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APOSTILA N 02

CURSO: ENGENHARIA DE PRODUO DISCIPLINA: TPICOS ESPECIAIS DE ENGENHARIA PROFESSOR: GERALDO FERREIRA DA PAIXO TURNO: NOTURNO PERODO: 2 COORDENAO: AMAURI ALVES DA SILVA

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NDICE Pgina 1. Adio e subtrao de arcos------------------------------------------------------------------- 3 2. Arco duplo, triplo e arco metade-------------------------------------------------------------- 5 3. Transformao de soma e diferena em produto----------------------------------------- 7 4. Equao e inequao---------------------------------------------------------------------------- 10 5. Soma e produto das razes de uma equao do 2 grau------------------------------- 17 6. Utilizao das calculadoras cientficas e HP----------------------------------------------- 18 7. Orientaes para uso da calculadora cientfica------------------------------------------- 20 8. Calculadora cientfica---------------------------------------------------------------------------- 22 9. Tabelas, planilhas e grficos------------------------------------------------------------------- 25 10. Identificando uma planilha no Excel-------------------------------------------------------- 28 11. Conhecendo o Excel---------------------------------------------------------------------------- 30 12. Como inserir uma planilha no Excel-------------------------------------------------------- 31 13. Formatando os dados de uma planilha---------------------------------------------------- 31 14. Como plotar um grfico------------------------------------------------------------------------ 32 15. Exerccios propostos--------------------------------------------------------------------------- 33 16. Respostas dos exerccios propostos------------------------------------------------------- 36 17. Referncias bibliogrficas-------------------------------------------------------------------- 38

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1 - Adio e subtrao de arcos comum sabermos de cor os valores do seno, coseno e tangente de 30, 45 e 60 graus, porm isso nem sempre possvel para outros ngulos, como por exemplo, 75 e 15 graus. Assim, lanamos mo das frmulas para a soma e subtrao de arcos, conforme mostrado abaixo: cos(a b) = cosa . cosb + sena. senb cos(a + b) = cosa. cosb sena . senb sen(a b) = sena . cosb senb . cosa sen(a + b) = sena . cosb + senb . cosa

Para a = b, teremos para as frmulas da soma as seguintes relaes: sen2a = 2sena . cosa cos2a = cos2a sen2a = 2cos2a 1 = 1 2.sen2a

Exerccios resolvidos: 1 Seja calcular o seno de 75 e 15 pelas frmulas da soma e subtrao de arcos. Utilizando a frmula para a soma, temos para 75: sen(a + b) = sena . cosb + senb . cosa sen(45 + 30) = sen45.cos30 + sen30.cos45
1 2 3 2 . + . 2 2 2 2 2 3 2 sen75 = + 4 4 6+ 2 sen75:= 4

sen75 =

Utilizando a formula para a subtrao, temos:

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sen(a b) = sena . cosb senb . cosa sen(45 30) = sen45.cos30 - sen30.cos45


2 . 2 2 3 sen15 = 4 6 sen15 = 4

sen15 =

1 3 2 . 2 2 2 2 4 2

2 - Calcular o coseno de 75 e 15 pelas frmulas da soma e subtrao de arcos. Utilizando a frmula para a soma, temos para 75: cos(a + b) = cosa. cosb sena . senb cs(45 + 30) = cos45.cos30 sen45.sen30 cos75 = cos75 = cos75 =
2 3 2 1 . _ . 2 2 2 2 2 3 2 4 4 2 3 2 4

cos75 =

2 ( 3 1) 4

Utilizando a formula para a subtrao, temos: cos(a b) = cosa . cosb + sena. senb cs(45-30) = cos45.cos30 + sen45.sen30 cos15 = cos15 = cos15 =
2 3 2 1 . + . 2 2 2 2 2 3 2 + 4 4 2 3+ 2 4

cos15 =

2 ( 3 +1) 4

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2 - Arco duplo, triplo e arco metade A partir do conhecimento das relaes trigonomtricas, podemos obter as frmulas para o clculo do arco duplo, triplo e arco metade. Arco duplo- Sejam as frmulas conhecidas para o clculo da soma de arcos: Sen(a + b) = senacosb +senbcosa Cs(a + b) = cosacosb - senasenb Tg(a+b) =
sena cos b + senb cos a cos a cos b senasenb

Dividindo os 4 membros por cosacosb, temos: Tg(a+b) = 1 tgatgb


tga +tgb

Fazendo b = a, teremos: sen2a = senacosa + cosasena = 2senacosa cos2a = cosacosa senasena = cosa - sina Assim, teremos: Tg2a = 1 tg a Substituindo sen2a = 1- cos2a nas relaes acima, obtemos uma relao entre o cosseno do arco duplo com o cosseno do arco, ou seja: Cos2a = cos2a sen2a Cos2a = 2cos2a 1 = 1 2sen2a. Cos2a = 1 2sen2a Sen2a = 2sena.cosa Tg2a = 2tga/1-tg2a
2tga

