Realidad del pas previa a su crecimiento econmico.

Para poder comprender la situacin de Corea del Sur, previa a su crecimiento econmico, debemos recalcar los principales hechos ocurridos en el siglo XX. Tras la guerra entre rusos y japoneses, en 1905 Corea se convierte en protectorado de Japn. El dominio japons perdurar hasta la segunda guerra mundial. Poco antes de finalizar la guerra del Pacfico, Estados Unidos y la antigua URSS dividen Corea por el paralelo 38 para conseguir la rendicin de los nipones. Tras la guerra mundial todos los coreanos esperaban la unificacin, pero en el marco de la Guerra Fra, las conferencias de unificacin americano-soviticas fracasaron. En 1947 ambas potencias comenzaron a organizar gobiernos separados. En el sur se crea un estado bajo dominio americano, y en el norte otro con el dominio sovitico. En junio de 1950 las fuerzas de la repblica de Corea del Norte cruzan el paralelo 38, iniciando as la Guerra de Corea. La recuperacin en Corea del Sur tras la guerra fue muy lenta. Las inestabilidades econmicas y las revoluciones estudiantiles durante la dcada del 50 provocaron un golpe de estado en el ao 1961, terminando con el sistema republicano democrtico establecido por los americanos. Esto puso a Corea del Sur bajo gobierno autoritario por dos dcadas, al mando del militar Park Chung Hee, durante las cuales se desarroll un crecimiento econmico sorprendente. Entre otras medidas, y con la justificacin de combatir una hipottica expansin del comunismo, se suspendi la libertad de prensa, se restringieron las libertades personales y se censur a la oposicin poltica. En el momento en que Park Chung Hee lleg al poder, la renta per cpita de un surcoreano era de solo 72 dlares y Corea del Norte posea un ejrcito e industria mejor desarrolladas, gracias al apoyo financiero y tcnico de la Unin Sovitica y otras naciones del bloque comunista. Por ello Chung Hee estrech los lazos con Estados Unidos, favoreciendo la inversin y establecimiento de grandes conglomerados en el pas asitico, con el apoyo de multinacionales estadounidenses. Esto provoc el cambio de modelo econmico en Corea del Sur, que pas de la agricultura a la industria. Desde 1970 se comenz a fomentar la industria pesada en un intento para disminuir las importaciones. Corea es un pas industrial en el que el rpido desarrollo de dicho sector ha actuado de motor de la economa. El desarrollo en los 60 de la industria fuertemente intensiva en mano de obra, dio paso en los 70 a la creacin de una industria pesada y qumica concentrada, teniendo como objetivo reducir la dependencia exterior y as convertir al pas en una potencia econmica. La creacin de una industria naval, petroqumica, siderrgica y de maquinaria dio paso en los 80 a la produccin de bienes de consumo duradero.

Segn algunos autores, el desarrollo industrial se ha caracterizado por un fuerte intervencionismo pblico en las decisiones de asignacin de recursos, y por la primaca de grandes grupos empresariales, los chaebols, frente a las pequeas y medianas empresas.

Situacin econmica actual.

Corea del Sur tuvo una rpida transformacin en una economa rica e industrializada en un corto tiempo, a lo que se le llam "el milagro del ro Han". Esta oleada de crecimiento se logr a travs de la fabricacin orientada a la exportacin y a una fuerza de trabajo altamente calificada. En 2009, era el noveno pas con mayores ingresos por sus exportaciones. Como el ms grande de los cuatro tigres asiticos (Hong Kong, Singapur, Corea del sur y Taiwn), la economa surcoreana es la cuarta ms grande en Asia y la 13 ms grande en el mundo. Es un importante socio comercial de las economas ms grandes del mundo, por ejemplo, es el tercer socio comercial ms importante para China y Japn, el sptimo para Estados Unidos y el octavo para la Unin Europea. Su capital, Sel, constantemente est colocada entre las diez ciudades financieras y comerciales ms importantes para la economa global y fue nombrada la sexta ciudad econmicamente ms poderosa del mundo, segn la revista Forbes. El PIB per cpita nacional es de alrededor de US$ 30.000, un poco ms de $14.000.000 anuales. Como miembro de la OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos , es clasificado por el Banco Mundial como una economa de altos ingresos, por el FMI (Fondo Monetario Internacional) y la CIA (Agencia Central de Inteligencia) como una economa avanzada. Adems cuenta con un ndice de desarrollo humano (IDH) muy alto, particularmente en materia de educacin, donde es clasificado primero en Asia y sptimo en todo el mundo. Actualmente, est clasificado como el pas ms innovador, segn el ndice Global de Innovacin. La nacin es el actual presidente de las economas integrantes del G-20 y ser el primer pas en Asia que albergar la Cumbre del G-20. Es uno de los 24 miembros seleccionados de la OCDE para integrar el Comit de Ayuda al Desarrollo, donde se encuentran los pases donantes ms importantes del mundo, y cuya principal misin es contribuir a la ayuda al desarrollo y la reduccin de la pobreza en los pases en desarrollo. Tambin es un miembro fundador del Foro de Cooperacin Asia-Pacfico, la Asociacin de Naciones del Sureste Asitico y de la Cumbre del Este de Asia. La economa surcoreana es liderada por grandes conglomerados conocidos como chaebol Esto si ncluyen las multinacionales como Samsung, LG y Hyundai-Kia. Las diez empresas surcoreanas ms grandes son Samsung Electronics, POSCO, Hyundai Motor Company, Grupo financiero KB, Compaa elctrica de Corea, Seguros de vida Samsung, Grupo financiero Shinhan, LG Electronics, Hyundai Mobis y LG Chem.

