TEMA: Relacin escuela-trabajo en la localidad de Colazo.

Colazo es una localidad de aproximadamente 1700 habitantes ubicada en la provincia de Crdoba, este pueblo es conocido a nivel nacional por contar con empresas madereras productoras de casitas para muecas BARBIE y caballitos de madera, adems de muebles. Estos productos no solo se comercializan en el mercado nacional sino que tambin son exportados a diferentes pases del globo como lo son EE.UU., Francia, Brasil, Repblica Dominicana, entre otros. Desde la participacin y el compromiso entre lo pblico y lo privado es que se decidi transformar la Educacin Media que hasta el momento era ineficiente y no lograba contener a los jvenes del lugar. Se tuvo en cuenta las oportunidades y fortalezas de la localidad y del entorno para proponer una especializacin de la educacin media de Colazo en Bienes y Servicios con orientacin a la Industria de la Madera. Este fue el proyecto que la comunidad local a travs de sus representantes decidi emprender conjuntamente. La experiencia se inicia en el ao 1995 con la nueva Ley de educacin. La finalidad de la misma es la contencin de la juventud ya que en la educacin media logran especializarse o formarse para luego trabajar en las empresas del medio o continuar con sus estudios universitarios. De todo lo dicho anteriormente. Surge la siguiente inquietud: CONSIDERANDO QUE LA UNICA ESCUELA MEDIA DEL PUEBLO TIENE ORIENTACIN EN LA PRODUCCIN DE BIENES Y SERVICIOS EN LA INDUSTRIA DE LA MADERA, PREPARA REALMENTE PARA LA INSERCIN LABORAL EN ESTA INDUSTRIA? Buscando una respuesta a nuestro interrogante, no hemos encontrado antecedentes, por lo que consideramos que nuestro trabajo ser un estudio de caso exploratorio. Al indagar sobre interrogantes:

la

temtica

elegida,

surgieron

los

siguientes

Los alumnos egresan preparados para trabajar en la fbrica? Es condicin excluyente tener el secundario terminado para ingresar a la misma? Qu condiciones son requeridas para

insertarse en el mercado laboral? Existe relacin entre las actividades desarrolladas en el taller escolar y el trabajo en la fbrica?

Los alumnos consideran que estn siendo preparados para el trabajo en las fbricas? Creen los alumnos que es necesario completar el secundario para trabajar en la industria maderera?

Los egresados de la escuela media del pueblo que trabajan actualmente en alguna de las fbricas de la industria maderera de Colazo, consideran haber sido formados adecuadamente para su trabajo? Para intentar responder a nuestros interrogantes, se llevar a cabo:

Entrevista a dueos o encargados de personal de las fbricas de la localidad de Colazo: condiciones para el ingreso, actividades que deben desarrollar los ingresantes a la fbrica. Observaciones en clases de taller de la escuela media de Colazo. Actividades que desarrollan los alumnos. Entrevista a cuerpo directivo de la escuela media de la localidad. Surgimiento de la orientacin. Finalidad de la orientacin. Objetivos de los trabajos en taller.

Encuestas a alumnos de 4, 5 y 6 ao de la escuela media de Colazo. Entrevistas a egresados de la escuela media del pueblo que trabajan actualmente en las fbricas de la industria de la madera.
Bibliografa del Seminario de Educacin y Trabajo y de Sociologa relacionada con la temtica: Garcs, L (2007) De la escuela al trabajo? Bs As. Ediciones del signo. Cap. La formacin para el trabajo en el sistema educativo. Puiggros, A; Gagliano, R. (2004) La fbrica del coocimiento.los saberes socialmente productivos e Amrica Latina. Rosario. Homo Sapiens. Cap. 1 y 4. Frigotto, G. (1998) La productividad de la escuela improductiva. Mio y Dvila. Finkel, S. (1977) El capital Humano. Concepto ideolgico. En: La educacin Burguesa. Mxico. Nueva Imagen.

Buttiero, Romina Girotti, Celeste Heredia, Natalia

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