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Arco triplo - Para o arco triplo so vlidas as seguintes relaes: Sendo b = 2a, temos em Sen(a +b) = senacosb + cosasenb: Sen3a = sen(a + 2a) Sen3a = senacos2a + cosa sen2a Sen3a = sena(1 - 2sen2a) + (2senacosa).cosa Sen3a = sena(1 2sen2a) + 2senacos2a Sen3a = sena(1 2sen2a) + 2sena (1 sen2a) Sen3a = sena - 2sen3a + 2sena 2sen2a Sen3a = 3sena 4 sen3a Sendo b = 2a, temos em Cos(a +b) = cosacosb senasenb, logo, Cos3a = cs(a + 2a) Cos3a = cosacos2a senasen2a Cos3a = cosa(2cos2a 1) sena(2senacosa) Cos3a = cosa(2cos2a 1) 2sen2acosa Cos3a = cosa(2cos2a 1) 2(1 cos2a) Cos3a = cosa(2cos2a 3 + 2cos2a) Cos3a = Cosa(4cos2a 3) Cos3a = 4cos33a 3cosa Para a tangente, temos: Tg3a = (3tga tg3a)/(1 3tg2a) Arco metade Para o arco metade, devem ser consideradas as seguintes relaes: Partindo do arco duplo, temos que: Cos2a = 2cos2a 1 Cos2a = 1 2sen2a Substituindo 2a = c, temos: Cosc = 2cos2
c -1 2

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Cosc = 2sen2 Sen2 Cos2

c . Assim temos: 2

c 1 cos c = 2 2

c 1 + cos c = 2 2

Dividindo o Seno pelo cosseno, obtemos: Tg2


c 1 cos c = . 2 1 + cos c

Assim, temos finalmente: Sen


c = 2
1 cos c 2
1 + cos c 2

Cos

c 2

Tg

c = 2

1 cos c 1 + cos c

3 - Transformao de soma e diferena em produto - As frmulas para transformao da soma e diferena em produto so:

x+ y x y Senx + seny = 2sen 2 cos 2

x y x+ y Senx seny = 2sen 2 cos 2

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x+ y x y Cosx + cosy = 2cos 2 cos 2

x+ y x y Cosx - cosy = 2sen 2 sen 2

Tgx + tgy =

se n( x + y ) c o sx c o sy

Tgx tgy =

se n( x y ) c o sx c o sy

Para fazermos a reverso, isto , do produto para a soma, devemos utilizar as seguintes frmulas: Senacosb =
1 [sen(a + b) + sen(a b)] 2
1 [cos(a + b) + cos(a b)] 2

Cosacosb = Senasenb =

1 [cos(a + b) - cos(a b)] 2

Exerccios resolvidos: 1 - Considerando que cosa = 3/5 e senb = 1/3, com a pertencente ao 3 quadrante e b pertencente ao 2 quadrante, calcule: a) Sen(a + b) b) Sen(a - b) c) Csc(a + b)

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Soluo: Sen(a + b) = senacosb + senbcosa Sen2a + cos2a = 1 Sen2a = 1 - cos2a Sen2a = 1 (3/5) 2 Sen2a = 1 9/25 Sen2a = 16/25

Sena = 4/5 = - 4/5 ( a no 3 quadrante) Cos2b= 1 - Sen2b Cos2b = 1 (1/3) 2 Cos2b = 1 (1/9) Cos2 b = 8/9 Cosb =
2 2 2 2 =( b no 2 quadrante) 3 3

Assim, temos: a) Sen(a + b) = (- 4/5)( Sen(a + b) = Sen(a + b) =


3 8 2 + 1 5 15
8 2 +3 15 2 2 ) - (1/3)(3/5) 3 2 2 ) + (1/3)(3/5) 3

b) Sen(a b) = (- 4/5)( Sen(a b) = Sen(a b) =


3 8 2 1 5 15
8 2 3 15

c) Csc(a + b) = 1/sen(a +b) = 1/[(8R2 + 3)/15] Csc(a + b) = 15/8R2 + 3 2- Sabendo-se que o sena = 3/5 e que este situa-se no 3 quadrante, calcular o arco duplo correspondente. sena = 3/5 = -3/5 (3 quadrante)

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sen2a = 2senacosa sema +cosa = 1 cos2a = 1 sen2a = 1 (-3/5)2 = 1 9/25 = 16/25 cosa = R16/R25 = 4/5 sen2a = 2senacosa sen2a = 2(-3/5.4/5)

sen2a = -2(12/25) sen2a = - 0,96 3 - Sabendo-se que cosa = 3/5, determine o arco triplo do sena. Dados: cosa = 3/5 sen3a = 3sena 4 sen3a sena + cosa = 1 sena = 1 cosa sena = 1 (3/5) sena = 1 9/25 sema = 16/25 sena = 4/5 sen3a = 3sena 4 sen3a sen3a = 3.4/5 4.(4/5) sen3a = 0,352 4 - Determine o arco metade do cosa, sabendo-se que sena = R3/2 Dados: sena = R3/2 cosa/2 = R(1 + cosa)/R2 sena +cosa = 1 cosa = 1 sena cosa = 1 (R3/2) cosa = 1 cosa = cosa = cosa/2 = R(1 + cosa)/R2 cosa/2 = R(1 + )/R2 cosa/2 = R(3/2.1/2) cosa/2 = R(3/4) cosa/2 = R3/2 4 - Equao e inequao - as equaes so expresses matemticas que expressam uma igualdade. Elas podem ser abertas ou fechadas. abertas As expresses so verdadeiras ou falsas, dependendo do valor da varivel.

