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E X A M E A NVEL DE ESCOLA EQUIVALENTE A EXAME NACIONAL LNGUA PORTUGUESA - 9. ANO DE ESCOLARIDADE / 3.

CICLO DO ENSINO BSICO


A preencher pelo estudante NOME COMPLETO BILHETE DE IDENTIDADE N.

2008

|__|__|__|__|__|__|__|__|__|

EMITIDO EM (LOCALIDADE)

ASSINATURA DO ESTUDANTE

No escreva o seu nome em mais nenhum local da prova A preencher pela Escola
N. CONVENCIONAL

PROVA DE REALIZADA NO ESTABELECIMENTO

CDIGO |__|__|

PROVA DE ANO DE ESCOLARIDADE 9. ANO

CDIGO |__|__|
CHAMADA _____.

A preencher pela Escola


N. CONVENCIONAL

A preencher pelo professor classificador CLASSIFICAO EM PERCENTAGEM CORRESPONDENTE AO NVEL

|__|__|__|

(____________________________________________________________________________

por cento)

|__| (_________)

Data ______/______/____

ASSINATURA DO PROFESSOR CLASSIFICADOR OBSERVAES:

EXAME A NVEL DE ESCOLA EQUIVALENTE A EXAME NACIONAL


DE

LNGUA PORTUGUESA
9. ANO DE ESCOLARIDADE

2008
2. Chamada 12 pginas
(Alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n 319 / 91, de 23 de Agosto e ao abrigo do despacho Normativo n 14/ 2007 de 14 de Maro seco III )

Durao da prova: 90 minutos (30 minutos de tolerncia)

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INSTRUES GERAIS SOBRE A PROVA

A prova constituda por trs grupos e tem a durao total de 90 minutos, com trinta minutos de tolerncia. No primeiro grupo, vais responder a questes acerca de cada um dos textos que te so apresentados, enquanto no segundo resolvers um conjunto de questes sobre a estrutura e o funcionamento da lngua, Por ltimo, no terceiro grupo, sers chamado a escrever um texto entre 100 a 180 palavras.

Respeita as seguintes instrues:


preta. No podes usar corrector. Nas questes em que s tens de assinalar a(s) resposta(s) correcta (s) com Responde na folha da prova, a esferogrfica ou caneta de tinta azul ou

X, se te enganares e escreveres no quadrado errado, risca esse quadrado e coloca o sinal no lugar que consideres certo. dadas. Deves fazer um rascunho do teu texto na folha prpria, distribuda com a Sempre que precisares de fazer alteraes na tua prova, corrige e risca o prova. Nesse rascunho, se quiseres, podes utilizar lpis e borracha. que pretendes anular, de forma a no restar qualquer dvida sobre a tua inteno. No terceiro grupo, l com muita ateno para as instrues que te so

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Cotaes

GRUPO I Texto A
L atentamente o texto que se segue

Naufrgios
Como causa suprema dos desastres martimos apontada por todos os autores a desordenada cobia, que fazia sobrecarregar as naus de mercadorias muito alm da capacidade. Assim se perdeu o galeo grande S. Joo, em que viajava Seplveda, assim como a S. Bento e tantas outras, atochadas de fazenda, por vezes mal adquirida, e quase sempre mal arrumada, pois a prudncia mandava dispor a mais pesada no fundo e mais leve em cima. Se a nau era obrigada a invernar em Moambique, ento punham-lhe mais carga ainda, com o que dificilmente podia arrostar com as tormentas da costa do Natal. O que era esse delrio da sobrecarga dos navios est bem representado na perda do galeo Santiago, apresado pelos Holandeses em 1602. Depois de se terem alijado inmeras mercadorias, suficientes para carregarem uma grande nau, os corsrios estavam espantados de o verem ainda to cheio de fazenda e increpavam os nossos, cuspindo-lhes a verdade nua e crua: - Dizei, gente portuguesa, que nao haver no mundo to brbara e cobiosa, que cometa passar o cabo da Boa Esperana na forma que todos passais, metidos no profundo mar com carga, pondo as vidas a to provvel risco de as perder, s por cobia; e por isso no maravilha que percais tantas naus e tantas vidas.

