CRUZ ROJA COLOMBIANA

INSTITUTO DE EDUCACION

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Nombre del Proyecto:

Objetivo General del Proyecto:

Duración en
horas

Nombre del Programa de Formación: Auxiliar en Enfermería

Duración en
horas

Equipo de Docentes:

GINO OIDOR.
Tecnólogo en Radiología Medica.

2. Introducción

Estimados Estudiantes:

Es para mi un privilegio el poder compartir experiencias con Ustedes, las cuales nos llevan a un aprendizaje
mutuo.
Esta guía es una herramienta construida para orientar su proceso formativo. El auxiliar de enfermería
desempeña un rol importante y valioso en los servicios de imágenes diagnósticas.

Para asumir este reto el auxiliar de enfermería debe adquirir unos conocimientos previos y así brindar eficiencia
y calidad en su labor diaria en los servicios de apoyo diagnostico.
 3. Resultado(s) del aprendizaje

Entender que son los rayos x y las radiaciones ionizantes.

3.1.
Conocer los beneficios que brindan al usuario los estudios realizados en los servicios de apoyo diagnostico.
3.2.
Diferenciar los principios físicos en tomografía axial computarizada, resonancia magnética, ecografía y
3.3. angiografía.

Realizar un análisis reflexivo sobre las políticas en salud en nuestro país y otros como Reino Unido, Cuba y
3.4.
Estados Unidos.

4. Actividades de aprendizaje

En el proceso de apoyo diagnostico de los auxiliares de enfermería es necesario el conocimiento del

principio físico con que opera cada equipo diagnostico, la diferencia entre uno y orto estudio y las normas
de radioprotección con las cuales se minimiza el riesgo y la terminología medica utilizada.

A continuación deberá definir los siguientes términos:

1. Radiación , radioprotección, estenosis , ionizante, edema, cardiomegalia, inmunosupresión, riesgo,

medio de contraste, alergia, aneurisma, craneosinostosis, creatinina, filtración glomerular,
radioactividad, insuficiencia renal aguda, embolización, stent, accidente cerebro vascular,
broncoaspiración .

2. Realice un resumen sobre el descubrimiento de los rayos x ( mínimo una página )

3. A continuación correlacione el término con el principio físico, por ejemplo:

Rayos X es a -------------------------------------------------------------- ( radiación ionizante.)

Escanografia------------------------------------------------------------------- ( )

Angiografía --------------------------------------------------------------------- ( )

Ecografía ------------------------------------------------------------------------ ( )

Imágenes por resonancia magnética ------------------------------------ ( )

 4. Consulte y consigne sobre las diferentes actividades del auxiliar de enfermería en los servicios de
salud.

5. Realice un análisis social de las películas Jhon Q y la decisión mas difícil. Son un reflejo de nuestra
sociedad? Conoce Usted un caso real?

6. Mencione los deberes y derechos de los pacientes, utilice ejemplos.

5. Evaluación

5.1. Evidencias de aprendizaje:

1. Conoce la terminología medica vista en los ambiente de aprendizaje.
2. Diferencia los términos tomografía axial computarizada, ecografía, angiografía e imágenes por
resonancia magnética.

3. Entiende la importancia de estar vinculado a un sistema de salud.

4. Conoce los deberes y derechos de los pacientes.

5.2. Criterios de evaluación:

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

1. Aula de encuentro en Instituto educación de la cruz roja.

2. Computadores con acceso a internet.

3. Películas suministradas por el docente: John Q y La decisión mas difícil

4. Visita al servicio de radiología de la corporación Comfenalco Unilibre.

7. Fecha de elaboración: Junio 2011.

Nota: Los documentos correspondientes a glosario, referencias bibliográficas, direcciones de páginas

web, entre otros, deben presentarse como anexos y no en el cuerpo de la guía.