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exemplo: x + 3 = 5 se x = 2 a expresso verdadeira; se x 2 a expresso falsa. fechadas so expresses definitivamente verdadeiras ou definitivamente falsas.

exemplo: 2 + 3 = 6 falsa 2 + 3 = 5 verdadeira As equaes do 1 grau so do tipo: ax - b = 0 (forma geral). As equaes podem ser tambm do 2 grau do tipo: ax + c = 0 ax + bx = 0 ax = 0 ax + bx + c = 0, em que a, b e c so nmeros reais com a diferente de zero. Quando b ou c OU AS DUAS igual a zero, tem-se uma equao do 2 grau incompleta. Inequaes: So expresses matemticas expressas por uma desigualdades. So caracterizadas pelos seguintes smbolos: < menor que > maior que menor ou igual a maior ou igual a As inequaes a exemplo das equaes podem ser do 1 ou 2 grau, e so resolvidas de maneira semelhante s equaes, observados claro, as propriedades das desigualdades e o significado da soluo. Exerccios resolvidos: Resolver: a) 3x 5 = -2 b) 2x 6 = 0 c) 2(x + 3) + 3(x 1) = 7(x + 2) d) 2x + 1 = x + 6 e) x - 4x = 0

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f) 2x + 10 15 +3x = 5 g) 3x + 12 = 0 h) 2x + 8 = 12 + x

i)

3 x +1 2 x + 3 =x4 5 3

j) (x - 4) - x = 0 k) x - 6x -16 = 0 l) 6x - x 5 = 0 m) 2( x n) 2 < 8 o)
x +3 2 x 1 ) + 5( ) = 5x 1/6 3 2

p) x - 3x 4 = 0 q) 2x 3 1 = x + 4 4

r) 2x - 18 = 0 s) 2X = 0 t) 5x 8 < 3x + 12 u) 9x 5(3 2x) > 7x + 9 v) x - 3x 4 > 0 Soluo: a)3x 5 = -2 3x = -2 + 5 3x = 3 x=1

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b) 2x 6 =0 2x = 6 x=3

c) 2(x + 3) + 3(x 1) = 7(x + 2) 2x + 6 + 3x 3 = 7x + 14 2x +3x 7x = 14 - 6 + 3 -2x = 11 x=


11 2

d) 2x + 1 = x + 6 2x x = 6 1 x=5 e) x - 4x = 0 x(x 4) = 0 Quando o produto de dois nmeros reais igual zero, pelo menos um dos fatores igual a zero, logo: X = 0 ou x 4 = 0. Assim temos: x = 0 x= 4 f) 2x + 10 15 +3x = 5 2x +3x = 5 10 + 15 5x = 10 X=2 g) 3x + 12 = 0 3x = -12 X=-4 h) 2x + 8 = 12 + x 2x x = 12 8 X=4 i)
3 x +1 2 x + 3 =x4 5 3

3(3x + 1) 5(2x + 3) = 15(x 4)

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9x + 3 -10x 15 = 15x 60 9x -10x -15x = - 60 3 + 15 -16x = - 48 x=3

j) (x 4) - x = 0 x - 8x +16 x = 0 x - 9x + 16 = 0 = b - 4ac = 81 - 64 = 17 X = (-b R)/2 X = (9 R17)/2 X = (9 + R17)/2 X = (9 R17)/2 Para < 0 No existem razes reais. Para = 0 Existem duas iguais e reais. Para > 0 Existem duas razes reais e distintas. k) x - 6x -16 = 0 = b - 4ac =36 + 64 = 100 X = (- b R)/2a X = (6 R100)/2 X = (6 + 10)/2 x = 8 X = (6-10)/2 x= - 2 l) 6x - x 5 = 0 = b - 4ac = 1 + 120 = 121 X = (- b R)/2a X = (1 R121)/12 X =(1 11)/12 X = 1 X = -10/12 m) 2(
x +3 2 x 1 ) + 5( ) = 5x 1/6 3 2

4(x + 3) + 15(2x + 1) = 30x- 1

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4x + 12 + 30x 15 = 30x 1 4x +30x 30x = -1 -12 + 15 4x = 2

X = 1/2 x n) 2 < 8 x 2 < (2) Com as bases iguais, podemos agora, trabalhar s com os expoentes. Assim, teremos: X 9 2 <2 X<9 o)

Quando numa inequao 0<base<1, basta invertermos a desigualdade e trabalhar com o expoente. Assim, teremos:

p) x - 3x 4 = 0 = b - 4ac = 9 + 16 = 25 X = (-b R)/2a X = (3 5)/2 X = 4 X = -1 q) 2x 3 1 = x + 4 4

8x - 3 = 4x + 1 8x2 3 4x2 1 = 0 4x2 4 = 0

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4x2 = 4 X2 = 1

X= 1 X=1 r) 2x - 18 = 0 2x = 18 X = 9 X =3 s) 2X = 0 x = 0/2 x=0

t)5x 8 < 3x + 12
5x 3x < 12 + 8 2x < 20 x < 20/2 x < 10 u) 9x 5(3 2x) > 7x + 9 9x 15 + 10x > 7x + 9 19x 7x > 9 + 15 12x > 24 X > 24/12 X>2 v) x - 3x 4 > 0 = b - 4ac = 9 + 16 = 25 X = (-b R)/2a X = (3 5)/2 X = 4 X = -1 A soluo da inequao nos indica para quais valores de x a expresso dada positiva. Graficamente a expresso uma parbola, uma funo do segundo grau. Estudando a funo, descobrimos para quais valores de x a expresso positiva. Seu grfico conforme indicado abaixo:

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Estudando o sinal, vemos que os valores de x que fazem com que a expresso seja positiva so x < -1 e x > 4 e o conjunto verdade S = {x E R!x< -1ou x > 4} 5 - Soma e Produto das razes de uma equao do 2 grau - Na resoluo de uma equao do 2 grau temos trs possibilidades de resultados: duas razes reais diferentes, duas razes reais iguais ou nenhuma raiz real. Quando existir raiz real na resoluo de equaes do 2 grau, podemos fazer relaes entre essas razes, como: soma (x + x) e produto(x. x). Para provarmos a soma e o produto de duas razes reais de uma equao do 2 grau devemos partir da sua forma geral: ax2 + bx + c = 0 Dessa forma, podemos encontrar duas razes reais x e x, utilizando Bhskara.