Rodrigues Lapa, Prefcio de Quadros da Histria Trgico-Martima, Coleco Textos Literrios (texto com supresses)

A transportar

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Transporte
1. Indica se as frases que seguem so Verdadeiras (V) ou Falsas (F) e corrige as Falsas. 1.1. As embarcaes S. Joo, S. Bento e Santiago foram as nicas que naufragaram. _______ 1.2. A causa principal destes naufrgios era a cobia humana, que levava a que as embarcaes navegassem com excesso de peso. _______ 1.3. Por vezes, as naus eram obrigadas a passar o Inverno em Moambique. _______ 1.4. Nestas viagens no se registaram vtimas humanas. _______ 1.5. Os corsrios que aprisionaram o galeo Santiago criticavam os navegadores portugueses. _______ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Texto B
L atentamente o texto que se segue. E disse: gente ousada, mais que quantas No mundo cometeram grandes coisas. Tu, que por guerras cruas, tais e tantas, E por trabalhos vos nunca repousas, Pois os vedados trminos quebrantas E navegar meus longos mares ousas, Que eu tanto tempo h j que guardo e tenho, Nunca arados de estranho ou prprio lenho:

A transportar
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Transporte
Pois vens ver os segredos escondidos Da natureza e do hmido elemento, A nenhum grande humano concedidos De nobre ou de imortal merecimento, Ouve os danos de mi que apercebidos Esto a teu sobejo atrevimento, Por todo o largo mar e pola terra Que inda hs-de sojugar com dura guerra. Lus de Cames, Os Lusadas (estrofes 41 e 42) Glossrio: apercebidos - preparados; hmido elemento - mar; longos - remotos, longnquos; nunca arados de estranho ou prprio lenho nunca navegados por qualquer barco; quebrantas rompes; vedados proibidos. AAssinala com uma X o quadrado correspondente alternativa correcta, de

acordo com o sentido do texto

1.

O excerto que acabaste de ler faz parte do episdio

da Tempestade. de Ins de Castro. da Batalha de Aljubarrota. do Adamastor. 2. Este episdio integra-se no

Plano da Viagem. Plano da Histria de Portugal. Plano do Poeta. Plano dos Deuses. 3. Tendo em conta o nmero de versos, esta estrofe uma oitava. quadra. p.6 /12

A transportar

Transporte
quintilha. stima. 4. Estas palavras dirigem-se a Vasco da Gama. ao navegadores portugueses.. aos guerreiros. aos reis de Portugal.

5. O discurso reala, a coragem e a audcia da gente ousada. a ambio e a mesquinhez da gente ousada. a preguia e a falta de iniciativa da gente ousada. os meios colocados disposio da gente ousada. B- Responde s questes seguintes.

1.

Classifica o episdio de onde foram retiradas estas estrofes. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1.1. Explica por palavras tuas o seu simbolismo. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

A transportar

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Transporte GRUPO II
Responde s questes que se seguem sobre o funcionamento da lngua, de acordo com as indicaes que te so dadas.

1.

E disse: gente ousada, mais que quantas

1.1 Qual a funo sintctica desempenhada pela expresso destacada? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.2. Em que grau se encontra o adjectivo ousada. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.3. Coloca o referido adjectivo nos seguintes graus: Grau comparativo de superioridade Grau superlativo absoluto sinttico Grau superlativo relativo de inferioridade Grau superlativo absoluto analtico 2. A viagem decorria calmamente, quando uma figura grande e gigantesca se ergueu no ar. 2.1. Transcreve, separadamente, as duas oraes que constituem a frase. 1 orao: _________________________________________________________ 2 orao: _________________________________________________________

A transportar

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Transporte

2.2. Classifica as oraes 1 orao: _________________________________________________________ 2 orao:_________________________________________________________ 2.3. Coloca o verbo decorrer nos seguintes tempos, mantendo a mesma pessoa e pretrito imperfeito simples do Modo Indicativo _______________________ futuro simples do Modo Indicativo __________________________________ presente do Modo Indicativo _______________________________________

3. L a frase Os Portugueses, valentes navegadores, venceram muitos perigos. Assinala com uma X a alternativa correcta. 3.1. A expresso Os Portugueses desempenha a funo sintctica de complemento directo. complemento indirecto. complemento circunstancial de tempo. sujeito.

