Fiche d’évaluation et de notation

Nom de l’élève :

Sujet :

A. S’exprimer en continu B. Prendre part à une C. Intelligibilité et

conversation recevabilité linguistique
Degré 1 Degré 1 Degré 1
Produit des énoncés très courts,
stéréotypés, ponctués de pauses et 1 pt Peut intervenir simplement, 1 pt S’exprime dans une 1 pt
de faux démarrages. 2 pts mais la communication 2 pts langue partiellement 2 pts
3 pts repose sur la répétition et la 3 pts compréhensible. 3 pts
Durée : moins d’une minute. reformulation.

Degré 2 Degré 2 Degré 2

Produit un discours simple et bref à
partir du sujet choisi ou du 4 pts Répond et réagit de façon 4 pts S’exprime dans une 4 pts
document. 5 pts simple. 5 pts langue compréhensible 5 pts
6 pts 6 pts malgré un vocabulaire 6 pts
Durée : moins de 2 mn 30. limité et des erreurs.

Degré 3 Degré 3 Degré 3

Produit un discours pertinent par
rapport à la dimension culturelle ou
professionnelle du
sujet choisi ou du document.
Durée : plus de 2 mn 30.
Prend sa part dans S’exprime dans une
7 pts l’échange. Sait au besoin se 7 pts langue globalement 7 pts
8 pts reprendreet reformuler. 8 pts correcte pour la 8 pts
morphosyntaxe comme
pour la prononciation et
utilise un vocabulaire
approprié.

Degré 4 Degré 4 Degré 4

Produit un discours nuancé, 9 pts Réagit avec vivacité et 9 pts S’exprime dans une 9 pts
informé, et exprime un point de vue 10 pts pertinence. 10 pts langue correcte et fluide, 10 pts
pertinent. Peut argumenter et avec une prononciation
cherche à convaincre. claire et des intonations
Durée : plus de 4minutes. relativement naturelles.

S’exprimer en continu /10 Prendre part à une /10 Intelligibilité et /10

conversation recevabilité linguistique

APPRÉCIATION :

Note de l’élève = … … /30