SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN

HÀ TĨNH DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT

NĂM HỌC 2014 -2015
ĐỀ THI CHÍNH MÔN THI : TIẾNG PHÁP – Ngày 09/9/2014
(Đề thi có 06 trang, gồm 4 phần) Thời gian làm bài : 180 phút

Điểm của toàn bài thi Các giám khảo Số phách

(Bằng số) (Bằng chữ) (Ký và ghi rõ họ tên) (Do trưởng ban chấm thi ghi)
Giám khảo 1:

Giám khảo 2:

A. COMPRÉHENSION ORALE
Vous allez écouter deux documents. Pour chacun de ces deux documents, vous aurez trois écoutes.
Avant la première écoute, vous aurez 1 minute pour lire les questions et après chacune des trois écoutes, 1
minute pour répondre aux questions en choisissant la bonne réponse !
Exercice 1 :
1. Dans ce document, il y a ______ personnes qui parlent.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2. La scène se passe ______.
A. au lycée B. au marché C. à l’hôtel D. à l’université
3. Silvia et Marina sont ______.
A. des amies B. les deux soeurs C. la mère et sa fille D. des collègues
4. Silvia fait des études de (d’) ______.
A. anglais B. sciences C. histoire D. commerce
5. Marina fait des études de (d’) ______.
A. anglais B. sciences C. histoire D. commerce
6. À leur arrivée, elles reçoivent ______.
A. une carte d’étudiant B. une chambre C. un sac de document D. une carte de bibliothèque
7. La présentation des cours d’anglais débute à ______.
A. 10 h 00 B. 10 h 15 C. 10 h 30 D. 10 h 45
8. La salle de présentation des cours d’histoire est ______.
A. C 12 B. au bout du couloir C. à gauche D. au 1er étage
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Exercice 2 :
9. Dans ce document, il y a ______ personnes qui parlent.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
10. Il s’agit ______.
A. d’un entretien d’embauche B. d’une conversation téléphonique
C. d’une annonce publicitaire D. d’un sondage
11. L’homme a affirmé qu’il ______ du (de) courrier.
A. n’écrit jamais B. refuse de recevoir C. aime recevoir D. préfère écrire
12. D’après la femme, le fait d’écrire quelques mots à ses amis ______.
A. leur ferait plaisir B. lui ferait plaisir
C. lui déplairait D. lui prendrait beaucoup de temps libre
13. La femme a avoué ______ des cartes postales.
A. écrire souvent B. vouloir recevoir C. refuser de recevoir D. préfère écrire
14. D’après la femme, on s’écrit de moins en moins parce qu’______.
A. on n’a pas le temps libre B. on doit travailler
C. on est paresseux D. on a des courriels
15. D’après l’homme, on reçoit de plus en plus rarement des lettres parce qu’______.

1
A. on n’a pas le temps libre B. on doit travailler
C. on est paresseux D. on envoie des courriels
16. Selon la femme, écrire des cartes postales et envoyer des courriels, ______.
A. ce n’est pas la même chose B. c’est la même chose
C. cela manque de sentiment D. on le fait rarement
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