A partir dessa frmula podemos encontrar as razes pela soma ou pelo produto, sendo S=
b a

P=

c a

Exerccios resolvidos: 1 - Determine as razes da equao x - 7x +10 = 0, sem resolver a equao: S = -b/a = 7/1 = 7 P = c/a = 10/1 = 10

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Se a soma igual a 7 e o produto igual a 10, os valores das razes so: X = 5 X = 2 6 Utilizao da calculadora cientfica e HP A calculadora um recurso muito til para o desenvolvimento dos estudantes no estudo da matemtica, quando usada de forma adequada, dentro dos padres e parmetros curriculares exigidos, abrindo novas possibilidades de ensino e permitindo ao aluno a percepo da importncia dos recursos materiais e tecnolgicos disponveis para esse fin. De acordo com o Conselho Nacional de Professores de Matemtica, a calculadora tem demonstrado ser uma importante ferramenta no estudo da disciplina. Calculadora cientfica A calculadora cientfica um instrumento de grande valia para o desenvolvimento do usurio. Com a ajuda desse equipamento, so realizadas vrias operaes, converses e transformaes numricas que auxiliam o estudante no desenvolvimento do raciocnio e na praticidade dos resultados apresentados. As calculadoras cientficas variam de acordo com o fabricante no nmero de funes e at na forma como apresent-las e oper-las. As calculadoras permitem a explorao de idias numricas, realizao de experincias que possam criar e incentivar o desenvolvimento de conceitos, a investigao e aplicao realista, principalmente quando enfatizada a resoluo de problemas. O uso inteligente da calculadora cientfica pode aumentar e apurar a qualidade do trabalho desenvolvido, bem como, a aprendizagem de uma forma geral. Principais funes da calculadora cientfica Abaixo, as principais funes de uma calculadora cientfica: OFF Desliga a calculadora. ON Liga a calculadora. C Apaga o que estiver no display. DRG Seleciona o operador degree/radian/grad. 2ndF Quando clicada seleciona a segunda funo. Hyp Hiperblico. 2ndF - Arc hyp Arco hperblico. Sin Seno de um ngulo qualquer. 2ndF - Sen-1 ngulo equivalente ao seno de um arco qualquer. Cs Cosseno de um ngulo qualquer. 2ndF - Cs-1 - ngulo equivalente ao cosseno de um arco qualquer. Tan Tangente de um ngulo qualquer. 2ndF - Tan-1 - ngulo equivalente tangente de um arco qualquer. FE Indica o resultado na forma exponencial mais simples.

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2ndF - TAB Define a quantidade de nmeros decimais do resultado da operao. CE Limpa a entrada do display. 2ndF - n! Fatorial de um nmero dado. 2ndF DMSD - Converte graus, minutos e segundos em decimais. DEG - Converte graus, minutos e segundos em decimais e vice-versa. Ln Logartimo natural de um nmero dado. 2ndF - ex Calcula o antilogaritimo na base e de um nmero dado. Log Calcula o logartimo comum na base 10. 2ndF - 10xF Calcula o antilogartimo na base 10. a Utilizado para converso de coordenadas polares em retangulares e vice-versa. 2ndF r Converte coordenada retangular em polar. b Utilizado para valores desconhecidos em coordenadas retangular e polar. 2ndF xy Converte coordenada polar em coordenada retangular. EXP Entrada de exponencial. 2ndF - PI () = 3,1415926... yx Eleva um nmero y qualquer a um nmero x qualquer. 2ndF - x y - Extrai a raiz x de um nmero y. - Raiz quadrada de um nmero qualquer. 2ndF - 3 - Raiz cbica de um nmero qualquer. x - Um nmero qualquer. 2ndF 1/x Inverso de um nmero qualquer. 2ndF - nx Fecha parnteses para clculos estatsticos. 2ndF BIN Converte um nmero decimal em binrio. 2ndF DEC Converte um nmero binrio em decimal. 2ndF OCT Converte um nmero decimal em octal. 2ndF HEX Converte um nmero decimal em hexadecimal. x M Limpa a memria. RM Chama a memria. M+ - Coloca na memria. (+, -, x e ) operaes matemticas comuns. Abaixo, um modelo de calculadora cientfica, com suas funes definidas:

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7 - Orientaes para uso da calculadora cientfica PRA QUE SERVE HEX Mudana de base DEC Mudana de base OCT Mudana de base BIN Mudana de base GRAUS/DEGREE Modo de operao da calculadora. RADIANOS Modo de operao da calculadora GRADOS Modo de operao da calculadora INV Usar a funo do baixo relevo. HYB BACKSPACE CE C Clculo hiperblico Apagar o ltimo dgito. Limpar Limpar o ltimo clculo. TECLA O QUE FAZ/COMO USAR Converte base x para hexadecimal. Converte base x para decimal Converte base x para octal. Converte base x para binrio. Define a entrada trigonomtrica em graus, se estiver no modo decimal. Define a entrada trigonomtrica em radianos, se estiver no modo decimal.. Define a entrada trigonomtrica em grados, se estiver no modo decimal. Define a funo inversa para seno, cosseno, tangente, Pi, x elevado a y, x ao quadrado, x ao cubo, Ln, Sta, Ave, Sum e S. Define a funo hiperblica para sen, cos e tangente. Exclui o ltimo dgito do n exibido. Limpa o n exibido. Equivalente a DELETE. Limpa o clculo atual.

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STA AVE SUM S DAT F.E

Ativar clculos estatsticos. Fazer o clculo mdio estatstico. Obter a soma de STA. Clculo do desvio padro. Inserir valor da caixa de estaststica. Exibir na forma exponencial.

