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Fiche dinformation

Dveloppement de la petite entreprise

Comprendre lentreprise fiche dinformation


Que signifie Comprendre lentreprise (CLE)?
Comprendre lentreprise signifie comprendre le rle de lentreprise dans la socit, saisir sa contribution la richesse des nations et sa responsabilit sociale; comprendre les attitudes et le comportement dun entrepreneur et connatre le mode de fonctionnement dune entreprise. CLE est un programme ducatif sur lentrepreneuriat avec des adaptations spcifiques pour lducation professionnelle, lenseignement secondaire et lenseignement suprieur conu sous la forme de 80 120 sessions de cours pour des jeunes stagiaires et des tudiants entre 15 et 25 ans.

Objectif
Lobjectif gnral de CLE consiste contribuer la cration dune culture de lentreprise dans un pays ou une socit, encourager la sensibilisation des jeunes par rapport aux opportunits et aux dfis que reprsentent lentrepreneuriat et le travail indpendant, et leur faire prendre conscience du rle quils jouent dans le faonnement de leur futur et de celui du dveloppement socio-conomique de leur pays. Les objectifs spcifiques du programme CLE sont les suivants: Dvelopper des attitudes positives parmi la population par rapport lentrepreneuriat et le travail indpendant, en ciblant non seulement les jeunes mais galement les protagonistes du dveloppement de lentreprise. Faire valoir aux jeunes dans lenseignement secondaire et professionnel que lentreprise et lautoemploi sont des options de carrire. Faire connatre et permettre la mise en pratique des qualits requises pour se lancer dans lentrepreneuriat et identifier les dfis relever pour crer et diriger une entreprise prospre. Faciliter la transition entre lcole et le travail par une meilleure comprhension du fonctionnement et du mode dopration des entreprises.

Groupe cible et bnficiaires


Le programme CLE est conu pour les ducateurs des institutions de formation professionnelle et technique publiques et prives, les ducateurs de lenseignement secondaire gnral, des universits et des coles polytechniques. Il peut galement tre utilis par des professionnels impliqus dans la promotion de lentreprise et adapt lducation et la formation non formelles. Les bnficiaires de CLE sont des tudiants tous les niveaux dducation (TVET, enseignement gnral secondaire et tudes suprieures) dont le cursus scolaire comprend lducation de lentrepreneuriat.

Composantes du produit
Le programme CLE est conu de manire fournir aux ducateurs le matriel ncessaire pour 80 120 sessions de cours. Il comprend un Guide du Facilitateur et neuf modules. Chaque module reprsente un domaine cl de lentrepreneuriat et est subdivis en plusieurs sujets : Module 1: Quest-ce que lEntreprise? Module 2: A quoi sert lesprit dentreprise? Module 3: Le profil de lentrepreneur Module 4: Comment devient-on entrepreneur? Module 5: Comment trouver une ide commercialement valable? Module 6: Comment lancer une entreprise? Module 7: Comment faire fonctionner une entreprise? Module 8: Quelles sont les tapes suivantes pour devenir entrepreneur? Module 9: Comment rdiger son propre plan daffaires?

Les titres des modules se prsentent sous forme de questions auxquelles les stagiaires devraient tre capables de rpondre une fois quils ont complt chaque module. Le programme comprend galement un Manuel de lApprenant et un Jeu dEntreprise, qui simule des transactions entre une entreprise et les acteurs du march. Les enseignants et les instructeurs sont aussi forms pour grer une vritable cole durant le cycle de formation dune anne.

Principaux outils de soutien


Le Guide du Formateur: Il donne une introduction au sujet et aux objectifs de CLE, donne une vue densemble de la structure des cours et de la dure des modules, des sujets et explique la mthodologie de formation pour ltude par la pratique interactive avec une varit de techniques dapprentissage. Le CD-ROM CLE: Il est conu pour les enseignants, les formateurs et les instructeurs de CLE pour lautoapprentissage et comme source dinformations. Le CD-ROM contient cinq sections:

Formation interactive: Le formateur CLE peut utiliser cette section en tant que prparation un cours de formation ou pour contrler le matriel aprs la formation. Chaque sujet peut tre slectionn individuellement et la fin il y a des questions test et des jeux auxquelles il faut rpondre. Outils pour le lancement : cette section fournit des outils lenseignant et au formateur CLE pour prparer les leons, par exemple des diapositives, des prospectus et des fiches de travail, le Manuel du participant, et dautres informations concernant des sujets tels que les femmes entrepreneurs, linfluence du SIDA/VIH sur les entreprises, etc. Contrle et valuation : dans cette section, les directeurs et les formateurs qui utilisent CLE vont trouver des propositions quant la manire de contrler les cours de formation prodigus, la performance des stagiaires et un guide dvaluation de limpact. Archives : cette section comprend tous les documents du CD en format pdf ainsi que des photos et des clips vido et une liste des CD vidos fournis avec le programme.