B. COMPRÉHENSION ÉCRITE
Document 1 : Lisez le texte puis répondez aux questions.
France: sécurité routière
Pour 2007, le gouvernement veut faire passer le nombre de tués sur les routes françaises à moins de 4000.
Le gouvernement français veut continuer, à tout prix, la lutte contre l'insécurité routière, pour faire passer
le nombre de tués sur les routes à moins de 4000 en 2007. "Nous continuerons nos efforts" a déclaré le Premier
ministre, Dominique de Villepin. "En 2002, a-t-il rappelé, on comptait 21 morts par jour sur les routes de
France. Trois ans plus tard, tous les jours encore, sur nos routes, 14 personnes en moyenne trouvent la mort et
près de 300 sont blessées."
Dominique de Villepin a aussi dénoncé des attitudes dangereuses chez les automobilistes: alcool ou usage
de drogues au volant, conduite sans permis, vitesses dépassant largement les limites, ne pas porter la ceinture
de sécurité. Il a aussi confirmé qu'en 2006, 500 radars automatiques seront ajoutés aux 1000 qui sont déjà
installés. Le but de ces radars, ce n'est pas, comme le pensent beaucoup, de créer des recettes pour l'État, mais
de modifier en profondeur et dans la durée l'attitude des chauffeurs sur nos routes. Le Premier ministre a même
l'intention d'installer des radars aux feux dans les carrefours les plus dangereux et aux tunnels.
Le ministre envisage même de prendre l'initiative au niveau européen et de faire installer sur tous les véhicules
neufs, vendus en France, des limiteurs de vitesse. Il veut aussi attirer l'attention sur les motards. D'une part ces deux-
roues devraient mieux respecter les règles du Code de la route, en particulier "les limitations de vitesse". D'autre
part, il voudrait que les automobilistes soient plus attentifs à leur présence sur les routes françaises.
Le Premier ministre souhaite offrir aux jeunes, qui représentent 13% de la population, mais près de 28% des
tués sur la route, une meilleure formation grâce à, entre autres, le permis à un euro par jour. Il veut aussi
demander aux patrons de boîtes de nuit de rappeler à leurs clients que "lors d'une soirée, celui qui conduit ne boit
pas". Il a enfin demandé aux automobilistes d'être plus attentifs sur les routes secondaires et sur les trajets de tous
les jours. Sur les 14 victimes quotidiennes de la route, 10 trouvent la mort "à quelques kilomètres de chez eux".
Source: L'Express.fr
Questions :
1. En 2002, combien comptait-on de morts par jour sur les routes françaises ? Et en 2005 ?
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2. D'après le Premier ministre français, quelles attitudes sont responsables de tant de morts sur les routes ?
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3. Quelles mesures le Premier ministre français a-t-il envisagées afin de réduire le nombre de morts et de
blessés sur les routes ?
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2
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4. Quel est le but réel d'un radar automatique? Comment beaucoup de gens dans la rue considèrent- ils un tel
appareil ?
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5. Quelle initiative le Premier ministre compte-t-il prendre au niveau européen ?
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6. Selon le Premier ministre, quelle est la faute grave que commettent beaucoup de motards ?
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7. Concernant les motards, que le Premier ministre français demande-t-il aux automobilistes ?
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8. Quel est le pourcentage des jeunes qui sont tués chaque année sur les routes françaises ?
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9. Par quel moyen le ministre veut-il améliorer la conduite routière des jeunes automobilistes français ?
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10. Selon la demande du Premier ministre, que les patrons de boîtes de nuit devraient-ils faire ?
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Document 2 : Complétez le texte ci-dessous en choisissant l’un des mots proposés.
allocation / dépenses / sucreries / somme / l’argent / verser / épargne / enseigner / mesure / montant
La plupart des parents affirment que (1) ____ une allocation régulière à leurs enfants leur permet de
leur (2) ____ certains rudiments de la planification financière ((3) ____, choix des achats, etc.) Ainsi, les
jeunes sont en (4) ____ d'apprendre à économiser pendant plusieurs semaines pour un jouet ou un vêtement
qu'ils aiment. Ils peuvent également apprendre à gérer leur argent dans le temps : s'ils veulent acheter des
cadeaux ou des bonbons au dépanneur, ils ne disposent que d'un certain (5) ____ par mois pour le faire... Une
fois le tout dépensé, plus de (6) ____ jusqu'au prochain versement!
Parfois, les parents des enfants qui réclament constamment de nouvelles choses préfèrent les laisser se
rendre compte par eux-mêmes de la vitesse à laquelle disparaît (7) ____. Cette leçon vaut mille mots, et les
jeunes verront assez vite que lorsque maman affirme ne plus avoir d'argent, c'est peut-être vrai.
De plus, disposer d'une certaine (8) ____ à dépenser comme on le souhaite apporte une certaine
autonomie au jeune et lui permet de prendre des décisions par lui-même. Vous pourrez en profiter pour le
sensibiliser aux publicités «agressives», et l'aider à différencier ses besoins (que vous comblez déjà) de ses désirs.

3
 Enfin, les discussions que vous engagerez avec votre enfant sur la meilleure manière de gérer et
dépenser son argent lui seront assurément très profitables pour l'avenir. Vous pourriez même offrir de lui
ouvrir un compte et de partager son (9) ____ en deux : une partie qu'il verse chaque mois dans le compte en
vue d'un «gros» achat (bicyclette, animal de compagnie, console vidéo ou lecteur mp3), et une autre dont il
dispose pour les petites (10) ____ occasionnelles.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

