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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PROFESOR GREGORIO TORRES QUINTERO CLAVE 02DNL0006 SAN QUINTIN B.C.
NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria Jardines del Valle . TURNO: Matutino. NOMBRE DEL PRACTICANTE: Josu M. Guerrero Salazar. GRADO: 3ero GRUPO: A ZONA: 040 LUGAR: Col. Jardines Del Valle. ESPAOL Lunes 07 de Diciembre.
*COMPONENTE: -Lectura. *PROPSITO: -Desarrollo y uso de estrategias bsicas. *CONTENIDO: -Entrevista: informar. *ACTIVIDADES: -Informar a los nios que leern lo sucedido durante una entrevista con el Capitn Garfio. -Indagar antes de comenzar a leer, que saben acerca del Capitn Garfio. -Preguntar a los nios, que creen que el entrevistador le preguntara al Capitn Garfio y que responder el. -Proponer a los nios que lean el texto de la entrevista para saber lo que realmente se dijo. -Comentar de manera grupal la lectura mediante algunas preguntas. -Pedir a los nios que de tarea anoten en su cuaderno las preguntas que ellos le h aran al Capitn Garfio. *EVALUACIN: -Se evaluara con la participacin en las actividades planteadas. *MATERIAL DIDCTICO: -Libro para el maestro.
COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACIN DOCENTE DIRECCION DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PROFESOR GREGORIO TORRES QUINTERO CLAVE 02DNL0006 SAN QUINTIN B.C.
NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria Jardines del Valle . TURNO: Matutino. NOMBRE DEL PRACTICANTE: Josu M. Guerrero Salazar. GRADO: 3ero GRUPO: A ZONA: LUGAR: Col. Jardines Del Valle. ESPAOL Martes 08 de Diciembre.
*COMPONENTE: -Escritura. *PROPSITO: -Uso de la escritura con distintos propsitos. -Conocimiento de caractersticas de los tipos de texto. *CONTENIDO: -Cancin: divertir. -Cancin: transformacin. *ACTIVIDADES: -Comentar las preguntas que se dejaron de tarea y tratar de darles respuesta. -Conversar con los nios acerca de las actitudes que tuvo el Capitn Garfio durante la entrevista. -Proponer a los nios hablar sobre quien dice mentiras, para que lo hace, que consigue con ellas y que consecuencias trae decirlas. -Realizar la actividad de la pgina 76 del libro de Espaol actividades. -Leer al grupo el poema y preguntar si conocen la msica original y si no la conocen adaptar la tonada de una cancin que conozcan. -Formar binas y pedirles que inventen otra estrofa para completar la cancin. *EVALUACIN: -Solicitar a los equipos que canten las estrofas que inventaron. *MATERIAL DIDCTICO: -Libro para el maestro.
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NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria Jardines del Valle . TURNO: Matutino. NOMBRE DEL PRACTICANTE: Josu M. Guerrero Salazar. GRADO: 3ero GRUPO: A ZONA: LUGAR: Col. Jardines Del Valle. ESPAOL Mircoles 09 de Diciembre.
*COMPONENTE: -Lectura -Reflexin sobre la lengua . *PROPSITO: -Reflexin sobre las caractersticas de la lengua para autorregular su uso. -Funcin, caractersticas y contenido de los textos. *CONTENIDO: -Relaciones de significado entre palabras. -Informar tema e ideas principales. *ACTIVIDADES: -Recordar que son los antnimos, utilizando como ejemplo palabras de la cancin anterior. -Leer las instrucciones a los nios de la actividad de la pgina 77 del libro de actividades. -Pedir que realicen la primera parte de la actividad de manera individual. La segunda parte la realizaran en binas, respetando las instrucciones. -Proponer a los alumnos que intercambien sus libros con algn compaero para que revisen si realizaron la actividad de manera correcta. -Entregar a cada bina una hoja con preguntas sobre el texto de la pg ina 78 y 79. -Pedir a todos que lean el texto. Despus uno de los integrantes de la bina realizara las preguntas a su compaero. Las preguntas sern respondidas segn el texto. -Solicitar a un voluntario para que exponga las respuestas de su equipo. -Leer en voz alta el apartado final de la actividad. -Construir en clase un barco de papel con la ayuda del maestro, para que de tarea realicen las instrucciones del apartado.
*EVALUACIN: -Revisar los ejercicios de la pgina 78 y 79. *MATERIAL DIDCTICO: -Libro para el maestro -Libro para el alumno
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NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria Jardines Del Valle . TURNO: Matutino. NOMBRE DEL PRACTICANTE: Josu M. Guerrero Salazar. GRADO: 3ero GRUPO: A ZONA: LUGAR: Col. Jardines Del Valle.
*COMPONENTE: -Reflexin Sobre la lengua. *PROPSITO: -Reflexin sobre las caractersticas de la lengua para autorregular su uso. *CONTENIDO: -Estrategias de lectura. *ACTIVIDADES: -Comentar de manera grupal la tarea del barco de papel. -Leer a los nios en voz alta el texto de la pgina 78 y 79 y pedirles que sigan la lectura en silencio. -Hacer pausas en las partes del texto donde se encuentren signos de puntuacin y preguntarles para que sirven cada uno. -Pedir a los nios que inventen una noticia como las que aparecen en los peridicos. -Sugerir a los nios que piensen en cosas que normalmente no pasan, como cosas que un pirata no hara. -Proponer a los alumnos que se renan en equipos para realizar la actividad o pueden realizarla de manera individual. -Solicitar que realicen la actividad de la pgina 80 del libro de actividades. *EVALUACIN: -Revisar la actividad del libro conforme a lo indicado al final de la pgina. -Verificar que el texto este descrito en tercera persona. *MATERIAL DIDCTICO: -Libro del alumno -Libro para el maestro
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NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Primaria Jardines del Valle . TURNO: Matutino. NOMBRE DEL PRACTICANTE: Josu M. Guerrero Salazar. GRADO: 3ero GRUPO: A ZONA: 051 LUGAR: Col. Jardines Del Valle. ESPAOL Viernes 11 de Diciembre.
*COMPONENTE: -Reflexin sobre la lengua. *PROPSITO: -Reflexin sobre el proceso comunicativo para autorregular su participacin. *CONTENIDO: -Anlisis de eventos comunicativos: asamblea, participantes, mensajes y reglas de participacin. *ACTIVIDADES: -Leer a los nios el texto de la pgina 81 del libro de actividades. Explicar la actividad que se va a realizar. -Reunir a los nios en la explanada, formando un crculo para realizar la actividad de la pgina 81 del libro de actividades. -Comentar de manera grupal el desempeo de cada uno de los alumnos en la asamblea. *EVALUACIN: -Se evaluara con la participacin en la actividad realizada. *MATERIAL DIDCTICO: -Libro para el maestro. -Libro para el alumno.