Exibe a caixas de estatsticas e ativa AVE, SUM, S e DAT. Calcula a mdia dos valores exibidos na caixa de estatsticas. S disponvel depois de clicar STA. Calcula a soma dos valores exibidos na caixa de estatsticas. Clicar 1 a STA. Calcula o desvio padro com o parmetro da populao como n-1. Clicar 1 o STA. Insere o nmero exibido na caixa de estatsticas. Ativa e desativa a notao cientfica. Os ns maiores que 10 elevado a 32 so sempre exibidos de forma exponencial. S pode ser usada com o sistema numrico decimal. Inicia um novo nvel de parnteses. O n de nveis atual exibido na caixa acima do boto. O n mx. de nvel 25. Fecha o nvel atual de parnteses. Converte o n em grau-minuto-segundo. S pode ser usada com o sistema numrico decimal. Calcula o seno do n exibido. Calcula o cosseno do n exibido Calcula a tangente do n exibido Calcula o n com o exponencial dado. Calcula o n de base x elevado ao expoente y. Exemplo: x = 2; y=2. x elevado a y = 4. Calcula o valor de x elevado ao cubo. Calcula o valor de x elevado ao quadrado. Calcula o logartimo natural (base e). Use a funo de baixo relevo. Calcula o logartimo comum (base 10)

( ) DMS SIN COS TAN EXP Y X 3 X 2 X Ln Log

Incluso de parnteses. Exclui parnteses. Converter um n para grauminuto-segundo. Calcular o Seno. Calcular o cosseno Calcular a tangente. Clculo de valores com exponencial. Clculo de x elevado a y. Clculo de x ao cubo Clculo de x ao quadrado. Clculo de log neperiano. Clculo do logartimo.

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n! 1/x MC MR MS M+ Pi MOD OR Lsh AND Xor Not Int

Clculo de fatorial. Funo inversa. Limpa a memria Recupera a memria. Memoriza o n. Exibir o valor do Pi. Exibir resto. Calcular o operador OU. Deslocar o n dado. Calcula o operador E. Calculo do operador OU. Clculo do operador NOT. Exibio de nmeros inteiros e fracionrios.

Calcula o factorial do n dado. Calcula a recproca (inverso) do n dado. Limpa qualquer n armazenado na memoria. Recupera o n armazenado na memria. Armazena o n exibido na memria. Adiciona o n exibido memria, mas no exibe a soma desses ns. Exibe o valor do Pi. Exibe os mdulos, ou o resto de x/y. Por ex. para exibir o resto de 5 dividido por 3, clique 5 MOD 3 =. Calcula o operador bit a bit OU. Desloca o n pasra a direita. Para deslocar para a esquerda clique INV Lsh. Calcula o operador bit a bit E. Calcula o operador bit a bit exclusivo OU. Calcula o operador bit as bit inverso. Exibe a parte inteira de um valor decimal. Para exibir a parte fracionria, use INV + Int.

8 - Calculadora HP - A diferena entre uma HP-12C e as calculadoras convencionais est na forma de entrada dos dados. As calculadoras convencionais executam clculos de uma forma direta, ou seja, obedecendo seqncia natural da matemtica. Para fazermos a operao 2+3, tecla-se primeiro 2, depois o +, e em seguida o 3 e, finalmente, a tecla =. Resultado: 5.

Calculadora cientfica HP-12C

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Na HP 12C, a operao feita da seguinte maneira: Tecla-se 2, pressiona-se ENTER e em seguida 3 e por ltimo pressiona-se a tecla +. Resultado 5. A HP no mais difcil do que as calculadoras convencionais, mas tida como diferente, razo pela qual a maioria das pessoas no esto acostumadas com ela. A HP-12C equipada com um sistema de memria contnua que mantm os dados guardados, mesmo com a calculadora desligada. Para tanto, ela possui 4 registros de pilha operacional e 5 registros financeiros (a sua memria RAM), alm de 20 registros de memria e armazenamento (o seu HD - Winchester). Como pode ser visto na figura acima da calculadora, a tecla pode ter at trs funes diferentes, identificadas com as cores branco (parte superior da tecla), azul (abaixo da tecla) e dourado (acima da tecla). A tecla FV por exemplo, tem as seguintes funes: IRR ...... funo dourada. Serve para calcular a taxa interna de retorno. FV........ funo branca. Serve para calcular o valor futuro (Future Value). Nj.......... funo azul. Serve para entrada de fluxo de caixa. Como fixar o n de casas decimais no visor - Basta pressionarmos a tecla de prefixo f e o nmero de casas decimais que desejamos aps a vrgula. Exemplo: f 2 fixa duas casas decimais aps a vrgula; f 4 fixa quatro casas decimais aps a vrgula. Como limpar a calculadora: Para limpar a calculadora, utilizar as seguintes teclas: CLX Limpa os valores contidos no visor. f CLEAR REG (fCLX) Limpa tudo, exceto memria de programao. f CLEAR Limpa os registros estatsticos, os registros da pilha operacional e o visor. f CLEAR FIN Limpa os registros financeiros. f CLEAR PRGM Limpa a memria de programao (quando no modo PRGM). Troca de ponto por vrgula Nesta calculadora, s vezes necessrio a troca de um ponto por vrgula. Esta operao feita da seguinte maneira: Digite 1252.32 Tecle ENTER No visor de sua calculadora, o valor acima digitado com duas casas decimais aps a vrgula, poder estar representado de duas formas:

1.252,32 (Sistema Brasileiro vrgula separando as casas decimais) 1,252.32 (Sistema Americano ponto separando as casas decimais)

