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Module : Antennes et lignes de transmission S6 Filière : Télécommunications

TD1
La matrice de dispersion [S]
Exercice 1 (Application de la matrice S sur une ligne de transmission)
Soit la ligne de transmission suivante :

Cette ligne est définie par la matrice de dispersion suivante :

= = 0
0
1. Cette ligne de transmission est-elle réversible? justifier
2. Cette ligne de transmission est-elle quasi-réversible? justifier
3. Cette ligne de transmission est-elle symétrique? justifier
4. Cette ligne de transmission est-elle sans pertes? justifier
5. Calculer le coefficient de réflexion sur l'accès 1 quand aucune onde ne rentre par l'autre accès.
6. Calculer le coefficient de transmission de l'accès 1 vers l'accès 2 lorsqu'aucune onde ne rentre
par l'accès 2.
7. Calculer le coefficient de réflexion sur l'accès 2 vers l'accès 1 lorsqu'aucune onde ne rentre par
l'accès 1.
8. Calculer le coefficient de transmission de l'accès 2 vers l'accès 1 lorsqu'aucune onde ne rentre
par l'accès 1.

Exercice 2 (Matrice S en cascade)


Considérons le système à deux quadripôles en cascade (voir la figure ci-dessous) :

0.1 0.8 0.4 0.6


Les deux matrices de dispersions des deux quadripôles sont et avec

= =
0.8 0.1 0.6 0.4
et

Les matrices T1, T2 et T3 sont des matrices de translation.


1. Calculer la matrice de dispersion [S].
2. Cette matrice est-elle symétrique ? est-elle réversible ?

1
N. MESSAOUDI
Module : Antennes et lignes de transmission S6 Filière : Télécommunications

Une ligne de transmission d’impédance caractéristique 50


Exercice 3 (Ligne chargée)

= = 3. 10 /! est chargée par une capacité de 1 "# en parallèle avec une résistance
où la vitesse de propagation est

de 50 (voir la figure ci-dessous).

1 3

C R
1p 50

2 4

1. Si $ = 3 %&' déterminer la matrice [S] dans le plan de la ligne de transmission où se


trouve la charge.
2. Même question pour un plan situé 20 mm du coté du générateur.

Exercice 4 (Coupleur directif)

) 0 - 0 . /
La matrice [S] d’un coupleur directif idéal s’écrit :

) - 0 . 0 /
( ,=( , (/ ,
)* 0 . 0 - *
)+ . 0 - 0 /+
Avec . = 0!123 4
et - = 5!3 4

En supposant 6 = 0, déterminer 3 pour que le couplage soit égal à 378, 678 et 3078.
Déterminer la matrice [S] dans le cas où la voie 1 est allongée de 20 et où $ = 3%&'.

Exercice 5 (T magique et circulateur)

0 0 1 −1
Pour un « T magique », la matrice [S] a pour éléments

1 0 0 1 1
( ,
√2 1 1 0 0
−1 1 0 0
Si /< = 1 et / = 0 ∀ 0 ≠ 1,

1. Calculer ) et ?) ? pour 1 = 1 … 4 en supposant les bras adaptés.


2. Reprendre le même exercice pour un circulateur de matrice [S]
0 0 B

A B
0 0 C
0 B
0

3. Que représente D ?

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N. MESSAOUDI

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