La Coordination gnrale du programme CLE


Ses tches essentielles consistent promouvoir le programme CLE dans tous les tats membres de lOIT et de rpondre aux requtes des constituants qui veulent promouvoir lemploi des jeunes. Elles consistent galement concevoir des programmes CLE nationaux et rgionaux et de donner des conseils et de lassistance technique pendant la phase de mise en uvre qui, en moyenne, dure deux ans et se droule selon les tapes suivantes : Un atelier dinformation/prsentation du programme pour les reprsentants des secteurs dducation public et priv Une slection des institutions denseignement intresses participer une phase pilote La formation des enseignants/formateurs avec des outils gnriques CLE par des formateurs certifis par lOIT Ladaptation du matriel CLE au contexte socio-conomique local Un test pilote de CLE pendant une anne scolaire au sein des institutions slectionnes Des rptitions et des changes dexpriences parmi les enseignants sous la direction dun formateur CLE. Une valuation de CLE en tant que programme ducatif pour lentrepreneuriat pour le cursus national Une dcision gouvernementale concernant lintroduction du programme ducatif pour lenterprenariat au niveau national La formation dducateurs CLE locaux et la certification des Matres ducateurs CLE nationaux.

Ensuite, le programme gnral de coordination CLE dveloppe et amliore les outils de contrle et dvaluation ainsi que les nouveaux modules de formation, et organise la formation pour les Matres ducateurs CLE potentiels en troite collaboration avec le Centre international de formation de lOIT. Et pour finir, il assiste les gouvernements durant la phase de reproduction CLE qui commence lorsque ceux-ci dcident dintgrer la formation en entrepreneuriat dans le cursus national. La dure de cette phase dpend entirement de la stratgie des gouvernements savoir si le sujet sera introduit rapidement, quel niveau de lducation et combien dinstitutions de formation seront impliques.

Rsultat escompt
Les jeunes qui auront suivi la formation CLE vont adopter une approche positive vis--vis de lentrepreneuriat et seront plus motivs pour crer leur propre entreprise. Le chmage des jeunes sera rduit car des jeunes femmes et hommes vont accrotre leur employabilit pour lemploi rmunr et leurs capacits crer un travail indpendant bnfique ou lancer leur propre affaire. A long terme la formation lentrepreneuriat CLE va changer leurs attitudes dans la socit et tendre vers une culture de lentreprise positive.

O le programme CLE a-t-il t mis en uvre ?


Les activits de CLE se poursuivent dans plus de 30 pays des niveaux dexcution diffrents et dans des secteurs dducation diffrents tels que la formation professionnelle (FP), lducation secondaire gnrale (ESG) et lenseignement suprieur (ES) de la faon suivante : 1er niveau : 2me niveau : 3me niveau : sensibilisation et prparation du test scolaire pilote mise en uvre du test scolaire pilote intgration du programme CLE dans le cursus national et reproduction dans le secteur ducatif
Liste des pays o le programme CLE est introduit Niveau de mise en oeuvre
me

Rgions et pays Asie centrale Kazakhstan Kyrgyzstan Azerbaijan Uzbekistan Tajikistan Georgie Armnie Asie du sud-est Indonsie Timor Leste Sri Lanka Philippines Laos Chine Viet Nam Papua New Guine Cambodge Amrique latine Bolivie Prou Honduras Nicaragua

Secteur dducation

niveau 3 me 3 niveau me niveau 2 er 1 niveau er 1 niveau er 1 niveau er 1 niveau niveau 3 me niveau 3 me niveau 3 me niveau 3 me niveau 3 me niveau 3 me niveau 2 me niveau 2 er 1 niveau
me me

FP FP FP FP FP FP FP FP FP FP + ESG FP + ESG FP + ESG ES FP + ESG FP ES

niveau 3 me niveau 2 er 1 niveau er 1 niveau


me

FP FP FP FP

Afrique Kenya Tanzanie Botswana Nigria Sngal Lesotho Mali Burkina Faso Pays arabes Syrie Egypte Oman

niveau 3 me niveau 2 me niveau 2 me niveau 2 me niveau 2 er 1 niveau er 1 niveau er 1 niveau

FP FP FP + ESG FP + ESG + ES FP + ESG + ES FP + ESG FP + ESG + ES FP + ESG + ES

niveau 2 er 1 niveau er 1 niveau

me

FP + ESG + ES FP + ESG + ES FP

Personnes contacter

www.ilo.org/SEED

Pour de plus amples informations, veuillez vous rendre sur le site web du BIT ou contacter: Klaus Haftendorn, Coordinator global de CLE BIT/Genve Haftendorn@ilo.org Peter Tomlinson, Directeur du programme PME ITC/Turin P.Tomlinson@itcilo.org