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Para realizarmos a troca do ponto pela vrgula e vice-versa, devemos proceder da seguinte forma: Desligue a calculadora; Solte a tecla ON e logo aps a tecla.(ponto) Diviso do teclado em setores Para facilitar o estudo da HP-12C, dividimos o teclado em vrios setores: Setor de entrada de dados (teclas 0 a 9, ponto e ENTER) Nesse setor so introduzidos os dados dos problemas. O ponto substitui a tradicional vrgula. Setor de operaes bsicas (teclas , x, - e +) Operaes tradicionais. Setor de potncia e raiz ( yx e 1/x) Clculo de potncias e razes. Exemplo: Seja calcular 23: Introduza a base - digite 2 e tecle ENTER digite o expoente 3; calcule a potncia - pressionando yx. 1/x - Calcula o inverso de um nmero Exemplo: Calcular o inverso de 2. digite 2; pressione a tecla 1/x ; Raiz quadrada de x - Calcula a raiz quadrada de um nmero x Exemplo: Calcule a raiz quadrada de 144. digite 144 ; pressione as teclas g e raiz de x . Obs: Essa funo calcula apenas a raiz quadrada de um nmero. Raiz cbica, quarta, etc., s atravs do artifcio matemtico de elevar um nmero a um expoente fracionrio. Setor de porcentagem (teclas %T, % e %) Para clculo de porcentagem. Setor de limpeza (teclas CLX, fCLX, fCLEAR, fCLEAR FIN e fCLEAR PRGM) Apaga o visor.

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Setor financeiro ( teclas n, l, PV, PMT e FV) Clculos financeiros. Setor calendrio ( teclas CHS e EEX) Verificao do calendrio. Setor de armazenamento de dados (teclas STO e RCL) Setor de memria da calculadora. Setor troca-troca (teclas X:Y e CLX) Troca de funes. Exerccios: 1 Calcule o n de dias no perodo de 09/06/1954 a 07/09/1991 Digite 07.091991 (data de referncia) Pressione ENTER Digite 09.061954 (data passada) Pressione a seqncia de teclas: g e DDYS Resultado: - 13.604 dias Obs: O sinal negativo indica que se partiu para uma data anterior. 9 Tabelas, planilhas e grficos As tabelas, planilhas e grficos so largamente utilizados por todas as reas da cincia, especialmente na engenharia onde tem aplicao destacada na elaborao e execuo de projetos. A partir dos dados coletados, pode-se gerar ento o grfico correspondente, de tal forma a visualizar vantagens e desvantagens para anlise. Utilizando as informaes desses instrumentos administrativos, pode ento o gerente da rea tomar as decises que julgar necessrias a obteno dos resultados planejados. As tabelas ou planilhas eletrnicas so geradas a partir de um programa que utilizando dados em tabelas, e clculos entre esses dados, gera resultados para anlise e tomada de deciso. O programa tambm gerencia listas e gera grfico de dados. Consideremos que um cidado precisa comprar interruptores para montagem em sua casa em construo. Por telefone ele faz uma pesquisa de preos e obtm a tabela abaixo, na qual fica evidenciado que a loja 2 foi vencedora.

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Aps a pesquisa, nosso cidado precisou alterar um item e so nessas alteraes que surgem os problemas. Em vez da calculadora, ele decidiu colocar os dados numa planilha e veja como ficou muito mais fcil a tomada de deciso. que na planilha, a alterao de uma informao permite alterar simultaneamente outras informaes, fornecendo os resultados com maior rapidez e confiabilidade. No caso especfico, o cidado precisou alterar de 1,00 para 4,00 o nmero de interruptores de 3 sees do corredor. Veja como ficou a planilha 1 (anterior) e a planilha 2 (com a alterao.

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Planilha 1

Planilha 2

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Observando as duas planilhas, conclui-se que com a alterao processada, mais vantajoso comprar da loja 1 que da loja 2. 10 - Identificando uma planilha no Excel De uma forma geral, uma planilha composta dos seguintes elementos: a) Clula A clula talvez o mais importante elemento da planilha. Pode conter nmeros, textos, frmulas ou uma combinao destes elementos., b) Linhas e colunas As planilhas so compostas por linhas e colunas. As linhas so representadas por nmeros e as colunas por letras. c) Identificao de uma clula Cada clula tem o seu endereo. Por exemplo, a clula B2 est no cruzamento da coluna B com a linha 2. Veja na figura abaixo, o contedo da clula C9 de R$ 1.399,51.

d) Identificao de um intervalo Para identificar de uma s vez um intervalo de clulas, basta clicar na clula superior esquerda e clula inferior direita, separando estas por dois pontos, conforme mostra a figura abaixo, no intervalo B6:C10:

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Exerccios resolvidos: 1 Defina o que um software de planilhas eletrnicas. So programas elaborados com a finalidade de gerao de tabelas e grficos a partir de dados de entrada fornecidos. 2 Considerando a figura abaixo, responda: a) Qual o contedo das clulas D2 e C1? R: 2 e 5 b) Qual a soma dos valores de todas as clulas do intervalo A2:C3? R: 9 c) Qual a soma dos valores de todas as clulas do intervalo A2:C3; C1; D1:D2? R: A2:C3 = 9 C1 = 5 D1:D2 = 13 A 5 2 1 B 5 2 1 C 5 2 1 D 5 2 1

1 2 3

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11 - Conhecendo o Excel Para o estudo do Excel precisamos conhecer um pouco mais suas principais funes: a) Barra de ttulo Onde so identificados o nome do arquivo e os botes minimizar, restaurar e fechar. b) Barra de menus Permite o acesso s principais opes do Excel. c) Barra de ferramentas padro Permite o acesso s principais ferramentas do excel para a elaborao de planilhas. d) Barra de ferramentas formatao Permite o acesso s principais ferramentas do excel para a formatao das planilhas. e) Caixa de nome - Identifica a clula selecionada. Serve tambm para nomear clulas e intervalos. f) Barra de frmulas Cria e edita frmulas de acordo com os dados das planilha.

