AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CARREGAL DO SAL

Contrôle écrit
8 Année, niveau 2, classe _____
ème

Nom : ____________________________________________________________ Nº ___

La Prof. : Ana Cristina Antunes____________ E. Educação : ______________________
Appréciation : ________________________________________________________________

PARTIE A

LECTURE ET COMPRÉHENSION ÉCRITE

Un correspondant anglais
Paris, le 16 novembre
Charles,

Je n’écris pas très bien en anglais donc ma première lettre est

en français.
J’espère qu’on va devenir de bons amis. Je suis déjà
impatient de te voir. Le professeur dit que l’échange scolaire va se faire pendant les
vacances d’hiver, en février.
Je m’appelle Luc et j’ai seize ans. J’habite rue de la Convention. Tout près de chez
moi, il y a un métro, ainsi nous pourrons nous promener dans Paris sans problèmes.
J’ai cours à l’école entre huit heures et seize heures et demi, sauf le mercredi. Les
cours finissent vers midi. Je suis un élève moyen. Je ne suis pas très doué pour les études.
J’étudie un peu mais je préfère faire du skate. Je fais partie du club de sports radicaux
de l’école, un des nombreux clubs de mon lycée. Il y a le club de théâtre, le club
d’informatique le club photo et le club pour la protection de l’environnement.
J’aime aussi le vélo. Cet été, j’ai fait une randonnée avec un copain. On a fait du
camping. À la maison, j’écoute la radio quand je fais mes devoirs. j’adore travailler en
écoutant de la musique. J’aime les jeux vidéos et j’adore lire de la bande dessinée. Maman
et papa n’apprécient pas beaucoup. Aussi, je cache mes BD sous les livres de l’école.
Mes parents me contrôlent assez, tu sais.
Et toi ? Comment occupes-tu tes journées ? Comment sont tes parents ?
J’attends de tes nouvelles. À bientôt.

Luc
Vocabulaire : 1. cacher (esconder).

1. Complète avec des informations du texte.

Luc écrit à son nouveau correspondant qui s’appelle ______________________ et qui est de
nationalité __________________ . Luc a _________________ ans et il habite à
_________________ . Il commence les cours à l’école à ______________________ heures.
Luc adore le sport alors il fait du _____________________ et il fait partie du club
___________________. Charles va visiter Luc au mois de __________________- Luc adore
lire les __________________________.

2. Réponds aux questions :

a) Comment s’appelle le correspondant de Luc ?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

b) À quelle heure se terminent habituellement les cours de Luc ?

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

c) Énumère les clubs qui existent dans le collège de Luc.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

d) Quel âge a Luc ?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

e) Quand est-ce que Luc écrit à Charles ?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________

PARTIE B

COMPÉTENCE LEXICALE / GRAMMATICALE

1. Luc va à la poste. Complète le texte avec les mots donnés ci-dessous :

Téléphone Courrier Cabine Téléphonique

Enveloppe Envoyer Poste

Internet Portable Timbre

Lettre Facteur

a) Au lieu d’écrire une __________________ à ses amis, Luc préfère leur _____________
un e-mail.

b) Elle n’aime pas aller à la __________________________ pour y acheter le

________________ et le coller sur l’ ___________________.

c) Si ses amis ne sont pas connectés à ____________________, elle utilise le

________________de ses parents ou son __________________.

d) C’est curieux cette aversion au ___________________considérant que son père est

___________________.

e) À l’école, elle utilise la __________________pour contacter ses parents.

2. Luc pose beaucoup de questions dans les magasins où il va.

Complète les questions avec le déterminant démonstratif (ce/cet/cette/ces) qui

convient :

a) Combien coûte ______ classeur? Est-ce que _______ trousse existe en bleu?
________ boîte de crayons est fabriquée en France?
b) _______ bottes dans la vitrine sont en cuir? Est-ce que vous avez _______ modèle en
42?
c) ______ coffret-cadeau de parfum coûte combien? Et ______ after-shave de la même
marque?
d) Quelle est la mémoire de _______ ordinateur? ______ article qui est en promotion,
 c’est un iPod?
e) Je voudrais ______ chocolat et_________ deux religieuses au café.