C. CONNAISSANCES DE LA LANGUE
I. Transformez ces titres de journaux en utilisant des phrases avec un verbe à la voix passive.
1. Transfert prochain de l'avant-centre de Monaco.
 .................................................................................................................................................................................................................
2. Commémoration de la déclaration des droits de l'homme dans tout le pays.
 .................................................................................................................................................................................................................
3. Sélection officielle des skieurs de l'équipe de France
 .................................................................................................................................................................................................................
4. Abaissement du prix de la communication téléphonique.
 .................................................................................................................................................................................................................
5. Abrogation de la loi en 1985.  ..................................................................................................................................................
II. Remplacez les groupes soulignés par un participe présent, un participe passé ou un gérondif selon le cas.
6. Quand il m'a aperçu, il a poussé un cri de joie.  .................................................................................................................
7. Une fois qu'elles sont cuellies, les figues sont mises à sécher au soleil.
 .................................................................................................................................................................................................................
8. Pendant qu'il prononçait ces mots, il me regardait avec une insistance étrange.
 .................................................................................................................................................................................................................
9. Comme nous mourions de soif, nous nous sommes assis à l'ombre et nous avons sorti nos gourdes.
 .................................................................................................................................................................................................................
10. Bien que tu ne te prives de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret?
 .................................................................................................................................................................................................................
III. Transformez les phrases suivantes en phrases nominales.
11. Le départ du Grand Prix de Monaco a été donné à 14h bien qu’il pleuve et que les conditions climatiques
soient effroyables.
 .................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
12. Il parle très bien le français parce qu’il a passé un long séjour linguistique en France.
 .................................................................................................................................................................................................................
13. Venez me voir avant que vous partiez pour les Etats-Unis.
 .................................................................................................................................................................................................................
14. L’élève n’a pas pu terminé ses devoirs parce qu’il n’a pas eu assez de temps.
 .................................................................................................................................................................................................................
15. Il est un employé compétent bien qu’il manque d’expériences.
 .................................................................................................................................................................................................................
IV. Mettez les phrases suivantes soit à la forme passive soit à la forme active selon le cas.
16. La surveillance des plages sera assurée par des sauveteurs diplômés.
 .................................................................................................................................................................................................................
17. Un complice a aidé le détenu dans sa fuite.  ......................................................................................................................

4
18. C’est par des cousins qu’il a été recueilli.  ......................................................................................................................
19. Il est certainement gêné par des remerciements aussi appuyés.
 .................................................................................................................................................................................................................
20. Le vétérinaire a tiré d’affaire le jeune poulain.
 .................................................................................................................................................................................................................
V. Transposez les phrases suivantes du discours direct au discours indirect :
21. «Comment tu t'appelles» m’a demandé le professeur. 
 .................................................................................................................................................................................................................
22. « Que voulez-vous ?» m'avait demandé le commerçant. 
 .................................................................................................................................................................................................................
23. « Viendras-tu avec nous à la plage ? » me demandait Chantal. 
 .................................................................................................................................................................................................................
24. «J'ai épousé la fille de mon patron», ai-je déclaré à mon ami. 
 .................................................................................................................................................................................................................
25. «Pars avant que je ne change d'avis» criait mon père. 
 .................................................................................................................................................................................................................
VI. Transformez les phrases complexes en phrases simples en utilisant des nominalisations.
26. La fraîcheur vient quand la nuit tombe.  .............................................................................................................................
27. Nous ne doutons pas que ton raisonnement soit exact. 
 .................................................................................................................................................................................................................
28. Quand on reçoit un paquet recommandé, il faut donner une signature.
 .................................................................................................................................................................................................................
29. Ce tissu rétrécit quand on le lave.  ........................................................................................................................................
30. Les ouvriers ont demandé qu'on réduise les horaires de travail. 
 .................................................................................................................................................................................................................
VII. Trouvez le contraire des mots soulignés.
31. Cette fille est très jolie, mais tu as vu son amie la pauvre, elle est ______.
32. Ce café est amer, donne-moi le sucre s'il te plaît, il sera plus  ______.
33. Cet enfant est nerveux, à l'inverse, tu as vu son frère comme il est  ______.
34. Tu as été voir si le petit dort encore, oui j'y suis allé, il est  ______.
35. Avant de gagner au loto, cet homme était pauvre, maintenant il est  ______.
36. Avant de faire son régime, il était obèse, maintenant il est  ______, il a perdu trop de poids.
37. Maintenant que tu as vu la rive gauche, si tu allais voir la rive  ______.
38. Tu ne restes pas pour le dîner, non je suis attendue ailleurs, il faut que je  ______.
39. Si j'aime envoyer du courrier, je préfère en ______.
40. Il a autant de possibilités de gagner que de ______.
31. 32. 33. 34. 35.
36. 37. 38. 39. 40.