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12 - Como inserir uma planilha no Excel Para inserir uma planilha no Excel, siga os seguintes passos: 1- Abra o Excel e clique no boto novo da barra de ferramentas padro; 2- Vamos alterar o nome da planilha 1 para venda de frutas. D dois cliques na guia plan1 e digite venda de frutas; pronto, est identificada a planilha. 3- Clique na clula C4 e digite semana 1 e tecle enter; 4- Clique na clula C4, pressione o mouse no canto direito desta clula e arraste at E4; 5- Clique na clula B4, digite produto e tecle enter; 6- Preencha B5 a B9, conforme abaixo; 7- Preencha C5 a E8 com os preos correspondentes; 8- Use o boto auto-soma para totalizar cada semana; 9- Clique na clula C9, pressione o mouse no canto direito desta clula e arraste at E9;

13 - Formatando os dados de uma planilha Seja a planilha abaixo:

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a) Para transformar os valores em reais, marque as clulas C5 a E9, clique em formatar, clula, moeda e OK. b) Para formatar a tabela, clique em formatar, autoformatao, escolha um modelo e d dois cliques nele. c) Para digitar o ttulo, clique em B2, digite Vendas do Ms. Arraste o mouse de B2 a E2 e clique em mesclar e centralizar da barra de ferramentas formatao. d) Escolha o tamanho das letras em tamanho da fonte e clique no boto negrito da barra de ferramentas formatao.

14 - Como plotar um grfico Plotar do ingls plot significa desenhar um grfico com base nos dados de uma planilha. Supondo que queiramos fazer um grfico da venda da laranja e banana que caram de preo durante as semanas. Para isso, devemos proceder da seguinte forma: a) Pressione e arraste o mouse do centro de B5 ao centro de E5; b) Pressione a tecla CTRL e sem solt-la, selecione o intervalo de B7 at E7; c) Clique em inserir da barra de ferramentas padro, depois em grfico, linha, d dois cliques em avanar; d) Clique em ttulo do grfico, digite queda na venda de laranja e banana e clique em avanar; e) Clique em concluir. Veja na pgina seguinte, como ficou o grfico:

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15 Exerccios propostos:
1) Resolver:

a) 2(x + 3) + 3(x 1) = 7(x + 2) b) 2x + 10 15 +3x = 5 c) 2x + 8 = 12 + x d)


5x + 2 4 x + 2 =x6 10 2

e) (x + 4) +2x = 0 g) 5(
x +4 6x 4 ) + 4( ) = 3x 2 5

h) Resolva por substituio o seguinte sistema:

i) Resolva por adio o seguinte sistema:

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j) (x - 4) - x = 0 k) 3x < 814 l) (1/3)3x + 5 (1/3)2x-3 m) 3x2 +


1 1 = x2 5 2

n) 3x3 81 = 0 o) (x + 4) + 2x = 0 p) 3x3 = 0 2) Determine o cos105 e 15 pela soma e subtrao de arcos. 3) Resolver: a) - x + 5x 6 0 b) x + 4x - 4 0 c) x + 2x 4 > 0 4) Identifique os coeficientes de cada equao e diga se ela completa ou no: a) 5x2 - 3x - 2 = 0 b) 3x2 + 55 = 0 c) x2 - 6x = 0 d) x2 - 10x + 25 = 0 5) Achar as razes das equaes: a) x2 - x - 20 = 0 b) x2 - 3x -4 = 0 c) x2 - 8x + 7 = 0 6) Dentre os nmeros -2, 0, 1, 4, quais deles so razes da equao x2-2x-8= 0? 7) Um azulejista usou 2000 azulejos quadrados e iguais para revestir 45m de parede. Qual a medida do lado de cada azulejo? 8) Qual deve ser o valor real de y para que as equaes abaixo sejam numericamente iguais?
2 y +1 y +5 e y +3 y +2

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9) As equaes seguintes esto escritas na forma normal reduzida. Calcule o discriminante de cada uma e identifique o tipo de razes que cada equao apresenta. X - 4x 5 = 0 X + 8x + 20 = 0 9x + 6x + 1 = 0 10) Qual deve ser o valor do coeficiente c para que a equao -10x - 5x + c = 0 , tenha razes reais e iguais. 12) Determine a soma e o produto das razes de cada uma das equaes abaixo, sem resolver a equao. 3x + x 3 = 0 X + 2x 8 = 0 8X - 2X 3 = 13) Considerando que cosa = 4/5 e senb = 2/3, com a pertencente ao 3 quadrante e b pertencente ao 2 quadrante, calcule: a) Sen(a + b) b) Sen(a - b) 14) Sabendo-se que o sena = 2/3, determine o arco duplo correspondente. 15) Determine o arco metade do sena, sabendo-se que cosa =
2 2

16) Sabendo-se que cosa = 2/5 e senb = 1/3, com a pertencente ao 3 quadrante, calcule o sen(a + b). 17) O menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio s 14h40min : a) 160 b) 100 c) 120 d) 90 e) NRA 18) As razes reais da equao x2- 2x 8 = 0, so: a) 0 e 1 b) 13 e -15 c) 2 e 4 d) -2 e 4 e) NRA

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19) As equaes seguintes esto escritas na forma normal reduzida. Identifique o discriminante e o tipo de razes que cada uma apresenta, numerando a 2 coluna de acordo com a 1. 1) x - 4x 5 = 0 2) x + 8x + 20 = 0 3) 9x + 6x + 1 = 0 4) x2 - x - 20 = 0 5) x2 - 10x + 25 = 0 ( ( ( ( ( ) = -16; No existem razes reais. ) = 0; A equao tem uma raiz real. ) = 36; duas razes reais e distintas. ) = 0: A equao tem uma raiz real. ) = 81; duas razes reais e distintas.

