aumentar su capacidad coordinativa mediante acciones que estimulen su

sincronización, adaptación y experiencias motrices básicas en el aprendizaje de el
minivoleibol donde involucre sus velocidad de reacción, resistencia y flexibilidad en
situaciones de juego.

8. SEMANA.- Evaluación.

29
 TERCER GRADO

1. SEMANA.- Mejorar las capacidades coordinativas, incrementando el equilibrio,

orientación y reacción mediante actividades en el campo de juego como lanzar una pelota
de hule, y que a su vez estimulen la fuerza y la resistencia enfocadas al aprendizaje del
fundamento técnico del voleo.

2. SEMANA.- Mejorar las capacidades coordinativas como equilibrio, orientación y

recreación, mediante actividades en el campo de juego como lanzar y cachar una pelota
de hule, y que a su vez estimulen la fuerza y la resistencia enfocadas al aprendizaje del
fundamento técnico del voleo.

3. SEMANA.- Realizar movimientos en el campo de juego como saltar, cachar y lanzar con
desplazamientos, mejorando sus capacidades coordinativas de equilibrio y ritmo en
acciones de fuerza general y flexibilidad, incrementando el aprendizaje del fundamento
técnico del voleo.

4. SEMANA.- Realizar actividades variadas de cachar y lanzar, incrementando las

capacidades coordinativas como equilibrio, orientación y reacción para la iniciación al
fundamento técnico golpe bajo, estimulando su flexibilidad y frecuencia de movimiento
en la clase de Educación Física.

5. SEMANA.- Ejecutar movimientos por parejas, uno lanza y el otro realiza contacto en
posición fija incrementando el desarrollo de las capacidades físicas coordinativas: ritmo y
orientación sin descuidar su fuerza y coordinación en el campo de juego, enfocadas al
golpe de antebrazos.

6. SEMANA.- Estimular las capacidades coordinativas: reacción, ritmo y orientación,

lanzando una pelota hacia un punto determinado para la mecanización de movimientos
del servicio o saque en actividades de resistencia de media duración y velocidad acíclica.

7. SEMANA.- Incrementar el mejoramiento de destrezas, sincronización, adaptación y

orientación involucrando actividades como lanzar la pelota a un punto determinado
sobre la red, mecanizando los movimientos para el servicio o saque y estimulando su
frecuencia de movimiento y fuerza.

8. SEMANA.- Evaluación.

30
 CUARTO GRADO

1. SEMANA.- Realizar diferentes ejercicios encaminados al desarrollo de la técnica del

voleo involucrando actividades de equilibrio, reacción y orientación y que continúen
fortaleciendo la fuerza general y velocidad de reacción.

2. SEMANA.- Reforzar con nuevos conocimientos motores de la técnica de golpe bajo en

actividades que involucren a la diferenciación, relajación y postura con un aumento en la
flexibilidad y resistencia de media duración.

3. SEMANA.- Realizar actividades que lo inicien a la técnica del servicio por abajo
reforzando las capacidades coordinativas de postura, relajación y diferenciación y que
involucren la fuerza general y velocidad acíclica.

4. SEMANA.- Incrementar el conocimiento del voleo por medio de la realización de juegos

predeportivos, involucrando la sincronización y diferenciación, aumentando su fuerza
general y resiste4ncia de media duración.

5. SEMANA.- Incrementar el conocimiento del golpe bajo por medio de la realización de

juegos predeportivos, poniendo en práctica las capacidades coordinativas de equilibrio,
respiración, reacción y diferenciación; las cuales aumentarán el grado de desarrollo de la
fuerza rápida y flexibilidad especial.

6. SEMANA.- Iniciar el conocimiento de la técnica del servicio por abajo, participando en

juegos predeportivos y realizando actividades que incrementen las capacidades
coordinativas como adaptación, diferenciación y sincronización, aumentando su fuerza
rápida y reacción.

7. SEMANA.- Conjugar los fundamentos técnicos de voleo, servicio y golpe bajo en la

práctica de juegos predeportivos, incrementando el conocimiento del juego de voleibol
dentro de la clase de Educación Física, aumentando su resistencia y flexibilidad especial.

8. SEMANA.- Evaluación.

31
 QUINTO GRADO

1. SEMANA.- Realizar diferentes ejercicios encaminados al desarrollo y práctica de la técnica

del voleibol, involucrando el equilibrio, ritmo y reacción para estimular su fuerza general y
resistencia de media duración. En el desarrollo de estas actividades se debe fomentar siempre
el espíritu de respeto y manejar la medición de su ritmo cardiaco.

2. SEMANA.- Realizar diferentes desplazamientos ejecutando el voleo por parejas y por

equipos, involucrando su ritmo propio y sus experiencias motrices básicas al incrementar su
velocidad acíclica y resistencia. En el desarrollo de estas actividades se debe fomentar
siempre el espíritu de respeto y manejar la medición de su ritmo cardiaco.

3. SEMANA.- Ejecutar actividades encaminados a la iniciación del golpe bajo, con ejercicios
individuales t por parejas, estimulando su equilibrio, ritmo propio y reacción. Acentuando su
flexibilidad y fuerza general.

4. SEMANA.- Realizar diferentes ejercicios para lograr la ejercitación del golpe bajo en forma
individual y por parejas con desplazamientos, involucrando su orientación, ritmo propio y
reacción, con actividades de flexibilidad y resistencia.

5. SEMANA.- Ejercitar el golpe bajo con diferentes formas de desplazamientos, involucrando

su orientación, ritmo y equilibrio; así como las experiencias motrices básicas en actividades
que estimulen la fuerza, velocidad cíclica y resistencia.

6. SEMANA.- Realizar la mecanización del servicio por arriba al efectuarlo frente a una pared
en distancias cortas, mejorando el sentido del ritmo, las experiencias motrices básicas y la
orientación, acrecentando su fuerza general y resistencia.

7. SEMANA.- Realizar ejercicios para lograr la consolidación de dos elementos técnicos

(recepción y voleo) y aplicarlos en el cachibol, estimulando el equilibrio, diferenciación y
experiencias motrices básicas, involucrando su resistencia y fuerza general.

8. SEMANA.- Evaluación.

32
 SEXTO GRADO

1. SEMANA.- Consolidar diferentes ejercicios encaminados al desarrollo de la técnica del golpe

bajo dentro del juego del minivoleibol y que involucren las capacidades coordinativas y
condicionales.

2. SEMANA.- Consolidar diferentes ejercicios encaminados al desarrollo de la técnica del voleo

y realizar un juego de minivoleibol, que involucren las capacidades coordinativas y
capacidades condicionales.

3. SEMANA.- Realizar diferentes ejercicios desarrollando la técnica del servicio consolidando

las capacidades coordinativas y condicionales.

4. SEMANA.- Consolidar habilidades de coordinación encaminadas al desarrollo del remate,

que involucren las capacidades coordinativas y condicionales.

5. SEMANA.- Desarrollar diferentes ejercicios consolidando y reforzando las capacidades

coordinativas básicas y condicionales y fortaleciendo las técnicas de voleo, golpe bajo y saque
en la cancha de juego.

6. SEMANA.- Consolidar las capacidades coordinativas y condicionales desarrollando juegos

organizados y juegos predeportivos utilizando los fundamentos técnicos del voleibol.

7. SEMANA.- Consolidar y reforzar la ejecución de los fundamentos técnicos aprendidos, así

como desarrollar la mecanización del fundamento táctico.

8. SEMANA.- Evaluación.

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