VIII. Trouvez le synonyme du verbe «faire» dans chaque phrase parmi les verbes donnés. Attention à la
conjugaison des verbes
bâtir – effectuer – contenir – occasionner – accomplir – exercer – commettre – allumer – pratiquer – écrire
41. Ces containers ont une grande capacité, ils font plus de cinquante litres.
42. Chaque soir, elle fait un feu dans la cheminée. 
43. L'inondation de son appartement a fait  de sérieux dégâts, ça va lui coûter cher en travaux.

5
44. Mon médecin m'a recommandé de faire  un sport.
45. J'ai fait faire  ma maison, mais simplement le gros œuvre, les finitions nous les ferons nous- mêmes.
46. Mon patron m'a demandé de faire  les démarches nécessaires auprès des fournisseurs.
47. Je dois donner des nouvelles à mes parents, ils m'ont demandé de leur faire une lettre au moins une fois par semaine.
48. J'ai beaucoup de chance de pouvoir faire  mon métier dans de bonnes conditions.
49. Tu as fait une erreur dans ton devoir, recommence-le s'il te plaît.
50. En témoignant contre ses agresseurs, cet homme fait  son devoir, cela permettra à la justice de pouvoir les
condamner.
41. 42. 43. 44. 45.
46. 47. 48. 49. 50.
IX. Complétez le dialogue en mettant les verbes aux modes et aux temps qui conviennent.
Vendredi et samedi derniers, Sophie (51) (assister) ______ à deux spectacles grand public organisés par sa
municipalité. Le vendredi soir, elle (52) (voir) ______ un spectacle rock. Il y (53) (avoir) ______ environ mille
personnes présentes. Sophie (54) (se rendre vite) ______ compte que certaines personnes (55) (se faire) ______
discrètes, mais que d'autres étaient particulièrement turbulentes. Le résultat, c'est qu'il y a eu deux personnes de
blessées pendant le spectacle. Elle (56) (apprendre également) ______ lors de sa promenade, que la boutique « Au
petit coin », elle aussi dans ce quartier, (57) (vendre) ______ Tous les braves gens qui (58) (travailler) ______ là-
bas, et Sophie en (59) (connaître) ______ plusieurs, (60) (être) ______ donc probablement bientôt au chômage.
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
D. EXPRESSION ÉCRITE : Choisissez l’un des deux sujets suivants et rédigez un texte d’environ 250 mots.
Sujet 1. Que pensez-vous du nouveau règlement de notre lycée : « Il est interdit aux élèves d’utiliser le
téléphone portable au lycée.» ?
Sujet 2. Actuellement beaucoup de lycéens utilisent des vélos électriques comme un moyen de transport à la
mode pour aller à l’école. Que pensez-vous de ce phénomène ?
Votre sujet choisi .................
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6
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********** FIN **********

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN

HÀ TĨNH DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT
NĂM HỌC 2014 -2015
ĐỀ THI CHÍNH MÔN THI : TIẾNG PHÁP – Ngày 09 tháng 09 năm 2014
(Đề thi có 08 trang, gồm 4 phần) Thời gian làm bài : 180 phút

Hướng dẫn chấm gồm 3 trang

A. COMPRÉHENSION ORALE 4 points

Répondez aux questions en choisissant la bonne réponse.
Exercice 1
Exercice 1 CO taxi 2 CD2
- Bonjour.
- Bonjour.
- Vous êtes de nouvelles étudiantes ?
- Oui, c’est ça.
- Quel est votre nom s’il vous plaît ?
- Pérez. Sylvia Pérez. Je suis en Histoire.
- Sylvia Pérez… D’accord. Alors, Sylvia, voici votre carte d’étudiante et deux documents avec des
informations sur l’université. La présentation des cours, c’est en salle D 12.
- À quelle heure commence-t-elle ?
- À dix heures.
- D’accord.
- Et vous, Mademoiselle, comment vous appelez-vous ?
- Je m’appelle Marina Pérez.
- Vous êtes de la même famille ?
- Oui. C’est ma soeur.
- Ah, d’accord ! Alors… Marina Pérez…Vous êtes en Histoire vous aussi ?
- Non, je suis en Anglais.
- Hum, hum… Ah oui ! Vous, Marina, vous avez rendez-vous en salle C5. Voici votre carte d’étudiante et
les informations sur la fac.
- À quelle heure commence la présentation pour moi ?
- À la même heure. Dix heures. Ah, non, pardon, dix heures et demie.
- Et après ? Que fait-on ?
- Nous allons tout vous expliquer pendant la présentation. Ne vous inquiétez pas.
7
- Bon, d’accord. Où se trouvent les salles D12 et C5, s’il vous plaît ?
- La C5 est au bord du couloir, à gauche. La D12 est au premier étage.
- Merci.
Bonne journée.
1. b 2. d 3. b 4. c 5. a 6. a 7. c 8. d

