PLANIFICAO ANUAL - 2010 / 2011

1 ANO DE ESCOLARIDADE

REA: Lngua Portuguesa Domnios de aprendizagem Competncias

1 PERODO

Compreenso do oral

Capacidade para reproduzir pequenas mensagens ouvidas e para cumprir ordens e pedidos; Capacidade para extrair e reter o essencial de discursos em diferentes variedades do Portugus, incluindo o Portugus padro; Familiaridade com o vocabulrio e as estruturas gramaticais simples.

Expresso oral

Capacidade de se exprimir de forma confiante, clara e audvel, com adequao ao contexto e ao objectivo comunicativo; Conhecimento de vocabulrio diferenciado e de estruturas sintcticas simples.

Leitura

Capacidade para decifrar, de forma automtica, cadeias grafemticas para localizar informao em material escrito e para apreender o significado global de um texto curto. Capacidade para produzir pequenas frases com diferentes comunicativos; Conhecimento de tcnicas bsicas de organizao textual. Capacidade de usar o conhecimento da aprendizagem da leitura e da escrita. lngua como objectivos

Escrita

Conhecimento Explcito da Lngua

instrumento na

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MURALHAS DO MINHO

PLANIFICAO ANUAL - 2010 / 2011

1 ANO DE ESCOLARIDADE

REA: Lngua Portuguesa Domnios de aprendizagem Competncias

2 PERODO

Compreenso do oral

Capacidade para reproduzir pequenas mensagens ouvidas e para cumprir ordens e pedidos. Capacidade de extrair e reter informao essencial de discursos em diferentes variedades de Portugus, incluindo o Portugus padro; Familiaridade com o vocabulrio e as estruturas gramaticais de variedades de Portugus e conhecimento de chaves lingusticas e no lingusticas para a identificao de objectivos comunicativos. Capacidade de se exprimir de forma confiante, clara e audvel, com adequao ao contexto e ao objectivo comunicativo. Conhecimento de vocabulrio diferenciado e de estruturas sintcticas de complexidade crescente. Capacidade para decifrar, de forma automtica, cadeias grafemticas para localizar informao em material escrito e para apreender o significado global de um texto curto. Capacidade para produzir pequenos textos escritos com diferentes objectivos comunicativos; Conhecimento de tcnicas bsicas de organizao textual. Capacidade de usar o conhecimento da lngua como instrumento na aprendizagem da leitura e da escrita; Conhecimento de paradigmas flexionais e de regras gramaticais.

Expresso oral

Leitura

Escrita

Conhecimento Explcito da Lngua

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MURALHAS DO MINHO

PLANIFICAO ANUAL - 2010 / 2011

1 ANO DE ESCOLARIDADE

REA: Lngua Portuguesa Domnios de aprendizagem Competncias

3 PERODO

Compreenso do oral

Capacidade para reproduzir pequenas mensagens ouvidas e para cumprir ordens e pedidos. Capacidade para extrair e reter o essencial de discursos em diferentes variedades do Portugus, incluindo o Portugus padro; Familiaridade com o vocabulrio e as estruturas gramaticais de variedades do Portugus e conhecimento de chaves lingusticas e no lingusticas para a identificao de objectivos comunicativos. Capacidade de se exprimir de forma confiante, clara e audvel, com adequao ao contexto e ao objectivo comunicativo. Conhecimento de vocabulrio diferenciado e de estruturas sintcticas de complexidade crescente. Capacidade para ler com clareza textos variados com extenso e vocabulrio adequados. Capacidade para compreender o essencial dos textos lidos; Ler textos variados com fins recreativos. Capacidade para produzir textos curtos com respeito pelo tema, pelas regras bsicas de ortografia e pontuao, assegurando a continuidade referencial e marcando abertura e fecho. Capacidade de usar o conhecimento da lngua como instrumento na aprendizagem da leitura e da escrita. Conhecimento de paradigmas flexionais e de regras gramaticais.

Expresso oral

Leitura

Escrita

Conhecimento Explcito da Lngua

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