3.2. A expresso valentes navegadores desempenha a funo sintctica de complemento directo. complemento indirecto. aposto. sujeito.

3.3. A expresso muitos perigos desempenha a funo sintctica de complemento directo. complemento circunstancial de tempo. complemento circunstancial de lugar. Complemento indirecto.

A transportar
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Transporte

GRUPO III

Antes de comeares a escrever l as seguintes indicaes.

Orientaes
- O texto que vais escrever deve ter entre 100 e 180 palavras. - Comea por fazer um levantamento das ideias que pretendes apresentar, registando-as na folha de rascunho. - Escreve com letra bem legvel, com o devido uso de maisculas e minsculas. - Procura redigir e organizar as ideias de forma compreensvel. - Rev o texto ao nvel de pontuao, acentuao e ortografia. corrige-o, se necessrio.

Tema Imagina que s um dos marinheiros que se encontra a bordo da nau de Vasco da Gama . Escreve uma pgina do seu Dirio de Bordo.

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ A transportar

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Transporte ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ TOTAL

p.12/12 COTAES

Grupo I - TEXTOA

1. 1 Orientaes.................................................................................................10

Grupo I - TEXTOB

A1 Orientaes.................................................................................................10

Grupo II
Orientaes.................................................................................................10 32 PONTOS

Grupo III
Orientaes.................................................................................................10

Critrios de classificao
(Alunos abrangidos pelo Decreto Lei n 3/2008, de sete de Janeiro) GRUPO I Questes TextoA Respostas Classifica correctamente todas as afirmaes, corrigindo as falsas. 1.1. F - Foram inmeros os naufrgios registados. 1.2. V 1.3. V 1.4. F - Muitos marinheiros morreram nas viagens martimas. 1.5. V Assinala correctamente apenas as afirmaes verdadeiras Assinala correctamente apenas as afirmaes falsas, corrigindo as afirmaes contidas. Assinala correctamente apenas as afirmaes falsas, no corrigindo as afirmaes contidas. D outra resposta Assinala apenas: do Adamastor. Cotaes 1.1. - 4 pontos 1.2. - 3 pontos 1.3. - 3 pontos 1.4. - 4 pontos 1.5. - 3 pontos 9 pontos 8 pontos 6 pontos 0 pontos 2 pontos

Texto B A 1.

A 2. A 3. A 4. A 5.

D outra resposta. Assinala apenas: no Plano da Viagem. D outra resposta. Assinala apenas: oitava. D outra resposta. Assinala apenas: aos navegadores portugueses. D outra resposta. Assinala apenas: a coragem e a audcia dos navegadores portugueses. D outra resposta. Responde se trata de um um episdio simblico. D outra resposta.

0 pontos 2 pontos 0 pontos 2 pontos 0 pontos 2 pontos 0 pontos 2 pontos 0 pontos 3 pontos 0 pontos

B1. B1.1.

Explica que o Adamastor o smbolo de todos os 6 pontos perigos e das dificuldades que os navegadores portugueses tiveram de ultrapassar. D outra resposta. 0 pontos

GRUPO II Questes 1.1. 1.2. 1.3. Respostas Identifica a presena do vocativo. No assinala correctamente qualquer palavra. Cotaes 2 pontos 0 pontos

Indica que o adjectivo se encontra no grau normal. 2 pontos D outra resposta. 0 pontos Apresenta como resposta mais ousada do que / 8 pontos ousadssima / a menos ousada e muito ousada Identifica correctamente apenas trs graus dos adjectivos Identifica correctamente apenas dois graus dos adjectivos Identifica correctamente apenas um grau dos adjectivos D outra resposta. Divide correctamente as duas oraes: 1 orao A viagem decorria calmamente; 2 orao quando uma figura grande e gigantesca se ergueu no ar.. D outra resposta. 6 pontos 4 pontos 2 pontos 0 pontos 4 pontos

2.1

0 pontos

2.2.

2.3.

3.1. 3.2. 3.3.

