Master 1 et 2 Sciences de l'Education

Spécialité Technologies pour

l’Education et la Formation (TEF)
(finalité professionnelle)
www.univ-rennes2.fr
Place du Recteur
Henri Le Moal
CS 24307 Responsables du Master TEF : Julie DENOUËL et Pascal PLANTARD
35 043 Rennes Cedex

Objectifs de la formation
Le Master TEF (Technologies pour l’Education et la Formation) est une formation universitaire
professionnalisante qui prépare à différents métiers en ingénierie de projet, ingénierie de formation et ingénierie
pédagogique incluant des outils numériques. Il s’adresse à des étudiants en formation initiale désirant se
professionnaliser et à des adultes en reprises d’études (congés de formation, réorientation professionnelle,
demandeurs d’emploi).

Ø Un Master en Sciences de l’Education

Cette formation s’inscrit dans le champ des Sciences de l’Education, tout en faisant appel à d’autres disciplines
des Sciences Humaines et Sociales (anthropologie, sociologie, sciences de l’information et de la communication
notamment). Elle a pour particularité d’aborder les technologies pour l’éducation et la formation à partir d’une
approche centrée sur les médiations techniques et sur les médiations sociales (acteurs, imaginaires, institutions,
publics, pratiques, représentations, socialisation, territoires, usages).

Ø Un Master professionnalisant en alternance

Le Master TEF se déroule sur le modèle suivant : une semaine par mois en séminaire de formation à l’université ;
les trois autres semaines en stage au sein d’un organisme professionnel.
Les activités sur le terrain professionnel sont encadrées par un dispositif d’accompagnement des étudiant.e.s
stagiaires permettant d’assurer une véritable professionnalisation, à partir d’objectifs de formation pratiques à
atteindre. De par sa configuration en alternance, cette formation remplit les conditions nécessaires pour engager
un contrat de professionnalisation ou un contrat d’apprentissage.

Ø Organisation de la formation
Ä Les séminaires de formation
La formation semestrialisée se déroule sur une période de 10 mois. Elle est organisée sous forme
de séminaires de 5 jours consécutifs par mois couvrant la période septembre-juin (325 heures de
formation) et 13 jours d’autoformation accompagnée. Cette formation se déroule en assidu et
présentiel à l’Université Rennes 2. Elle est composée de la façon suivante :
- des enseignements mutualisés avec les différents parcours du Master Sciences de l’Education ;
- des enseignements spécialisés centrés sur les problématiques professionnelles TEF.

Ä Le stage
Les candidat.e.s ne justifiant pas d’une activité professionnelle régulière dans le champ de l’e-
education, de l’e-formation ou de l’e-inclusion devront effectuer un stage dont la durée pourra varier
entre 700h et 900h par an en fonction du statut. Les stages prenant effet dès les premiers mois de
la formation, les candidat.e.s sont invité.e.s à prospecter des lieux de stage avant la rentrée (N.B. :
ces derniers peuvent prendre contact avec les responsables de formation afin de connaître les
offres de stage éventuelles qui leur auront été préalablement transmises).

Débouchés
Le master 1 TEF, première année de master, ouvre aux fonctions et métiers auxquels prépare en particulier
le Master 2 TEF de l’Université Rennes 2, à savoir : Responsable de projet formation numérique ;
Ingénieur.e pédagogique numérique/TICE ; Chargé.e de mission « usages du numérique ».

Département Sciences de l’éducation / SUIO-IP 1 Mai 2017 (document non contractuel)

Les professionnels formés au sein du Master TEF interviennent dans :
- les collectivités territoriales (communautés d’agglomération, conseils régionaux et départementaux),
- les entreprises (Natixis, Editis-Bordas, La Poste, RATP, Thalès, Ubisoft…),
- les établissements de l’enseignement supérieur (campus numériques, services d’enseignement à
distance, service d’accompagnement pédagogique du supérieur…)
- l’Education nationale (ex : CNED, GRETA, CANOPE, Collèges préfigurateurs,...)
- les centres de formation (ex : AFPA, CNFPT, CCI, CFA, IRTS, IFSI, Faculté des métiers…)
- Le milieu associatif (ex : CEMEA, Cercle Paul Bert, UFCV, BUG, UrbanProd…)
- La recherche sur les usages numériques à des fins d’éducation et de formation (projets ANR, PIA,
H2020,...)