Exercice 2
9. B 10. D 11. C 12. A 13. B 14. C 15. D 16. A

II. COMPRÉHENSION ÉCRITE (6 points)

Document 1 : Lisez le texte puis répondez aux questions. (5 points)
France: sécurité routière
Questions
1. En 2002, on comptait 21 morts par jour sur les routes françaises et en 2005 il en y avait 14.
2. D’après lui, les attitudes qui sont responsables de tant de morts sur les routes sont les attitudes
dangereuses chez les automobilistes : alcool ou usage de drogues au volant, conduite sans permis, vitesses
dépassant largement les limites, ne pas porter la ceinture de sécurité.
3. Il a envisagé d’installer 500 radars de plus et il a aussi l’intention d’installer des radars aux feux dans
les carrefours les plus dangereux et aux tunnels.
4. Le but réel d'un radar automatique est de modifier en profondeur et dans la durée l'attitude des
chauffeurs sur nos routes. Beaucoup de gens dans la rue considèrent un tel appareil comme un moyen de
créer des recettes pour l'État.
5. Au niveau européen, il envisage même de prendre l'initiative et de faire installer sur tous les véhicules
neufs, vendus en France, des limiteurs de vitesse.
6. Ils ne respectent pas les limitations de vitesse
7. Il leur demande d’être plus attentifs à la présence des motards sur les routes.
8. Le pourcentage de jeunes est tué chaque année sur les routes françaises est de 28%.
9. Le ministre veut améliorer la conduite routière des jeunes automobilistes français en leur offrant une
meilleure formation grâce à, entre autres, le permis à un euro par jour.
10. Ils devraient rappeler à leurs clients que "lors d'une soirée, celui qui conduit ne boit pas”.
Document 2 : Complétez avec les mots donnés. 1 point
1. verser 2. enseigner 3. épargne 4. mesure 5. montant
6. sucreries 7. l'argent 8. somme 9. allocation 10. dépenses

C. CONNAISSANCES DE LA LANGUE (6 points)

I. Transformez ces titres de journaux en utilisant des phrases avec un verbe à la voix passive.
1. Transfert prochain de l'avant-centre de Monaco.  L’avant-centre de Monaco sera transféré.
2. Commémoration de la déclaration des droits de l'homme dans tout le pays.
 La déclaration des droits de l’homme est commémorée dans tout le pays.
3. Sélection officielle des skieurs de l'équipe de France
 Les skieurs de l’équipe de France ont été officiellement sélectionnés./ sont officiellement sélectionnés.
4. Abaissement du prix de la communication téléphonique.
 Le prix de la communication téléphonique a été abaissé. / est baissé.
5. Abrogation de la loi en 1985.  La loi a été abrogée en 1985.

II. Remplacez les groupes soulignés par un participe présent, un participe passé ou un gérondif selon le cas.
6. Quand il m'aperçut, il poussa un cri de joie.  Il poussa un cri de joie en m’apercevant.
7. Une fois qu'elles sont cuellies, les figues sont mises à sécher au soleil.
 Étant cueillies, les figues sont mises à sécher au soleil./ Une fois cueillies, ........
8. Pendant qu'il prononçait ces mots, il me regardait avec une insistance étrange.

8
 Il me regardait avec une insistance étrange en prononçant ces mots.
9. Comme nous mourions de soif, nous nous sommes assis à l'ombre et nous avons sorti nos gourdes.
 Morts de soif, nous nous sommes assis à l'ombre et nous avons sorti nos gourdes.
10. Bien que tu ne te prives de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret?
 Tout en étant privé de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret?

