INSTITUTO MULTIDICIPLINARIO DE ESPCIALIZACIN, S.C. Maestra En Educacin Bsica Habilidades del pensamiento Mtro.

Esteban Luna de Jess Alumno: Rey Martnez Patricio Grupo 4 2 B

PRODUCTO 3 HABILIDADES BSICAS DEL PENSAMIENTO (HBP)

Segn Guevara (2000) son las que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano, y por la funcin social que desempean es importante que el estudiante no las haga a un lado. Las habilidades todos las traemos y lo que nos toca es desarrollarla, es decir para ser competente debemos habilitar nuestra habilidades vlgase la expresin. Entonces podemos decir que las habilidades bsicas del pensamiento permiten que se puedan realizar pensamientos mucho ms complejos o analticos. Las habilidades bsicas del pensamiento no deben verse lineales, ni separadas, deben conjuntarse. Aunado con lo anterior el individuo debe hacer metacognicin y tener inters por la reflexin. Y para interesarnos por la reflexin hay que tener curiosidad, sentimiento de importancia y representacin abstracta. Por lo tanto el estudiante, a travs de lo anterior y para que se considere ser competente en las habilidades del pensamiento ya complejo, debe contar saber: observar, saber comparar, saber relacionar, saber clasificar y por fin saber describir. La observacin es el proceso mental de fijar la atencin en una persona, objeto, evento o situacin. Tiene dos momentos el concreto que tiene que ver con el uso de los sentidos para captar las caractersticas de las personas, objeto, evento o situacin. Y el momento abstracto es el que tiene que ver con la reconstruccin de los datos en la mente. La comparacin, se relaciona con la observacin puede realizarse con dos o ms personas, objeto, evento o situacin, pues solo as puedes compararlos. Implica establecer diferencias (permite particularizar) y semejanzas (permite generalizar) y como consecuencia de esto comparar.

INSTITUTO MULTIDICIPLINARIO DE ESPCIALIZACIN, S.C. Maestra En Educacin Bsica Habilidades del pensamiento Mtro. Esteban Luna de Jess Alumno: Rey Martnez Patricio Grupo 4 2 B Las anteriores permiten una relacin, la mente humana realiza abstracciones de esa informacin y establece nexos entre los datos: entre los informes, las experiencias previas y teoras. Esto quiere decir conectar los resultados de la exploracin, vincular informacin y por lo tanto, realizar una habilidad de pensamiento un poco ms compleja que las anteriores. Otra habilidad que el individuo debe desarrollar para tener competencia en las habilidades bsicas y complejas, debe saber clasificar pudiendo identificar las semejanzas y diferencias de las personas, objetos, eventos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias, es una operacin epistemolgica. Y por ltimo la descripcin es dar cuenta de lo que se observar, se compara, se conoce, se analiza; entendiendo que para describir se debe: definir el propsito de la descripcin, elaborar preguntas, fijar la atencin en las caractersticas (observacin), hacer la descripcin ordenadamente (producto de la observacin, comparacin, relacin y clasificacin). El individuo debe tener el conocimiento de las habilidades bsicas del pensamiento, para poder hacer uso del cerebro y realizar con competencia las actividades cotidianas.