10 % des étudiants ayant obtenus le Master 2 TEF (avec mention) et ayant un projet de recherche préparent
une thèse de doctorat, en bénéficiant des financements doctoraux du CREAD et du réseau de partenaires.

Taux d’insertion professionnelle des diplômés du Master 2 TEF : 2014-2015 : 100 %, 2015-2016 : 100 %

Conditions d’admission
Ø Cette formation ne nécessite pas de pré-requis spécifiques en informatique. Elle requiert cependant
un intérêt prononcé pour les usages et les cultures numériques. Elle est ouverte aux :

- Etudiant.e.s titulaires de la licence Sciences de l’Education (admission sur dossier de candidature)

- Etudiant.e.s titulaires d’autres diplômes (admission sur dossier de validation d’acquis soumis à la commission
pédagogique compétente).

- Adultes en reprise d’études (procédure VAE possible. Prendre contact avec le Service de Formation
Continue : sfc@univ-rennes2.fr - 02.99.14.20.36.)

Cette formation est ouverte au contrat d’apprentissage et au contrat de professionnalisation (prendre contact
avec la cellule alternance du SFC – sfc-cellule-alternance@univ-rennes2.fr)

Modalités d’inscription
Ø Ce parcours de master est sélectif (capacité d’accueil limitée à 30 étudiant.e.s par an).

- Informations sur le calendrier et les procédures d’inscription

M1 : https://www.univ-rennes2.fr/system/files/UHB/DEVU/operations_de_candidature_au_master_1_se.pdf
M2 : https://www.univ-rennes2.fr/system/files/UHB/DEVU/operations_de_candidature_au_master_2_se_campagne_avril-mai.pdf

- Inscription en ligne : http://www.univ-rennes2.fr/devu/inscription

Coût de la formation
- Formation initiale : droits d’inscription universitaire
- Formation continue : droits d’inscription universitaire + droits spécifiques (devis à demander au SFC)

Contacts
Université Rennes 2 – UFR Sciences humaines – Département Sciences de l’éducation
Place du Recteur Henri Le Moal – CS 24307 – 35043 Rennes Cedex

Responsables de la formation
Julie DENOUËL (bureau S320) : julie.denouel@univ-rennes2.fr,
Pascal PLANTARD (bureau S06) : pascal.plantard@univ-rennes2.fr

Secrétariat administratif
Chrystèle CHEREL (bureau S108) : chrystele.cherel@univ-rennes2.fr

Compte Twitter de la formation : @MasterTEF_R2

Département Sciences de l’éducation / SUIO-IP 2 Mai 2017 (document non contractuel)

 PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 1

SEMESTRE 7

Ø Enseignements mutualisés aux 3 parcours de master Sc. de l’éducation (E&F, SIFA et TEF)

UE1 – Sciences, SHS et Sciences de l’Education (12h/étudiant)

Développer une culture scientifique permettant de comprendre les caractéristiques des travaux en SE par rapport
à ceux des SHS et sciences de la nature

UE2 – Notions et Concepts (24h/étudiant)

Repérer les concepts centraux du champ de l’éducation et de la formation ; interroger les notions en usage en
regard des travaux du domaine et construire une culture en référence à des savoirs

UEM 1 – Méthodes des SHS et des SE. Méthodes du travail universitaire (36h/étudiant)
Connaître et s’approprier des savoir-faire et des techniques de documentation et d’enquête ; comprendre les
attendus du monde académique et les mettre en œuvre de manière adaptée

UEL – Anglais de spécialité (24h/étudiant)

Apprentissage de l’anglais orienté vers l’éducation, la formation d’adultes et les TICE.

____

Ø Enseignements mutualisés aux parcours pro SIFA et TEF

UE3 – Conduite de projet et ingénieries (18h/étudiant)

Analyser un terrain, une commande, une situation pour en réaliser un diagnostic et construire une proposition
technique incluant des préoccupations sociales et des principes déontologiques

UE4 – Analyse des pratiques et praxéologies (18h/étudiant)

Prendre appui sur l’expérience et l’observation de pratiques pour élaborer des connaissances adaptées en les
reliant à des champs théoriques de référence

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Ø Enseignements de spécialité TEF

UES1 – Notions & concepts en technologies éducatives (22h/étudiant)

Interroger les termes en usage pour en comprendre le sens effectif ; affiner les notions et concepts ; prendre de la
distance à l’égard des usages professionnels de manière à les documenter de manière factuelle ; élaborer une
connaissance fiable et structurée du domaine

UES2 – Transition numérique & évolutions des pratiques (16h/étudiant)

Analyser les évolutions dans le champ et comprendre les mutations à l’œuvre dans une diversité de secteurs
institutionnel, politique, juridique, culturel, social, professionnel, etc.)