Classifica correctamente ambas as oraes 1 - orao subordinante; 2 - orao subordinada temporal. Classifica apenas a orao subordinante Classifica apenas a orao subordinada temporal Classifica, de forma incompleta, a orao subordinada D outra resposta. Apresenta como resposta decorria / decorrer / decorre Responde correctamente apenas a dois dos tempos verbais solicitados Responde correctamente apenas a um dos tempos verbais solicitados D outra resposta. Apresenta como resposta sujeito D outra resposta. Apresenta como resposta aposto D outra resposta. Apresenta como resposta complemento directo D outra resposta.

4 pontos 2 pontos 2 pontos 1 ponto 0 pontos 6 pontos 4 pontos 2 pontos 0 pontos 2 pontos 0 pontos 2 pontos 0 pontos 2 pontos 0 pontos

GRUPO III Neste Grupo, caso o aluno apresente mais do que um texto, ser classificado apenas o primeiro. Aspectos a Respostas considerar A- Adequao do Produz um texto adequado ao tema: texto ao tema Obedece estrutura prpria deste tipo de texto. Produz um texto pouco adequado ao tema: No obedece, por vezes, estrutura prpria deste tipo de texto. Redige um texto, no obedecendo estrutura prpria do tipo de texto solicitado. B- Contedo do Apresenta um texto com informao texto relevante e lgica, tendo por base o tema fornecido. Apresenta um texto com alguma informao relevante e lgica. Apresenta um texto com pouca informao relevante ou lgica. Apresenta um texto sem qualquer relevncia ou lgica. Cotaes 10 pontos 5 pontos 0 pontos 10 pontos 5 pontos 3 pontos 0 pontos

C- Construo de texto *

D- Correco lingustica do texto *

Produz um discurso pouco estruturado, com alguns erros que dificultam a comunicao e com pouca ligao entre as ideias. Produz um discurso com grandes problemas de estruturao, com muitos erros que dificultam a comunicao e uma ligao deficiente entre as ideias. Produz um discurso totalmente desorganizado e desestruturado, com erros graves que impedem a comunicao. Utiliza vocabulrio simples e comum, classes de palavras pouco variadas, estruturas sintcticas mais comuns da lngua e comete alguns erros ortogrficos (at 10 erros em 100 palavras). Utiliza vocabulrio muito simples e comum, classes de palavras muito pouco variadas, estruturas sintcticas rudimentares e comete um nmero significativo de erros ortogrficos (at 15 erros em 100 palavras). Utiliza vocabulrio rudimentar e redundante, repete sempre as mesmas classes de palavras. Revela um controlo muito limitado das estruturas sintcticas mais comuns da lngua e comete muitos erros ortogrficos (mais de 15 erros em 100 palavras).

5 pontos

2,5 pontos

1 pontos 5 pontos

2,5 pontos

1 ponto

* Atendendo ao perfil destes alunos, no ser atribuda a cotao de 0 pontos nos domnios C e D. Descontos - Sero descontados 0,5 pontos se o examinando se afastar da extenso requerida, redigindo um texto com menos de 100 palavras ou mais de 180 palavras. - O texto no ser classificado se a sua extenso for inferior a 80 palavras.

Grelha de Classificao
Cdigo confidencial da escola Convencional da prova -

Nmero

Grupo I
(2) (2) (2) (2) (2) (2) (5)

Sub-Total

Cotaes A A A A A B B 1 2 3 4 5 1 1.1 . . . . . . .

Grupo II
Sub-Total Cotaes

1.1
(2)

1.2
(2)

1.3
(8)

2.1
(4)

2.2
(4)

2.3
(6)

3.1
(2)

3.2
2)

3.3
(2)

Grupo III
Cotaes A
(10)

Sub-Total

B
(10)

C
(5)

D
(5)

Desconto (- 0,5)

20 pontos

Data ___/ ___/ _____________

O professor classificador:_________________

Matriz, critrios e grelha de classificao do Exame a nvel de escola equivalente a Exame Nacional
de

Lngua Portuguesa
de

9 ano de escolaridade
(Alunos abrangidos pelo Decreto Lei n 319/ 91, de 23 de Agosto e ao abrigo do Despacho Normativo n 14/ 2007, de 8 de Maro - seco III