III. Transformez les phrases suivantes en phrases nominales.

11. Le départ du Grand Prix de Monaco a été donné à 14h bien qu’il pleuve et que les conditions climatiques
soient effroyables.
 Le départ du Grand Prix de Monaco a été donné à 14h malgré la pluie et les conditions climatiques
effroyables
12. Il parle très bien le français parce qu’il a passé un long séjour linguistique en France.
 Il parle très bien le français grâce à son long séjour linguistique en France.
13. Venez me voir avant que vous partiez pour les Etats-Unis.
 Venez me voir avant votre départ pour les Etats - Unis.
14. L’élève n’a pas pu terminé ses devoirs parce qu’il n’a pas eu assez de temps.
 L’élève n’a pas pu terminé ses devoirs faute de temps.
15. Il est un employé compétent bien qu’il manque d’expériences.
 Il est un employé compétent en dépit de ses expériences insuffisantes.

IV. Mettez les phrases suivantes soit à la forme passive soit à la forme active selon le cas.
16. La surveillance des plages sera assurée par des sauveteurs diplômés.
 Des sauveteurs diplômés assureront la surveillance des plages.
17. Un complice a aidé le détenu dans sa fuite.  Le détenu a été aidé par un complice dans sa fuite.
18. C’est par des cousins qu’il a été recueilli.  Ce sont des cousins qui l’ont recueilli.

19. Il est certainement gêné par des remerciements aussi appuyés.

 Des remerciements aussi appuyés le gênent certainement.
20. Le vétérinaire a tiré d’affaire le jeune poulain.
 Le jeune poulain a été tiré d’affaire par le vétérinaire.
V. Transposez les phrases suivantes du discours direct au discours indirect :
21. «Comment tu t'appelles» me demande le professeur. 
 Le professeur me demande comment je m'appelle.
22. «Que voulez-vous ? » m'avait demandé le commerçant. 
 Le commerçant m'avait demandé ce que je voulais.
23. «Viendras-tu avec nous à la plage» me demandait Chantal. 
 Chantal demandait si je viendrais avec eux à la plage.
24. «J'ai épousé la fille de mon patron», ai-je déclaré à mon ami. 
 J'ai déclaré à mon ami que j'avais épousé la fille de mon patron.
25. «Pars avant que je ne change d'avis» criait mon père. 
 Mon père criait de partir avant qu'il ne change d'avis. 
-ou-  Mon père me criait de partir avant qu'il ne change d'avis

VI. Transformez les phrases complexes en phrases simples en utilisant des nominalisations.
26. La fraîcheur vient quand la nuit tombe.  La fraîcheur vient à la tombée de la nuit.
27. Nous ne doutons pas que ton raisonnement soit exact. 

9
 Nous ne doutons pas de l’exactitude de ton raisonnement.
28. Quand on reçoit un paquet recommandé, il faut donner une signature.
 Il faut donner une signature à la réception d'un paquet recommandé.
29. Ce tissu rétrécit quand on le lave.  Ce tissu rétrécit au  lavage.
30. Les ouvriers ont demandé qu'on réduise les horaires de travail. 
 Les ouvriers ont demandé la  réduction des horaires de travail.

VII. Trouvez le contraire des mots soulignés :

31. laide 32. doux 33. calme 34. réveillé 35. riche
36. maigre 37. droite 38. parte 39. recevoir 40. perdre.

VIII. Trouvez le synonyme du verbe «faire» dans chaque phrase parmi les verbes donnés. Attention à la
conjugaison des verbes
bâtir – effectuer – contenir – occasionner – accomplir – exercer – commettre – allumer – pratiquer – écrire
41. contiennent 42. allume  43. a occasionné 44. pratiquer 45. bâtir
46. effectuer 47. écrire 48. exercer 49. as commis 50. accomplit

IX. Complétez le dialogue en mettant les verbes aux modes et aux temps qui conviennent.
51. a assisté 52. a vu 53. avait 54. s'est vite rendu 55. se faisaient
56. a également appris 57. avait été vendue 58. travaillaient 59. connaissait 60. seraient

D. EXPRESSION ÉCRITE : (4 points)

Choisissez l’un des deux sujets suivants et rédigez un texte d’environ 250 mots.
Sujet 1. Que pensez-vous du nouveau règlement de notre lycée : «Il est interdit aux élèves d’utiliser le
téléphone portable au lycée.» ?
Sujet 2. Actuellement beaucoup de lycéens utilisent des vélos électriques comme un moyen de transport à la
mode pour aller à l’école. Que pensez-vous de ce phénomène ?
Votre sujet choisi .................

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