____

Ø Stage (350h ou 450h/étudiant)

Département Sciences de l’éducation / SUIO-IP 3 Mai 2017 (document non contractuel)

 PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 1

SEMESTRE 8

Ø Enseignements mutualisés aux 3 parcours de master Sc. de l’éducation (E&F, SIFA et TEF)

UE1 – Notions et Concepts (24h/étudiant)

Repérer les concepts centraux du champ de l’éducation et de la formation ; interroger les notions en usage en
regard des travaux du domaine et construire une culture en référence à des savoirs

UEM 1 – Méthodes des SHS et des Sciences de l’Education. Validité, cohérence & pertinence
(36h/étudiant)
S’approprier des savoir-faire et des techniques de documentation et d’enquête ; mettre en place un projet de
recherche ; utiliser les outils numériques (logiciels, bases de données, plateformes) ainsi que les logiciels d’analyse de
données (SPSS, CREATIVE, TRANSANA, ALCESTE)

UEL – Anglais de spécialité (24h/étudiant)

Apprentissage de l’anglais orienté vers l’éducation, la formation d’adultes et les TICE.

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Ø Enseignements mutualisés aux parcours pro SIFA et TEF

UE2 – Conduite de projet et ingénieries (24h/étudiant)

Analyser un terrain, une commande, une situation pour en réaliser un diagnostic et construire une proposition
technique incluant des préoccupations sociales et des principes déontologiques

UE3 – Analyse des pratiques et praxéologies (18h/étudiant)

Relier les savoirs abordés dans la formation et l’analyse de l’expérience, de manière à construire une
connaissance distanciée et documentée

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Ø Enseignements de spécialité TEF

UES1 – Notions & concepts en technologies éducatives (12h/étudiant)

Adopter une position distanciée face aux termes en usage et développer une capacité d’auto-documentation dans
la prise en compte des recherches du champ ; réaliser des synthèses dans le domaine ; être capable d’en rendre
compte à l’oral et à l’écrit

UES2 – Territoires et organisations numériques (24h/étudiant)

Connaître l’environnement institutionnel des organismes et services de formation incluant les TICE ; connaître
l’organisation fonctionnelle des organismes et services de formation, les niveaux de responsabilité des acteurs
rattachés à un service formation.

UES3 – Les ingénieries: éducation, formation, innovation et technologies (20h/étudiant)

Analyser (terrain, commande, environnement) pour établir un diagnostic et un cahier des charges ; en déduire les
ingénieries adéquates ; réaliser une analyse stratégique de développement du projet, piloter le déploiement d’un
projet TICE ou FOAD et l’évaluer

____

Ø Stage (350h ou 450h/étudiant)

Département Sciences de l’éducation / SUIO-IP 4 Mai 2017 (document non contractuel)

 PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 2

SEMESTRE 9

Ø Enseignements mutualisés aux 3 parcours de master Sc. de l’éducation (E&F, SIFA et TEF)

UE1– Notions et Concepts (6h/étudiant)

Repérer les concepts centraux du champ de l’éducation et de la formation ; interroger les notions en usage en
regard des travaux du domaine et construire une culture en référence à des savoirs

UEL – FOAD en langue (18h/étudiant)

Etre capable de lire et de comprendre les textes de spécialité en langue étrangère, prioritairement en anglais ;
réaliser une revue de la littérature internationale

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Ø Enseignements mutualisés aux parcours pro SIFA et TEF

UE2 – Analyse des pratiques et praxéologies (18h/étudiant)

Prendre appui sur l’expérience et l’observation de pratiques pour élaborer des connaissances adaptées en les
reliant à des champs théoriques de référence

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Ø Enseignements de spécialité TEF

UES1 – Education(s) numérique(s) (30h/étudiant)

Prendre la mesure des mutations en cours ; interroger de manière distanciée et critique les phénomènes
techniques ; analyser les apports et limites des évolutions techniques en éducation et en formation

UES2 – Territoires numériques (18h/étudiant)

