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INTRODUCTION A L’ECONOMIE

Chapitre Préliminaire
Chargé du Cours:
DEMBELE Khalid
Doctorant en Sciences Economiques
Année Universitaire 2021-2022
Définition, Intérêt et Objectifs de la Science Economique
Définition

L’économie est une science qui étudie la production, la consommation


et l’échange des biens et des services.

Le mot « économie À l’origine, l’économie désigne donc la


» vient du grec
oïkosnomos, qui gestion privée ; au-delà de ce niveau
signifie « l’art de domestique, cette discipline s’intéresse
bien administrer un
domaine, une également aux comportements collectifs
maison». des individus et des groupes (tels que les
entreprises et les États).
POURQUOI L’ÉCONOMIE EST UNE SCIENCE?
• OBJET

• METHODE
OBJECT: Des besoins illimités, des ressources limitées
Besoins illimités (aux besoins élémentaires ou physiologiques s’ajoutent les besoins
matériels et de culture, dont la nature et l’accumulation sont liés à
l’environnement social de l’individu.)
• la satiabilité (la satisfaction du besoin diminue son intensité, ainsi on ne mangera pas deux fois plus parce
que l’on gagne plus d’argent.)
• L’interdépendance (certains besoins sont substituables et d’autres complémentaires)
Pour l’économiste, le besoin n’est intéressant que s’il est
associé à une action économique destinée à le combler.

Contribution bénéfique à la société, vivre en accord avec ces principes

Rôle actif dans la communauté, compétences reconnues…

Relations sociales, projets collectifs, événements communautaires…

Climat de confiance, conseils, disponibilité de l’espace, sécurité


financière,…

WIFI, Nourriture, poste de travail, calme, équipements…


METHODE
• Observation des faits: elle permet de se questionner sur la nature des relations
qui puissent exister entre les faits et variables économiques;

• Hypothèses: consiste en une simplification de la réalité qui rend possible la


formulation des théories compréhensibles et utilisables;

• Théorie: ici, il s’agit d’un raisonnement théorique qui consiste à donner une
représentation des liens entre les variables économiques (exemple de variables:
Chômage, Inflation).
La Scientificité de l’analyse:
• L’analyse scientifique commence par des hypothèses;

• Et se prolonge par l’expérimentation.


Comment ça fonctionne?
de fabriquer un
produit,

L’économie analyse ainsi la façon : de l’acheter

mais également de
dépenser de l’argent
CES ACTIONS SONT EN EFFET DES COMPORTEMENTS ou au contraire de
ÉCONOMIQUES l’économiser
Vos comportements
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Lorsque nous achetons un produit, par exemple, Ce revenu est lui-même le résultat de notre travail,
cela n'est possible que parce que nous qui est « récompensé » par une rémunération (ou
disposons d'un revenu qui nous permet de faire un salaire).
cet achat.

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Une partie de ces profits sert à rémunérer les


Ce produit que nous venons d'acquérir a été
salariés qui ont participé à la fabrication du
fabriqué par une entreprise qui, grâce à notre
produit. Et cette rémunération est utilisée pour
achat, en tire profit.
consommer de nouveau.
En économie, tout est donc lié et constitue un cycle : du consommateur
au produit, du produit à l’entreprise, de l’entreprise au salarié, du salarié
au consommateur, du consommateur au produit, et ainsi de suite…..
L’ÉCONOMIE AU QUOTIDIEN :

Nous faisons tous de l'économie dans nos


comportements quotidiens, même les plus simples.
• Choisir entre quel bien achetés plutôt qu’un
autre;
• Le moins couteux mais de bonne qualité;
• Ne pas tout dépenser;
• ETC.
LES QUESTIONS ESSENTIELLES DE L’ÉCONOMIE

• L’économie tente de répondre à de nombreuses


questions relatives à:
❑ la production,
❑au travail,
❑ à la consommation,
❑à la monnaie,
❑au commerce, etc.
• Elle apporte généralement des réponses
scientifiques (fondées sur des modèles
mathématiques), mais elle fait aussi appel à
d’autres disciplines comme la sociologie et la
psychologie.
• Toutefois, La question économique par excellence est la suivante : comment faire
coïncider au mieux la demande (ce dont nous avons besoin)
• et l’offre (ce qui nous est proposé) ?
• Pour répondre, les Economistes tentent de décrire et d’expliquer les
comportements des agents économiques (les personnes ou les entreprises).

au niveau individuel mais aussi les conséquences de ces mêmes


comportements au niveau d'une nation

(a savoir LA MICROÉCONOMIE),
(LA MACROÉCONOMIE).

Par d'exemple, si le fait d'épargner (c’est-à-dire de conserver de l’argent sans le dépenser)


peut être bénéfique à titre personnel, cela peut être néfaste à un niveau global : l'argent
n'est en effet pas consacré à la consommation directe ; les entreprises ne peuvent donc
pas vendre leur production ; en conséquence, leurs commandes se réduisent ; cela peut
les inciter à employer moins de personnel, ce qui contribue à augmenter le chômage.
Intérêt et objectif du cours

Programme du cours
(Regardez sur la fiche du Syllabus)

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