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Ficha de Avaliao de Lngua Portuguesa 5 Ano

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L o texto com ateno:


Ponto Final
Era uma vez um ponto final desempregado. Tinha cado de um ponto de
exclamao, o pobrezinho. A linha em que ele estava, partira-se ao meio, num
daqueles desastres que acontecem s folhas dos jornais, quando vo para o
lixo. Trao para um lado, ponto para outro ele, o ponto, ainda ensaiou um ai,
mas foi um ai que lhe deu, muito dbil, sem a intensidade retumbante de um
autntico ponto de exclamao!
Que fazer? Tentou encostar-se a uma reticncias, mas elas mandaram-no logo
embora, com maus modos:
- Ns trs chegamos. No queremos penduras
Pronto. Ponto final pargrafo.
Perguntou ento a um i se precisava de ajuda. Logo calhou com um i
acentuadssimo. Um i muito importante. O i de prncipe, esto a ver a
responsabilidade.
- Quem me quer? dizia o ponto ao lado de um ponto de interrogao, o que
no costume, porque, como se sabe, os pontos de interrogao s
perguntam. O ponto desafortunado foi ter com a vrgula.
- Chego bem sozinha disse ela. A pausa que eu fao no justifica um ponto
e vrgula.
Que azar.
- Ando perdido. Ningum me quer choramingou o ponto, minha beira.
Condo-me. Sou muito sensvel, em casos destes. Por isso escrevi esta histria.
Acrescentei-lhe mais umas tantas e juntei-as num livro. Tudo de enfiada.
E para dar ao tal ponto a sua grande oportunidade, empreguei-o aqui. No fim.
Ponto final.

Bom Trabalho!

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Antnio Torrado, Da Rua do Contador para a Rua do Ouvidor

Responde, agora, s questes:


1. Como classificas o narrador deste texto? Justifica a tua resposta.
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2. Quem a personagem principal?
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3. Descreve psicologicamente essa personagem.
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4. Consegues localizar a histria no tempo? Justifica.
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5. Por que motivo se encontrava desempregado o ponto final?
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Bom Trabalho!

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6. Por que razo que as reticncias mandaram embora o ponto final?


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7. O ponto props-se ainda ajudar um i, mas no servia para aquela


funo. Porqu?
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8. O ponto de interrogao e a vrgula tambm no o aceitaram. Explica as
razes de cada um.
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9. Quem acabou por dar emprego ao ponto final?
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Funcionamento da Lngua
1. Encontra, na coluna da direita, sinnimos para estes vocbulos.
Desastre

Dbil

Ensaiar

Intensidade

Bom Trabalho!

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Retumbante

Ressonante

Autntico

Infeliz

Desafortunado

Grandeza

Empregar

Fraco

Verdadeiro

Experimentar

Utilizar

Acidente

2. Completa o esquema que se segue:


Vez

Final

Desempregad

Linha

Queremos

o
Monosslabo
2.1.

Para efeitos de translineao, separa as slabas das palavras

anteriores.
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3. Classifica quanto acentuao tnica as palavras.
Final

Prncipe

Dbil

Autntico

Exclamao

4. Atenta na seguinte frase:


mas foi um ai que lhe deu, muito dbil
4.1.

Diz em que grau se encontra o adjectivo presente na frase.

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4.2.

Coloca-o no grau superlativo relativo d superioridade.

Bom Trabalho!

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5. Atenta na frase:
Logo calhou com um i acentuadssimo.
5.1.

Em que grau se encontra o adjectivo presente na frase?

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5.2.

Coloca o adjectivo da frase no grau comparativo de igualdade.

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6. Classifica as palavras seguintes quanto ao processo de formao e indica


a palavra primitiva.
Pobrezinho

Responsabilidade

Exclamao

Acentuadssimo

Intensidade

Interrogao

Choramingou

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7. Faz a anlise sintctica das frases:
O Ponto final ensaiou um ai.
Por isso, escrevi esta histria.

Bom Trabalho!

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Dei ao ponto a sua grande oportunidade.


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8. Quem me quer?
8.1. Coloca a frase anterior em todos os tempos que estudaste.
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9. Faz a famlia de palavras dos seguintes vocbulos:

Ponto

10.

Pobre

Faz a rea vocabular das palavras:

Desastres

Histria

Bom Trabalho!

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11.

Classifica as seguintes palavras quanto classe e subclasse:

Exclamao

Partira-se

Desafortunado

Elas

Minha

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12.

Retira do texto uma frase do tipo interrogativo, uma do tipo

exclamativo, uma do tipo imperativo e outra do tipo declarativo.


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12.1.

Diz em que forma se encontra cada uma das frases que

seleccionaste.
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Bom Trabalho!

Bom Trabalho!

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