Inversiones en educacin
REVOLUCIN EDUCATIVA Y MILAGRO DEL RO HAN Tras la guerra con Corea del Norte, Sel impuls la Nueva Educacin para salir de la pobreza. Entre los aos 1954 - 1959 se construyeron 30 mil aulas. En 60 aos y con siete reformas curriculares, la revolucin educativa ha sido exitosa para los casi 50 millones de habitantes de este pas. Segn el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Corea del Sur, las exportaciones pasaron de 54 millones de dlares en 1962 a 400 mil millones de dlares en 2008. El milagro del ro Han, como tambin se le conoce al desarrollo de Corea del Sur en honor al ro que cruza Sel, logr que el ingreso per cpita saltara de 110 dlares en 1962 a 20 mil dlares en 2008. SUS COMIENZOS La inversin poltica en educacin ha sido fuerte, porque comprenden a la educacin como base del futuro econmico: el gobierno de Corea del Sur gasta casi la mitad de lo que gasta el de Estados Unidos en los alumnos de la educacin primaria, pero ha logrado resultados ms altos. En los inicios de este eficiente sistema educacional nos encontramos con una larga trayectoria de polticas pblicas destinadas a mejorar la educacin, uno de los bienes ms preciados por la sociedad coreana. A partir de la Segunda Guerra Mundial, cuando las fuerzas militares estadounidenses ocuparon el sur de la pennsula de Corea, fueron asentadas las bases de este sistema, inspirado en el modelo norteamericano. Desde entonces el gobierno desarroll un sistema educativo adecuado a las diferentes etapas de desarrollo que vivi el pas. Hasta mediados de los aos 70 el gobierno introdujo una serie de planes econmicos que enfatizaron el crecimiento de la industria exportadora, por lo que en esa poca las polticas educativas estuvieron enfocadas a proveer mano de obra calificada a la economa, reforzando el currculo escolar en el rea tecnolgica y cientfica. El descubrimiento y la investigacin se transformaban en los principales mtodos de enseanza. Durante los 80, el gobierno fij sus prioridades educativas en base a los problemas sociales como la alta competencia para el ingreso universitario, y se esforz por reducir el nmero de tutores privados, que significaban una carga econmica para los padres, lo que fue complementado con la integracin de las reas y el desarrollo personal integral.

A comienzo de los 90, la economa coreana se diversific; la calidad, relevancia y excelencia de la educacin se convirtieron en prioridades del gobierno: se decidi focalizar el currculo en el aprendizaje, respetando la diversidad individual, y se pusieron en marcha diversas polticas pblicas que fueron modificando el sistema hasta la actualidad. LAS REFORMAS A partir de 1995, un Comit Presidencial lanz una reforma que se fundament en la eliminacin de prcticas sociales no deseadas, como la enseanza orientada a aprobar exmenes y la excesiva demanda de tutores privados, enfocndose en la capacitacin de alumnos para la sociedad de la informacin. A partir de esto se decidieron tres polticas. La primera de ellas consisti en la modificacin del alto nivel de regulacin del sistema, que estaba produciendo problemas de falta de flexibilidad, espontaneidad y creatividad en los educadores y las instituciones. Se tomaron medidas como el financiamiento en base al desempeo, la abolicin de la inspeccin directa del Ministerio, reemplazada por evaluaciones de un panel profesional. Adems se invit a los padres y a la comunidad en general a participar de actividades extraprogramticas y de la implementacin del programa. Sobre la base de ese programa se tom una segunda medida, reformndolo para permitir mayor diversificacin del aprendizaje y la enseanza. Se ofrecieron a los alumnos ms opciones de asignaturas, reduciendo cargas de aprendizaje innecesario. Esta reforma promueve que los alumnos aprendan de acuerdo con sus aptitudes, talentos y habilidades. Todo esto reforzado con un plan comn que se limita a equipar a los alumnos con las llamadas 3R: lengua extranjera, habilidades interpersonales y alfabetizacin en tecnologas de la informacin. Adems, en las escuelas de enseanza profesional se promovi una mayor experiencia prctica y se introdujo una mayor vinculacin entre las escuelas secundarias profesionales y los institutos tcnicos, convencidos de que la especializacin a ese nivel es un requisito fundamental de estos tiempos. Una tercera medida, fue la integracin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en el sistema educacional, que abarc desde la introduccin de un sistema de reconocimiento de competencias TIC al interior de las escuelas hasta la inversin en infraestructura TIC para las escuelas primarias y secundarias, pasando por el desarrollo de un sistema de administracin de la informacin escolar, llamado SMIS, y mayores oportunidades de capacitacin en TIC para los profesores. Estas acciones fueron perfeccionadas con una serie de regulaciones creadas para acomodar las nuevas tecnologas al aula, y el se estableci un centro de intercambio de informaciones: el Korea Education and Research Information System (Keris). EL AULA, PRESENTE Y FUTURO. El lugar donde se hacen ms evidentes las reformas del modelo coreano es el aula, que se ha visto dotada de variadas herramientas que posibilitan el desarrollo de las TIC. La institucin encargada de proveer a las aulas es la Korean Education Development Institute (Kedi).