20) Identifique nas equaes abaixo o valor real correto de y para que as mesmas sejam numericamente iguais:
2 y +1 y +5 e y +3 y +2

a) 10 b) -3 c) 7 d) 17 e) NRA 21) Identifique a soma e o produto das razes de cada uma das equaes abaixo: 1) 9x + 6x + 1 = 0 2) x - 4x 5 = 0 3) x2 - x - 20 = 0 4) X + 2x 8 = 0 ( ) -2 e -8 ( )4e5 ( ) 1 e -20 ( ) - 2/3 e 1/9

22) Considerando que cosa = 4/5 e senb = 2/3, com a pertencente ao 3 quadrante e b pertencente ao 2 quadrante, calcule sen(a b). 16 Respostas dos exerccios propostos
1) a) -11/2; b) 2; c) 4; d) 52/25; e) - 2 e 8; g) x = - 73/43; h) {3, 1}; i) {8, 2}; 7 j) X = (9 + R17)/2 e X = (9 R17)/2; k) x = 16; l) x - 8 ; m) X = ; 20

n) x = 3; o) - 2 e 8; p) x = 0 2) Cos105 =
2 6 ; 4

Cos15 =

2 ( 3 1) 4

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3) a)(x R/ 2x3); b) R: (x = 2); c) = - 12, logo no tem razes no univ. dos n reais 4) a) 1 e 2/5 completa; b) x = 55 / 3 , logo no tem razes no univ. dos n reais incompleta; c)x= 0 e x = 6 completa; d) = 0, logo: x = 5 e x = 5 incompleta. 5) a) x = 5 e x = -4; b) x = 4 e x = -1; c) x = 7 e x = 1. 6) - 2 e 4 7) 15cm 8) R7 9) X - 4x 5 = 0 X + 8x + 20 = 0 9x + 6x + 1 = 0 10) - 5/8 11) 3x + x 3 = 0 --------------------------------------------------------- R: -1/3 e -1 X + 2x 8 = 0 ------------------------------------------------------------ R: - 2 e 8 8X - 2X 3 = 0 ---------------------------------------------------------- R: e 3/8 12) a) Sen(a + b) = (3R5 8)/15; b) Sen(a - b) = (3R5 + 8)/15 13) Sabendo-se que o sena = 2/3, determine o arco duplo correspondente. 14) Determine o arco metade do sena, sabendo-se que cosa = 15) {-(R21.R8) - 2}/15 16) a) 160 ; b) 100; c) 120; d) 90; e) NRA 17) a) 0 e 1; b) 13 e -15; c) 2 e 4; d) -2 e 4; e) NRA 18) - 1) x - 4x 5 = 0 2) x + 8x + 20 = 0 3) 9x + 6x + 1 = 0 4) x2 - x - 20 = 0 5) x2 - 10x + 25 = 0 19) a)
10

R: = 36; duas razes reais e distintas; R: = -16; No existem razes reais. R: = 0; A equao tem uma raiz real.

2 2

( 2 ) = -16; No existem razes reais. ( 3 ) = 0; A equao tem uma raiz real. ( 1 ) = 36; duas razes reais e distintas. ( 5 ) = 0: A equao tem uma raiz real. ( 4 ) = 81; duas razes reais e distintas
7

; b) -3; c)

; d)

1 7

; e) NRA

20) a) 222,5; b) 125; c) 122,5; d) 137,5; e) NRA

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21) 1) 9x + 6x + 1 = 0 2) x - 4x 5 = 0 3) x2 - x - 20 = 0 4) X + 2x 8 = 0 22) (3R5 + 8)/15 17 - Referncias bibliogrficas

( 4 ) -2 e -8 (2)4e5 ( 3 ) 1 e -20 ( 1 ) - 2/3 e 1/9

1. HOLTZAPPLE, M.T.; REECE, W.D. Introduo Engenharia. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2006. 2. BAZZO, W.A.; PEREIRA, L.T.V. Introduo Engenharia Conceitos, ferramentas e comportamentos. Florianpolis: Editora da UFSC, 2008. 3. BRANQUINHO, F. Meio ambiente. Rio de Janeiro: Mauad Editora Ltda, 2007. 4. OLIVEIRA, O. J. de. Gesto da qualidade tpicos avanados. So Paulo: Cengage Learning Editores, 2004. 5. TCHNE : Revista 6.PLANETA. So Paulo: Trs, Mensal. 7.REVISTA ENGENHARIA. So Paulo: Engenho Editora Tcnica Ltda, Mensal. 8.EXAME. So Paulo: Abril, Quinzenal. 9.REVISTA FEEMA. Rio de Janeiro: Assessoria de Comunicao da FEEMA, Bimestral. 10.ISTO . So Paulo: Trs, Semanal. 11.CURY, Helena. N. Anlise de erros em disciplinas matemticas de cursos superiores. Anais do III simpsio Internacional de Pesquisas em Educao Matemtica. guas de Lindia, 2006. 12.JUDITH, L. Gersting. Fundamentos matemticos para a cincia da computao. LTC (Livros Tcnicos e Cientficos), 1995. 13.REVISTA Produo. So Paulo: Linda Lee Ho/EPUSP, 2007 volume 18. ISSN 0103 6513. 14.REVISTA Engenharia, disponvel em <http://www.brasilengenharia.com.br/engenho.asp >. Acesso em: 28 abr 2009.

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