De la même manière, étudier la manière dont l’évolution des phénomènes techniques influe sur l’organisation des
territoires (local, régional, national, international, mondial), en contribuant à créer un espace propre

UES3 – Séminaire de recherche (18h/étudiant)

Elaborer un projet de recherche à partir de problématiques de terrain. Réaliser une revue de la littérature ;
Elaborer une note d’intention de recherche (question de départ, cadre théorique, protocole d’enquête)

UES4 – Hybridation, coopération & distance (18h/étudiant)

Connaître le terrain de la formation à distance (institutions, acteurs, modalités) ainsi que les caractéristiques et
évolutions contemporaines

UEOPR1 – Atelier de créativité (18h/étudiant)

Au-delà des compétences académiques attendues, être capable d’inventivité, de créativité, d’innovation ;
participer à des activités de fabrication numérique en Fablab

UEOPR2 – Suivi de projet (30h/étudiant)

En prenant appui sur les acquis théoriques et expérientiels, concevoir un projet d’ingénierie de formation et
d’ingénierie pédagogique numérique ; être capable d’élaborer des outils et des produits pragmatiques répondant
aux pratiques professionnelles contemporaines liées à l’utilisation du numérique dans le champ de l’éducation et
de la formation

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Ø Stage (350h ou 450h/étudiant)

Département Sciences de l’éducation / SUIO-IP 5 Mai 2017 (document non contractuel)

 PROGRAMME PEDAGOGIQUE DU MASTER 2

SEMESTRE 10

Ø Enseignements mutualisés aux 3 parcours de master Sc. de l’éducation (E&F, SIFA et TEF)

UEL – FOAD en langue (18h/étudiant)

Etre capable de lire et de comprendre les textes de spécialité en langue étrangère, prioritairement en anglais ;
réaliser une revue de la littérature internationale
____

Ø Enseignements mutualisés aux parcours pro SIFA et TEF

UE1– Notions et Concepts (6h/étudiant)

Consolider les acquis et clarifier les concepts de référence

UE2 – Analyse des pratiques et praxéologies (18h/étudiant)

Consolider les acquis et stabiliser une méthode d’élaboration de connaissance à partir d’une analyse de pratique
appuyée sur les apports de la recherche en SHS/SE ; préparer le rapport de stage

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Ø Enseignements de spécialité TEF

UES1 – Anthropologie des usages numériques (30h/étudiant)

Déconstruire une représentation techniciste, reconstruire une représentation anthropocentrée et consolider un
cadre théorique en SHS/SE dans le rapport au numérique

UES2 – Innovation, imaginaires et prospective (26h/étudiant)

Comprendre que la technique suscite autant l’imaginaire qu’elle ne produit d’objets ; approcher les imaginaires
attachés à la technique ; connaitre les travaux de la prospective en la matière

UES3 – Méthodologie de recherche (18h/étudiant)

Consolider l’appropriation de la démarche de recherche en SHS ; formaliser divers types d'écrit, notamment le
poster de recherche ; défendre son projet de manière argumentée à l’écrit et à l’oral lors du séminaire M@rsouin

UEOPR1 – Suivi de projet (36h/étudiant)

Module 1 : dans le prolongement du S9, mettre en place et piloter un projet d’ingénierie de formation et
d’ingénierie pédagogique numérique puis l’évaluer ; élaborer des recommandations pour l’amélioration du
dispositif

Module 2 : Poursuivre la préparation du mémoire : Elaborer un projet de recherche à partir de problématiques de

terrain ; différencier juxtaposition de techniques d’enquête et articulation cohérente de méthodes en relation avec
une problématique et une question de recherche ; élaborer une revue de littérature et un cadre théorique ;
consolider la connaissance des techniques d’enquête et leur mise en œuvre (recueil et analyse de données) ;
mettre cette connaissance au service du projet de recherche et des besoins d’un milieu (implications théoriques
et pratiques) ; discuter la progression des axes de problématisation

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Ø Stage (350h ou 450h/étudiant)

Service universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SUIO-IP)

Université Rennes 2 - Campus Villejean - Place du Recteur Henri Le Moal - CS 24 307 - 35 043 Rennes Cedex
Tel. 02 99 14 13 91 ou 96 / Courriel : r2suio@univ-rennes2.fr

Département Sciences de l’éducation / SUIO-IP 6 Mai 2017 (document non contractuel)