Una de las implementaciones ms llamativas fueron los libros de textos digitales, que son ejecutados a travs de Tablet PC con touchscreen, por lo que se pueden leer, ver, escuchar y manipular, trabajando y escribiendo directamente sobre ellos, como si fueran un cuaderno, a travs del teclado y de un lpiz ptico. Algunos programas del pasado han sido modernizados. El Air & Correspondence High School (ACHS), basado en la educacin por correspondencia o a distancia, que hoy se realiza por Internet, incluye entre sus caractersticas un sistema integrado de evaluaciones, de calificaciones y de asistencia, que permite que el alumno, aun cuando no asista fsicamente a clases, sea correctamente evaluado y que se lleve un completo registro de su desempeo, lo que se complementa con clases grabadas, acceso a profesores en vivo y comunicacin con sus compaeros de curso a travs del chat. Otros programas son el E-life Long Education Center, que promueve el aprendizaje posterior a la educacin de grado; el E-teaching and E-learnig Support System, que se encarga de regular la educacin en las escuelas a travs de EDUNET; el National Education Information System (NEIS), que integra toda la informacin del pas que sirve de apoyo a la educacin, y el Cyber e-learning Home System, que se encarga de que todos los hogares coreanos cuenten con las herramientas necesarias para aprender va TIC, garantizando que hasta el nio ms pobre tenga una computadora para aprender. Finalmente, el Educational Broadcasting System (EBS), sistema de transmisin de las clases que se realiza por TV satelital (SAT), TV cable e internet. Esta estrategia ha permitido que la educacin coreana haya logrado, en poco tiempo, crear uno de los sistemas ms eficientes e innovadores del mundo, cuyos principales pilares son la igualdad de oportunidades y la educacin de calidad.

Inversiones en obras pblicas.

Corea del Sur tiene una infraestructura muy avanzada y moderna, que se ha expandido desde la dcada de 1960. Tanto el gobierno de Corea del Sur y el sector privado participan en la financiacin, construccin y operacin de proyectos de infraestructura y servicios varios. Durante los primeros 20 aos del siglo 21, el gobierno gastar ms de 300 mil millones dlares en los aeropuertos, carreteras, vas frreas y mega-resorts. Adems, gastar 60 millones de dlares en la construccin de ms de 100 nuevas instalaciones de generacin de energa. Corea del Sur tiene un sistema extenso y bien conservado de las carreteras. En 1998, se jactaron 64.808 kilometros de carreteras pavimentadas, incluyendo 1.996 kilometros de autopistas y 22.182 kilometros de caminos sin pavimentar. Hay varias carreteras principales de este a oeste y de norte a sur, pero el creciente nmero de vehculos en circulacin una fuerte presin en la red de transporte terrestre. El nmero de automviles privados pas de menos de 500.000 a principios de los aos 1980 a 7.581 millones en 1999, cuando hubo tambin 2.1 millones de camiones y 749.000 autobuses en uso. Para hacer frente a la creciente presin sobre las carreteras, el gobierno de Corea del Sur ha iniciado un proyecto de billones de dlares para ampliar las carreteras. En 1999, el sistema de Corea del Sur transporte areo fue servido por 103 aeropuertos, de los cuales 67 tienen pistas pavimentadas. Los principales aeropuertos internacionales estn en Sel (Kimpo), Pusan, y en la isla de Cheju. El transporte martimo de Corea del Sur incluye varios puertos, el ms importante de los cuales estn en Chinhae, Inchon, Kunsan, Masan, Mokpo, Pohang, Pusan, Tonghaehang, Ulsan y Yosu. El sistema de telecomunicaciones de Corea del Sur est entre los mejores, los ms modernos y de ms rpido crecimiento en el mundo. El nmero de lneas de telefona fija aument de 763.200 en 1973 a 20.963 millones en 1999, mientras que el nmero de lneas de telefona celular pas de 1.641.000 en 1995 a 12.019 millones en 1999, un aumento de ocho veces durante un perodo de 5 aos. En 1999, hubo al menos 11 proveedores de Internet. Con 14 millones de usuarios de Internet en el ao 2000, Corea del Sur ocup el tercer lugar en el mundo despus de Estados Unidos y el Reino Unido. Tambin en 1999, hubo al menos 106 AM, 97 FM y 6 estaciones de radio de onda corta, y 121 estaciones de televisin, aparte de las 8 estaciones operadas por las Fuerzas Armadas de los EE.UU. en Corea del Sur. En 1997, haba por lo menos 47,5 millones radios y 15,9 millones de televisores en uso.