3. Complète la traduction des phrases avec mieux / meilleur(e)s :

a) A melhor padeira está além.

La ____________________ boulangère est là-bas.

b) É melhor teres mais cuidado.

Il vaut______________que tu fasses plus attention.

c) Fiz os melhores tratamentos.

J’ai fait les________________traitements.

d) Aqui estarás muito melhor.

Ici tu seras beaucoup_________________.

4. Écris des phrases en exprimant la comparaison :

a) Les vêtements de Monique sont (+ larges) ceux de sa mère.

_________________________________________________________________
b) Les deux filles sont (= blondes) leurs parents.
_________________________________________________________________
c) Ce pantalon est (- cher) celui de Benetton.
_________________________________________________________________
d) Cette jupe n’est pas (= courte) celle de Marie.
_________________________________________________________________

5. Choisis le mot correct pour chaque espace vide :

Cours / courses
a) Les filles adorent faire des ____________.
b) Il adore regarder les ______________ de F1 à la télé.
c) Le ____________ de français commence à 10h30.
Magasin / magazine
a) Science & Vie est un _______________ scientifique.
 b) Les Galeries Lafayette ou bien Le Printemps sont de grands _____________ Parisiens.

6. Remplace les mots soulignés par les pronoms personnels COD et COI :

a) J’adore ce voyage en voiture.__________________________________________

b) J’aime les transports de cette région.___________________________________

c) Ce matin je téléphonerai à mon ami Luc._________________________________

d) Ils écriront une carte postale à Maurane._________________________________

e) J’envoie des emails à mon ami. ________________________________________

f) Tu demandes la permission à tes parents.________________________________

7. Remets le dialogue dans l'ordre :

A. Je vais essayer le noir. 1. ___

B. Vous avez vu un modèle qui vous plaît? 2. ___

C. Je mets du quarante. 3. ___

D. Bonjour, madame. 4. ___

E. Les cabines sont au fond à droite. 5. ___

F. Bonjour, monsieur. Pourriez-vous me conseiller? Je voudrais m’acheter une 6. ___

veste légère. 7. ___

G. Autre chose, madame. 8. ___

H. J’aime le modèle que porte le mannequin blond dans la vitrine. 9. ___

I. Non, merci. Ce sera tout. Je vous dois combien? 10. ___

J. Quelle est votre taille? 11. ___

K. Voilà. En taille quarante, j’ai le même modèle en noir et en vert bouteille. 12. ___

L. … Voilà. Il me va bien. Je le prends. 13. ___

M. C’est un modèle en promotion. Cela fera 65 euros.

 8. Pour écrire une lettre, tu dois respecter certaines règles. Complète la légende de
la lettre présentée avec le vocabulaire donné :

a) L’objet de la lettre

b) L’appel

c) La vedette

d) L’introduction

e) Le lieu et la date

f) Le nom dactylographié

g) La salutation

h) Le corps

Michel BOISSET
2, Rue 12, Rue du Moulin
87 008 Limoges

Limoges, le 21 mai 2009

Office du Tourisme
Verdun

Objet : informations sur les sites historiques de la région

Messieurs,

Actuellement, je prépare un exposé en histoire sur la

première guerre mondiale. Pourriez-vous m’envoyer des
dépliants sur les sites historiques de la région liés à cet
événement de notre histoire ?

Vous remerciant par avance pour votre réponse, je vous

prie d’agréer, Messieurs, mes salutations distinguées.

Michel Boisset
 PARTIE C

PRODUCTION ÉCRITE

Écris une carte postale à un ami / une amie et raconte-lui comment tu passes tes
vacances (8 à 10 lignes environ).